運(yùn)木頭作文

運(yùn)木頭作文

運(yùn)木頭作文1

春天到了，動物學(xué)校要蓋新房子�？墒牵�木頭要到很遠(yuǎn)的樹林里去運(yùn)，又沒有車，怎么辦呢？

大象校長在大會上提出了這個(gè)問題。學(xué)生們要自己去運(yùn)，校長同意了。

第二天，小猴、小熊和小豬來到了堆木頭的地方，小熊用肩膀扛起木頭就走，小豬用嘴拱著木頭走。小猴看著粗大的`木頭，正發(fā)愁時(shí)，忽然聽到了流水聲。小猴急忙找來一根繩子，拴住木頭的一頭（兒）放進(jìn)河里。小猴拉著繩子另一頭（兒），臨著（沿著）河水往前走。

到了學(xué)校，大象校長表揚(yáng)了他們?nèi)齻�(gè)由辦法，夸小猴最聰明了，運(yùn)木頭省時(shí)又省力。

運(yùn)木頭作文2

　　一天，森林里舉行了一場運(yùn)木比賽。比賽規(guī)則如下：每人十根木頭，誰先把十根木頭運(yùn)到目的地就獲勝。

　　比賽開始了，參賽者小熊得意洋洋地看著木頭，又看了看小猴和小豬，心想：我力氣那么大，平時(shí)小動物都比不過我，這才十根木頭，怎么可能難得倒我呢？于是，小熊一言不發(fā)，就一手兩根木頭地抬著走了。可小熊才走了幾步就氣喘吁吁了，雙手就像抬了兩顆千斤巨石一樣。

　　小熊走遠(yuǎn)了，小猴和小豬還在原地苦思冥想。正當(dāng)小豬對這些木頭一籌莫展時(shí)，一根木頭由于沒有穩(wěn)住所以滾了下來，從自己的身邊緩緩駛過。它靈機(jī)一動：我可以用自己肥肥的鼻子把木頭拱走啊！小豬憋足了勁，扒在地上，用鼻子用力地拱出一根木頭到起點(diǎn)，由于木頭太重了，小豬使出了吃奶的.勁，一不小心把木頭拱進(jìn)了身旁的小河里，小豬著急得都快哭了，只好重新選擇一根。

　　這時(shí)，在一旁想辦法的小猴發(fā)現(xiàn)滾進(jìn)河里的木頭浮了上來，突然間，小猴想到了科學(xué)課上老師講過：“水是有浮力的，它既然可以讓這么重的木頭浮起來，那我豈不是可以……”想到這里，小猴便行動起來。它先找來一根又長又堅(jiān)硬的繩子，用它把木頭捆住，然后用力地推到河里，拉著繩子輕松地就跑了。不一會兒，小猴就趕上了小豬和小熊，兩個(gè)小動物都傻眼了，就這樣，小猴獲得了運(yùn)木比賽的冠軍，高興得快蹦上了天。

　　生活中，我們遇到困難應(yīng)該像小猴一樣，多動腦筋。單單只靠蠻力是不夠的。

運(yùn)木頭作文3

　　“哈哈，牛大哥，豬小弟，還是我聰明吧”小猴高傲地說。牛大哥不服氣地說：“這有什么？不就是輕松點(diǎn)了嘛！”豬小弟也應(yīng)和道：“就是，就是�！边@是怎么回事呢？這還得從昨天早晨說起。

　　小猴、小牛、小豬都在大象學(xué)園上學(xué)。這天，大象校長說：“學(xué)校要建一座新教學(xué)樓，誰去運(yùn)木頭？”小猴、小牛、小豬高興地接受了這門差事。于是大家一起來到小河旁砍木頭，木頭砍好了，怎么運(yùn)回去呢？大家都絞盡腦汁地想。

　　嘿，你瞧！正在大家苦思冥想的時(shí)候，牛大哥先做了表率。牛大哥力氣太大了，把木頭扛在肩上就走。小豬也不甘落后，用它那大大的.、圓圓的鼻子一點(diǎn)一點(diǎn)地把木頭拱走，真不愧是一位“拱物高手”�？尚『镞@時(shí)卻犯難了，它既沒有力氣，也沒有大鼻子拱木頭。怎么辦呢？正當(dāng)小猴想到這里時(shí)，突然興奮地說：“哦！有了！我有一顆聰明的腦袋呀！”小猴東瞧瞧，西望望，終于發(fā)現(xiàn)了線索——小河。小猴把所有木頭綁在一起，放在河里，自己坐在這艘“木頭船”上，悠閑地唱著歌走了。不一會兒就超越了小牛和小豬，而此時(shí)小牛和小豬已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

　　回到學(xué)校，大象校長夸贊了小猴的才智。

　　通過這件事我懂得了：人要像小猴一樣，在遇到困難時(shí)，我們要勤于動腦，積極解決困難。

運(yùn)木頭作文4

　　一天早上，小松鼠、小猴和小熊到河邊運(yùn)木頭。小草在微風(fēng)中輕輕擺動，好像在為它們鼓勁加油�；▋壕`開了美麗的笑臉，對它們點(diǎn)頭致意。大樹姐姐撐開她那碧綠的大傘，為它們遮太陽。

　　它們看到小河邊有三根又圓又粗的木頭，大吃一驚：木頭這么重，我們怎么運(yùn)��？它們急得抓耳撓腮。小猴看見嘩啦啦流淌的.小河，靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好主意。

　　它把木頭放到小河里，讓河水幫他運(yùn)木頭。小松鼠也不甘落后，他發(fā)現(xiàn)木頭是圓的，眼珠一轉(zhuǎn)，也想到了一個(gè)好辦法。它用雙手把木頭推著滾回家。小熊左思右想也想不出好辦法，只好扛著木頭回家，到家時(shí)，它累得滿頭大汗，腰酸背痛。

　　我們要向小猴和小松鼠學(xué)習(xí)，做事要動腦筋。不能像小熊學(xué)習(xí)，做事只會用笨力氣。

運(yùn)木頭作文5

　　森林深處，動物們開展了一年一度的“運(yùn)木頭大賽”，前來報(bào)名的動物排成了一條長龍，這場面真是蔚為壯觀啊!

　　經(jīng)過艱難的海選，剩下的選手寥寥無幾，僅有小熊、小豬和小猴三人。

　　“嘭!”裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽開始了。

　　號稱“森林大力士”的小熊想：俺這么大力氣，第一肯定非俺莫屬了。于是，它二話不說，扛起木頭就向終點(diǎn)奔去。

　　2號選手小豬想：我雖然很壯，但沒小熊那么有力氣，得第一可不容易啊!小豬發(fā)現(xiàn)這里到達(dá)終點(diǎn)正好是一個(gè)下坡，于是它推起木頭向終點(diǎn)奔去。

　　在起點(diǎn)紋絲未動的小猴急得滿頭大汗：它們都那么有力氣，我必須想個(gè)辦法才好!小猴突然發(fā)現(xiàn)旁邊有條順流直下的.小河，頓時(shí)好主意就油然而生。

　　“喲嗨!”只見小猴坐在木頭上從水上沖向終點(diǎn)。最終，不費(fèi)吹灰之力的小猴取得了勝利。

　　其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也正是如此。中國解放后，各個(gè)地區(qū)都鬧起饑荒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國剛結(jié)束了八年的抗戰(zhàn)，土地非常貧瘠，許多農(nóng)民因此失業(yè)。大家都開始啃食樹皮，非�？蓱z。國家無法解決糧食問題，只能讓人們“瘋狂”種地。后來有人發(fā)現(xiàn)土地有了營養(yǎng)可以增加產(chǎn)量，但這只解決了很少一部分人的問題。最后，袁隆平從頭分析原因，經(jīng)過數(shù)年的努力，發(fā)明了可以使農(nóng)作物產(chǎn)量直線上升的“雜交水稻”。這項(xiàng)發(fā)明不僅使國民解決了糧食問題，還推向了全世界，拯救了無數(shù)饑餓人的生命。

　　當(dāng)時(shí)的國家就像故事中的小熊，只知道使用蠻力解決問題;提高土地營養(yǎng)的那些人就像小豬，雖然想出了一些方法，卻不能完全解決問題;袁隆平就像小猴，用最全面、最簡便的方法解決了問題。

　　生活中的每個(gè)人都應(yīng)如此，做所有事要全面思考，做出可以達(dá)到事半功倍效果的選擇。

運(yùn)木頭作文6

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴、小熊在小豬家里玩耍，它們一起提議建一個(gè)小木屋乘涼。它們先找了一棵粗壯高大的樹，在上面掛了一個(gè)牌子——快樂的小木屋。

　　在木材廠里，三個(gè)小伙伴看著一根根粗壯結(jié)實(shí)的木頭，心里想：有這么粗壯結(jié)實(shí)的木頭，肯定能建一個(gè)大大的`木屋，可是新的問題又出現(xiàn)了，怎樣才能把木頭搬到大樹下呢?想著想著，小熊突然說：“我力氣大可以扛著木頭呀!說完它舉起手向小豬和小猴展示了自己的“肌肉”，然后扛起一根木頭大搖大擺地走了，沒走幾步小熊就累得不行了，他很想躺在草地上休息一會兒，可又想起剛才自己說的話，便咬著牙繼續(xù)向前走。

　　過了一會兒，小豬也想趕緊把木頭搬走，它突然想起了小車的輪子，于是便說：“小猴，我也要走了哦!”說完，它用結(jié)實(shí)的鼻子拱著木頭走了。

　　只剩下小猴了，它急得上躥下跳，高聲叫道：“還有什么好的辦法啊，如果再想不出辦法來，我小猴的一世英名就毀了啊!”說完它一屁股坐在了草地上，盯著小河發(fā)呆，它忽然看見小河里有一片落葉，順著河流漂到了遠(yuǎn)處。靈機(jī)一動，說：“我可以把木頭推到水里，拉著走呀!”說完，小猴找來一根繩子，一頭系在木頭上，一頭拉在手里，不費(fèi)吹灰之力，小猴就把木頭運(yùn)回去了。木頭已經(jīng)堆成了一座小山，它在樹下悠閑地等待著小熊和小豬的到來呢!

　　小熊和小豬剛到目的地，就看見小猴在大樹下曬著太陽，喝著果汁，身后還有堆成一座小山的木頭，它倆驚訝得合不攏嘴，這時(shí)小猴說：“你們有力氣，我卻有智慧。

運(yùn)木頭作文7

　　森林小學(xué)要造新房了，需要搬運(yùn)很多圓木。小熊、小豬、小猴不約而同地來幫忙。

　　小豬接過山羊校長遞過來的圓木，用鼻子嘿咻嘿咻地推著，不一會兒就累得氣喘吁吁。他說：“沒想到運(yùn)木頭是這么累人的一件事啊！”

　　小熊看了看接過的圓木，心想：這根圓木并不是很重啊，我的速度一定會比小豬快得多的。小熊信心滿滿地把木頭扛在自己的肩膀上跑了起來，很快就超過了小豬。小熊跑著跑著，感到肩上的圓木越來越重，自己越來越累，豆大的汗珠從臉上流了下來，最后累得癱坐在草地上。

　　小猴仔細(xì)地看著自己的'圓木，用手摸著腦門想：怎么樣才能又快又省力地把木頭運(yùn)到工地呢？他東瞧瞧西瞧瞧，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根麻繩和一條小河。它一拍自己的腦袋說：“我有辦法了！”只見小猴用麻繩綁好圓木，自己拉著麻繩的另一頭，把圓木慢慢拖到小河里，河水載著圓木，輕輕松松地就到達(dá)了工地。小猴開心地叫到：“我成功了！”小豬和小熊也采用了這個(gè)聰明的辦法，陸續(xù)把圓木送到了工地。

　　新房蓋好了，三只小動物都得到了山羊校長頒發(fā)的沉甸甸的獎品。

運(yùn)木頭作文8

　　春天來了，冰雪融化了。動物小學(xué)準(zhǔn)備蓋新樓，可是造房子的木頭要到小河的上游去運(yùn)，動物們又沒有車，怎么辦呢？

　　小猴、小熊和小豬分別想出了三個(gè)不同的方法。小熊最先到達(dá)山頂，他想：我挑一根又長又粗的木頭，我怎么把它運(yùn)下去呢？��！我那么強(qiáng)壯，可以把木頭扛下山。可是不一會兒，他就汗流浹背、氣喘吁吁了。

　　接著小豬也到達(dá)山頂了。他看著木頭想：我也要挑一根大一點(diǎn)兒的木頭。我雖然沒有小熊那么強(qiáng)壯，但我有一個(gè)長長的'鼻子，我可以用鼻子拱著走�？墒遣灰粫�兒，他就汗如雨下了。

　　小猴最后到達(dá)山頂。他看到小豬和小熊都開始運(yùn)木頭了，急得抓耳撓腮。他想：我沒有小熊那么強(qiáng)壯，也沒有小豬的長鼻子，但我有一個(gè)聰明的腦子。于是他開動腦筋想出了一個(gè)好辦法。他把木頭推進(jìn)河里，利用以水代車的方法運(yùn)木頭，結(jié)果小猴運(yùn)得又多又快。

　　這個(gè)故事告拆我們做事情要動腦子，不能蠻干。

運(yùn)木頭作文9

　　快來看啦！快來看啦！這是怎么回事呢？哦，原來森林里正舉行運(yùn)木頭比賽呢！場上響起了“咚咚咚”的鑼鼓聲。

　　比賽的三位選手——小熊、小豬和小猴已經(jīng)站在了起點(diǎn)。小熊瞟了一眼兩位對手，心里暗暗高興。他想：我可是鼎鼎有名的大力士，就他們這點(diǎn)力氣也想跟我比，哈哈！這次我贏定了。

　　隨著大象裁判一聲令下，小熊得意地說：“看我的！”說完，他輕而易舉地扛起木頭走了�？墒�，剛走了一會兒就累得滿頭大汗，短短一段路，就一連休息了五六次。

　　小豬呢，他突然想起媽媽幾天前講過的.故事——《小兔運(yùn)南瓜》，“對呀，木頭也是圓的，我何不用這個(gè)辦法運(yùn)木頭！哈哈，瞧我多聰明��！”小豬想到這兒，喜上眉梢，只見他趴下身子，用它肥嘟嘟的鼻子一翹一翹地把木頭滾了起來�？墒�，一路上跌跌撞撞，不是碰到路邊的樹，就是撞到石頭，它被碰得鼻青臉腫。

　　小猴呢？他使出吃奶的力氣去搬木頭，可是木頭還是紋絲不動，這可怎么辦呢？小猴環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)它身邊有條小河，小河上浮著一根繩子�！坝辛�！”小猴一拍腦門，計(jì)上心頭。只見他把繩子系在木頭上，再把木頭推進(jìn)水里，拿著繩子的另一頭，不費(fèi)吹灰之力，拉著木頭向終點(diǎn)走去。

　　比賽結(jié)果出來了，小猴第一，小豬第二，不用說也知道小熊第三了，場下響起了雷鳴般的掌聲。

運(yùn)木頭作文10

　　今天風(fēng)和日麗，森林里一年一度的運(yùn)木頭比賽又開始了。

　　小猴子。小豬和小熊報(bào)了名，開始比賽了，機(jī)靈的小猴先把木頭放在水上，它小心翼翼地坐在木頭上，木頭向著風(fēng)的方向劃去，小豬用它的鼻子滾動木頭，木頭沒滾多遠(yuǎn)，小豬的鼻子已經(jīng)滾 的紅通通的，小豬沒辦法了只好用手滾了。小熊的力氣大極了，它把木頭扛在身上，沒走多遠(yuǎn)小熊累的`氣吁吁。最后，經(jīng)過三個(gè)的努力比賽結(jié)果是小猴第一，小豬第二，小熊第三。

　　這真是一場好玩的運(yùn)木頭比賽。

【運(yùn)木頭作文】相關(guān)文章：

運(yùn)木頭作文07-30

運(yùn)木頭作文【熱門】09-28

【必備】運(yùn)木頭作文11-09

運(yùn)木頭作文[優(yōu)選]01-08

運(yùn)木頭作文(優(yōu))09-13

運(yùn)木頭優(yōu)秀作文04-12

巧運(yùn)木頭作文09-17

運(yùn)木頭作文15篇（合集）12-30

運(yùn)木頭作文15篇[精品]08-08

運(yùn)木頭作文必備(15篇)08-11