小學(xué)新學(xué)期作文

時(shí)間:2021-02-23 10:49:38 新學(xué)期作文 我要投稿

【精選】小學(xué)新學(xué)期作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)新學(xué)期作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)新學(xué)期作文合集9篇

小學(xué)新學(xué)期作文 篇1

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,走進(jìn)校園,迎面望去,操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都沒(méi)變,可靠墻的參天大樹(shù)卻沒(méi)有了,這是怎么回事?

  原來(lái),學(xué)校新栽了幾顆桂花樹(shù),一排的桂花樹(shù)都是綠陰陰的,造型也十分有趣,像一個(gè)個(gè)綠色的皮球,兒子的成長(zhǎng)作文:新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了很多變化。操場(chǎng)右邊還種了兩顆高大的銀杏樹(shù),它們的葉子經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲,從樹(shù)上紛紛落下,像美麗的蝴蝶,在校園里翩翩起舞真是美麗極了。

  來(lái)到教室,進(jìn)門(mén)一看,呀,我們的電視換成液晶的了,每個(gè)人的桌上都放了嶄新的書(shū),有知識(shí)豐富的語(yǔ)文書(shū)、有滿是數(shù)字的數(shù)學(xué)書(shū)、有全是圖案的美術(shù)書(shū)…還有許多同學(xué)換了新書(shū)包,我也不例外換了書(shū)包、文具盒。

  再回頭看看講臺(tái),啊,我們的老師換了,變成了周老師,只見(jiàn)周老師中等個(gè)子,穿著黑白相間的裙子,在講臺(tái)前默默整理書(shū)本,下面的同學(xué)有的在講話,她也裝著沒(méi)看見(jiàn),我也背著書(shū)包走下去,跟同學(xué)們講起來(lái)。時(shí)間飛快過(guò)去,要去唱歌了,我匆匆忙忙地交上作業(yè),本以為我假期認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè)能一下過(guò)關(guān),沒(méi)想到老師一本本地翻出來(lái)看,突然看見(jiàn)我的素質(zhì)報(bào)告書(shū)上有兩欄話沒(méi)寫(xiě),當(dāng)著唱歌同學(xué)的面叫我下去,說(shuō)"把這話寫(xiě)好以后再交我!"我灰溜溜地走下去想:這老師真嚴(yán)格呀!看來(lái)我要更好的管束自己呀!

  新學(xué)期,新面貌,學(xué)校樹(shù)變了,書(shū)本變了,老師也變了,我也要以新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期新挑戰(zhàn)!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇2

  新學(xué)期到了,一切又是新的開(kāi)始,我想我上學(xué)期總是很粗心,做事懶洋洋的,這次我要改掉。還有,以前做的家務(wù)不多,這次我要多干一點(diǎn),因?yàn)槲乙越?jīng)長(zhǎng)大一歲了,要會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些,但這上面的一切要我改進(jìn),我希望我的壞習(xí)慣小一歲,好習(xí)慣大一歲,我還要把成績(jī)提高一點(diǎn),給爸爸媽媽一個(gè)滿意的笑容。

  在這個(gè)新學(xué)期里,我要好好努力,做一個(gè)全新的自己。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇3

  開(kāi)學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過(guò)這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):

  第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫(xiě)校園生活),讓孩子們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多,不要求過(guò)嚴(yán),只要能敘述出來(lái)就可以,這樣讓孩子們知道,寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

  第二個(gè)階段;描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫(xiě)好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

  首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中,要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用,要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

  然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

  最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě),可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě),一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

  第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

  一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué),寫(xiě)出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

  學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇4

  今天是我開(kāi)學(xué)的第一天,從今天開(kāi)始,我就是一名五年級(jí)學(xué)生了。早上8:00我興高采烈的背上書(shū)包,就前往學(xué)校了。

  當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們都在談?wù)撟约涸谶@個(gè)暑假中的所見(jiàn)所聞,課堂一片喧鬧,突然,梁藝大叫:“ 胡老師來(lái)了,一級(jí)戒備!”說(shuō)時(shí)遲那是快,梁藝“光速”沖向了自己的座位,我也在胡老師即將走進(jìn)課堂的短短幾秒鐘時(shí)間里,坐在了自己的座位上。

  胡老師選了我和梁藝等人到下面去抱書(shū)?上,書(shū)還沒(méi)領(lǐng)到,校服卻已經(jīng)濕了一大片了,輪到我們了,我二話不說(shuō)一下子抱起離我最近的那一堆書(shū),沖上了樓。老師看我抱完新書(shū)后,坐得挺端正,就提前讓我領(lǐng)新書(shū)了,哈哈哈,運(yùn)氣真好。

  發(fā)完新書(shū)了,同學(xué)都在嘻嘻哈哈的談話,我也湊了上去,居然聽(tīng)到他們正在談?wù)撜l(shuí)是新的英語(yǔ)老師!我震驚不已,急忙向同學(xué)們查詢了情況,原來(lái)是與我們朝夕相伴了四年的miss xie,已經(jīng)被轉(zhuǎn)去了另外的一個(gè)班級(jí)上課,不能再給我們上英語(yǔ)課了。

  我感到非常難過(guò),因?yàn)閙iss xie已經(jīng)跟我們相處了四年,她不僅是我的老師,還是我的好朋友,所以我們已經(jīng)結(jié)下了非常濃厚的友誼了。

  下午,我回家向爸爸求證這件事是不是真的,因?yàn)橛行⿻r(shí)候同學(xué)們都會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑逗逗我,有可能是假的?蛇@次爸爸也認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭“新來(lái)的老師叫miss陳!薄癿iss xie真的不教我們了!”我沮喪地說(shuō)道。爸爸還告訴我:“miss陳跟miss xie都是非常優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,可miss陳還是桃源小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)呢,英語(yǔ)有八級(jí),說(shuō)不定比miss xie的英語(yǔ)還厲害呢!

  在新的學(xué)期里,我依然會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取在期末時(shí)獲得第九張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇5

  在鞭炮聲中,在歡笑聲中,我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。寒假里,無(wú)一例外的感到沉悶——天空是陰沉沉的,寒風(fēng)是冷冷的,花草是光禿禿的,就連有時(shí)的笑臉也是“擺”出來(lái)做樣子的。這下可好,開(kāi)學(xué)了!

  又可以看見(jiàn)那熟悉的身影了!

  薛佳、王嘉琦、陳舜波、姜靈燕、趙婷婷、陳金燁……吳杰爾、葛大洋、湯恒宇、王晗、顧逸帆、朱佳文。這下可好,開(kāi)學(xué)了!

  又可以看見(jiàn)那熟悉的笑容了!

  那熱情開(kāi)朗的笑容,讓人心里如太陽(yáng)光照般暖溶溶的;那天真活潑的笑容,讓人覺(jué)得沒(méi)有一絲雜色,沒(méi)有一點(diǎn)虛偽,直樂(lè)到了心坎里;那羞澀的笑容,雖然“斷斷續(xù)續(xù)”,卻看出同學(xué)之間真摯的友誼,不帶一絲一毫的“利義”。開(kāi)學(xué)了!

  校園里重新生機(jī)一片。開(kāi)學(xué)了!

  校園里重新充滿朗朗書(shū)聲,充滿歡聲笑語(yǔ),嬉笑聲、吵鬧聲,構(gòu)成一曲激昂的`歌曲!

  安慰聲、竊竊私語(yǔ)聲構(gòu)成一首抒情的歌曲。開(kāi)學(xué)了!

  你看,花骨朵兒聆聽(tīng)著春天的腳步含苞待放,柳條枝兒傾聽(tīng)著春雨的節(jié)奏抽出新芽?jī)。開(kāi)學(xué)了!

  你聽(tīng),綿綿春雨用纖纖玉手撫摸著河水的小手,讓它癢了,笑出聲兒來(lái),奏出樂(lè)曲,溫柔,動(dòng)聽(tīng),溫暖春風(fēng)拍著小手,“沙,沙沙”,柳條枝兒跳著舞,暈倒了河水,泛出一圈又一圈圓暈,鼓掌——頭暈。新學(xué)期,帶給我了新生命;新學(xué)期,帶給我了新活力。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇6

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)到了一個(gè)多月未見(jiàn)的好伙伴,有人長(zhǎng)高了,有人長(zhǎng)胖了,每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,大家相互擁抱,互相講訴寒假趣事……

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,作為《淮河早報(bào)》小記者,我準(zhǔn)備去采訪一下我的老師。首先,我準(zhǔn)備去采訪班主任白春琴老師。

  來(lái)到白老師辦公室門(mén)前,我非常緊張,心里像有一只小兔子怦怦亂跳,頭不停地冒汗,手也濕了。我伸出手想去敲門(mén),但又猶豫了一下放了下來(lái)。調(diào)整了一下心情,我深深吸了一口氣,終于鼓起勇氣敲了敲門(mén)。

  門(mén)開(kāi)了,白老師看到是我,就笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“王韜為,你有什么事嗎?”

  我說(shuō):“《淮河早報(bào)》有一個(gè)小記者專欄,下周的主題是‘新學(xué)期新面貌’,我想采訪一下您,然后準(zhǔn)備投稿,可以嗎?”

  白老師說(shuō):“當(dāng)然可以,你想問(wèn)我哪些問(wèn)題?”

  我說(shuō):“在新學(xué)期里,您對(duì)我又有哪些希望和要求呢?”

  老師回答說(shuō):“你是一個(gè)聰明、好學(xué)、愛(ài)思考的孩子,大家都認(rèn)為你是班里的‘大思想家’,你懂的知識(shí)很多。新的學(xué)期,希望你提高自己的生活自理能力,改掉做事拖拉的小毛病,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,同時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)們友好相處,不要老是皺眉頭。這樣你的表現(xiàn)就會(huì)越來(lái)越棒的!”

  我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話,不住地點(diǎn)頭。然后,我對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師的評(píng)價(jià),請(qǐng)您在我的采訪本上寫(xiě)一句話吧!

  白老師提起筆,“刷刷”地寫(xiě)下了“希望新學(xué)期成為會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”的祝語(yǔ)。

  離開(kāi)白老師的辦公室,我緊張的心終于放松了下來(lái)。隨后,我又到數(shù)學(xué)老師樊文的辦公室對(duì)他進(jìn)行了采訪,樊老師在我的本子上寫(xiě)下了“希望新學(xué)期成為愛(ài)思考、會(huì)思考,積極探討數(shù)學(xué)問(wèn)題的學(xué)生”。

  聽(tīng)了老師的話語(yǔ),我感到受益無(wú)比,覺(jué)得老師就像孔子一樣教書(shū)育人,關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。我想對(duì)老師說(shuō):謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和要求,新學(xué)期新面貌,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,你們看我的表現(xiàn)吧!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇7

  今天是新學(xué)期正是開(kāi)學(xué)的第一天,我開(kāi)始上二年級(jí)了。今天既有高興的事情也不開(kāi)心的事情,高興的事情是:我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了93分,暑假作業(yè)做得好,在網(wǎng)上受到表?yè)P(yáng)了;不開(kāi)心的事情是:我昨天打籃球的時(shí)候,不小心把手弄傷了,今天寫(xiě)字都不方便,這周的籃球課怎么上呀?

  真是悲喜交加的一天!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇8

  愉快的暑假生活馬上就要結(jié)束了,新學(xué)期正在向我招手。我和大家一樣都攢足了勁兒,準(zhǔn)備在新學(xué)期里大干一番。

  整理暑假作業(yè)時(shí),媽媽見(jiàn)我的書(shū)包舊了,就帶我去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。書(shū)包是海藍(lán)色的,是個(gè)莊重典雅的顏色。書(shū)包既輕巧又堅(jiān)固,模樣也很大方。打開(kāi)里面的夾層,就可以把各種書(shū)本和文具分開(kāi)放置了。我說(shuō):“真好!”媽媽說(shuō):“書(shū)包好,不等于成績(jī)好啊。”我說(shuō):“新學(xué)期里,我會(huì)讓學(xué)習(xí)比書(shū)包還要好!”媽媽聽(tīng)了,會(huì)心地笑了。

  書(shū)包看著我,好像在說(shuō):“來(lái),背上我吧。我?guī)湍銛y帶學(xué)習(xí)用品,你可要愛(ài)惜我呀!”

  我在心里默默地說(shuō):“你放心吧,很快我就要背上你高高興興地上學(xué),自由自在地成長(zhǎng)了!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇9

  春風(fēng)送走了北風(fēng),迎接我們的是明媚的春光,在新的一年里,我的心里充滿了美好的憧憬。

  新學(xué)期邁著輕盈的步伐走向了我們這片燦爛的土地。我要從這一天開(kāi)始做起。我要讓自己把全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,握緊拳頭,咬緊牙關(guān)。

  我要用我的意志開(kāi)始學(xué)習(xí),我要克服晚上的瞌睡,我要早上快快起床,我要一刻不停的鞭策我的思想,我要奮斗!

  我要爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“五小標(biāo)兵”······做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。為了這個(gè)目標(biāo),奮斗吧!努力吧!GO!GO! 加油!

  我要積極參加各種文藝活動(dòng)與體育活動(dòng),鍛煉我的膽量,提高我的知識(shí)面,為明天的星光大道鋪上炫麗而奪目的地毯!

  我要幫助差等生提高成績(jī),監(jiān)督他們完成課堂作業(yè),并且?guī)椭麄冋砉P記,帶領(lǐng)他們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使他們跟上班級(jí)的腳步、節(jié)奏,也許我不會(huì)將他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高太大,可是我盡力了,我盡了這個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任了!

  轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)頑皮的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懵懂的少年,F(xiàn)如今,我們迎來(lái)了最后的沖刺階段了,真的要加油了!為了六年級(jí)的輕松,我要在現(xiàn)在吃苦、奮斗,我身邊的朋友們,跟著我,一起加油吧!

  鼓起勇氣!行動(dòng)起來(lái)用我的全部身心刻苦攻讀!努力用功吧!它能用甜美的休息、愉快的游戲、開(kāi)心的飲食來(lái)回報(bào)我!

  GO!GO!加油!

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