六年級新學期作文

時間:2021-03-10 11:06:35 新學期作文 我要投稿

關(guān)于六年級新學期作文8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級新學期作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級新學期作文8篇

六年級新學期作文 篇1

  新學期是新的開始,向?qū)W習的目標又邁進了一步,指引終點的彩虹,就在前方。

  先介紹一下我吧!我叫李前前勇往直前的前哦,我今年12歲在一中。我有一雙水汪汪的大眼睛,一個小小的嘴,我有很高的個子哦!就介紹完了!~~~

  踏入新的校園,有點陌生,也有點熟悉,馬上就要成為這里的學生了,真是又高興又激動!

  新學期,我開始懂得正確的思考,我漸漸領(lǐng)悟到雄鷹就要翱翔天際,我開始明白彩虹就在風雨后。

  跌倒了之后爬起來,爬起來之后干什么?是繼續(xù)跌倒,然后爬起來,飾演這種揮霍,人生的悲劇,還是爬起來之后永不倒下?

  “生于性患,死于安樂。”我把遇到的挫折當做“故天將降大任于是人也”所要經(jīng)受的磨難。

  新學期,是一個新的開始。我忘掉所有痛苦,重新刻苦學習,我準備“化蛹成蝶”完成脫變。我開始努力學習,不在貪玩。因為我想實現(xiàn)自己的夢想,因為我想成為彩虹……

  成功只會給努力過的人。

六年級新學期作文 篇2

  新的一學期又開始了,這是初二年最緊張的一學期了。

  學習量增大了,作業(yè)也增大了,當然同學們也要更加努力了。這學期我決定當一名優(yōu)秀的地理科代表,一來可以讓我有一個鍛煉的好機會,二來我可以提高我學習的積極性。

  再者就是學習了。這學期的我一定要力爭上游,努力學習,認真聽課,細心作業(yè),節(jié)約時間,進步進步再進步,讓自己的每一天都很充實,都很精彩,都很有收獲。

  當然,學習不單是課本上的,還要多多進行課外閱讀才是。在這一學期,我會吸取教訓,多讀一些課外書,在學習的同時,也學會做人,出事,陶冶自己的性情,讓自己德,智,體,美,勞,全面發(fā)展。

  接下來就是最薄弱體育了。仰臥起坐一直是我的克星,這學期我一定要征服它,并戰(zhàn)勝它,讓自己的體育成績由少到多,由好到壞。

  光顧著學習,也不能忘了自己的身體。我已決定每天下午,無論何種情況,都要認真跑完800米,多做運動。

  好了,計劃說到這也差不多了,最后就是要遵守學校的校規(guī)校紀,千萬不能遲到哦!

六年級新學期作文 篇3

  開學我要好好上課不能讓老師失望,學習的時候就認認真真的學,玩的時候就開開心心的玩。

  這段時間,我要在托管把作業(yè)寫完,如果沒寫完還要回家補作業(yè),多么累呀,我要在學校堅持上課,不能發(fā)呆,我上課總愛看課外書,我要把這個壞毛病愛掉,不然以后就改不掉了。上數(shù)學課我總愛玩鉛筆、橡皮、尺子我以后不玩它們了,上課前就應(yīng)該把課前準備的東西提前準備好,這樣就可以認真聽老師講課了。這個學期,我要好好學習,我也要在家里認真復習,我要好好學習,天天向上,老師讓我背古詩,我就在家里認真的背,這樣就能背的很熟練,寫作業(yè)要認真不能三心二意,而是要一心一意。

  新學期打算六年級作文,新學期新打算100字 彭欣純

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我們迎來了新的學期,我已成為小學三年級學生。周老師在課堂上諄諄教誨我們:這是小學階段的關(guān)鍵之年,學習科目增加,學習任務(wù)加重,同學們要加倍努力,迎難而上,力爭取得更大的進步。

  站在新學期的起點上,為了實現(xiàn)我內(nèi)心的理想,我制定了如下目標:1、進一步端正學習態(tài)度,盡力改掉粗心等不良習慣;2、正視自身的寫字問題,通過不斷努力,刻苦練習,爭取練的一手好字;3、延續(xù)我的愛心,盡己所能做更多的好事。

  本學期里,我將緊咬目標,不懈努力,只為這些理想能順利實現(xiàn)。

六年級新學期作文 篇4

  今天,當我踏進校園的那一刻,我的心顫了,這哪兒還是原來那個垃圾袋漫天飛,塵土飛揚的南門口小學,現(xiàn)在的南門口小學整潔明亮,擁有現(xiàn)代化的教學儀器,多媒體,微機室等。今天的南門口小學不但在教學上遙遙領(lǐng)先,并且在校園環(huán)境上也更上一層樓。

  我已升入六年級,走上六年級的走廊,只覺得腳下、手邊滑滑的,那種感覺好舒服,低頭一看原來都鋪上了帶有花紋地板磚。扶手也變成了圓形的不銹鋼的`了。扶上去涼涼的、滑滑的。就像果凍一樣,與果凍不同的是它太硬了。

  “ 新學期,新開始”這句話也城的上俗語有云了。

  那怎么個新開始呢?我決定要制定個學習計劃。學校為我們創(chuàng)造了如此良好的生活環(huán)境、學習環(huán)境,我應(yīng)該加倍努力學習。再說了,今年是我小學的最后一年了,也可以說是我可以輕松點的最后一年,步入初中,我就不能像現(xiàn)在這么悠閑了。

  我要把握好這一年的時間,把損失的全部找回來。我要發(fā)奮讀書,認真完成作業(yè),上課仔細聽講,改掉駝背的壞習慣,學習洗衣、做飯、洗衣服,培養(yǎng)自己自強自立的能力。

  六年級,既是一個終點,也是一個起點。我要好好把握這一年的時間,爭取以品學兼優(yōu)的好成績步入初中。新學期 新開始

六年級新學期作文 篇5

  新的學期要來,還有兩天就要開學了,一開學肯定就要軍訓,想到這我都渾身冒汗,由于我的體力不行所以我便十分的不想軍訓,聽說還要軍訓上一個星期。

  開學了,我會面臨著很多的新面孔,也會有新老師,新課程,可是我還是十分的懷念以前小學時的日子,在小學時可以和同學打打鬧鬧的的,可是上了初中再和同學打打鬧鬧的會被一些不良的同學看見就不是很好。可是我是那種很喜歡和男生玩的女孩,可是上了初中媽媽就不再給我和男生玩了,我是一個愛熱熱鬧鬧的女生,愛笑的,愛玩的,可是上了初中就不會多少時間玩了,還要離漫畫遠遠的,因為我上了初中,媽媽就不會再給我買漫畫書了,她說這樣會影響我學習,他也不給我和同學出去玩了,因為他說這樣的話影響很不好,會惹上一些不良少年,可是我喜歡看漫畫,我也喜歡和同學出去玩,可是你們這些大人卻叫我和這些東西里的遠遠的,沒了這些東西我呀?jīng)]了歡笑,我不想這樣。

  我希望爸爸媽媽你們可以為我想想嗎?雖然我知道這是為我好,但是你們這樣,會讓我失去了朋友,我想要的是有很多的朋友,在新的環(huán)境里。

六年級新學期作文 篇6

  新學期開始了,在我眼里就像扇知識的大門再一次打開了。在這個學期,我要認真學習,不讓老師失望。雖然上個學期考得不怎么好,但在這個充滿希望的新學期里,我要更用心,我原本是可以比現(xiàn)在好的,只不過太粗心了,我以后會努力的。新學期有新面貌,上個學期中自己的所有缺點,都要盡所能改掉它們吧!讓自己變得更優(yōu)秀,更出色!讓老師、同學、家長都刮目相看。

  從新學期開始,我要每天看一小時書,按時做完作業(yè),看電視不超過半小時,晚上9點上床睡覺。星期五下午寫完作業(yè),再安排好學習和玩的時間。星期六,我再把作業(yè)仔仔細細地檢查-遍,下午在家預(yù)習課文,復習學過的課文。星期天,我再美美地睡-覺,痛痛快快地玩半天!

  上課時我不能像以前-樣走神,要認真聽講,積極發(fā)言。下課時認真寫好老師布置的作業(yè),再出去玩,散散心。課堂作業(yè)我要認認真真,仔仔細細地寫,檢查后實在沒有覺得哪里錯以后再交給老師。這個學期我要好好學習,天天向上。

  我還要做到以下幾點:

  1.每天都不能松懈。上課要認真聽講,特別是老師分析題的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。把當天所學的課程復習一遍,還要把第二天要學的課程預(yù)習一遍。

  2.堅持每天早早起床,因為每天的早讀課是英語和語文,所以早上要讀半小時的語文英語。

  3.認真完成作業(yè)。語文作業(yè)要字跡工整;數(shù)學作業(yè)不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫要規(guī)范。

  4.不僅要學習好,還要尊老愛幼、尊敬師長、樂于助人,還要愛護環(huán)境,看見垃圾撿起來,扔到垃圾箱里……做好這幾點,相信成績一定差不了!

六年級新學期作文 篇7

  六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這如花的歲月里,我從一個懵懂的頑童成為了一個風華正茂的少年。回首往事,那些如歌的日子依稀在眼前,六年的似水流年,往昔的那些歡笑亦隨風消散,那些記憶中的人已漸行漸遠。

  前塵往事如云煙,惜別了那些年少輕狂,我已慢慢成長。直到記憶遂成不老的容顏

  我知道,未來未知的一段旅程即將開始,我不知是否做好準備,我還有些青澀,我還留戀我的年少簡單,我懷著一顆忐忑的心將迎來這一切,我的內(nèi)心有了些許堅定,我的羽翼也會在一次次暴風雨中更加耀眼有力,我迎來這一切。

六年級新學期作文 篇8

  終于到了召集日,那座熟悉的建筑物就在我眼前。看著前面蹦蹦跳跳的小不點們,我的嘴角不自覺的滑過一絲微笑。是啊,我已經(jīng)是六年級的大姐姐了,不再是調(diào)皮可愛的小豆豆了。

  我昂首挺胸地走進學校的大門,心里卻好像被震了一下似的。不知不覺的走進了教學樓,回頭遙望操場,已經(jīng)換上了新裝;向前看,一樓大廳里,好像又閃過我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過每一層樓,每上一層樓,我的心里就會回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動的心情走進6年一班,環(huán)顧一周后,發(fā)現(xiàn)同學們還是老樣子,并沒有什么變化。轉(zhuǎn)頭見到了同桌劉冠廷,我又打開了話匣子,滔滔不絕地講了起來。老師的一聲制止才讓我閉口。

  突然,我想起了假期里一直在思考的問題:真正的我,到底是什么樣呢?雖然我的外在形象非常的活潑熱情,愛和同學們打打鬧鬧,但是這并不是真正的我啊!我理想中的自己是冷酷的、文靜的、沉著的,可我為什么總是做不到?剛才為什么不自覺的又跟同學講閑話了?唉,難道我真的要堅持并不屬于我的外在形象嗎?“藤條!藤條!”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看,原來是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號了,聽到劉益豐的話,我不禁火冒三丈。剛要反擊他,心里卻有個聲音提醒我:改變自己的外在形象哦!我便平靜下來,對其置之不理了。

  是的,我的內(nèi)心,一定有我不了解的自己的存在!我?guī)е@句充滿決心的話,帶著我嶄新的形象,帶著我理想中的自己,步入新學期的殿堂。

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