暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的暑假的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假，一個讓我們歡樂的假期！暑假，我們都做了些什么，而我們的暑假過的充實么？讓我們在心里一起來問問自己吧！
而首先我要說暑假的每一天，我相信大家過的一定都非�？鞓罚乙彩�。相信你們在這暑假里，游玩過不少有名的地方，吃過不少的美味小吃，了解了不少各地的習俗和文化吧！
下面我來跟大家分享一下我的暑假生活吧！首先那是寫作業(yè)、游玩、看書。就這三件事情能把我的時間安排的滿滿的；然后幫助家人做家務每周至少三次。最后當然是預習啦！預習過后還有幾篇預習感受。當然寫作是必不可少的。
而在這期間我最大的感受就是做飯。其實咱們都是挑剔蟲。媽，這菜不好吃。媽，這太咸了。媽······而你真正體驗過了么？而這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜！不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。
而在做飯期間，剛剛開始連個鹽和糖都分不清。第一次做飯，我都想過要放棄。可是媽媽告訴我的是：“在生活中是有很多的荊棘，但是你不能因為這一點的困難，就打算要放棄，哪怕再困難也要勇敢地去踏過。因為前方是成就輝煌的道路！”雖然只是一句簡潔的話語，但是我相信，這個簡潔的話語一定能讓我永生難忘。
而我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘故事，讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果，我想如果繼續(xù)呆在梁山上或許結果會好些吧！其實有時候我坐在草地上看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的'孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。而這些就是我觀察到的！
而每個人在暑假結束前都應該問問自己。這個問題不是讓我們回答玩好了，又新去了哪些地方。而應該回答這個假期自己做了多少有意義的事，又多看了幾本書，又多寫了幾篇好文章？等等關于學習的問題。如果你能回答這個假期我過得很充實，就說明你的假期不僅過得有滋有味還不失精彩。其實每個假期不一定出去玩就好，只要過得充實就很快樂。
讓我們張開手臂一起來說：“我能行！”
讓我們一起歡呼：“我能行”
在每一個暑假結束后，都是一個新的開始。而暑假就是一道絢麗的光彩。希望我們五年級的時光能向彩虹那樣——絢爛。
再次讓我們張開手臂一起歡呼：“我能行！”
暑假的作文 篇2
暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。
我們在海邊找到一個小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進水里，剩下的便是等待了。
過了好長時間，還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準備放棄的時候，我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳，感到異常興奮。
剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來。
很快，又來一只，兩只，三只……它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味。可它們一點都沒想到，它們已經被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。
正在它們吃得歡的時候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來。此時，我高興得快跳了起來，因為這是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的收獲和快樂。
為了讓螃蟹適應離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。
在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。
鋼琴考級前的最后幾小時(文若晨)
今天是一個重要的日子，這一天將決定我在后半個暑假能否快樂，能否過上“好日子”,能否不被“關禁閉”.它就是——我鋼琴考級的日子。
“叮叮叮!”
“哎呀，幾點了?”我睜開一雙迷糊的眼睛嘟囔著。一看表，呀，老天!8點了!我9點30分就得考級去!
我從床上一蹦而起，打開柜子，拿出我平生最恨的衣服——一件白色連衣裙——是我老媽選好的那件。這時，老媽來了。她三下五除二把衣服給我穿好，然后把我推進“化妝室”,拿出一個袋子，里面裝著好多東西，然后，拿出那些東西在我臉上涂了一遍又一遍……
當“敬業(yè)”的'老媽把我從丑小鴨包裝成白天鵝后，我突然想起一件事，立即沖進臥室。我坐在鋼琴凳上開始抑揚頓挫地彈起琴來�？墒菑椕渴浊訒r，都會有錯音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指軟了，中指不想動了，大母指、食指、無名指老胡動。這可怎么辦呀?猛然，聽得身后有七嘴八舌的聲音傳來，原來是我的親友團來了。姐姐對我說：“加油，晨晨，你一定行!”哥哥又說：“你是最棒的，沒問題的!”
我一看時間到了，便逃出了親友團的包圍，沖向考場。當時我想：“彈得如何，考得怎樣，聽天由命吧�！�
暑假的作文 篇3
五彩斑斕的童年永遠是我最美好的回憶。
記得小時候，我跟小伙伴小明和小華在外面玩耍，天空烏云密布，很快就下起了大雨，我們索性脫掉鞋子光著腳，在路面結水的小洼地戲水玩耍，突然小華腳下一滑摔倒了，但他還在笑，我們也跟他一塊傻笑，小明提議我們來打水仗吧，好的，說動手就立刻開戰(zhàn)。一會兒的功夫，我們的褲子，衣服都被雨水和泥巴弄濕、弄臟了，個個都是大花臉，滿臉的泥巴，但只知道相互指著對方，感到好笑。早把父母可能要責罵，拋到九霄云外。過了一會兒雨停了，太陽公公也出來了，我們玩得筋疲力盡的回到家。
童年的樂趣不是一件兩件就能說得清，小時候的彈珠、紙牌、風箏……這里面都蘊含著我童年的歡聲笑語！
而如今整天都被爸媽嘮叨，一是成績，二是班級里的名次，這些現(xiàn)在就是我生活中的喜怒哀樂的'指向標，再看看一大把一大把的試卷，快要把地球都要鋪滿了，周末或者寒暑假已不是我最向往的日子了，各種補習班，提優(yōu)班，將我的時間安排得滿滿的，書包里的書是越來越多，像一座大山壓得我喘不過氣來，我的笑聲也越來越少了。
內心里不禁又貪起那記憶里的童年，小伙伴們熱情的呼喊，玩游戲時的耍鬧……這一切都將會成為過去。我知道此刻學習才是最重要的，是為了我將來理想的目標鋪路，但記憶里童年的美好是我最珍貴的！
暑假的作文 篇4
在人藝舞臺上，《四世同堂》、《茶館》、《駱駝祥子》……老舍這些膾炙人口的經典名著被一次次搬上舞臺，成為經久不衰的保留劇目。在小學課本里，《林�！�、《草原》、《貓》……老舍的這些作品陪伴我們度過了整個小學時代。
今年暑假，我終于有機會走進老舍紀念館，近距離地瞻仰和拜訪“老舍先生”。
老舍紀念館位于北京市東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號。在紀念館門外的墻上，老舍給自己做出了高度的概括：我是文藝界中的一名小卒，十幾年來日日操練在書桌與小凳之間；筆是槍，把熱血灑在紙上……看到這些文字，我對老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍紀念館，通過一張張圖片和實物展覽，我看到了老舍結交的朋友既有大政治家、名教授，也有老藝人、洋車夫。他會賣衣服為朋友接風，“真”是他的待友之道。
展覽介紹了老舍先生短暫而又輝煌的一生。咿呀學語時，他就懂得了弱國的悲哀；執(zhí)教英倫，他能更客觀地看待別國和本國的文化；剛踏上文壇，他就開始了對國民性的探討，尋求強國之道；抗日戰(zhàn)爭時，他化筆為槍，站在抗戰(zhàn)宣傳第一線；新中國成立，老舍又義無反顧地回到祖國，回到他熱愛的'北京。
站在老舍先生最后生活的丹柿小院，我仿佛看到了正是這名文藝界中的“小卒”日夜不停、奮筆疾書、寫出了最底層平民百姓的生活，寫出了勞動大眾的吶喊與呼聲。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中沒有大將的韜略，可是小卒該做的一切我確實是做到了�！泵鎸γ\的不公，老舍先生寧折不彎，最后走向了太平湖。世上再無老舍……耳邊響起老舍先生借王掌柜留在《茶館》里的那句“遺言”：“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”我會大聲地對他說：“我們都愛你，沒有人會忘記你。文藝界盡職的‘小卒’永遠活在人民心里�！�
參觀老舍紀念館，這就是我有意義的暑假生活的一部分。
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