初一新學期的作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初一新學期的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一新學期的作文 篇1
光陰似箭，漫長的寒假很快就過去了，迎來了新的學期、也迎來了一個溫暖的春天。
開學后，我就七年級下學期了，生命的記錄在不斷的更新。新的一天開始了。面對瞬息萬變的學習生活，我注定要用新的面貌來適應它。
今天是新學期開學的第一天，對我來說，也是最難忘的一天。當我匆匆趕到教室，抬頭一看，同學們依然滿面春風、神采飛揚的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。
上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學課的付老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。付老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們新學期開學的第一天的第一節(jié)數(shù)學課，下面請同學們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標�！备独蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。
第二節(jié)是語文，胡老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我的耳畔響起：“同學們，大家好！在新學期的學習生活中，將由我?guī)ьI大家去一同探索語文的奧秘，也希望我們能在新學年合作愉快！”說完，立即轉過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……
“收拾東西，準備考試�！甭牭竭@個消息，同學們竟然沒發(fā)出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張！”我心中默念，腦畔浮現(xiàn)出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學習中去。
在新學期里，我有一個新的目標――要成為學習的主人！我知道成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！面向新的`征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，是新的開始！一個完美的新開始。新學期開始了，生命記錄在更新。我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現(xiàn)一個全新的自我。
點評：這是一篇緊扣主題，很不錯的征文。全文有敘有議，結構緊湊，條理清晰。文章以開學第一天展開，過程有起有伏，感情變化也很明朗�？荚囍械募毠�(jié)刻畫很細致，對緊張的心理把握很到位，令人感同身受。
結尾再次點明主題，也加強了感情的表達。整個文章給人一種朝氣蓬勃的感覺。
初一新學期的作文 篇2
9月1日上午當了一回代理班主任。給家長說明學校這2天的安排、學生在校的生活和回家的時間;給學生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學生進行開學典禮，回教室上安全教育課。真的過了一個充實的下午，感覺又回到了我上班的第一年，那時我充滿激情和活力，這次和七年級的孩子們在一起，真的找回許多快樂。他們認真的聆聽我的講話，不時的對我提問，感覺他們很活潑，很聰明。在安全教育課上，我以暑假生活引入，問他們暑假都有哪些活動。學生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網等。
另外，今年七年級又進了一些剛大學畢業(yè)的新老師，我是數(shù)學教研組長，學校在以老帶新，促進教師成長方面我們理應走在前面。他們有比我們多的激情，有比我們多的時間，有比我們多的專業(yè)知識，有比我們多的工作積極性，我們在這些方面要向他們學習，不要因為時間的累積而消磨我們的工作激情。而在學校的教學模式上他們需要拜我們?yōu)閹�，我也毫不謙虛的為新來的數(shù)學教師們介紹和講解，面對面在電腦前傳授備課技巧和學案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來。
在接下來的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進步!
初一新學期的作文 篇3
新學期，新的開始，我們帶著新的夢想一同出發(fā)，讓我們的青春舞步跳出最強音，讓我們的清脆喉嚨唱出最美的歌聲，從此在美麗的校園里留下一串串成長的足跡。校園里的那些人，那些事，將會成為我人生中最美的記憶。
那天清晨，鬧鐘響起，我極不情愿的起床。匆忙吃過早餐后，撐起微微浮腫的眼睛，背起沉重的書包趕往學校。天空灰蒙蒙的，校園里很寂靜，幾棵高大的白楊樹在晨風中搖擺著，樹葉不停的飄落下來，但樹干卻依然那么挺拔。我不由得加快腳步，走進教室。
�！！＃险n鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，咦！是英語課，老師和藹可親地向大家做了自我介紹后，便向大家說要推選“英語課代表”。要求同學們毛遂自薦，用英語做自我介紹，然后根據口語表達情況來定。頓時，教室里有些騷動不安，大家又激動又期待，很多同學都躍躍欲試。
咚！咚！咚！我的心在胸腔里跳得好厲害，怎么辦？該怎么辦？我要不要試試？萬一沒表現(xiàn)好……窗外，白楊依然在簌簌的秋風中昂然挺立……我毅然舉起了右手，舉得很高很高，老師向我投來贊許的目光，我感覺好溫暖。我自信的站在講臺上，向大家微笑，用英語做了自我介紹，教室里響起了一陣陣掌聲。
老師和同學都一致認為我的口語表達能力強，推選我擔任班里的“英語課代表”。我的心情又激動又自豪，在短短的幾分鐘里，我戰(zhàn)勝了自己怯懦的心理，對于膽小的我來說，這是成長中一次不平凡的經歷，又是一個全新的開始。既然老師和同學都那么信任我，我一定盡力做好這個工作，為班集體服務。同時，我一定會努力學好英語，學好每一門科目，也會幫助同學們學習英語。
年華似水，歲月如梭。一轉眼我已經從一個幼稚的小女孩成為了一名初中生。在我的成長經歷中，發(fā)生過許多事，隨著時光的流逝，有些事已經猶如秋天的落葉隨風而去，但這件事給我的啟迪，已經融入到我的靈魂深處。
初一新學期的作文 篇4
新的一學期就要開始了，如何才能把教學工作作的更好呢?回顧過去一年的得失，只有不斷總結經驗吸取教訓，個人的才能進步，工作才能做的更好，新的學期我要努力做到以下幾點：
1、加強學習，提高素質：認真學習教育理論和業(yè)務知識，提高自己的教育教學技能和業(yè)務管理能力，力爭做到品德高尚，明禮，誠信，友善，勤儉，奉獻，模范遵守教師職業(yè)道德和上級制定的職業(yè)行為規(guī)范。做人講品德，做事求品質，生活求品位。
2、愛崗敬業(yè)，加強管理：落實學校教學工作計劃，做好教學常規(guī)管理工作，完善教學各項管理制度，加強責任心，積極進取，樂于奉獻�！狈e極組織和參加學校的各項教學教研活動，充分發(fā)揮教務處的管理職能，為教育教學服務，為學校發(fā)展添力。
3、資料規(guī)范，制度完善：根據以往上級各項檢查情況，我校不足這之處就是各種資料不夠規(guī)范，制度不夠齊全，本學期重點加強這方面的工作，各種資料按時整理，及時收集，規(guī)范存檔。完善和修訂各項管理制度，使得易操作實行。
4、認真負責，加強管理：學校值班是一個即重要又嚴肅的工作，為把這項工作做好，要做到一是做到不怕得罪人，二要認真負責，一絲不茍，公平公正，三要多觀察，勤巡查，到崗到位，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、學籍管理，及時規(guī)范：我校學生來源復雜，學生分班混亂，總校分校交錯，不好管理，下一步要理清思路，清查清理，使學籍管理有序規(guī)范。
初一新學期的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。 生活又翻開了嶄新的一頁。
令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助 。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿老師的夸獎，同學們的笑聲。
來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。
初一新學期的作文 篇6
微風徐徐，秋意襲人。度過了一個漫長的暑假，我們又再次迎來了一個新的學期。雖然，依然是這個熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，但，依然會有一種新的感受。
當我再一次踏進這個校園，眼中又是一片熟悉的景象。這里的一草一木，仿佛已經刻在了我的腦海里，抹不去，也擦不掉。校園里還是那幾位熟悉的老師，偶爾，余光會瞄到一兩個陌生的身影，但，依然會有一種和諧的感覺。雖然，現(xiàn)在已經進入了秋季，但時光并沒有抹去夏天的色彩，校園的樹木依然是那么的蔥綠，正如時光也并沒有帶走老師們的青春。凝望著這一片片蔥郁的景象，仰望著這一幢幢高大的教學樓，注視著這一個個辛勤的身影;傾聽著這一句句熟悉的話語;感受著這一份份依然飽滿的活力，我猶如闊別家鄉(xiāng)的學子，又再次投入她的懷抱之中的感覺。
雖然眼前是這一幕幕熟悉的景象，但，新的學期總會給予我們一種新的感受。
最最新的，就要數(shù)新的班級了。學校重新分了班，新的同學，新的老師，新的班集體，各種“新”都紛紛交織在了一起，就形成了另一種不一樣的感覺“陌生”。一開始，心中的這種“陌生”占據了大部分位置，同學與同學之間就好像隔了一層什么東西似的，相處在一起，也會覺得很別扭。但是，再堅硬的冰層也是會被融化的，同學們用自己的那一顆真誠，坦率的心，一點點地拉近了我們之間的距離，以前的那個“陌生”已經不復存在了，替代它的而是熱情，與真誠。
“新”不光會給我們帶來一種陌生的感覺，與此同時，它也會帶給我們另一種不言而喻的感覺——好奇
從初一升到初二，不光是身邊的同學改變了，整天在我們手里，被我們捧著的好朋友——書，也改變了。每一本書里都有很多不同的知識，尤其是對于物理這一門學科，我們更是對它有說不出的好奇。除了書本，連帶著，我們的老師也改變了。雖然一開始是有一些陌生，但更多的還是好奇：這個老師是怎么樣的?TA會教我們什么樣的知識呢?我們應該怎么做才能夠讓老師滿意?除了老師，還有其他的許許多多的事物都在無時無刻得地引發(fā)著我們的好奇心，而我們也跟隨著我們的那一顆好奇心在未知的國度中探索著。
秋風乍起，吹落了一片樹葉。在這個金色的季節(jié)里，帶給我們的不僅僅只是這三種感受，還有更多更多……
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