【熱門(mén)】新學(xué)期的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
走進(jìn)校門(mén)的那一剎那，我的內(nèi)心無(wú)比歡騰——逃離了“奧數(shù)”“英語(yǔ)”兩大惡魔的魔爪，我，終于自由了！
歡喜新同桌
新學(xué)期的首要大事，自然是選擇新同桌啦！這不，在六（3）班的教室里，老師正給我們選同桌呢！不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)升到六年級(jí)了——這是我們小學(xué)“生涯”的最后一年。為了在那最后一年里得到好同桌，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站得筆直，眼睛直視前方。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到了我的名字：“劉耀——”我的.心里暗暗祈禱：太上老君、如來(lái)佛祖、萬(wàn)能的上帝，請(qǐng)賜給我一個(gè)好同桌吧！只要不是女生就行……老師接著把話講完：“你和易永正同桌吧！”萬(wàn)歲，這難道不是“開(kāi)門(mén)紅”嗎？要知道，他可是我的死黨兼“鉆石”哥們兒呀！
那道嚴(yán)厲的目光
“叮零零——”數(shù)學(xué)課上課了，我懷著喜悅的心情在座位上坐好——我可一直是數(shù)學(xué)老師的得意門(mén)生呀！就在這時(shí)，一個(gè)男老師大步流星地走上了講臺(tái)桌。什么情況？一個(gè)同學(xué)大膽地問(wèn)老師：“老師……您走錯(cuò)教室了吧？”誰(shuí)知這位老師看都不看那位同學(xué)，邊打開(kāi)電腦邊說(shuō)道：“你們以前的數(shù)學(xué)老師——陸老師去支教了，以后，我就是你們的‘新’老師了。但是，你們不要欺負(fù)我‘初來(lái)乍到’，老師雖然有點(diǎn)矮，但是老師的眼神是很好的！”說(shuō)完，老師抬起頭，用審視的目光看著我們。我頓時(shí)不寒而栗。想到溫柔可親的陸老師變成了如此冷漠的“恐怖老師”，我頓時(shí)有了一種想哭的沖動(dòng)——這日子，怕是過(guò)不下去了！
新學(xué)期第一天，有歡喜有憂愁。而這開(kāi)學(xué)的滋味，就猶如一杯茶，甜中有苦，苦中有甜，讓人回想，令人難忘……
新學(xué)期的作文 篇2
在二零xx年八月三十號(hào)，放了兩個(gè)暑假的我們終于重返校園了！在前一天玩上我高興得睡不著覺(jué)，總是想著可以看到同學(xué)了！
到了第二天上午，我還在玩電腦，跟同學(xué)聊天，問(wèn)幾點(diǎn)回學(xué)校，得知是下午兩點(diǎn)半到學(xué)校。到了中午吃完飯，我便開(kāi)始收拾書(shū)包，撿作業(yè)啊，找筆��！這下可好了，數(shù)學(xué)作業(yè)找不到了，我心急如焚，我跟爸爸說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“自己的東西自己放的，我不懂你放在哪！”我更急了！因?yàn)閯e人也不幫忙，我翻箱倒柜，最后我只找到了初二的數(shù)學(xué)書(shū)，然后我跟我爸爸說(shuō)了事情的所有經(jīng)過(guò)。他便走過(guò)來(lái)，拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)，抖了兩下，數(shù)學(xué)作業(yè)本果然夾在數(shù)學(xué)書(shū)里面。我迫不及待問(wèn)我爸爸：“是不是你藏的��？”他冷笑回答道：“我還不知道你啊，毛手毛腳的，趕快收拾，準(zhǔn)備出發(fā)！”于是我馬上拿起書(shū)包，穿好鞋跟爸爸出門(mén)了。
1點(diǎn)3刻我就到了學(xué)校，我是我們班最早到的！隨后到了一位跟我感情較好的同學(xué)（聲明：是男生），我們就聊起天來(lái)。大概過(guò)了半個(gè)鐘左右，陸續(xù)有同學(xué)回來(lái)了，我們就不約而同地聚攏在一起聊天了，到了兩點(diǎn)半，班主任進(jìn)來(lái)了，我們大家自覺(jué)地回到各自座位。老師嚴(yán)厲的發(fā)話：“怎么那么少同學(xué)回來(lái)？難道其他同學(xué)都是遲到（其實(shí)只有5個(gè)人沒(méi)到）？”我們班長(zhǎng)便回答：“有3個(gè)同學(xué)學(xué)了！只有5個(gè)人沒(méi)到！”老師回話：“哦！我差點(diǎn)忘記了！”然后我們畢竟也經(jīng)歷過(guò)剛開(kāi)學(xué)的一些事情，班長(zhǎng)便開(kāi)始布置任務(wù)了！我跟班長(zhǎng)感情很好，所以他就叫我監(jiān)督同學(xué)們干活，同學(xué)們都說(shuō)我是懦夫，都不服！老師一拍講臺(tái)，大聲而嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們還反了？班長(zhǎng)的都不聽(tīng)？那你們哪個(gè)有能力，來(lái)做班長(zhǎng)？”全班立刻安靜下來(lái)了，全部開(kāi)始干活了！后面我盡管是監(jiān)督，但是也幫同學(xué)們提水、拖地，同學(xué)們也不說(shuō)我是懦夫了！
到了放學(xué)的時(shí)候，老師叫我去辦公室找他，我本想跟同學(xué)一起出去買(mǎi)文具的，后來(lái)只好不去了，我以為我又做錯(cuò)了什么事呢！到了辦公室，老師首先問(wèn)我有沒(méi)有人工作時(shí)偷懶，我就搖搖頭，后面老師夸我：“你今天干得不錯(cuò)，還幫助同學(xué)了！”我立即回話：“這是我應(yīng)該做的.，大掃除是大家一起干的！”
就這樣，這就是我給同學(xué)們看到的，看到了我從初二懶惰到初三可以干活，從懦夫到匹夫！這就是我的變化！
新學(xué)期！新一屆！我們更強(qiáng)！
新學(xué)期的作文 篇3
今天離開(kāi)學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間了。我感到既有些期待又有些不舍。
令我期待的是：
一、馬上就要開(kāi)學(xué)了，也就意味著我們馬上就要返回美麗的校園了，同時(shí)我們又升入了四年級(jí)，是高年級(jí)學(xué)生了。
二、我們又可以和敬愛(ài)的老師們一起上課了，快發(fā)新課本了，不知道老師們又會(huì)教給我們哪些有趣的知識(shí)呢？想起這些，我感到真是太高興了！
三、我又能和同學(xué)們朝夕相處了。我們可以一起在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，也可以一起在塑膠操場(chǎng)上跑步、打球，還可以一起在樓道里玩耍、嬉戲。比起一個(gè)人在家里度過(guò)的暑假，跟小伙伴們?cè)谝黄饝?yīng)該會(huì)更有意思吧！
讓我感覺(jué)有些不舍的是：自由自在的'暑假馬上就要結(jié)束了，所以，以后再也不能一覺(jué)睡到自然醒了，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)了。也不能隨便什么時(shí)候都可以出去玩了。就連看課外書(shū)，上網(wǎng)寫(xiě)博客，也只能利用課余時(shí)間了……我們必須要把更多的時(shí)間用在課堂和書(shū)本上了，對(duì)于愛(ài)玩的我們來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)艱苦的考驗(yàn)啊！
新學(xué)期近在眼前，讓我們一起向暑假說(shuō)聲再見(jiàn)，勇敢地面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)，為取得更大的進(jìn)步而努力吧！
新學(xué)期的作文 篇4
在這個(gè)新學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)，有一個(gè)和我玩得挺要好的，他叫汪俊瀟。
我和他幾站每節(jié)課下課時(shí)間都在一起，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)我和他兩人肩并肩的身影。我們倆都以“兄弟”相稱，由于我大些，所以他喊我“老大”我也就稱他為“小弟”。
他是一個(gè)很懂味的人，在我有時(shí)心情不好時(shí)，他會(huì)講個(gè)笑話或做個(gè)別人看來(lái)很傻的動(dòng)作來(lái)逗我笑，時(shí)常搞得我哭笑不得的去輕輕揍上那么一拳，而他也只是堪堪笑過(guò)。
有時(shí)候他又是一個(gè)很笨的人，因?yàn)榘嗌嫌泻芏嗳硕贾牢覀兺娴煤�，有一次我惹了周洋，她追著我到處跑剛好碰到他初中作�?，我要他快跑。他還什么都不舒適似的望著我，在大概下一少他就被周洋給抓住了，周洋拿他威脅我，當(dāng)他那無(wú)助的眼神看向我時(shí)，我的'心都快“碎了”。只好過(guò)去被周洋狠狠揪了一把。有一次我更無(wú)語(yǔ)，別人到處找，想要我把作業(yè)借給他們抄，他聽(tīng)見(jiàn)他們的叫聲就把我給“出賣(mài)”了。你們找我老大嗎？他就在那門(mén)的后面。我的天啊，我實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了，拔腿就跑！后面?zhèn)鱽?lái)他那疑惑的聲音：咦，老大為什么跑呢？
有些時(shí)候他又機(jī)靈的很，有一天晚上我們?nèi)コ燥垼艺f(shuō)：“汪俊瀟，我們?nèi)ネ饷娉园�，吃完以后直接去洗碗�！彼f(shuō)：“好啊，我們走吧�！蔽覀兂鋈ズ缶鸵贿叧燥堃贿吜奶�，聊著聊著就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人喊“全部都給我進(jìn)去吃�！眲偮�(tīng)到我就準(zhǔn)備叫汪俊瀟一起進(jìn)去，可是一回頭，他已經(jīng)沒(méi)了人影。我剛想走就被后面的人推了一下，回頭一看，是好個(gè)老師，然后他又推了我一把，把湯潑到了我身上我就氣的不走了。他又推了我一下，我把飯往桶里一倒就去洗碗了。我上了樓后看到了小弟就拍了一下他的肩膀，說(shuō)：“好小子不錯(cuò)啊，跑得還挺快啊。”他笑了一下拔腿就跑。樓道中還傳來(lái)我的聲音靠！有本事不要跑。
這就是我眼中的汪俊瀟，也是我最的“小弟”兼同學(xué)。
新學(xué)期的作文 篇5
初一的生活如流水般逝去，我還未來(lái)得及回頭便又上升了一層，緊接著初二便接踵而來(lái)。在這場(chǎng)時(shí)間的接力賽里，我還未回過(guò)神來(lái)，比賽便已經(jīng)結(jié)束。
面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)，不斷嘆息的父母和越發(fā)失望的老師，我終于清醒過(guò)來(lái)，雖然我已來(lái)不及去挽救昨天，但我還有希望去創(chuàng)造明天。昨天已成過(guò)去，明天還是未來(lái)，因此我只有好好把握今天，才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造明天。
當(dāng)初一一開(kāi)始，各種電子產(chǎn)品便充滿了我的.大腦，對(duì)于它們所發(fā)出的橄欖枝，我竟不知不覺(jué)地接受。此后，我與它的關(guān)系便日益升溫，好到一發(fā)不可收拾，后來(lái)甚至連睡覺(jué)都不愿意與你離開(kāi)。由于與你的友情過(guò)于濃厚，分?jǐn)?shù)便與我絕了交，以致成績(jī)一降到底。
初二的開(kāi)始，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，審視了自己;新的起點(diǎn)，新的終點(diǎn)，唯獨(dú)不變的便是我與時(shí)間，而我所要改變的即是我的“速度”。漫漫人生長(zhǎng)路，多少個(gè)明天在向我遙望，我唯有做好了今天，才能腳踏實(shí)地的走向明天。雖然我知道這條路又漫長(zhǎng)又艱苦，但又有誰(shuí)能保證他的人生沒(méi)有困難呢?那樣的人生寧可不要我也不過(guò)。
我堅(jiān)信努力就一定會(huì)有回報(bào)，愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的智慧和百分之九十九的汗水而成的�！笔澜缟蠜](méi)有真正的天才，只有用努力和汗水換來(lái)的人才，我始終都相信一句話——堅(jiān)持就是勝利。
用剩下的五年換來(lái)一輩子的幸福，這何嘗不是一筆穩(wěn)賺不賠的生意呢?所以我一定會(huì)努力拼搏，不光是為了父母和老師，亦是為了自己!
新學(xué)期的作文 篇6
太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),月亮還是那個(gè)月亮,天空還是那個(gè)天空,大地還是那個(gè)大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會(huì)發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過(guò)去,五年級(jí)不再是四年級(jí).時(shí)光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開(kāi)始了,歡樂(lè)的校園生活正向我們招手.一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的`創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),
我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：背書(shū)背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫(xiě)得好一點(diǎn)、考試成績(jī)高一點(diǎn)、書(shū)看得多一點(diǎn)……新的學(xué)期我要更加盡到做組長(zhǎng)的責(zé)任,讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書(shū)；我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級(jí)扣分,讓大家都講衛(wèi)生；我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……
在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講,將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來(lái).下課后,我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù).任務(wù)完成后,我就去借書(shū)看,一邊看一邊做筆記.我要每天在學(xué)�？匆槐緯�(shū),回家再看三篇作文.在學(xué)校,我要積極背書(shū)；在家里,我要勤學(xué)苦練.
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè).”成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得.
同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚.是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰.同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!
新學(xué)期的作文 篇7
耶！開(kāi)學(xué)啦！我十分激動(dòng)，我又能見(jiàn)到老師和同學(xué)啦！這天，我臉上寫(xiě)滿了笑容，迎頭初升的朝陽(yáng)，早早地來(lái)到學(xué)校。
剛跨進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一大群同學(xué)圍在一起，他們?cè)诟墒裁�？我心生好奇，決定過(guò)去湊湊熱鬧。上前一看，哦！原來(lái)正在開(kāi)展“按手印活動(dòng)”，只見(jiàn)大大小小的手印以不同的方式展現(xiàn)在白布上，形形色色，千姿百態(tài)。紅的.、橙的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛，讓人看了眼花瞭亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一朵朵盛開(kāi)的鮮花，格外鮮艷，我也迫不及待地按一個(gè)湛藍(lán)的手印。
洗好手后，我便邁著輕盈的步伐向教室走去。一路上，處處煥然一新：走廊邊上不再是欄桿，而是一扇扇落地窗，樓梯也比以前更潔凈了。走進(jìn)教室，我大吃一驚，教室不僅比以前更寬敞了，而且增加了飲水機(jī)，更驚喜的是，在移動(dòng)的黑板后面居然有一個(gè)特大號(hào)的彩電！這讓所有同學(xué)都激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)都盼望著能看電視。
不一會(huì)兒，廣播響了，我們便排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，當(dāng)五星紅旗升上旗桿后，潘校長(zhǎng)用那深情的聲音開(kāi)始演講，話音剛落，全場(chǎng)便響起了雷鳴般的掌聲，之后，18位新老師先后說(shuō)了一名祝福的話，短短十幾分鐘，升旗儀式到此結(jié)束……
開(kāi)學(xué)第一天，真是令人難忘而又豐富多彩的一天呀！
新學(xué)期的作文 篇8
還記得才放暑假的時(shí)候，屋后一片黃色的世界，可如今，卻變得一片翠綠了，就是這些天，世界從黃色變成綠色，看來(lái)，農(nóng)民伯伯們的收獲很大呢！不，應(yīng)該是農(nóng)民伯伯們的力量大！如今，大概都輕松了吧，他們只用去澆農(nóng)藥了， 用不著每天頂著炎熱的天氣下地去收割，插秧了。我也替他們高興，因?yàn)橐灿貌恢绯鐾須w了。
哎！看那，那邊原來(lái)光禿禿的山，現(xiàn)在長(zhǎng)滿了樹(shù)苗，說(shuō)是“光禿禿的山”，是因?yàn)槟沁厽樟�，雖然現(xiàn)在的數(shù)不是很高，但也是希望，原來(lái)的“灰”山，現(xiàn)在變成了“綠”山了。
瞧啊，山、苗……都變綠了，是不是綠色就象征著新的.希望呢？也許是呢，但是黃呢？難道是預(yù)示著噩運(yùn)嗎？我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為黃色是象征著結(jié)束，但不是結(jié)束后就沒(méi)有開(kāi)始了，因?yàn)樾碌南Ｍ謺?huì)長(zhǎng)起來(lái)呀！
綠色總會(huì)變黃，苗也如此，樹(shù)葉亦如此，有暗示著什么呢？暗示著希望總會(huì)結(jié)果，無(wú)論是好是壞，新的希望也會(huì)到來(lái)，告訴人們，無(wú)論遇到什么困難或多大的成功，也不能因此而泄氣或驕傲，因?yàn)樾碌奶魬?zhàn)離你很近！
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