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感謝自卑作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感謝自卑作文，歡迎大家分享。
感謝自卑作文 1
世上沒有十全十美的人，上帝是公平的。每個人都有自己的弱點，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！
越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。
勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優(yōu)勢，最后取得了令人吃驚的成功。
生活中不如意的事每人都會遇到。自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。
我曾經(jīng)一度自卑，因為那提不起的數(shù)學(xué)成績。面對那些數(shù)字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的`聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學(xué)的大門。從此，我改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有當(dāng)初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當(dāng)初的自卑，使我奮發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當(dāng)初的自卑，使我現(xiàn)在不再自卑！
自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內(nèi)心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。
自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！
感謝自卑！
感謝自卑作文 2
在許多人眼里，成功的強者一定是充滿自信的人。誠然，他們是真正自信的人。然而，人們卻往往忽略了，那種真正的自信常常是建立在他們對自己的懷疑和不滿上。而這種懷疑和不滿卻恰恰是一種自卑的表現(xiàn)。
也許，這有點令人匪夷所思，但事實就是這樣。正是自卑感促成了天才們的最終自信和成功。舉個大家都熟悉的`人為例：愛因斯坦——《相對論》的作者，一個物理界的天才�？捎姓l知道他小時候辛酸的經(jīng)歷？他的老師們都不喜歡他，只因為他笨！別人學(xué)一遍就會的，他要學(xué)三遍。別人會做的手工，他只有一張歪歪扭扭的手工板凳。他很清楚自己資質(zhì)不足，可是他決不放棄自己，他努力地做了三張手工板凳，交給老師最好的一張，盡管不精美，卻很讓老師感動。他不停的思考，不停地問，把別人玩耍的時間全花在了思考探索中。他說：“我雖然很笨，但我樂意花一個鐘頭的時間把別人花三五分鐘就明白的問題徹徹底底地弄清楚”。是的，正是自卑，讓他懂得正視自己的弱點，不停努力。最終他成功了，成為舉世聞名的科學(xué)家，成為人們景仰的對象，成為自信的象征。
也許你還得一個古希臘的演說家安梯豐，他從小患有口吃，但他敢于面對自己的缺點，從自卑中奮起自強，含石練習(xí)，終于成為著名的演說家。這不正是“自卑 ”的功勞嗎？這不正應(yīng)該感謝自卑嗎？有了這點自卑感，他懂得正視自己，克服弱點戰(zhàn)勝自我，最終去擁抱自信、擁抱成功。有弱點并不可怕，可怕的是不懂如何面對。歷史上的天才用行動告訴我們：“人，要學(xué)會從自卑，更要學(xué)會從自卑中走出來贏得自信”！
朋友們，若說你們通往成功之路的過程是一道化學(xué)反應(yīng)，那么就請帶上“自卑”。因為它是這道反應(yīng)的催化劑 ，有了它，超越它，你就能獲得成功。感謝自卑吧，因為它將帶你超越自我，給你力量，送你奔入成功的大門！
感謝自卑作文 3
周國平在《智慧與人品》中說過：“我相信，天才的骨子里都有一點自卑，成功人士的內(nèi)心深處埋藏著一般屈辱的過往�！敝車降倪@一段話正寫出每個成功之士的人生經(jīng)歷，失敗乃成功之母，沒有自卑，哪有自信，過度自信變成了自負，成功便是在自卑，與自負中間徘徊。
越王勾踐，相信大家肯定不會陌生，他就是終于的一個人。在自己的國家漸漸沒落之后，甘愿在夫差的手下當(dāng)一個卑微的馬車夫，每天被人瞧不起，羞辱，厭惡，在這樣的侮辱之下，勾踐決定要奮起反攻，這才有了他每天臥薪嘗膽的故事。終于，他成功了，憑著自己的努力，成為了一方霸主。沒有人可以瞧不起他，沒有人可以羞辱他，他成功了！每天臥薪嘗膽的`苦，在這一天付諸東流了。他可以水錦緞，蓋絲綢，吃的是山珍海味，享的是榮華富貴，天倫之樂。從他登上這個位置，擁有“王”的這個稱呼，他的那一處河水，不是因他在潺潺流動，他的那一處密林，不是因他而蓬勃生長，他的那一處灌木，不是因他而郁郁蔥蔥。因為他有了別人對他侮辱而感到自卑，他成功了。
我還聽到過一個故事，有一個小男孩，他因為剛生下來就說話結(jié)巴，所以他覺得十分自卑。因為結(jié)巴，他成了別人眼中的異類，沒人愿意和結(jié)巴做朋友，但小男孩不因為這樣而改變他的理想-----做一個演說家�？墒牵约荷钌畹孛靼�，自己是一個結(jié)巴不可能成為演說家的。他為了自己的夢想，就想到了一個絕妙的主意----用石頭壓著自己的舌頭對著大海練習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從一個連要說你好，謝謝也要結(jié)巴的小男孩，變成了一個能流利地背誦繞口令的能人。你只看到他的表面，你知道他為了能說那一大段要命的繞口令付出的代價嗎？他在練習(xí)的過程中，尖銳的石頭磨破了他的口腔，他忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，為了自己的夢想，為了擺脫世人的嘲笑，這點痛又算得了什么？
還有一個鮮為人知的例子，《最強大腦》里的周瑋，他長相奇丑，一雙小眼睛，一對突出的大齙牙，他走在大街上是個人都會多看他幾眼，但是，在他奇特的相貌下，卻擁有一顆強大的大腦，他是《最強大腦》的開放天才。他有信心登上舞臺，是因為他不甘在他人的嘲笑，饑諷聲中過一輩子。他的才華就像是被沙漠掩蓋的一塊金子，讓嘲笑，厭惡的聲音都伴隨著流言蜚語都推進墳?zāi)估�，永永遠遠地泥土埋藏吧！
正是因為在自卑地促使下，他們才會在紛擾的世界中越挫越勇。所以我們要感謝自卑。
感謝自卑作文 4
有人為屢敗不勝的遭遇而自菲，有人被些許的成功所束縛，有人甘做命運的奴隸，有人敢為生活的狂徒。但還有人能正視自己，正視成敗得失與喜怒哀樂，這——方是生活的知者與強者。
自卑者認為自己技不如人，他既不像自暴自棄那樣自甘墮落，也不像自強不息那樣勇往直前。有自卑感的人如同陰影中的萌芽，他們向往成功、羨慕輝煌，卻又拒絕生長無法舒展。他們往往看不起自己，在乎別人的眼光，種種顧慮鎖住了前進的腳步，面對困難一籌莫展……他們常在每次企圖奮起直追之時不由自主地反問自己：我行嗎？我還能趕得上去嗎？唉！我已失敗了那么多次……多次失敗的打擊，已完全挫傷了他們繼續(xù)前進爭取的勇氣與力量。
比自卑更可怕的就是自負。自負感的產(chǎn)生往往源于已經(jīng)獲得的一些成績，是自滿情緒的進一步惡化。有自負感的人，我們可以說他有一定的“本兒”當(dāng)作資歷，但在成功面前不小心便失去了自我，以為自己已成圣果，惟我獨尊而聽不進去他人的勸諫，其結(jié)果往往是一意孤行，在南墻拌個頭破血流還不知省悟。有自負感的`人還可能經(jīng)不住失敗，一旦失敗便轉(zhuǎn)為自卑，心中黑暗一片，再也鼓不起斗志與信心。
自卑與自負就像一對孿生兄弟，有時令我們難辨真?zhèn)危阂晃活H有名氣的老師面對同學(xué)在公開課上指出的錯誤予以否定或含糊其詞不了了之；一位大文豪在一篇無名作家的優(yōu)秀作品扉頁批上：改、退；兩個具有相當(dāng)實力、參加同一競賽的同學(xué)不指出對方的不足之處為的是減少自己奪魁的威脅……表象看來這是自負，究其實質(zhì)卻是自卑。你若肯定自己的水平就不該掩蓋自己的過失；你若筆桿子過硬就不該擔(dān)心新秀層出的光芒將你照成黑影；你若自己信自己的實力就不會拒絕助他人完美……這也是一種自卑，是一種成功者的自卑。
由此看來，無論是自卑還是自負，其根本原因都是沒有正確認識自己，不能客觀評價自己。自卑者夸大了自己的短處或是別人的長處；自負者夸大的自己的長處或別人的短處。
心態(tài)決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。我們不做命運的奴隸，不做生活的狂徒，自卑與自負以外的一種境界便是自強。自卑者或自負者要走出它們的誤區(qū)，自強者面對自己不能發(fā)作的自己卑感與自負感，要邁開闊步繞道走。那么到底什么是自強呢？
畫出一條有原點有正方向的數(shù)軸來，負半軸是自卑，正半軸是自負，你想要建立直角坐標(biāo)嗎？縱軸要過原點的噢！原點就是自強，以原點沿縱軸向上攀登，你將走向的是青去直上的正無窮，你將看見的是追求中的風(fēng)光無限！
感謝自卑作文 5
自信和自卑是一對永不分離的雙胞胎兄弟，自信整天昂頭挺胸，神氣極了；而自卑卻垂頭喪氣，無精打采。因此，在自信的面前，自卑總是抬不起頭來。
一天，一位神仙看到了自卑這副樣子，于是便決定和自卑好好聊一聊，給他增添一些信心。
神仙找到自卑，問：“自卑，怎么這副沒精打采的樣子啊，你看人類和動物們都如此的開心，為什么不讓自己也快樂起來呢？”自卑：“我能快樂嗎？我現(xiàn)在成了討厭鬼，大家都不喜歡我，他們都愛著自信。我只能給大家?guī)韨暮碗y過，我怎么高興得起來�。俊保ㄕf著說著，自卑傷心地哭了起來……）神仙：“別哭別哭！
你怎么對自己這么沒有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜愛，可他并不是十全十美的啊！
你想想，如果一個人充滿了自信，而失去了你，那么，他就會產(chǎn)生驕傲的心理，而沒有一點動力。而你恰恰能夠給予他們動力啊！
”自卑撓撓頭，問：“為什么��？”神仙：“一個人只有看到了自己的缺點和不足，才會為這些弱點而苦惱，從而產(chǎn)生強大的動力，將缺點趕走，于是奮起自強，產(chǎn)生令人吃驚的成功，你說對嗎？”自卑（破涕為笑連連點頭）說：“對�。�
我怎么沒有想到呢？原來我也是可以可以得到大家喜愛的，是嗎？”神仙：“對�。�
其實你們兄弟倆對于每個人來說都是缺一不可的。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，如果你們倆能各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢來彌補大家的不足，那么，你們都會成為大家的最愛。”說著說著，飛來幾只小鳥，它們對自卑說：“神仙哥哥說的對極了，你的作用簡直太大了，我們剛才來的時候，聽說了許多對自己失去信心，消極生活的'的人都是因為有了你，才重新找回了自己的方向，所以我們要代表大家向你說聲：“謝謝！
”聽了這話，自卑眼中充滿了激動的淚花，此時他的笑容是那樣燦爛、迷人……
感謝自卑作文 6
也許大多數(shù)人都這樣。
環(huán)顧自己的四周，總覺得別人比自己更好，自卑是每個人都背著上學(xué)，拎著上街，夾著上班的，只有那些驕狂高傲的人敢把它落在房間再出門，即便如此，每晚回到家或許還是要抱起來沉默一會兒的，這種形影不離的，世人稱之為消極的情緒，真的那么不堪嗎？
我想，也不完全是。
至少，自卑的人是認識自己的。
正是因為知道自己的缺陷，羨慕著別人的優(yōu)點，才會自卑嘛。古希臘哲學(xué)家沒日沒夜的煩惱“人，認識你自己。”卻不知那些平凡勞碌的人早已看清了自身。即便是一部分，可這一部分卻是很多人終其一生都弄不明白的。清楚的剖析自己的缺點對很多人來說是煎熬的，可是只要帶點自卑的心去看待別人，就可以磨去那煎熬，畢竟，自卑，是普通人的謙虛。
也許，自卑的人也有不想毀于這些弱點的。
奧斯卡﹒王爾德說：“你不可以逃避，你的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們正走向自己決定的終點�！奔热唤K點的決定權(quán)在我們手里，那自卑的人不注定要踏向陰暗的未來。既然認識了自己的弱點，何不改變自己，雖然，這條路注定坎坷，但道路的終點，必定擁有陽光鮮花和掌聲。
自卑，使人奮起自強。
把可憐的'過去通通拋開，從現(xiàn)在起，走好每一步，帶著自卑，一步步地走，腳步從一開始的沉重到逐漸的步履輕盈，間或回過頭來看一下，看著那些深淺不一的腳印和腳底破爛的鞋，才發(fā)現(xiàn)，肩上厚重的自卑已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地匍匐在腳底下。
然而，自卑作為一種消極的情緒并不是所有人頭上都可以頂“天才”和 “成功”的招牌。
我們可以自卑，但我們不可以看不起自己。自卑只是一種生活的調(diào)味劑，不能代替你人生的主菜。但也要看你怎么用。畢竟，主菜的味道還要調(diào)味劑的輔助。
當(dāng)你克服自卑，不應(yīng)該是帶著些許自卑態(tài)度處世，以些許自卑的姿態(tài)領(lǐng)獎受封，你會發(fā)現(xiàn)，生活有時必須感謝自卑。
感謝自卑作文 7
人非圣賢，總會有這樣那樣的弱點，這時候，自卑心理往往隨之產(chǎn)生。我認為，自卑的產(chǎn)生往往也是通向成功彼岸的必由之路。
生活中的許多人，總在夸贊偉人的神奇，自卑自己的無能。但他們忘記了，偉人們也是和他們一樣是平凡的人類。偉人們輝煌的背后，說不定也曾對自己的缺點感到自卑，只是他們不似凡人，在自卑中沉淪下去。而是正視缺點，發(fā)憤圖強，這才有了令世界矚目的成功。
自卑是對自己清醒的認識。
人們總認為自卑是不對的，不管有什么弱點，定要“抬起胸脯做人”。但試想，一個有數(shù)個弱點的人卻總是自信滿滿，對自身缺陷不管不顧，他又有什么成就呢？只會成為全世界嘲笑的自戀狂。自卑，并非對自己一味地悲嘆自憐，是對自己清醒的認知。對自己有了清醒的認知，找出不足，對癥下藥，才能真正逆轉(zhuǎn)自卑，成為自信的人。
自卑是走向成功的原動力。
拿破侖自小自卑于自己矮小的身軀，他忍受了無數(shù)偉岸之人對他的諷刺挖苦，立志要讓整個世界沉寂在自己腳下。他幾乎做到了，拿破侖率領(lǐng)的鐵騎，橫掃千軍，沒有人再關(guān)注他矮小的身材，人們對他頂禮膜拜，他成了世界上最高大的人。拿破侖年幼時的自卑，給他注射了一劑強有力的動力劑，他最終將自卑拋給了被他打敗的人們。無數(shù)偉人們，正是因為自卑，拼命努力，進而到達了常人難以達到的高度。
自卑是引導(dǎo)前進的風(fēng)帆。
并非有了逆轉(zhuǎn)自卑的心愿便會成功。成功，仍然需要我們擁有正確的前進方向。自卑，正是它給我們指出正確方向的指南針。司馬遷為自己所受的宮刑自卑，“腸一日而九回。”正是這種深刻的自卑，堅定了他的信念，讓他時刻明白自己有更偉大的事業(yè)需要自己。身體上的缺陷不能代表人的'一切，身體的自卑，給精神動力指出了明確的方向，他留下了《史記》這部輝煌巨著。如今的人們，不因為他身體的殘缺看輕他，相反，他站在人群的最高端，接受人們對他的崇拜。
當(dāng)然，我說的自卑，不是一般意義上的痛苦的自憐與抱怨，自卑，是對自己弱點的正視，是接受自己缺點的勇氣，是向成功迸發(fā)的動力。
或許，今天的你，仍在為自己的弱點感到自卑，但明天的你，走在灑滿鮮花并充滿掌聲的成功之路上，必會不禁感嘆：“我感謝我曾經(jīng)的自卑！”
感謝自卑作文 8
我是一個自卑的男孩兒，其實到現(xiàn)在自卑還常常在，但我已經(jīng)變得不太自卑了。
記得我剛上一年級時，老師讓我們自我介紹，在別人看來幾十秒就能完成的事，在我看來仿佛過了一個世紀(jì)。我是四川人，說普通話時口齒不清，有些同學(xué)聽不懂，還有些人模仿我的口音，惹得別人笑。上課時我從來不舉手回答問題，只是默默記著筆記。
每當(dāng)下課，當(dāng)別人都在操場上愉快的玩耍，而我就在一個最不起眼的小角落里看書，有時我覺得自己很不聰明，所以經(jīng)常感到自卑。
有些很知名的人也曾經(jīng)自卑過，比如說鄧亞萍，鄧亞萍僅有一米五的個頭，就連她當(dāng)初剛?cè)腙爼r，教練都認為：她個頭這么低，不是打球的料�？舌噥喥紖s是這樣說的：“別人練一個小時我就練三個小時”。這不鄧亞萍的辛苦奮斗都沒有白費，成為了奧運冠軍，鄧亞萍接著說，我要感謝我的'自卑，是他給了我無限的動力。直到有一天我得了語文測驗的第一名，同學(xué)們都在為我鼓掌，老師也表揚了我，于是我感到無比榮幸。
我要感謝我的自卑，是他讓我不停的努力學(xué)習(xí)，趕超別人，是他給了我無窮無盡的動力。
感謝自卑作文 9
看著鏡子中的自己，我沉默。耷拉的眼皮，令我自卑。
“你不可能演旦角的。”白天師傅那句話，依舊在耳邊回響，一下又一下，沖擊著我的心房。自卑的眼淚一滴一滴地砸下來，就因為我的眼睛不好看，師傅就這樣否定我了。
“不，為什么我不能演旦角？我可以的，我一定可以�！�
第二天，我就站在四合院的中央。我打開鴿籠，放出兩群信鴿。信鴿在上空繞著房子飛。我伸過手，拿過那根粗重的竹竿。我吃力地將它舉起，竿頂紅色的信號帶隨風(fēng)舞動，鴿群會意，向四周散開飛去。我盯著遠去的鴿群，目不轉(zhuǎn)睛，直至淚流滿面。
往后的日子，我終日與這根粗重的竹竿和這兩籠訓(xùn)練有素的信鴿為伴。
一個星期，一個月，一年，又一年，我一直不停的練習(xí)。我相信，我那雙眼皮耷拉的眼睛，一定會成為最美的`眼睛。就算事實上，這雙眼睛一直苦惱著我，一直阻礙著我，但它也一定會變的，一定。
終于有一天，我成功了。是的，我的眼睛，變得很美，明眸善睞，目光如水。
“要演好旦角，腳步一定要輕盈，你看見哪個女人走路像灌了鉛的？”
聽著我沉重又笨拙的腳步聲，我又一次陷入深深的自卑。為什么他們的腳步如此輕盈，而我卻如此沉重？是我天生就不如他們嗎？我要怎么做，才能讓腳步飄逸起來？
于是，我站在結(jié)滿了冰的小河前。我坐下，脫鞋，脫襪子，站起來，走向冰面。冷！當(dāng)我一個腳踩上冰面時，我渾身一激靈，快速縮回腳。不行，一定要練。我毅然又踩了上去。
數(shù)不清自己摔了多少跤，數(shù)不清經(jīng)過了多少寒冷的冬日，當(dāng)我能踩著高蹺在冰面上奔跑時，我會心地笑了。
當(dāng)我站在舞臺上，步履輕盈，眼中秋波涌動，揮一揮水袖，演著一部部京劇，享受觀眾陶醉的神情，體驗一聲聲由衷地喝彩，傾聽一片片熱烈的掌聲，我知道，我成功了。
人們不約而同地，記住了我的名字。
我叫梅蘭芳，我是多么感謝我那不服輸?shù)淖员鞍。?/p>
感謝自卑作文 10
從自己的幼年時期到如今進入中學(xué)，在這漫長的記憶長河中，自卑這個詞似乎一直貫穿于我的生命之中。
或許在他人看來，我成績還算優(yōu)異，有一個幸福美滿的家庭，擁有足夠驕傲的資本，可是，我仍舊自卑。
幼年，上小學(xué)，自己的個子是整個班級八十多人中最矮的。而且那時候自己又不愛說話，很多時候，總覺得自己像深秋里被風(fēng)吹起的一個孤獨的塑料袋，到處漂浮，毫無一個溫暖的懷抱可以收容我。
在很長的一段時間里，寂寞與痛苦、失落無助之感深深地包裹住了我，這使我感到孤立無援。大人們也說道：自卑的娃娃不會有多大的出息。
真的是這樣嗎？我并不相信。
正是因為不相信與不服氣，我才愿意在那次老師的鼓勵之下走出來，走出自卑的陰霾。
我永遠不會忘記語文老師在那個陰雨綿綿的午后，拉起我微微有些冰涼的手，輕聲道：“孩子我們每個人都會感到自卑，自卑的情緒生來就有，人人不例外�？晌覀円Φ貙⑦@種自卑的情緒化作自己前進的動力。老師相信你，你也應(yīng)該相信你自己�！�
于是乎，在此后的很長一段時間，我都牢記這段話。
當(dāng)我坐在課桌前學(xué)習(xí)到晚上十一點，月明星稀時，疲憊的襲來讓我不由自主產(chǎn)生了放棄的想法，這時，我的內(nèi)心卻總會蹦出一個聲音：“堅持，你并不聰明，你比別人差很多很多，你應(yīng)該努力……”
那種自卑的情緒一直跟隨我，可也正是這種情緒一次次敲擊著我一顆麻木的心，提醒我：你要前進，你要努力，你要用自己的付出去得到自己想要的。
終于，那樣的時光在持續(xù)兩年多后，我的到了豐碩的回報，我的成績穩(wěn)居班級前三，參加各種比賽也得到了不錯的評價......
可是，面對掌聲與夸贊，我的`內(nèi)心始終會像幾年前一般，在某個時刻不經(jīng)意地浮現(xiàn)起自卑的情緒，可是，我卻能清楚地感知到，此刻內(nèi)心的這份自卑已經(jīng)不同以往的自慚形穢，它是我心底的一份警示，它在不斷地提醒我：你不能懈怠，你并不比別人天賦異稟，你需要不斷努力。
懷著這樣的信念，我一步步走向成長。
現(xiàn)如今，慢慢明白生活的我，從心底里感激曾經(jīng)那個自卑的自己，更萬幸那種自卑的情緒并沒有將自我吞沒，而是化為了一種指引我的力量，使我找到自己的閃光點。
是的，我們每個人生來都會有自卑的情緒，可我們應(yīng)感激這份自卑，它會使你不忘初心，督促你不斷前行。
感謝自卑作文 11
不是說所有的人都是天之驕子，比如我。
從幼兒園大班開始，我最早接觸的是電子琴。這事兒全賴我爸，帶我去他朋友家玩，他朋友的兒子彈得一手好鋼琴，叮叮咚咚的旋律如流水般滑過我的心間。從那時起，我就喜歡上了這個有著黑白琴鍵的大塊頭。
回家我吵著要學(xué)。媽媽說，我的手太小了，先學(xué)電子琴吧。于是，我就如此進了少年宮。
我們那一個班有七八個孩子，每人面前一架電子琴，家長就坐在旁邊。小朋友們剛想嘰嘰喳喳地講話，但要么是被家長輕聲喝住，要么是被老師一個凌厲的眼神，將念頭扼殺在了搖籃里。最開始是練手型，“手腕立起來，手里要像握個熟雞蛋！”老師的目光在每只手上掃來掃去，稍有不對，便加以批判。家長更是在一旁煽風(fēng)點火。小小的我迷茫了：怎么和我想的不一樣？
但本著學(xué)了鋼琴就會好了的想法，我堅持了三年電子琴。終于在四年級時另起爐灶，學(xué)了鋼琴。
一進教室我就傻眼了，老師由一對八變?yōu)橐粚σ�，寸步不移地盯著我手指的每個動作。一有錯誤便平地一聲驚雷，暴喝一嗓子，一節(jié)課上的我冷汗涔涔。
那時我身邊有很多人都是從小就學(xué)鋼琴，已經(jīng)考了五六級。和他們比起，我可以說是一無是處，自卑的`種子在我心間埋下。
當(dāng)我有次死活都彈不好一種節(jié)奏類型時，隱忍我多時的鋼琴老師終于爆發(fā)了：“一點靈性都沒有！”他絮絮叨叨地數(shù)落我很多，但我聽不清了。沒有靈性，我給自己下了定義。
苦大仇深地學(xué)了幾年后，我堅決不考十級。以學(xué)習(xí)緊張為理由，終于可以堂而皇之的將鋼琴打入冷宮，然后大汗淋漓地倉皇逃離。我結(jié)束的很果斷，沒有一點留戀。
再想起鋼琴是兩個月之后，我負責(zé)打掃琴房，掃地時目光鬼使神差地落在了鋼琴上，手著了魔似的抬起沉重的琴蓋。再反應(yīng)過來，我已坐在琴凳上，面前是一片黑白。突然想起了一首歌：《成都》，就想自己能不能試著彈一下。旋律從我的指間傾瀉而出，我恍惚間又有了那種流水滑過心間的感覺。
那個下午，我哼著《成都》，音符飛濺在耳畔。手勢是松散的，節(jié)奏是即興發(fā)揮的，和弦也是胡編亂造的。但我，卻在這么多年來第一次覺得，彈鋼琴是一件快樂的事兒。
但我依然挺自卑。七年級下學(xué)期，英語老師找到我，說是推薦我參加一個英語演講比賽。我猶豫地說再想想。英語老師笑允，她又怎知我腦海中第一個閃過的念頭，是拒絕。
我媽當(dāng)然全力支持我參加，我思想斗爭了一整天，才給老師一個確切的答案：報名，參加。
那段時間恰逢期末考試結(jié)束，于是我有時間去準(zhǔn)備稿子。終于到了比賽的那一天，和我一同去的還有我們班一學(xué)霸女神：唐宋。那絕對是數(shù)一數(shù)二的人物，英語牛的不得了。在她上臺落落大方地開始自我介紹，用流利的英文背誦了一片演講稿時，我手中的汗出來了，心臟仿佛要跳出嗓子眼。但我沒時間畏縮，因為輪到我上場了。
我的手顫抖個不停，磕磕巴巴的說出了演講大意。后來我越說越順利，也不知哪來的勇氣，我甚至能夠微笑著直視評委，最后流暢的道出一句：“Thank you for your listening�！毕屡_后，我一身輕松。最后，雖然我毫無懸念的落選，但我真的不在乎。試試，如果都追求完美，反倒會自身心力交瘁。
你可能會問，你一切安好，現(xiàn)在自信了吧？不，我依然自卑，即使自卑已縮成了一個小點。我不如A聰明，不如B有才；我不如C多金，不如D漂亮……但我現(xiàn)在在享受生活的過程，盡力使自己開放，接觸更多的人和事�，F(xiàn)在的我，上課有時遲到，作業(yè)有時不交，考試有時不好。但你不知道，我有多愜意。
感謝自卑作文 12
記得在我剛上學(xué)的時候，有點自我封閉，在班級沒有幾個朋友。課堂上，我也是只不敢拋頭露面的小兔子，同學(xué)們都不會來找我說話。我總是一個人孤獨的坐在位置上。
每當(dāng)我看到同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹆奶�，就會覺得自己與她們格格不入。所以我就特別想擁有幾個好朋友，可以陪我說話玩耍�？墒牵慨�(dāng)我想融入她們的時候，就又會退縮回來，這讓我知道自己是多么的懦弱。
我本以為自己會一直這樣下去，可是有一件事讓我重新認識了自己。我寫的一篇關(guān)于《冬》的作文被老師當(dāng)作范文朗讀給全班同學(xué)聽，老師在全班同學(xué)面前夸我寫得好。她的夸獎，讓我感覺到那天的陽光格外的美好溫暖。
那天過后，我依然自卑，心里卻變得暖暖的。在某節(jié)語文課上，我第一次主動舉手朗讀課文。纖細的小手在無數(shù)只手中顯得微不足道。但老師還是在茫茫人手中看到了我的手，她笑著讓我來讀課文。我突然有點慌張，臉漲得通紅，在老師的鼓勵下站了起來，捧起了語文書。全班靜得連一根針落在地上都能聽見，所有人都在傾聽我的朗讀。我讀的聲音很小，好像是讀給自己聽。但還是沒有一個人說話或者嘲笑。終于讀完了，教室里響起了熱烈的掌聲。我的臉紅得像西紅柿，猶如犯了錯的孩子一樣坐下。經(jīng)過短短的幾分鐘，我那長期被烏云遮擋的心，第一次出現(xiàn)了絢麗的`彩虹。
我開始嘗試向他人敞開心扉，并逐漸在班級有了朋友，我仍然覺得自己不夠優(yōu)秀。我用寫作業(yè)來證明自己，每次作業(yè)都認真對待，努力寫好每一個字。寫完作業(yè)總是再檢查一遍防止有錯題。每次作業(yè)總是優(yōu)秀加星，老師對我的作業(yè)質(zhì)量非常肯定。可是我的自卑感仍然時不時地跳出來，在我心里，總認為自己永遠不夠優(yōu)秀，還有更多優(yōu)秀的同學(xué)在我身邊。
也許，就是因為自卑才讓我變得優(yōu)秀，變成更好的自己，所以，我要感謝我的自卑。
感謝自卑作文 13
一個人在面對自己時，往往有兩種心態(tài)，一種叫自信，相反地，另一種叫做自卑。
我們從小就被教導(dǎo)“天生我材必有用”、“自信是成功的第一秘訣”，摒棄自卑這一消極的心理品質(zhì)。實際上，自信與自卑是緊密相連的，它們是一對孿生兄弟，并存于人們的性格里，交織在一起。自卑，也是生命的一個重要元素。
生活中，真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實上，幾乎所有的天才都并非是自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起自強，有了令人吃驚的成功。垂誠如周國平在《智慧與人品》中所說：“我相信，天才骨子里大都有一點自卑，成功的強者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史�！边@就如同大家所熟知的“笨鳥先飛”的故事，一個人只有認識到了自己的'缺陷，他才會有壓力，產(chǎn)生緊迫感，再用適當(dāng)?shù)男袆�，把它們改正過來，再加以妥善利用，這才是最聰明的辦法。古雅典著名的演說家德摩斯梯尼本來并不具有演說家的天資。他天生口吃，聲音細小，說話時愛聳肩膀，這些缺陷足以使演說一敗涂地。如果是個庸碌無能的人，就會用這些缺陷來作借口疏懶下去，他們會到處乞求親友幫助，救救他這個“生來就注定沒有成功希望”的人。但德摩斯梯尼并沒有把自己看成這樣一個可憐蟲，他針對這些缺陷，一一加以改正。為糾正口吃，他在嘴里含上小石子說話；為了聲音洪亮，他到海灘上迎著風(fēng)浪朗誦；為了不聳肩膀，他在肩上掛滿了劍和鐵叉。盡管如此，他第一次登臺演說還是受盡挖苦諷刺，但他并不氣餒，而是付出了的努力，最終成為一代大師。是缺陷造就了他一生的奮斗精神，成為一筆不可多得的財富。
有時自卑也是一種動力，具有很強的“反作用力”。歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；霍金患上了盧伽雷病，于是有了《時間簡史》這樣的科學(xué)著作；葛優(yōu)因被認為“表演上沒有才氣”而被戲劇學(xué)院拒之門外，于是他成為了文藝界的名人。莫說缺陷不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生，真正的智者只會把痛苦當(dāng)作前進的動力！
當(dāng)然，只會一味地自卑而不奮起自強也是不行的。柳永少年應(yīng)試，因宋仁宗一句“且去填詞”而落第，斷送了他的仕宦人生。自恃看透人生的柳永，以此為借口，從此消沉頹廢，放浪形骸于市井。雖寫就不少佳詞，終讓人感到有言之不盡的凄涼，縱使后來再度進第，亦未能改變他的頹廢人生。自以為看透人生的人，寫就的往往是略帶悲劇的人生。一度地自卑、壓抑，而不會改變?nèi)毕�，只會一直碌碌無為下去。
適當(dāng)?shù)淖员熬拖褚汇逅�，倒映出你的不足，等待著你去將它們打破，從而奮起自強，用自信戰(zhàn)勝自卑！
感謝自卑作文 14
那一天我應(yīng)該很自卑。那一天讓我望而卻步。那一天讓我渴望擁有女巫的力量。讓時間跳過，直接過渡到第二天。因為那一天，我不可避免地要做兩件讓我自卑了十幾年的事——一為演講，二為長跑。
我的演講我的痛。
我真的不明白老師為什么要搞“全民大演講”？不是每個人都能成為劉墉。
至少我不行。我記得上一次我講到一半忘詞。上上一次我講完開場白直接頭腦空白。再上一次我差點沒敢上臺。不知道這一次我的宿命如何？
要知道，于幾十人之前，“聆聽”那并非善意的.群體性笑聲，并非是享受之事。為了想象之中的小小崛起，我開始了艱難的練習(xí)。我參考了數(shù)本演講工具書，經(jīng)過推到――重來——在推到——再重來的幾個反復(fù)，完成了我的演講稿。我把稿子制作成或一大一小式兩份，以用于行走、坐定等不同場合。
我把認識的、不認識的兄弟姐妹當(dāng)作我的聽眾，耳紅面赤地接受了無數(shù)個疑惑加詢問的眼神。
那一天還是到了。我顫顫巍巍地走上臺，小心翼翼的張開嘴，一刻不停地轉(zhuǎn)動我的大腦一供給正確的詞匯。然后。我結(jié)束了生平第一次完整的演講。最后，我聽到了掌聲取代笑聲的旋律。事后感想：起飛的快感。
我的長跑我的淚。
我不可能跑完八百米。我在長跑考試中的角色就是一次次地看著我的同學(xué)健步如飛的一個個從我身邊夸張地超過。我不敢跑，因為我從來就無法合格。為了實現(xiàn)在規(guī)定時間內(nèi)繞操場三圈半，我嘗試做些改變�；顒诱n，我在眾人疑惑的目光下繞著教學(xué)樓奔跑�；氐郊�，我努力跳繩以求達到鍛煉的目的。大課間，我拉著同學(xué)在樓梯上奔上奔下……后來，那一天給我的長跑不合格歷史劃上了句號�，F(xiàn)在，那一天變成了我尋找自信的源頭。
感謝自卑作文 15
在人生的長河中，每個人都是獨一無二的航行者，駕駛著自己的小船，在波濤洶涌或風(fēng)平浪靜中前行。在這條旅途中，有一種情感，它或許曾讓我們深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也曾讓我們在人群中低頭不語，那就是——自卑。然而，正是這份看似沉重的情感，在不經(jīng)意間，成為了推動我們成長、蛻變的重要力量。因此，我要說，感謝自卑，它是我生命中不可或缺的導(dǎo)師。
一、自卑，是自我認知的起點
自卑，往往源于對自我價值的懷疑與否定。它讓我們意識到，自己并非完美無缺，有著這樣或那樣的不足。這種認知，雖然伴隨著痛苦與掙扎，卻也是自我探索與認知的.起點。我們開始學(xué)會審視自己，正視自己的缺點與不足，從而有了改進與提升的動力。在這個過程中，我們逐漸學(xué)會了自我接納，認識到每個人都有其獨特之處，不必過分苛求完美。
二、自卑，激發(fā)潛能的催化劑
面對自卑，有人選擇逃避，有人則選擇挑戰(zhàn)。正是這份不甘于現(xiàn)狀、渴望證明自己的心態(tài)，激發(fā)了我們的潛能。我們開始努力學(xué)習(xí)新知識，提升自我能力，以期在某一領(lǐng)域或某一方面取得成就，從而擺脫自卑的陰影。這種由內(nèi)而外的驅(qū)動力，往往比任何外在的激勵都更為強大和持久。當(dāng)我們終于在某一天，憑借自己的努力收獲了成功與認可時，那份由自卑轉(zhuǎn)化而來的自信與自豪，將是我們一生中最寶貴的財富。
三、自卑，促進人際關(guān)系的和諧
自卑還教會了我們謙卑與尊重。因為深知自己的不足，我們更加懂得珍惜他人的優(yōu)點與長處，愿意以更加開放和包容的心態(tài)去接納他人。在人際交往中，我們學(xué)會了傾聽與理解，懂得了換位思考，這些品質(zhì)都使得我們的人際關(guān)系更加和諧融洽。同時，自卑也讓我們學(xué)會了感恩與回饋，因為我們深知，每一次的幫助與鼓勵都來之不易，值得我們倍加珍惜與回報。
四、結(jié)語
因此，感謝自卑吧！它雖然曾讓我們痛苦與迷茫，卻也讓我們在逆境中成長、在挑戰(zhàn)中蛻變。它像一面鏡子，讓我們看清自己的不足；也像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在未來的日子里，讓我們帶著這份由自卑轉(zhuǎn)化而來的力量與智慧，繼續(xù)勇敢地前行，在人生的舞臺上綻放出屬于自己的光彩！
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