新學(xué)期作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的新學(xué)期作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期作文 篇1
跟隨春天的腳步，聽著孩子們在活動室里陣陣歡愉，我們在新年的熱鬧氣氛中靜下心來的思緒，被拉回了新一年工作學(xué)習(xí)的思考。是時候總結(jié)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計劃了。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力，以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀察等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛溫暖呵護(hù)每一個孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展。
作為孩子的班主任，營造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這些是最基本的責(zé)任。我們將為兒童提供日常生活中的真實體驗機會，為兒童參與實踐探索活動、體驗學(xué)習(xí)樂趣創(chuàng)造條件。使班級形成一個相互愛護(hù)、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時，我會給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。比如讓他們獨立選一周的班長。具體措施如下:每周五放學(xué)前，為班級挑選幾名班長，老師會為他們佩戴班長的徽章。下周幫老師管理班級作息，做好值班學(xué)生，做好老師助理。比如:班級衛(wèi)生管理、兒童個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自娛自樂管理等。在過去的一個學(xué)期里，我們保證了每個孩子都有機會成為班長，這不僅鞏固了班級的常規(guī)，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。此外，我還和班上的老師討論過，每個星期五都被指定為玩具帶節(jié)，讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。
作為一名兒童教師，我引導(dǎo)兒童認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，在一天的生活中建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展�？茖W(xué)合理地開展主題活動，將民間游戲教學(xué)作為園本課程，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學(xué)活動的欲望；大膽表達(dá)自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
作為家長的朋友，我會定期召開家長會、家長會、班會，反饋家長對班級工作的'建議和意見。通過溝通，我會改善父母，和家里溝通，做到家里同步教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長及時了解孩子的家庭情況，反饋孩子的家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，達(dá)到家庭教育的同一個目標(biāo)。同時，不同層次的家長有不同的接觸和接觸，努力讓每一位家長時刻了解自己孩子在園區(qū)的情況，讓家長得到滿足和放心。這學(xué)期我們會和家長一起打開一個公共相冊，上傳一些孩子日常生活的照片，讓家長隨時看到孩子開心的活動。
在新的一年工作中，我要樹立“以孩子為基礎(chǔ)”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上有個性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂的成長！
新學(xué)期作文 篇2
跟著春天的步伐，聽著活動室里孩子們的陣陣歡喜聲，我們沉靜在新年熱鬧氣氛的思緒又被拉回到了新一年工作學(xué)習(xí)的思路上，新年新氣象，新年新思路，又到了該盤點新學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃的時候了。新學(xué)期我將繼續(xù)努力，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
作為孩子們的班主任，營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。這些都是最基本的責(zé)任，我們將在日常生活中為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，體驗學(xué)習(xí)的快樂。使班級形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同時，我將給予幼兒充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。比如讓他們自主推選出一周小班長，具體措施為：在每周五放學(xué)之前選出幾名班級中的小班長，老師給他們佩帶上小班長的“徽章”，在下周幫老師管理好班級常規(guī)，做好值日生工作，做好老師的.小幫手。比如：班級的衛(wèi)生管理、小朋友的個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自主游戲時的管理等。一學(xué)期來，確保每個孩子都有機會當(dāng)上小班長，在鞏固班級常規(guī)的同時也培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任感。另外，我與配班老師商量，每周五定為玩具自帶日，讓幼兒開心、快樂得與小朋友分享。
作為孩子們的老師，我在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展主題活動和以民間游戲為園本課程的教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動有主動探索的愿望；大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
作為家長們的朋友，我會定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對班級工作的建議、意見，通過交流，提高家長，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。還努力做到及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。同時，對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。本學(xué)期，我們還將與家長一起開設(shè)一個公共相冊，上傳一些幼兒日常生活中的照片，讓家長們隨時都能看到孩子們快樂的活動。
在新一年的工作中，我要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
新學(xué)期作文 篇3
入學(xué)21天，又成長了21天，這21天也讓我改變了不少。最主要是生活態(tài)度的改變。
對于過去的我，我的優(yōu)點缺點我都知曉。時間觀念不強，懶散是我最大的.毛病，因為我把什么事情都看得很淡，有著超乎同齡人的淡定。不愿學(xué)習(xí)只是為了好過日子，不愿讓別人見我總是終日埋頭苦讀。但家長就是這樣期待的，因為他們知道沒有很高文化的人在社會必然處于下層。在看到一個學(xué)生問家長，為什么要這樣努力讀書呢？
一篇文章中，家長說：讀書并不是要你賺多少錢，是為了讓你以后有更多的選擇的權(quán)利。是啊，我喜歡自由自在，像電影里的人，為了去自己的夢想的地方，能拋棄一切�？墒侨绻阒皇且粋�收入不超過兩三千的人，你連基本的生活都負(fù)擔(dān)不起，何來自由。此時認(rèn)真，也許才有未來的自由，積極的人生態(tài)度才有更多的動力，樂觀向上，才能進(jìn)取。拋棄一切的雜念，讓人生不要有遺憾。
新學(xué)期作文 篇4
今天我去學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)老師。同學(xué)都把自己打扮得漂漂亮亮的。把自己的辦公室，課室打掃的一塵不染。
還記得去年我在四【2】班讀書時我只是個新來的插班生，人生地不熟。剛開始學(xué)校時，覺得老師很嚴(yán)格，兇。可是慢慢的，我認(rèn)識了幾個朋友。去了補課，在補課里，我認(rèn)識了更多的.朋友。也慢慢的認(rèn)識了老師。
我的數(shù)學(xué)老師和英語老師上課非常嚴(yán)格，臉上沒有一絲的笑容，老師教我們非常細(xì)心。可是下課時，數(shù)學(xué)老師和英語老師對我們可好啦！我的語文老師和數(shù)學(xué)，英語老師都不同。不管是上課還是下課語文老師都會笑，雖然語文老師笑，但是上課也很細(xì)心。
原來我在四【2】班，五年級就五【2】班，和朋友好好的，但是校長突然說要分班，結(jié)果我只和我的一位好朋友在同一個班五【1】班，其他同學(xué)都分到其它班去了。
我剛分到一個陌生的班級，誰都不認(rèn)識，但是我還是希望我們能做好朋友，好好的相處。數(shù)學(xué)老師：馬老師，語文老師：周老師，英語老師：楊老師。雖然我們不熟悉，但是慢慢的就不會了。我希望所有的老師都喜歡我，我以前的學(xué)校是【瑤布小學(xué)】那里有很多老師到喜歡我。包括我四【2】班的三課目的老師也喜歡我。
新學(xué)期作文 篇5
不知不覺中，初一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一個段落了。我們即將迎來新的一個學(xué)期，在初二的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該吸取初一的教訓(xùn)，是自己的各方面能力都更上一層樓。
在這次語文的期末考試中，我的成績并不高，只有79分。我發(fā)現(xiàn)我在表格題上有些薄弱，沒能歸納全。所以，再下個學(xué)期中，我要多練習(xí)一些歸納的題目。還有課外的閱讀理解，說明文還可以，但是課外的散文就不盡如人意了，總不能理解到重點，要不就是沒能答到所以要點，在下個學(xué)期我要多看一些有深度的散文，試著理解其中的一些詞句和中心思想，借此來提高我的課外散文。至于作文，我的開頭和結(jié)尾總是不夠出彩，一點都不吸引人的眼球，我應(yīng)該多積累一些好詞好句，看一些優(yōu)秀作文。希望初二我的語文成績能有所進(jìn)步。
這次數(shù)學(xué)考試也還有一些不應(yīng)該失分的地方。比如說填空題里就有兩題就是沒能看仔細(xì)題目就直接把自己認(rèn)為對的答案寫上去了。還有一題證明題沒分清楚哪些條件這個小題能用，哪些條件不能用。如果我能仔仔細(xì)細(xì)地讀題目，相信我初二的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該也能進(jìn)步一點。
至于英語，這次的成績我覺得還行。一向做得不怎么樣的閱讀理解這次沒失分，我以后應(yīng)該繼續(xù)保持。這次詞匯做的不太好，錯了兩個不應(yīng)該錯的，其中一個是因為沒能理解句意，以后我一句句子如果沒讀懂要多讀幾遍，還有一題是寫錯了單詞，以后我要多注意一些。這次英語考試的.句子翻譯我做的還不錯，只有一個詞翻譯得不怎么貼切，我要多積累一些詞匯。
這次政治考的還不錯，以前總是來不及寫，現(xiàn)在速度上來了成績也上來了。
這次歷史考的不怎么好，一道關(guān)于古詩的選擇題也錯了，像這種題目我以后要理解了再做。
我要總結(jié)在期末考試中失誤的地方，努力將各個科目的成績提高，并好好學(xué)初二新的科目物理。希望初二結(jié)束后我能交出一份令自己滿意的答卷。
新學(xué)期作文 篇6
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的`成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新學(xué)期作文 篇7
首先，我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高。更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展。進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的.人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助。引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
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