描寫暑假的作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫暑假的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫暑假的作文1
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過澡，原本的心情是很平凡的，而現在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學會、去加強數學等，有這些計劃是因為游泳還沒完全學會，加強數學是要常常練習數學，因為我的數學成績太差了，而去國外玩是因為讓我知道多一點其他國家的文化與知識，對初中會有幫助，同時也是要讓我放輕松一下，我覺得這些計劃很好，就像振翅高飛的鳥兒，享受自然的涼風吹過，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的`回憶是看到猴子在樹林間自由的穿越，成為樹林中的猴王，另外，應該在假期里去夏令營才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓班的魔掌，就會像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對于這段假期，我覺得自己有充分把握這段假期，這段假期對我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會像一塊石頭，永遠也不會爆裂，所以記憶永遠存在。
描寫暑假的作文2
在漫長的暑假中，我有一段快樂的時光，也有一段難過的時光；也有令我感動的時候，還有令我憤怒的時候。這些日子中我過得非常豐富，多得數不勝數。
在這些時日子中，我記得最清楚得日子是令我難過的時候了。你們也想知道我為什么難過吧，猜猜吧，你們猜不出來吧，那我就告訴你們事情的原由吧。原本我過的日子是非常舒服的，一天到晚自由自在，無人來管我，我便過起了逍遙自在的生活。
久而久之，也正是因為這種習慣害我失去了自由，是媽媽他們再也看不慣我這種游手好閑的習慣了，便開始制止了我的這種行為，不再給我這種自己安排的日子了，而是過媽媽爸爸給我安排任務的'日子了。我再也沒有了自己安排的日子了�，F在我真的很想回到我那個游手好閑，自由自在的日子了，我把我這個壞習慣改掉，就不會有現在的這種情況了。
在這里，我也誠心地希望在暑假中像我這樣的人，不要在這樣了，不然你門們也會跟我一樣會失去了自由的，會過一個不開心的暑假的，也希望你們有這種習慣的朋友，趁早改掉它吧！
描寫暑假的作文3
今年放暑假的第二天，媽媽就帶我去兒童公園玩了一天。
剛到兒童公園的大門前，花兒的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。一進去，五顏六色的花兒隨風舞蹈，時不時還能聽到此起彼伏的尖叫聲。
里面有很多好玩的項目，一開始我就選擇了尖叫聲最大的項目----海盜船。我們買了票，走上海盜船坐到第一排座位上，工作人員走上來認真地幫大家系好安全帶。還沒開始，我就害怕得心砰砰直跳，手心冒出了汗，只聽“滴”的一聲，海盜船啟動了，起初海盜船蕩得很慢，我有些不屑，心想：“前面那些人真是膽小鬼，海盜船蕩得這么慢�！边^了十幾秒，船突然蕩得飛快，我耳邊全是風呼嘯的聲音和尖叫聲。海盜船蕩得越來越快，我感覺胃里翻江倒海的，好想吐啊!我被嚇得都叫不出來聲兒了。海盜船向下蕩時，感覺人都要飛出去了，向上蕩時，感覺身子都貼到了椅子上。我的心里如同踹了一只兔子，眼前的`景物也看不清了，當往下看時，地上的人感覺在晃動，樹木也變成了一團綠影。還好海盜船只有五分鐘，船一停，我就逃命似的跑了下來。
接下來的項目我都無精打采的，早知道就不玩海盜船了。
暑假的珍貴記憶像晶瑩剔透的珍珠，像那讓人流連忘返的夢。
描寫暑假的作文4
7月25日星期二晴
剛發(fā)完了暑假日記（十），我迫不及待地打開電腦“天氣助手”軟件，看了看天氣預報，溫度、天氣趨勢、空氣質量等各項指標都令我大吃一驚。
南京的紅色高溫警報已拉響，這幾日的氣溫都超過36度，明天低溫是29度，高溫是39度；星期四低溫是29度，高溫是39度；星期五低溫是29度，高溫是38度；星期六低溫是28度，高溫是37度；星期日低溫是28度，高溫是37度。只看著，都能感覺到每一天的溫度都是那么的熱。
天氣趨勢為高溫與低溫的溫差并不大，都控制在10度之內，今天溫差是10度，明天的溫差是10度，星期四的溫差也是10度，星期五的溫差是9度，星期六的溫差也是9度。
空氣質量指數是108，為輕度污染。pm2.5是27，顯示為正常。在全國空氣質量排名，南京空氣質量排第379名，所以我們要保護環(huán)境、愛護環(huán)境�？諝赓|量排名前三的城市是�？凇⒁链�、怒江；空氣質量排名倒數的城市是漯河、三門峽、平頂山，那兒的人真要好好保護環(huán)境嘍。
夏天徹徹底底的`來了，太陽火辣辣的烤著大地，不遠處傳來知了的聲音。太陽讓人坐立不安，在樹下乘涼也感到急躁。最近的天氣真的很熱�。�
描寫暑假的作文5
暑假開始了，媽媽說要讓我的第一個暑假有意義。和秦、霍、趙、、以及他們的母親談論去青島的事。
我們四點半出發(fā)，坐長途車去青島。我和叔叔去過很多景點，先去了五四廣場。我看到一個像火炬一樣的標志，非常壯觀。然后去了青島的標志性建筑——棧橋。我的興趣是用小水桶在海里撈海帶。
下午，我們去了海底世界。我看到了活鯊魚，很多魚標本，海盜船在空中墜落，抹香鯨化石，很多發(fā)光的水母，海馬和中華鱘，鱷魚，海豹，企鵝，還有很多魚。我不知道。記得最清楚的`朋友是海獅，因為它給了我們一場精彩的表演，我們都為它鼓掌。
參觀完海底世界后，我們乘船。雨越下越大，人也很多。我有點暈船，因為船搖晃得厲害。我看到了軍艦，我媽給我拍了張照片。船在海上轉了一圈，我終于上岸了。
晚上，媽媽給我洗澡，因為我很累，所以很早就睡著了。
這個暑假對我來說很有意義，因為我交了一個特別的朋友烏龜。
描寫暑假的作文6
天上星空里的每一顆星都是我的一件暑假趣事，今天，我就來挑一顆最亮的給你們講一講吧。
暑假的一天，我叫上我的小伙伴去廣場打羽毛球。
我們拿起羽毛球拍，我的小伙伴先發(fā)球，這時，球就像一支利箭一樣沖到了我的面前，我跳起來對準羽毛球，用力一拍“啪”的一聲，羽毛球被我接住了，我又把羽毛球用力打到了小伙伴那邊。小伙伴似乎不服氣，故意用力把球打遠了一些，我看出了他的陰謀，往后退了一些，又一次完美地接住了球。可是因為我把球打低了，小伙伴沒接住球，所以我得了一分。這時我的體力耗盡了，使出我最后的'力氣，把球輕輕拋起，然后緊握球拍從我身下劃過，把羽毛球用力一拍，羽毛球飛到了廣場下面去了，沒辦法，我們只好去撿球。
我把球撿回來，又拿了一個球，我們倆一人一個球，現在要比賽往上拍球，看誰的球先掉下來誰就輸了。比賽開始了我們都用力地拍起了球，“一、二、三、四......”我數道：“十五、十六、十七、十八......”比賽馬上就要結束了，我們倆累得滿頭大汗，各自加快了速度，最后，我拍了五十四個，小伙伴拍了五十二個，我贏了!
這真是一個難忘的暑假啊!我更期待下一個暑假的來臨。
描寫暑假的作文7
這是我初中生活里的第一個暑假，同媽媽一起搭乘火車來到了爸爸的工作地——惠州。
大中國西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩，便來到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現在了眼前。過了西新橋，最引人注目的，莫過于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進，可低矮的'石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫下眾多 的詩詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學初一:張雨欣
描寫暑假的作文8
八月份暑假的一天，立秋過后天氣十分涼快，我們410班的大部分同學去了水一方農莊玩。在那里，我們又有了新的認識和見聞。
首先一開始，徐宛昕爸爸就安排我們乘船一圈�？粗f里無云的`藍天和碧綠的湖水，吹著風，閉著眼，乘得悠哉悠哉。一派和諧，令人迷醉！
緊接著，下一個活動開始了—————摘葡萄。同學們陸陸續(xù)續(xù)進入葡萄園，那香甜的氣味撲鼻而來，葡萄架下紫色的，碧綠的，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石，挨挨擠擠，密密麻麻，又像圓溜溜的小球兒。我輕輕地摘下一顆紫紅葡萄，慢慢撕開葡萄皮，青色的果肉讓你忍不住咬一口，細細品嘗，那甜潤的汁水一下子就流滿口中。吃完之后，那味道始終留在口中，讓人回味！
最后，大家都滿載而歸。我和媽媽也提著兩箱葡萄回家了。這次活動讓我體驗到了收獲的喜悅和享受的幸福。
描寫暑假的作文9
時間像流水一樣溜走了，一個快樂的、幸福的、幸福的暑假被悄悄的帶走了。暑假發(fā)生的`事情就像天上的星星，反復出現在我眼前，讓我刻骨銘心。
因為平時喜歡看一些關于歷史的書，但是作業(yè)太多，沒有時間看，所以很不開心。這個暑假，我媽好像看出了我的心思，馬上去我們村的圖書館借了四五本關于歷史的厚書給我看，我就專心地看。但是三個星期就完成了，沒事干�？戳巳鞎�，還是那么無聊。終于到了第四天，我媽讓我跟她一起搬西瓜！我穿上靴子，拿起一個小水桶，出發(fā)去西瓜田！我小心翼翼地走在光滑的山脊上，漸漸地我看到了許多西瓜。我小心翼翼地取下了圓形西瓜，生怕掉到地上。一、二、三我把五個大西瓜放在桶里，提不起來就把桶拖回來�；丶业臅r候已經是汗流浹背了，但是老天還真有報應，我媽還特意送了我一個冰鎮(zhèn)西瓜獎勵我！很好聽！
但是，那些都是回憶，要用心面對新學期。
描寫暑假的作文10
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去玩。
我們走在路上，忽然看見一座人工沙堆，我停下腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水――七上八下，生怕受傷�？墒�，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事。接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的.離開了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。
描寫暑假的作文11
這個暑假的生活真是多姿多彩，其中最有趣的事算是玩彈珠了。
“下課十五分鐘”老師話音剛落，只見五六個同學以飛快的速度去強彈珠玩，這些彈珠原本是用來玩跳棋的，現在被我們“研究”了一種新型玩法，那就是兩個人沒個人十顆彈珠放在只見的陣營上，一個個去攻對方的`陣營，誰把對方的彈珠全部打落在盒子外就是誰勝利了。
比賽還沒開始，有人就口出狂言“你是打不過我的，我贏定了！哈哈哈！”我說：“笑什么笑，比賽還沒開始，鹿死誰手還不一定呢！”我們用石頭、剪刀、布來決定誰先彈，結果我勝了，我就首先發(fā)攻，我不慌不忙的來個重擊，結果自殺了，他們都說我是個沖鋒豹。該輪到另一個了，他來了個猛擊，我就損失慘重，該我了，我輕輕一彈就殺死對方一顆棋，我就剩下最后一顆棋了，對方來了個重擊，我全軍死光了，我輸了，他贏了，不過我很高興，上課了，我們把棋收起來，去上課了。
描寫暑假的作文12
希望和希望！最后，期待春節(jié)的第一場雪。剛好今天是第十天，早上下雨了，然后下雪了。我們只是要從老家去江蘇。路上看不清玻璃，要回家很久。我們明天就要走了，很快就會回家。我和哥哥踩在毛茸茸的雪地上，仿佛踩在了毛茸茸的毛地毯上。腳底下有吱吱嘎嘎的聲音�；仡^一看，雪地上有一連串腳印。沿路的松樹上覆蓋著像小雪絨花一樣沉重的雪球。彎曲的.松樹似乎向我鞠躬，歡迎我們來到冰雪王國。松樹緊挨著手，聯合起來抵御可怕的寒風。我走近松樹林，試圖和可愛的小松樹握手，但就在我碰到松枝的時候，所有的雪都濺到了我的頭上、臉上和身上。原來是我哥，我立馬還了他一個雪�？茨沁�，媽媽正在用攝像機記錄美麗的雪景和雪中的精彩瞬間，給未來留下美好的回憶。下午到達的雪慢慢融化了。最后，我們吃完后，開始回江蘇。過了一會兒，又下雪了，但是很小，終于到了。
描寫暑假的作文13
今天，阿姨不在家我和孟雨馨憋不住，借阿姨的理發(fā)用具開了個“理發(fā)店”，“廣告”做了幾分鐘“生意”就興隆起來了。
小伙伴們一個個聞風而來，我們神秘地把門閂上。剛剛指著自己的小平頭叫我們給他理發(fā)。孟雨馨拿著推子對著剛剛的平頭就是一下，接著又是第二下、第三下······理完了，我們一看，哈，圓腦袋上有的地方剃得閃出青光，有的`地方卻還留著幾根“芽草”剛剛摸了摸腦袋，雙手合十，說了一聲“阿彌陀佛”便在一旁“盤膝打坐”。
給孟雨馨燙發(fā)是讓我感到最棘手的事。我裝作很在行的樣子說“先洗頭”，我用一塊手巾給她擦頭發(fā)，接著在卷子上纏上頭發(fā)，學著大人的樣子撒了一些“藥水”過來一會兒把卷子拆了。理完發(fā)，我們一看，有的像獅毛狗一樣的造型，有的像三毛的造型······
阿姨回來了她讓我們當她的助手。阿姨的手真巧，像變戲法使得，小伙伴們一個個又變得漂亮了，就連“少林頭”經過阿姨的修剪也變得更精神了。
描寫暑假的作文14
今天下午，我正躺在睡衣失眠乘涼，突然聽到爸爸在叫我，我轉過頭一看，發(fā)現爸爸手上拿著一個大西瓜，我開心極了，連忙跑到爸爸的前面，把大西瓜拿到屋子里去。
接下來，我把西瓜放到桌子上面，它圓滾滾的，好像一個籃球，綠色和黑色有規(guī)律的'相交在一起，用手敲幾下，還會發(fā)出“咚咚”的聲音。我迫不及待的跑進廚房拿來菜刀，把西瓜分成兩半。這時，一片甜甜的，紅紅的的西瓜肉展現在眼前，還有那一顆顆黑色的小仔嵌在西瓜的肉上，讓我看著垂涎欲滴，心里想：西瓜可不能看著好吃，要嘗了才知道。然后，我立刻將西瓜切成一片一片的。自己開始吃起來�！罢嫣稹！蔽艺f道。我又拿了好幾片來吃，直到吃飽為止。媽媽告訴我：“西瓜皮還能炒菜呢！”我大吃一驚，去網上查了一下，果然能炒菜，而且非常的健康。
今天，我不經常到了西瓜的好吃，還知道了西瓜皮能炒菜。
描寫暑假的作文15
一天傍晚，我和爸爸到水浮橋散步。水浮地公園的景色可美啦！那里有一大池可愛的魚兒，有大大的樓房，有五顏六色的石卵燈……
我叫叔叔買了一小包餅干，找了一塊大石頭坐了下來，開始尋找魚。我把餅干一小塊一小塊地扔下去，不知什么時候我的腳旁邊來了兩只小狗，聽它的主人介紹，一只叫毛毛，一只叫波波。這兩只小狗可有趣了，波波跳到水里展示了它高超的.游泳本領，而另一只也不甘示弱，淘氣地叼我的餅干了，毛毛叫波波和它一起吃餅干，波波不喜歡吃， 于是它們又一起玩耍了。我說：“這只小狗為什么那么喜歡吃餅干？”主人說：“因為它餓了�！蔽矣悬c兒害怕，害怕小狗咬我，可是主人卻回答說：“小狗還小，沒有長出牙齒，所以不會咬人�！边@兩只狗有一只不會游泳，它們兩個一滑，都掉到水里了，波波讓毛毛趴在它的背上，然后就爬起來，兩只腳站在起跑線上，好象要比誰跑得快。一只狗跑到半途就摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑。
最后，我們三個人依依不舍地回家了。
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