【推薦】新學(xué)期的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文5篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的作文 篇1
不知不覺中，我成了期盼已久的六年級的學(xué)生了，再有一年我就是一名中學(xué)生了。
8月27日，是我們的召集日。教室變了，樓層變了，暖氣變了，操場也變了。教學(xué)樓外的小路也變了，變得平坦了。還好我們的班主任盛老師沒有變。學(xué)校變化這么大，是為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，想想我們是不是也應(yīng)該變一變，變得不只是胖瘦、高矮，而應(yīng)該是學(xué)風(fēng)、知識、學(xué)習(xí)的新氣象。
“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……”呵呵，這是我說的夢話。我自己思考了一會(huì)兒，是啊，再過幾天就要開學(xué)了，是應(yīng)該想想今年的打算。今年是主要的一年，我要用我的勤奮和努力，爭取在新的一年里，讓自己更進(jìn)一步。不但如此，我還要成為各科老師都喜歡的好孩子。
新的學(xué)期，預(yù)示著新的希望。這學(xué)期，在上課的時(shí)間，我一定好好的集中精神聽講，跟住老師的思維，我知道這35分鐘是最主要的，是精華。課后要跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的心得和體會(huì)，實(shí)在不會(huì)的我會(huì)去請教老師�；丶椅視�(huì)認(rèn)真地完成家庭作業(yè)，讓媽媽和爸爸放心。
新學(xué)年新氣象，我不會(huì)讓愛我的人失望。
新學(xué)期的作文 篇2
所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué)，但我相信我是絕對不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分?jǐn)?shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的.水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個(gè)班的班長以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉�(gè)輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學(xué)年齡逐漸增長，我們班里的事情就會(huì)越來越多。作為班長，我管理的也得了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來了，可是自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。
新學(xué)期的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到了初二，回想起初一時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中感慨萬千。一路風(fēng)塵仆仆，歷經(jīng)坎坷，卻未曾想過放棄，也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行，脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活，但幻想終究無法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷，也只能慢慢適應(yīng)。
新學(xué)期的生活，單調(diào)而又繁忙。
早出晚歸對于現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，清晨，睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上；晚上，則是拖著疲憊的身子，行走在茫茫人海中。周而復(fù)始，于是，便自然而然地成為了一種自然規(guī)律，在腦海里定格。
初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室，望著書桌上“堆積如山”的作業(yè)本，聽著同學(xué)嘴里“ABCD……”心里感到很糾結(jié)，但更多是郁悶。有時(shí)，感到累了，便和同學(xué)開開玩笑，記得我曾和同學(xué)開玩笑說，等到我們初中畢業(yè)了，我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張，但不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)壓力是很大的。
初二的功課很多，但大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來給我們上課，但畢竟勞累了一天，學(xué)習(xí)效率自然就有所降低，甚至，有時(shí)候，一不留神，就去了周公那里了。
除此之外，在學(xué)習(xí)中，也能獲得許多發(fā)自內(nèi)心的快樂，正所謂，沒有壓力，也就沒有動(dòng)力，最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。
學(xué)習(xí)固然辛苦，但人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，請銘記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
新學(xué)期的作文 篇4
剛剛我還是那個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，彈指一揮間，14年過去了，我也長大了，升入了初中，在這半年里，我有無盡的收獲和感慨。
記得升入初中的第一天，天就下起了傾盆大雨，在雨中，我結(jié)識了一幫好朋友，那時(shí)，我們站在雨中，都興奮不已——我們正猜著我們的新老師長什么樣子，是什么脾氣，我們能不能被分在一個(gè)班。后來，分班了，雖然我們都沒有分在一起，但是我們的友誼仍延續(xù)。那天，我們的班主任李老師還幽默地說：“我們的4班的4是代表發(fā)的意思，預(yù)示著我們定有個(gè)好的前程�！� 從那天以后，我們就開始了各自的初中生活之路，每天喜怒哀樂都各在其中。這半年里我懂得了很多，也明白了很多。我懂得了父母的用心良苦，為了自己的孩子，默默地奉獻(xiàn)著，為我們的學(xué)習(xí)為我們的衣食住行不知又增添了幾多白發(fā)，不知又長出了幾條皺紋，他們?yōu)榱宋艺媸遣偎榱诵摹?/p>
在這里，我認(rèn)識了新老師，結(jié)識了新朋友，熟悉了新環(huán)境，學(xué)習(xí)了新知識。這讓我一夜間長大了許多。漸漸地，我愛上了這個(gè)班集體。
我感到這比小學(xué)生活更累了，又增添了幾門學(xué)科。剛開始還真有點(diǎn)吃不消，后來，我告訴自己，要挑戰(zhàn)自我，去迎接以后的困難。我還給自己制訂了新的學(xué)習(xí)和目標(biāo)，以此激勵(lì)自己，不斷前進(jìn)，不斷努力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又要開始了，開始新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝所有困難，到達(dá)成功的彼岸！
新學(xué)期的作文 篇5
我背上嶄新的書包，帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈，邁開輕快的腳步，一路哼著小曲，朝學(xué)校走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見好伙伴曹森涵，那是一個(gè)帶著大大眼鏡能說會(huì)道聰明伶俐的漂亮女孩。先來一個(gè)久別重逢的擁抱，再手拉著手歡快地走進(jìn)豐馨校園，就這樣，我們開學(xué)了。
當(dāng)我們一跨進(jìn)校園的大門，就被眼前色彩絢麗，惟妙惟肖，形態(tài)名異的燈籠給吸引了，我們倆二步并作一步飛快的來到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈，剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈，廢舊飲料瓶當(dāng)原料制成的鱷魚燈，還有各種平時(shí)被我們隨手丟棄的生活用品制成的宮燈，繡球燈，花鳥燈……看的我驚訝不已。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處人群里傳來同學(xué)們一陣陣的驚嘆聲，聞聲望去，只見同學(xué)們圍在一起議論著:“這是什么燈籠，用什么材質(zhì)做的，居然還會(huì)動(dòng)，還會(huì)走，太神奇了�！蓖蝗蝗巳豪飩鱽硪宦�:“肅靜，想知道嗎？”
“想，”同學(xué)們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來會(huì)走會(huì)動(dòng)的機(jī)器人燈籠，厲害吧！”燈籠的小主人不無自豪地向身邊的同學(xué)們介紹著。
每一盞花燈上都有同學(xué)們出的燈謎，我在其中一盞花燈下停住腳步，不禁隨聲念道:“上上下下，不上不下。打一個(gè)字�！边@是卡；“爺爺當(dāng)先鋒，打南北朝一人名�！边@是祖沖之；“啞姑，打一四字成語�！边@是妙不可言，我一下子猜出了三個(gè)燈謎。
“做花燈猜字謎，中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展，使我增長了見識，學(xué)到了知識，這就是我新學(xué)期的開學(xué)記。
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