【精選】新學(xué)期的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)期的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們不僅科學(xué)，語(yǔ)文老師換了，就連體育老師也換了。
現(xiàn)在的體育老師換成了男的，長(zhǎng)相十分嚴(yán)肅，感覺兇巴巴的。但是他看上去很年輕，大概三十來歲左右的樣子，長(zhǎng)著圓臉，小鼻子，大嘴巴。
體育老師十分嚴(yán)厲，第一次會(huì)面就把我嚇了一跳。第一節(jié)體育課，班里照常用熱烈的話語(yǔ)歡迎任課老師，過了一會(huì)兒，新體育老師氣壯山河，仰首挺胸的走了進(jìn)來，轉(zhuǎn)頭看著我們笑嘻嘻的嘴臉，眼里閃爍著兇光，班里立刻鴉雀無聲，我心想：完了，體育老師要發(fā)火了，果不其然，體育老師大吼：你們都是這樣迎接新老師的嗎？給我靜坐五分鐘！我滴天吶！你沒見過學(xué)生這樣迎接老師，我們也沒見過這樣迎接學(xué)生的老師！
慢慢接觸以后，發(fā)現(xiàn)孫老師也沒有最初見到時(shí)那么兇神惡煞，反而覺得他上課時(shí)非常有耐心。一次課上，孫老師認(rèn)真地指導(dǎo)我們做仰臥起坐的要點(diǎn)，有些同學(xué)總是做著做著就忘了，于是，他便一次一次不厭其煩地矯正他們不規(guī)范的動(dòng)作，直到他們正確掌握動(dòng)作要點(diǎn)。原來，鐵漢也是有柔情的一面呢！
我們的孫老師就是這樣一位看似兇神惡煞實(shí)則鐵漢柔情的老師！我們都越來越喜歡他！
新學(xué)期的作文 篇2
今天是新學(xué)期開學(xué)的日子，我早上起床、刷牙，吃完早餐、穿好衣服上學(xué)了�；氐綄W(xué)校，我剛剛上到四樓，班長(zhǎng)馬上跑過來拿過我的被子，幫我把被子放到午睡室。我回到課室，見到老師、同學(xué)，我很開心。我們班來還了兩位新同學(xué)。
這個(gè)學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校和班的紀(jì)律，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
新學(xué)期的作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，篇一新春的鼓聲已離我們遠(yuǎn)去，時(shí)間之神，悄悄滑過我的臉龐，不知不覺，開學(xué)已經(jīng)兩周了。陽(yáng)光普照著大地，湛藍(lán)天空中掛著一絲絲的白云，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，新學(xué)期的到來，意味著新氣象也隨之來臨。
回首望望上一個(gè)學(xué)期，真是“混過去的!”在期末考試的時(shí)候，一落千丈，在這個(gè)暑假里我受盡了嘲笑和責(zé)罵，所以我發(fā)憤圖強(qiáng)，這個(gè)學(xué)期一定要充實(shí)!
上學(xué)期最后一節(jié)課上完了，大家都勾肩搭背，歡呼雀躍的笑著走著，可這一切在我的眼里都是刺眼的，月亮出來了，冷冷的，灰黑色的枯樹叉于暗淡的夜空中，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我就暗暗下定決心，一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，可沒有想到，上了中學(xué)，粗心這塊絆腳石，還實(shí)實(shí)在在的在我的腳下，還為此摔了幾個(gè)大跟頭。
期中考的卷子發(fā)了下來，86分!刺眼而鮮紅的數(shù)字引入我的眼簾，當(dāng)我坐下來好好檢查時(shí)，一陣嘲笑鉆入了我的耳朵，原來是班長(zhǎng)，她那驕傲的眼神，使我怒氣沖天，可又無可奈何，卷子里的題目大部分竟然我都有會(huì)做，因?yàn)榇中膩G了分，哎……我陷入了沉思!
經(jīng)過一個(gè)寒假的磨練，我相信自己已經(jīng)穩(wěn)重了，我想起了《海闊天空》，“冷漠的人，謝謝你們?cè)?jīng)看輕我!”這正是我的心聲，讓這首歌伴我走夠這個(gè)學(xué)期吧!
新學(xué)期的作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天，然而今天下午第一節(jié)課就是闊別已久的體育課，也不知道這一天的體育課還會(huì)不會(huì)發(fā)生意料之外的變化，不過我自己還是不希望發(fā)生改變，因?yàn)槲腋杏X以前的體育課很不錯(cuò)！
當(dāng)我一覺醒來的時(shí)候就已經(jīng)是中午了，只不過在這個(gè)時(shí)候的我卻不可以繼續(xù)睡覺，因?yàn)檫^一會(huì)還會(huì)有課，這一切意味著我不得不起床，不得不去學(xué)校的操場(chǎng)上課，然而我似乎還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己依舊非常的疲勞，而且整個(gè)人也還沒有睡醒，看來第一天的體育課注定悲劇了！
不過老師似乎知道我們這些人寒假期間一直沒有做運(yùn)動(dòng)，所以在新學(xué)期就需要鍛煉一下，尤其是剛剛開始的時(shí)候，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都是待在自己的家里也沒有出去走走溜達(dá)溜達(dá)，這就意味著這些運(yùn)動(dòng)量超過了承受范圍，不過平時(shí)不怎么嚴(yán)格老師一下子非常嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們！
這一節(jié)課或許僅僅就是為了我們熟悉一下什么是以往的體育課，所以運(yùn)動(dòng)量非常大，并且一些稀奇古怪的方式方法都有，導(dǎo)致作為學(xué)生的我真的是苦不堪言，看來平時(shí)生活的我們真的需要勤加鍛煉，學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄！
新學(xué)期的作文 篇5
開學(xué)3周的感受，一個(gè)字：忙！
上學(xué)期我只選了2門課，而這學(xué)期我選了5門，16個(gè)課時(shí)，大家都覺得我選的太多了，新學(xué)期的折磨。嘿嘿，是有點(diǎn)多啊！我最喜歡的是瑜伽，可惜只占1個(gè)課時(shí)。
這學(xué)期的第一篇作文，Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關(guān)于《My Mother》《My Father》或者其他人，我寫的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到處是綠色，給了個(gè)B，嫌我寫的太多，必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授！還是中國(guó)式的方式！但不按他的規(guī)矩，期末成績(jī)很難拿A。
數(shù)數(shù)，我至少有500字以上，如果換成中文，5000字對(duì)我都不在話下！怎么修改?其他的文章，那太容易刪減，但這個(gè)不同，這篇，字字句句都是我對(duì)爸爸的無比敬愛與崇拜，哪句都是我對(duì)爸爸愛的體現(xiàn)，都很重要，我修改不下去！沒辦法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導(dǎo)老師，然后在他大筆揮舞之下，砍下三分一，還是超過300字?jǐn)?shù)。第二天，我又去找另外的'導(dǎo)師，然后幾經(jīng)琢磨，終于控制在298。萬(wàn)歲！
昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))。這個(gè)ESL的創(chuàng)始人，每天面帶微笑準(zhǔn)時(shí)到教室，總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨(dú)身)，總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上，半禿腦門的教授，表面上和善，考起試來卻很狠，看似簡(jiǎn)單，做起來卻相當(dāng)摳腦殼，事先根本不知道他用什么資料，所以只能聽天由命！
另外的那門Statistics《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，考完后感覺卸下包袱了，哈哈，我終于考完了四次大考中的第一次！這是被他們美國(guó)人認(rèn)為極其令人頭疼的一門數(shù)學(xué)，都極力勸我Drop掉的，我堅(jiān)持下來了，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。
昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天，我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因?yàn)閳?bào)名晚了，之前一直沒有確定是否能夠留在這個(gè)班里，所以一直沒有寫作業(yè)。上周一，那個(gè)從未笑過，喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn)，還一直不停抖動(dòng)雙腳，口齒不清，聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個(gè)雞蛋！)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后，我就開始發(fā)瘋的補(bǔ)做作業(yè)！因?yàn)槲以谒腖ist發(fā)現(xiàn)，不通知的臨時(shí)考試，可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考，我怎能不有的放矢呢?實(shí)踐證明，我的辛苦沒有白費(fèi)！我把課堂上沒有聽懂的，在做家庭作業(yè)過程中，自學(xué)成才！其實(shí)這門應(yīng)該不難，20多年前我就學(xué)過，但不是英語(yǔ)，所以大量詞匯我第一次學(xué)，新學(xué)期作文《新學(xué)期的折磨》。
"Business"這門讓我真正接觸了美國(guó)式教育，這和ESL的課程教學(xué)完全不同！
我們教授的教學(xué)方法非常靈活，課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本，沒有講義，放一些PowerPoint，了解一下現(xiàn)在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況，當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，今天的新聞等等，然后問問你有什么問題，問你自己將來想做的工作，你想達(dá)到的目標(biāo)收入，你對(duì)高品質(zhì)生活的理解，多少錢是你得奮斗目標(biāo).同學(xué)們自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，很隨便的談?wù)撝�，愛講什么都可以。教授鼓勵(lì)同學(xué)們的發(fā)言，也很注意學(xué)生上課的反饋。教授在課堂上不會(huì)講很多理論，書本讓我們自己看。
教授把所有同學(xué)分成5人一組，小組成員共同完成試卷問題；如果誰(shuí)當(dāng)天缺席，小組成員必須表決缺席的同學(xué)是否繼續(xù)留在本組；教授給一課題，各小組自行選擇方案，約定時(shí)間，然后小組成員帶著任務(wù)去校園內(nèi)做調(diào)查，然后制成CD或者PPT，在講臺(tái)上闡述你得課題及觀點(diǎn)。教授看重的就是同學(xué)的理解和參與能力。
我的小組同學(xué)，都是美國(guó)本地人，剛進(jìn)大學(xué)，相當(dāng)聰明，語(yǔ)速很快，他們對(duì)于教授的課題的要求反映很快，而我卻備感吃力，屬于極少發(fā)言的。
繼續(xù)奮斗了！
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