圣誕老人的傳說(shuō)作文

時(shí)間:2023-11-14 07:55:36 圣誕節(jié)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

圣誕老人的傳說(shuō)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的圣誕老人的傳說(shuō)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕老人的傳說(shuō)作文

圣誕老人的傳說(shuō)作文1

  據(jù)傳說(shuō),羅瓦涅米也并不是圣誕老人的第一故鄉(xiāng)。圣誕老人的第一故鄉(xiāng)在北極的一座外形像耳朵的耳山,這里是芬蘭拉普蘭省的最北端。1920年,一名很受的芬蘭廣播員馬庫(kù)斯·羅狄歐曾向芬蘭的孩子們宣稱(chēng):圣誕老人住在耳山,所以能聽(tīng)到孩子們的心愿。孩子們對(duì)此深信不疑,便紛紛寄信給耳山的圣誕老人,訴說(shuō)他們的心愿。但耳山畢竟太過(guò)遙遠(yuǎn),交通不便,人煙稀少,孩子們所寫(xiě)的信往往傳送到北部的伐木工人手上就無(wú)法再傳遞下去。到1950年,有位伐木工人突發(fā)奇想,代圣誕老人給孩子們復(fù)信,他的行為引起其他工人的興趣,便紛紛效仿。孩子們收到回信還真以為是圣誕老人的回復(fù)。于是給圣誕老人寫(xiě)信的人越來(lái)越多。這一現(xiàn)象終于引起芬蘭觀光局的重視,便于1970年開(kāi)始組織專(zhuān)人從事圣誕郵件服務(wù)工作。為了傳遞郵件方便,芬蘭*于1985年將圣誕老人郵局建到羅瓦涅米城北兩公里的北極圈上,并在這里建了圣誕老人村。從此羅瓦涅米成為圣誕老人的第二故鄉(xiāng)。

  現(xiàn)在,全世界的圣誕老人郵局共有三家,除芬蘭外,還有丹麥的格陵蘭島,美國(guó)印第安納州的“圣誕老人鎮(zhèn)”。但他們的規(guī)模和人氣都遠(yuǎn)不及羅瓦涅米的圣誕老人村那么旺,羅瓦涅米的圣誕老人村每年接待游客60多萬(wàn)人,圣誕老人郵局每年也會(huì)收到世界各個(gè)角落寄來(lái)的信件數(shù)十萬(wàn)封,這里的圣誕老人每年要從中選擇20多萬(wàn)封進(jìn)行回復(fù)。同時(shí),到這里的游客也可從圣誕老人郵局寄圣誕卡給家鄉(xiāng)的親友,它的珍貴就在于從這里寄出的信封或卡片都蓋有圣誕老人郵局特別的郵戳。

  羅瓦涅米圣誕老人村的游樂(lè)項(xiàng)目也比較多,除了跟圣誕老人合影、聽(tīng)圣誕老人講故事、在圣誕老人郵局寄信外,還有圣誕園和馴鹿園兩個(gè)游樂(lè)場(chǎng),可以在這里觀看《圣誕劇》,坐馴鹿雪橇體驗(yàn)一下當(dāng)圣誕老人的滋味。

  對(duì)于中國(guó)的孩子們來(lái)說(shuō),要去親手摸摸圣誕老人的胡子,親口向他傾訴美好的愿望已不再是什么難事。北京首都機(jī)場(chǎng)每周二、四、六有芬蘭航空公司往返于北京與赫爾辛基航班。由北京離港時(shí)間是北京時(shí)間中午12點(diǎn)10分,8個(gè)小時(shí)抵達(dá)赫爾辛基(如有變化可向民航或國(guó)旅咨詢(xún))。從赫爾辛基再坐55分鐘的飛機(jī)就到了圣誕老人的故鄉(xiāng)羅瓦涅米,然后再坐20分鐘的電動(dòng)雪撬就到圣誕老人的家了。

  如果你暫時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)去芬蘭看望圣誕老人,也不要沮喪,你可以寄信給圣誕老人向他傾訴心聲。

  現(xiàn)實(shí)生活中的圣誕老人

  也許人類(lèi)生活的美好之處有時(shí)候正在于編造傳說(shuō)和謊言,恰如童年的幸福就在于生活在童話(huà)之中。成人在用童話(huà)慰藉孩子的同時(shí),自己也常常在似真猶假的幻覺(jué)中自得其樂(lè)。但成人們最為清楚的是,雖然圣誕老人的形象是鮮活的,但畢竟只是一個(gè)虛構(gòu)的形象。為了讓孩子們眼見(jiàn)為實(shí),就需要有人來(lái)扮演圣誕老人的角色。于是,“真實(shí)”的圣誕老人真的就現(xiàn)身了,而且不止一個(gè),在圣誕節(jié)的節(jié)期中,歐洲、美洲、東南亞到處都能見(jiàn)到圣誕老人的身影。這些地方的.圣誕老人起先只是由“兒童基金會(huì)”一類(lèi)的社會(huì)團(tuán)體出資聘人扮演,并派發(fā)圣誕禮物,后來(lái),精明的商家從中看到商機(jī),也紛紛加入到圣誕老人的行列中,借派發(fā)圣誕禮物來(lái)實(shí)現(xiàn)其促銷(xiāo)的目的。這樣的圣誕老人如今在中國(guó)的各大城市的商場(chǎng)也不難見(jiàn)到。

  雖然在現(xiàn)實(shí)生活中的圣誕老人都是些世俗的角色,但在孩子們心中,圣誕老人的形象仍然是神圣的、溫馨的、可敬可愛(ài)的。他們堅(jiān)信,他們所見(jiàn)到的圣誕老人就是傳說(shuō)中那位可愛(ài)的、給他們派送禮物的快樂(lè)老精靈。盡管“圣誕老人”只是一個(gè)無(wú)從考證的傳說(shuō)人物,盡管孩子們長(zhǎng)筒襪里的禮物是父母的勞動(dòng)成果而并非是圣誕老人的恩賜,但美麗的童話(huà)帶給人們的總是無(wú)限的快樂(lè)和希望。善良的人們寧愿相信這一切確確實(shí)實(shí)真如傳說(shuō),沒(méi)有人愿意用理性去戳穿這個(gè)美麗的謊言。

圣誕老人的傳說(shuō)作文2

  圣誕老人的傳說(shuō)在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話(huà)中司智慧,藝術(shù),詩(shī)詞,戰(zhàn)爭(zhēng)的奧丁神,寒冬時(shí)節(jié),騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角,懲惡揚(yáng)善,分發(fā)禮物。與此同時(shí),其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場(chǎng),最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說(shuō),圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說(shuō)稱(chēng)圣誕老人由圣·尼古拉而來(lái),所以圣誕老人也稱(chēng)olas.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神,其出處,故事情節(jié)大多被淡忘,然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。每年圣誕日,圣誕老人騎在白羊星座上,圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間,隨著世事變遷,作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝,留白胡子的形象。同時(shí)不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國(guó),傳說(shuō)他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游,觀察人們的行為,尤其是小孩,如果表現(xiàn)好,將會(huì)得到蘋(píng)果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)話(huà)。大大超過(guò)了新年,成為一個(gè)全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛(ài)的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿,拉著裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)老精靈的.形象已深深地留在人們的記憶中。

  11世紀(jì)末來(lái)自意大利的宗教士兵將Nicholas圣人的遺物帶回意大利,并在港口城市Bari建造了一座教堂來(lái)紀(jì)念他。很快世界各地的基督教徒紛至沓來(lái)朝圣這位圣人。這些朝圣者將圣人Nicholas的故事帶回他們的本土,所以有關(guān)圣誕老人的傳說(shuō)在各個(gè)國(guó)家都各具特色。

  12世紀(jì)歐洲出現(xiàn)了圣人Nicholas紀(jì)念日,以互贈(zèng)禮物和慈善活動(dòng)為主。德國(guó)、法國(guó)、荷蘭則將12月6日作為宗教紀(jì)念日,給孩子和窮人們贈(zèng)送禮物。

  荷蘭殖民者來(lái)到美洲時(shí),將他們的Sintirklass主教也帶了去,Sintirklass身著紅袈裟,騎著一匹白馬。Sintirklass的美國(guó)形象后來(lái)逐漸演變成一個(gè)快樂(lè)的老精靈。起初美國(guó)作家華盛頓.歐文在他的喜劇《紐約的歷史》中將他描述成一個(gè)又圓又胖的荷蘭老人。1823年,詩(shī)人ClementMoore在他的詩(shī)歌《olas印象》中繼續(xù)將Sintirklass/SaintNicholas的形象戲劇化,這就是各位在本篇開(kāi)頭看到的圣誕老人。

  19世紀(jì)60年代卡通制作者ThomasNash畫(huà)了一幅胖胖的、慈祥的圣誕老人作為《Harper的一周》的插圖。這個(gè)圣誕老人的形象開(kāi)始深深地扎根于美國(guó)人民的腦海中。隨著時(shí)間的推移,圣誕老人的形象傳回歐洲,傳到南美洲,傳遍世界各地。

  許多國(guó)家都保存了他們自己有關(guān)圣誕老人的風(fēng)俗和傳說(shuō)。在荷蘭的傳說(shuō)中,圣誕老人Sintirklass還帶了一個(gè)叫BlackPeter的助手,乘著一艘船于12月6日來(lái)到。他帶著一本大書(shū),書(shū)中描述了所有荷蘭小孩在過(guò)去一年中的表現(xiàn)。表現(xiàn)好的小孩就送禮物給他們,不好的小孩便讓他的助手帶走。

  德國(guó)的圣誕老人也帶著一個(gè)叫做KnechtRuprecht、Krampus或Pelzebock的助手,肩上背著個(gè)裝著禮物的大袋子,手上拿著一根棍子。好孩子可收到他的禮物,頑皮的孩子卻要給教訓(xùn)幾棍子。

  意大利的圣誕老人叫LaBefana;法國(guó)的圣誕老人叫FatherChristmas或PereNoel;瑞士的圣誕老人叫Christkindl或ChristChild;斯勘的納維亞地區(qū)的圣誕人叫julenisse或juletomte;而英國(guó)的圣誕老人和法國(guó)一樣也叫FatherChristmas(圣誕之父),他的形象比其它圣誕老人更莊嚴(yán),更清瘦一些。北美的圣誕老人便是乘著馴鹿拉的雪橇來(lái)給孩子們送禮物的。

【圣誕老人的傳說(shuō)作文】相關(guān)文章:

圣誕老人傳說(shuō) -資料04-26

圣誕老人(Santa Claus)的傳說(shuō)12-11

圣誕老人作文02-04

圣誕老人的作文12-18

圣誕老人作文10-18

“圣誕老人”12-08

我的圣誕老人作文02-08

圣誕老人的禮物作文02-08

圣誕老人來(lái)了作文02-09