【熱門】新學(xué)期的作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的新學(xué)期的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了我六年的小學(xué)生活，我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長(zhǎng)……
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時(shí)，最想說的話便是：“新”!因?yàn)闊o論是那平坦的操場(chǎng)，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個(gè)學(xué)校帶給我的也是只有一個(gè)字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個(gè)字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河里暢游�！奥牥桑坑群脱S有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長(zhǎng)篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個(gè)“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績(jī)!這樣我們長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)國(guó)家的有用之材。
新學(xué)期的作文 篇2
宇宙中有許多未解之謎，如：大到地球構(gòu)造中的未解之謎；小到人體結(jié)構(gòu)中的未解之謎；總之，種種未解之謎構(gòu)成了我們的科學(xué)探密。就連開學(xué)時(shí)我們班上都有不少未解之謎。不信？你就看看正文吧！
第一未解之謎是：長(zhǎng)高！
我剛走進(jìn)班級(jí)，第一印象是大家都長(zhǎng)高了。我暈！這個(gè)寒假我可是長(zhǎng)高了三分米呢，比陽臺(tái)外的勒杜鵑一個(gè)月長(zhǎng)的還多。難道同學(xué)們比我還能長(zhǎng)？在體育課時(shí)，我的排名直往后掉，竟然和以前和我身高相差很大的黃宇威都快趕上我了。真是人比人，氣死人呀！但是大家為什么會(huì)長(zhǎng)這么高呢？
第二未解之謎，懂事！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家的紀(jì)律變得特別好了。連我這個(gè)不太愛守紀(jì)律的人也坐得端端正正。我有點(diǎn)奇怪，我并沒有刻意的要求自己呀？這好像是我的本能反應(yīng)或者是習(xí)慣，可我并沒有去培養(yǎng)這種習(xí)慣呀？難道寒假有魔力，能讓我們乖乖聽老師的話？還是這學(xué)期教的太難了？大家不得不聽，可我沒覺得很難呀？
第三未解之謎，變笨！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提了個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。并叫了一些比較優(yōu)秀的同學(xué)回答，可大家都回答不出來。這個(gè)問題貌似一年級(jí)的人只要聽了課就可以回答的出來吧�？纱蠹业募o(jì)律比以前更好了，紀(jì)律好了自然聽課效率也增加了。但我怎么會(huì)，可能是過年時(shí)吃多了豬頭肉吧！
第四未解之謎，健忘！
我本來已經(jīng)改掉了丟三落四的壞毛病了，只會(huì)偶然犯一次丟三落四的錯(cuò)誤。可開學(xué)后，我?guī)缀跏巧衔绶敢淮危挛绶敢淮�，一天犯多次。�?jīng)常會(huì)忘帶許多東西，這是為什么呢？顯然是年貨還在肚子里沒有消化完吧！自嘲一下吧！
總之，新學(xué)期、新變化、新希望，我要將這“四大”未解之謎好好地破解呀。
新學(xué)期的作文 篇3
開學(xué)3周的感受，一個(gè)字：忙！
上學(xué)期我只選了2門課，而這學(xué)期我選了5門，16個(gè)課時(shí)，大家都覺得我選的太多了，新學(xué)期的折磨。嘿嘿，是有點(diǎn)多�。∥易钕矚g的是瑜伽，可惜只占1個(gè)課時(shí)。
這學(xué)期的第一篇作文，Writing教授讓我們寫一篇300字的短文關(guān)于《My Mother》《My Father》或者其他人，我寫的是《My Father》，交上去以后，被教授批的到處是綠色，給了個(gè)B，嫌我寫的太多，必須減到300字以內(nèi)。迂腐的教授！還是中國(guó)式的方式！但不按他的規(guī)矩，期末成績(jī)很難拿A。
數(shù)數(shù)，我至少有500字以上，如果換成中文，5000字對(duì)我都不在話下！怎么修改?其他的文章，那太容易刪減，但這個(gè)不同，這篇，字字句句都是我對(duì)爸爸的無比敬愛與崇拜，哪句都是我對(duì)爸爸愛的體現(xiàn)，都很重要，我修改不下去！沒辦法，烈日下，我跑到"Writing Center"找到一位口音純正的輔導(dǎo)老師，然后在他大筆揮舞之下，砍下三分一，還是超過300字?jǐn)?shù)。第二天，我又去找另外的導(dǎo)師，然后幾經(jīng)琢磨，終于控制在298。萬歲！
昨天我又考了兩門。Reading和Statistics(統(tǒng)計(jì)學(xué))。這個(gè)ESL的創(chuàng)始人，每天面帶微笑準(zhǔn)時(shí)到教室，總穿著不需要熨燙的襯衣(他獨(dú)身)，總是喜歡十指相扣的放在他的大肚子上，半禿腦門的教授，表面上和善，考起試來卻很狠，看似簡(jiǎn)單，做起來卻相當(dāng)摳腦殼，事先根本不知道他用什么資料，所以只能聽天由命！
另外的那門Statistics《統(tǒng)計(jì)學(xué)》，考完后感覺卸下包袱了，哈哈，我終于考完了四次大考中的第一次！這是被他們美國(guó)人認(rèn)為極其令人頭疼的一門數(shù)學(xué)，都極力勸我Drop掉的，我堅(jiān)持下來了，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)完。
昨晚我終于輕松的坐下看看電視了。這整整10天，我一直奮戰(zhàn)在Statistics的家庭作業(yè)中。因?yàn)閳?bào)名晚了，之前一直沒有確定是否能夠留在這個(gè)班里，所以一直沒有寫作業(yè)。上周一，那個(gè)從未笑過，喜歡在教室里不停的一圈圈打轉(zhuǎn)，還一直不停抖動(dòng)雙腳，口齒不清，聲音含糊(老是感覺他嘴里含有一個(gè)雞蛋！)黑不溜秋的黑壯的老師同意我加入他的班后，我就開始發(fā)瘋的補(bǔ)做作業(yè)！因?yàn)槲以谒腖ist發(fā)現(xiàn)，不通知的臨時(shí)考試，可以使用自己的筆記和家庭作業(yè)為參考，我怎能不有的放矢呢?實(shí)踐證明，我的辛苦沒有白費(fèi)！我把課堂上沒有聽懂的，在做家庭作業(yè)過程中，自學(xué)成才！其實(shí)這門應(yīng)該不難，20多年前我就學(xué)過，但不是英語，所以大量詞匯我第一次學(xué)，新學(xué)期作文《新學(xué)期的折磨》。
"Business"這門讓我真正接觸了美國(guó)式教育，這和ESL的課程教學(xué)完全不同！
我們教授的教學(xué)方法非常靈活，課堂的氣氛很輕松也很活躍。不用課本，沒有講義，放一些PowerPoint，了解一下現(xiàn)在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況，當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，今天的新聞等等，然后問問你有什么問題，問你自己將來想做的工作，你想達(dá)到的目標(biāo)收入，你對(duì)高品質(zhì)生活的理解，多少錢是你得奮斗目標(biāo).同學(xué)們自由的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，很隨便的談?wù)撝�，愛講什么都可以。教授鼓勵(lì)同學(xué)們的發(fā)言，也很注意學(xué)生上課的反饋。教授在課堂上不會(huì)講很多理論，書本讓我們自己看。
教授把所有同學(xué)分成5人一組，小組成員共同完成試卷問題；如果誰當(dāng)天缺席，小組成員必須表決缺席的同學(xué)是否繼續(xù)留在本組；教授給一課題，各小組自行選擇方案，約定時(shí)間，然后小組成員帶著任務(wù)去校園內(nèi)做調(diào)查，然后制成CD或者PPT，在講臺(tái)上闡述你得課題及觀點(diǎn)。教授看重的就是同學(xué)的理解和參與能力。
我的小組同學(xué)，都是美國(guó)本地人，剛進(jìn)大學(xué)，相當(dāng)聰明，語速很快，他們對(duì)于教授的課題的要求反映很快，而我卻備感吃力，屬于極少發(fā)言的。
繼續(xù)奮斗了！
新學(xué)期的作文 篇4
啊！時(shí)間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從天真活潑的兒童成長(zhǎng)為個(gè)有思想、有理想的青少年了。我們走過了小學(xué)生涯的五個(gè)時(shí)光，即將面臨小學(xué)畢業(yè)，所以這將是我在母校的最后個(gè)學(xué)期了，我有很多話想對(duì)李老師您說。
李老師，雖然您是從五年級(jí)開始帶我們這個(gè)班的，但與您相處的這兩年中，我們深深的感受到您不僅是位可親可敬的老師，更是個(gè)平易近人，和藹可親的老師。在您的教育過程中，我有的時(shí)候覺的您教育我們過于嚴(yán)格了些，但是再仔細(xì)想想，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)年高于年，不嚴(yán)格些又怎么行呢？俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒嘛！我們理解您在這兩年里對(duì)我們的良苦用心，我們也決不辜負(fù)您對(duì)我們的片希望。但是我還是想給您提兩點(diǎn)建議：
一是我覺得，個(gè)人付出的努力往往都比這個(gè)人得到個(gè)好的成績(jī)珍貴的多。所以，請(qǐng)您不但要看我們的成績(jī)，更要看我們所付出的努力。
二是我還想希望老師能夠多注意些我們?cè)谡n堂上對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的消化程度，而不是課后繁重的作業(yè)量。希望老師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)該有定的趣味性，讓我們覺得寫作業(yè)是件有趣的事情。
希望在最后個(gè)學(xué)期能夠得到老師對(duì)我們更多的幫助。
新學(xué)期的作文 篇5
時(shí)間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了。五年級(jí)是小學(xué)階段里面最最重要的階段，所以在這一年里，我一定要把握好這一個(gè)機(jī)會(huì)。既然我有一個(gè)這樣的想法，那我在的新的學(xué)期里，也一定會(huì)有新的目標(biāo)、新的面容、新的起點(diǎn)……
目標(biāo)：說起目標(biāo)呀，我真的是說不完，真的好像所有的好事情都是我的目標(biāo)一樣。在上一個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)當(dāng)中，雖然我是三好學(xué)生，但是我的成績(jī)不是很理想，是班上的第八名。在一個(gè)新的學(xué)期中，我一定要進(jìn)入前三名。我知道，嘴上說說是沒有用的，不過，不用大家提醒，我都知道自己不要做一個(gè)“嘴上的巨人，行動(dòng)上的矮子”.王老師，你就放心，新學(xué)期看我的嘛，我的人生誰做主？當(dāng)然是我自己。
起點(diǎn)：好學(xué)生和“壞”學(xué)生都是在一條起跑線上，以前我獲得的榮耀都不能算什么了，如果我驕傲的話，說不定，我還會(huì)落后。有一些老師老是分一些好學(xué)生和壞學(xué)生，我認(rèn)為這一種教育方法是錯(cuò)誤的，這樣，有一些成績(jī)稍微不好的學(xué)生會(huì)感到有些自卑，而一些成績(jī)好的學(xué)生被老師的包庇，變得無比的高傲自大。所以，從現(xiàn)在開始，我要多吃一點(diǎn)知識(shí)，才能有力氣往前面跑
……
新學(xué)期看我的沒有錯(cuò)，新學(xué)期相信我的沒有錯(cuò)，新學(xué)期聽我的沒有錯(cuò)。為自己定了一個(gè)目標(biāo)，就努力去做吧！
新學(xué)期的作文 篇6
您好：
我是《新課程報(bào)·語文導(dǎo)刊》校園作家高中版的編輯，新學(xué)期專題作文約稿說明。我版一直致力于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的校園中學(xué)生寫手，力求對(duì)學(xué)生的作文與寫作有切實(shí)的幫助和促進(jìn)！xxxx年上學(xué)期我版開辟了一版"專題作文擂臺(tái)"，即每期以一版刊發(fā)學(xué)生的同題作文。
xxxx年下學(xué)期，我們的`這一欄目繼續(xù)火熱約稿，歡迎踴躍投稿！
約稿說明：
請(qǐng)您選擇感興趣的話題投稿。報(bào)紙每期以一個(gè)版刊發(fā)一個(gè)專題作文，發(fā)文3-4篇，一所學(xué)校選送2-4篇稿件，擇優(yōu)刊發(fā)。
所約作品體裁不限，詩歌除外。所約稿件均要求原創(chuàng)首發(fā)，請(qǐng)勿一稿多投。教師指導(dǎo)稿件請(qǐng)注明教師姓名，無需加點(diǎn)評(píng)；學(xué)生自投稿請(qǐng)注明學(xué)校班級(jí)班次等。來稿請(qǐng)注明電話、詳細(xì)通信地址(家庭地址)及郵編等。
請(qǐng)將稿件發(fā)到我的郵箱xxx
所約專題作文以及說明如下：
1.尋找…(半命題作文)
說明：
在你的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過程中，總有過讓你尋找、追尋的一些人、一些事，一些記憶，一些思考，一些品質(zhì)，一些向往…
要求：或記敘，或議論，或抒情，抒寫一次讓你難忘的尋找經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)1000字左右。
2.掌聲響起(命題作文)
說明：
送給別人的掌聲是種鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，贏得別人的掌聲是種榮耀。掌聲是對(duì)努力與優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定。當(dāng)掌聲響起，背后有些什么故事呢?你從中受到了什么成長(zhǎng)啟示，收獲了哪些點(diǎn)滴感動(dòng)?…
要求：請(qǐng)以記敘為主，以"掌聲響起"為題目，抒寫背后的故事，或記錄身邊人事，或虛構(gòu)想象，新學(xué)期作文《新學(xué)期專題作文約稿說明》。字?jǐn)?shù)1000字左右。
3.同一片天空(話題作文)
說明：
我們生活在同一片天空下，小到家庭、學(xué)校班級(jí)，大到社會(huì)、國(guó)家、全人類生活的地球。宏觀方面思考，從環(huán)保角度看，同一片天空的蔚藍(lán)需要所有人共同保護(hù)；從和平角度看，同一片聽空的安寧祥和需要所有人維護(hù)。微觀方面思考，一個(gè)家庭、班級(jí)、村子、社區(qū)等等的友好安寧發(fā)展，需要所有人努力…
要求：以"同一片天空"為話題，或記敘，或議論，或抒情，抒發(fā)你的所感所想。字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
4.成長(zhǎng)密碼(命題作文)
說明：
成長(zhǎng)路上，你一定有過成功的喜悅，有過受挫的沮喪，犯過些錯(cuò)誤，贏得過贊揚(yáng)。隨著時(shí)間沉淀，無論苦痛悲傷，都是你成長(zhǎng)的財(cái)富。每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)，解密成長(zhǎng)，反映成長(zhǎng)，你的成長(zhǎng)密碼是什么?
要求：以記敘為主，或敘事或抒情抒，字?jǐn)?shù)1000字左右。
5.放棄與擁有(話題作文)
說明：
放棄與擁有相生相伴，有時(shí)候放棄一種，意味著擁有了另一種。可以從兩方面對(duì)比構(gòu)思，講講自己對(duì)這一辯證關(guān)系的認(rèn)識(shí)。可以記敘，可以議論，字?jǐn)?shù)1000字左右。
6.如果時(shí)光可以倒流(命題作文)
說明：
請(qǐng)以"如果時(shí)光可以倒流"為題目，展開想象，追溯自己的成長(zhǎng)往事，記敘、抒情皆可，要求故事性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上三個(gè)話題作文的截稿日期為20xx年7月30日左右。
7.一封家書(話題作文)
說明：
請(qǐng)以"一封家書"為話題，給自己的家人(父母、姐妹、兄弟、爺爺、奶奶、外公、外婆等)寫封信。要求遵循書信體格式，情感真摯，字?jǐn)?shù)1000字左右。
8.挑戰(zhàn)自我(話題作文)
說明：
請(qǐng)以"挑戰(zhàn)自我"為話題，記敘、議論不限，要求中心明確，突出對(duì)自我挑戰(zhàn)的核心抒寫，字?jǐn)?shù)1000字左右。
9.走過雨季(話題作文)
說明：
青春期的成長(zhǎng)有明媚的陽光，也有風(fēng)雨，在雨季的日子里，有懵懂無知，有挫折困難，有困惑迷茫，走過雨季，前邊便是燦爛。請(qǐng)以"走過雨季"為話題，記敘、抒情皆可。字?jǐn)?shù)1000字左右。
10.花開的聲音(命題作文)
說明：
一朵花的開放不是一蹴而就的，需要精心培植與澆灌。一件事的成功也如此，需要不懈的努力與堅(jiān)持。請(qǐng)以"花開的聲音"為題目，以記敘為主，要求中心突出，字?jǐn)?shù)1000字左右。
以上10個(gè)話題作文的截稿日期為xxxx年8月底。
新學(xué)期的作文 篇7
今天——３月５日，我們終于迎來了５年級(jí)第二學(xué)期，我心里十分興奮。
我剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)了兩張陌生的面孔。一打聽，我才知道，他們是這個(gè)學(xué)期的新同學(xué)，聽說他們的成績(jī)都不錯(cuò)。這讓我感到無比的激動(dòng)。
“丁零零”，上課鈴響了，我連忙快步走進(jìn)教室。這節(jié)課的主要內(nèi)容是——聽兩位新同學(xué)的自我介紹與安排新學(xué)期的座位�！按蠹液�，我叫……”聽完了兩位新同學(xué)的自我介紹，我才知道了他們的名字。等到我們的心情平靜下來后，我們便開始排座位了。在排身高時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)比曹晨高了一點(diǎn)兒，這讓我十分興奮。最后，王老師決定讓我和楊柳做同桌，雖然我萬般反抗，可還是無濟(jì)于事，唉！
該上數(shù)學(xué)課了，只見朱老師風(fēng)度翩翩地走了進(jìn)來，滔滔不絕地講起了第二單元的課程——數(shù)的整除，還舉了許多詳細(xì)的例子，真不愧為我們的好老師。
時(shí)間如流水，在眾多的歡聲笑語中，我們結(jié)束了新學(xué)期的第一天。
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