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暑假的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間暑假過去了，在這短短的兩個月里，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事情讓我至今想起來都覺得很好笑。
那天的下午，我正在客廳看電視，突然“嗡”一聲，一只蒼蠅從我的面前飛過，我便去追蒼蠅。
“戰(zhàn)斗”開始了。蒼蠅在前邊飛，我在后邊追。它飛下，我跳上；它飛上，我撲下。蒼蠅在客廳里飛了幾圈，又來了一個“調(diào)虎離山”之計，把我引到房間里，一會兒上，一會兒下，我追得腿都麻了。當我歇下來喘氣時，它又偷偷地跑到桌子上，我拿起蒼蠅拍瞧準時機，一拍，“這下你可不能做壞事了”我積聚一身的`力氣，用力一拍，可還是撲了個空。于是，我拿起蒼蠅拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍……
到最后，我就拿起殺蟲劑向蒼蠅一噴，它終于一命嗚呼了。
暑假雖然只有短短的幾天，但是我卻很快樂，我期待下一個暑假的到來。
暑假的作文300字 篇2
今年暑假是最特殊的，也是最忙碌的。因為過完這個暑假我將會成為一名六年級的學生了。
當年，我們還是一群虎頭虎腦的小同學，現(xiàn)在我們都已成為一名名大哥哥大姐姐了。
今年暑假對于我們是至關(guān)重要的，我們不僅要完成老師給我們布置的作業(yè)，也要復習已學過的內(nèi)容，預習新學期的課程，我們要溫故而知新。
我媽媽看我都快成為一名六年級的學生了，要面臨人生的第一關(guān)——小升初，心里有些著急了，因為我的成績在班上算中等，如果不再往前跑跑，就很難考上很好的中學，于是媽媽在暑假之前就給我報好了數(shù)學，語文，英語的輔導班。
盡管這些課程對于我來說比較繁重，但我還是盡量去消化它，弄懂它，這畢竟是一些預習的內(nèi)容。好不容易7月份把這些課程上完了，8月份準備放松放松，早上睡個懶覺，可誰知媽媽卻要求我每天早上7：30起床，開始寫作業(yè)，除了吃飯睡覺，上廁所，不準離開房門半步，睡覺前還要把7月份上課時記的筆跡看一遍。媽媽還說了，我什么時候把作業(yè)寫完了，什么時候帶我出去玩。于是我每天奮筆疾書地寫著作業(yè)，希望快點把作業(yè)寫完……
這個暑假真的.很充實也很忙碌，我也希望這個暑假的辛苦，付出沒有白費，為自己找一所理想的初中。
暑假的作文300字 篇3
我有一個好朋友——她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面長著溪水般的清澈眼睛，總是神采奕奕的。一張花瓣似的嘴說起話來總是不饒人，每次笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她不但長得漂亮，還很守信用，想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友馬慧珍。
記得有一次，我看見同學們都在折紙星星，于是，我就很好奇，也想折紙星星�；丶液螅已芯苛税胩�，還是不會折。這時，我的好朋友回來了，她見我一副愁眉苦臉的'樣子，就從容不迫地說：“你怎么了，有什么心事？”我說：“我想折紙星星�！彼敛华q豫地回答：“這簡單，我明天晚上來你家，咱們一起折�！薄昂�！”我笑逐顏開地答應到。
第二天我就去買了一包星星紙，到了晚上，果然不出所料。她來了，還帶了幾包星星紙，我們兩個坐在床上，開始折。她對我說：“你會折么？要不我教你吧！”我不好意思地點點頭，那天我們折了很多星星。她還把她沒有用完的星星紙留給了我。
她就是這樣一個人，一個說到做到，信守承諾的人。
暑假的作文300字 篇4
我的暑假生活是豐富多彩的。
早晨，當?shù)谝豢|陽光送進窗戶，我便起床了，在小區(qū)空曠的場地上奔跑，因為我的'身材比較肥胖，只能趁暑假的時候減減肥，下午，我一般會選擇在家里看書或?qū)懽�，班級名次競爭很激烈，我可不想永遠都在隊伍后面奔跑，晚上，我在靜謐的月光下沉思，思考我今天做對的事和做錯的事，這樣就能使我的大腦始終保持清醒。
暑假，我偶爾也會去親戚家拜訪，親戚家的房子不是很大，但他們都熱情好客，我想:我長大后一定要闖出自己的一片天，帶他們和我父母去世界各地游玩，看著他們和藹的笑容，我堅定了自己的想法。
暑假，爸爸經(jīng)常會帶我去海邊游泳，欣賞大海曼妙生動的舞姿，��！我愿意沉醉在這如詩如畫的境界中。
暑假生活如此美好安逸，我不會像其他朋友一樣只知道玩，我會多走走，多聽聽別人的想法，以此轉(zhuǎn)化為自己的動力，在探索中不斷實現(xiàn)自己的價值，爭做新時代的“接班人”。
暑假的作文300字 篇5
盼望著；盼望著，期待已久的暑假終于來了。
但是七月份，對于我來說還不算真正放假，因為七月份有豐富多彩的課程：有開動頭腦的數(shù)學課；放松心靈的畫畫課，揮灑汗水的'舞蹈課和激情飛揚的朗誦集訓。說到朗誦集訓是因為我和三位小伙伴要去參加江蘇省藝術(shù)特長生朗誦比賽。
排練時，老師從感情的飽滿度，手腳的動作，朗誦技巧和對文章的理解來一一給我們指導糾正。剛開始我對文章理解感到奇怪，不就是朗誦嗎，為什么要理解文章呢？老師卻笑著回答我：“如果你不理解文章的意思，心中就不能體會出當時的場景，體會不了它的場景自然就說不出它應有的感情�！迸啪毜倪^程非常嚴格、辛苦，主要是因為我們的時間非常緊張，也就不到兩周的時間。
在比賽那天，由于沒有事先踩點，舞臺比我們排練時的臺子大，我們沒有走到舞臺的正中間。但這并沒有影響我們朗誦的發(fā)揮，我們獲得了滿場的掌聲。
比賽過后的五天，成績出來了，我迫不及待要媽媽拿手機查一下，媽媽看的時候，我的心里忐忑不安。當媽媽說：“恭喜你，你們獲得了金獎。”“耶”只聽到我大叫一聲，我真是太激動、太開心了。
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