一個(gè)善良的人作文
聊到了家長(zhǎng)，聊到了我倆的教育觀念、教育方式。我突然想起，一位家長(zhǎng)曾向我反映，她對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲、言語(yǔ)隨意。我們是好朋友，我得提醒她。我很誠(chéng)心地跟她說(shuō)對(duì)學(xué)生要耐心，在學(xué)生面前要注意自己的語(yǔ)言。意想不到的是她聽(tīng)后用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：你看你多么關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生那么親切、那么耐心，家長(zhǎng)還不是找你的事？
我語(yǔ)塞，但我心潮澎湃。
那一件事浮現(xiàn)在我的眼前。
下午，來(lái)到辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)有老師說(shuō)家長(zhǎng)打?qū)W生了，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，就見(jiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)著我班小A來(lái)到我跟前，并氣憤地說(shuō)：你班小B她媽跑到學(xué)校來(lái)打小A，太不像話(huà)了！我簡(jiǎn)直不敢相信，小B的媽媽?zhuān)ζ翜厝岬娜�，怎么�?huì)這樣？更讓我沒(méi)有想到的是小B的媽媽還大喊大叫，說(shuō)這件事跟我有關(guān)。我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。我回想起自己和小B媽媽的幾次接觸：第一次，是小B一年級(jí)時(shí)，因?qū)W業(yè)問(wèn)題我把她請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，溝通之后，她挺滿(mǎn)意的，還不停地說(shuō)謝謝。第二次、第三次是她找我給孩子換座位（嫌同桌小A影響她孩子），我告訴她我會(huì)考慮，但要觀察一段時(shí)間，她也同意再等一等。怎么今天會(huì)這樣？經(jīng)過(guò)了解我才知道前一天小A不小心用鉛筆把小B的手劃了一下，當(dāng)時(shí)任課教師已經(jīng)進(jìn)行處理，并沒(méi)有把這件事告訴我。小B的媽媽卻覺(jué)得發(fā)生了這樣的事，是因?yàn)槲覜](méi)有給她的孩子調(diào)座位。我真是比竇娥還冤！
我從教20多年來(lái)，聽(tīng)到的大多是家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，沒(méi)想到卻遇到了這樣一個(gè)家長(zhǎng)。
事后，小B的爸爸向我詳細(xì)地談了小B媽媽的家庭背景、生活環(huán)境，也一再向我解釋?zhuān)f(shuō)的是氣話(huà)，她那樣說(shuō)是為了推卸自己因一時(shí)沖動(dòng)而犯下的大錯(cuò)。
打抱不平的聲音此起彼伏：
“這家長(zhǎng)太差勁了，你要求校長(zhǎng)開(kāi)除她孩子，這樣的孩子沒(méi)法教！”
“你太懦弱了，就這樣讓家長(zhǎng)欺負(fù)！”
“你還對(duì)她那么好？你太善良了！”
“別理那孩子了，瞧她媽媽那樣！”
發(fā)生了這樣的事，我和大家一樣，不但覺(jué)得很冤，很煩，更覺(jué)得氣憤。這邊，要和雙方家長(zhǎng)談心；那邊，要穩(wěn)住學(xué)生的情緒，以防止事態(tài)的擴(kuò)大。這件事，讓我常常又累又氣又餓。這些天，我被這件事折磨得夠嗆，作業(yè)堆成了山，家里亂糟糟的，除了上課，我的時(shí)間幾乎全耗在這件事上了。這個(gè)討厭的、變態(tài)的家長(zhǎng)！我在心里無(wú)數(shù)次的罵著。我好累呀！我有點(diǎn)心灰意冷了！
我的天空不再湛藍(lán)，我的陽(yáng)光不再燦爛！
這時(shí)，一位老師對(duì)我說(shuō)：別拿別人的錯(cuò)誤來(lái)傷害自己。是的，她犯了錯(cuò)誤，盡管也給我?guī)?lái)了麻煩，但畢竟她做過(guò)的事、說(shuō)過(guò)的話(huà)就像潑出去的水是沒(méi)辦法收回了。想一想，事情已經(jīng)發(fā)生了，就讓它過(guò)去吧。
面對(duì)著天真爛漫的孩子，一幕幕情景像電影一樣在我的腦中播放：我打著傘把沒(méi)有帶傘的學(xué)生送回家，我抱起暈倒在操場(chǎng)上的學(xué)生，我在幫學(xué)生止鼻血，我去醫(yī)院看望生病的學(xué)生……猛然間我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)詞——善良，對(duì)了，善良的人都會(huì)這樣做的，以前我卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到。我明白了，“善良”刻入了我的骨子里了。看著孩子無(wú)知的眼神，幼稚的臉龐，我不能丟棄善良，我想我也丟棄不了。
于是，我的煩惱像泥鰍一樣從我的手中溜走了，我依然每天來(lái)到學(xué)校上課、批作業(yè)、和學(xué)生談話(huà)，回到家里做家務(wù)、和家人聊天。
��！我的天空湛藍(lán)了，我的陽(yáng)光燦爛了！
今后，如果有人再問(wèn)我：你看你多么關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生那么親切、那么耐心，家長(zhǎng)還不是找你的事？我會(huì)對(duì)她淡淡的一笑，告訴他：我是一個(gè)善良的人，我只會(huì)這樣做。
“人之初，性本善”，善良是人性中最美好最本源的東西，人因?yàn)樯屏级鴾厍�，世界因�(yàn)樯屏级利悺?/p>
我是一個(gè)善良的人，我的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我的陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛！
我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。春雨來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，
不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)�，小草也鉆出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新啊！在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新生命的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨。
北京市豐臺(tái)區(qū)東大街豐臺(tái)七小五年級(jí)：王凱麗
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