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寫初三新學(xué)期的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫初三新學(xué)期的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫初三新學(xué)期的作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了第二天。六年級(jí)的時(shí)候，我以為我懂了；第一天，我以為自己在知道和不知道之間；初二的時(shí)候，我深深的知道，我不懂。真的不懂。我什么都不懂。
回顧我昨天做的事情，我收到的貨物很少。我的成績(jī)不好，所以我總是在班上名列前茅。班里高手很多，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真不積極，也沒(méi)那么聰明，作業(yè)拖拖拉拉，老是做“忽略荊州”之類的傻事。所以，我的存在就是為了襯托“紅花”。在我看來(lái)，似乎每一天都是“煎熬”。
唉！不順心的事情就更不用說(shuō)了，畢竟是新學(xué)期，我要進(jìn)步。不要說(shuō)“第一”目標(biāo)，只要我和前一天相比有進(jìn)步，就被認(rèn)為是成功。
仔細(xì)想想：我喜歡的次要元素，漫畫、小說(shuō)、游戲、手機(jī)、電腦、電視、音樂(lè)、明星……都沒(méi)有給我?guī)?lái)什么。如果人腦是水桶，那么我的水桶多半是廢水。不，我沒(méi)有其他學(xué)生勤奮。下課后，我只瘋狂地玩。別人上補(bǔ)習(xí)班做課外輔導(dǎo)，我吃喝玩樂(lè)。別人每天總結(jié)，每天復(fù)習(xí)，每周總結(jié)，而我暫時(shí)拖拖拉拉，臨時(shí)抱佛腳，直到考試在孫山出名，我才后悔抱怨。第二次，我又犯了老毛病，也就是所謂的“治好了傷疤忘了痛�！�
而且我是一個(gè)不折不扣的追星族，哈薩克—韓國(guó)人，明星們的新動(dòng)向讓我關(guān)注了12/10的經(jīng)歷。八卦?shī)蕵?lè)的誘惑總是吸引著我。
不得不說(shuō)，我能說(shuō)的“真相”有很多，常常讓人無(wú)語(yǔ)。說(shuō)話是我的“前刀”，我把不合理的東西說(shuō)成合理的東西，顛倒過(guò)來(lái)。每次贏得一場(chǎng)激烈的辯論，我都驕傲，驕傲。不對(duì)，真的不對(duì)。當(dāng)我像背書一樣談?wù)搶W(xué)習(xí)方法時(shí)，不及格的試卷是我是一個(gè)自以為是的人的最好證明。在學(xué)校，我會(huì)裝深沉，說(shuō)同學(xué)幼稚，把他們比作依偎在母雞下的小雞。但是當(dāng)我批評(píng)別人幼稚的時(shí)候，不就是幼稚嗎？我一直覺(jué)得我很特別，我是一個(gè)與眾不同的優(yōu)秀的`人。說(shuō)實(shí)話，成功真的能自動(dòng)來(lái)找我嗎？真的，沒(méi)有我，太陽(yáng)照樣繞著地球轉(zhuǎn)。
這些思維的絆腳石讓我把學(xué)習(xí)拋在腦后，導(dǎo)致我莫名其妙的發(fā)呆，達(dá)到了忘我的程度。我不想，我不想為自己的錯(cuò)誤后悔，長(zhǎng)大后我變成了那種給自己一巴掌的人。青春？好看嗎？真的很美。是的，我不能再無(wú)動(dòng)于衷了，否則我的一生就完了。我對(duì)地獄社會(huì)的殘酷和一千多萬(wàn)人失業(yè)的時(shí)代有著深刻的理解�，F(xiàn)在，座右銘是“不要瘋狂，否則我們會(huì)變老。”變成“我還年輕，不能后悔�！�
很慶幸自己還算清醒理智，能解剖自己，審視自己。如果我在錯(cuò)誤的道路上倒退，我就是在進(jìn)步。多說(shuō)一句，新學(xué)期，走吧！讓我們像成長(zhǎng)的年齡一樣成熟！
寫初三新學(xué)期的作文2
與以前的小學(xué)校園相比，八中的校園就像一個(gè)大花園，美麗的教學(xué)樓，寬敞的教室。讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新疑惑，解決新問(wèn)題。
在校園的眾多建筑中，我最喜歡的是又大又寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)巨大的紅色三角形屋檐是如此引人注目。每次課間和放學(xué)后，許多學(xué)生都會(huì)在風(fēng)雨交加的球場(chǎng)上玩耍。據(jù)老師說(shuō)，這是柳州最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校上千名師生開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日炎炎還是大雨滂沱，在風(fēng)雨交加的體育場(chǎng)里邀請(qǐng)開(kāi)會(huì)都很方便。如果去上體育課，也可以容納六個(gè)班的學(xué)生在體育場(chǎng)做體育鍛煉。
校園里除了風(fēng)雨球場(chǎng)，還有地理花園、植物園、小花園等建筑，美不勝收，新穎別致，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松身心，投入花木懷抱。
面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很開(kāi)心。雖然我們不太了解，但我們不習(xí)慣老師的新教學(xué)方法。但是我們都在努力交更多的朋友，更多發(fā)自內(nèi)心的傾訴�；丶液�，我們努力學(xué)習(xí)，按照老師的要求認(rèn)真完成了作業(yè)練習(xí)。
在眾多的新老師中，語(yǔ)文老師給我的印象最深。我覺(jué)得她的課有獨(dú)特的風(fēng)格。語(yǔ)文老師以前很注重作業(yè)和練習(xí)。讓我們從作業(yè)中尋找方法。中學(xué)語(yǔ)文教師注重說(shuō)話和表達(dá)。在課堂上，讓我們表達(dá)自己的感受，不懂就提問(wèn)，和同學(xué)一起討論解決。而不是只要求學(xué)生從作業(yè)中尋找答案。而是在討論中尋求真諦。所以之前不怎么喜歡語(yǔ)文的我，被文學(xué)的`魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)。
下課后，有些學(xué)生喜歡玩耍，有些人聚在一起好像在談?wù)撌裁�，有些人靜靜地坐著看書。這些圖片對(duì)我們來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)。這一切都表明，學(xué)生們已經(jīng)從陌生人變成了好朋友，逐漸熟悉了中學(xué)的生活。變成一個(gè)新的大家庭。
說(shuō)到這里，我已經(jīng)感受到了很多“差異”。他們就像一扇門，我們需要走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一門學(xué)科都是一扇門，要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走過(guò)這扇門，創(chuàng)造一個(gè)新的自己。讓自己盡快成為一個(gè)讓老師和同學(xué)滿意的中學(xué)生。
新生活的第一頁(yè)已經(jīng)打開(kāi)。請(qǐng)拿起筆，描述一下我們新學(xué)期的篇章。
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