圣誕節(jié)作文

時(shí)間：2023-07-27 08:03:11 圣誕節(jié)作文我要投稿

圣誕節(jié)作文[共14篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節(jié)作文[共14篇]

　　圣誕節(jié)作文篇1

　　孤獨(dú)的圣誕節(jié)，不是沒(méi)人約在網(wǎng)上亂逛，發(fā)現(xiàn)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上全部都是悲情的歌曲沒(méi)想到做這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的人和我有著相同的音樂(lè)傾向。傷感的歌曲總是能打動(dòng)人的最深層處,我摯愛(ài)那種心碎的聲音，和一些支離破碎的畫(huà)面一瞬間，仿佛自己就是悲情劇中的主角，在黑暗處獨(dú)自心碎、獨(dú)自哀傷，也許我不能夠真正的體會(huì)到悲傷的感受無(wú)法演繹歌曲中的傷感氣氛卻可以獨(dú)自品味，這也好。愛(ài)情總是在愛(ài)與不愛(ài)或得到與失去的邊緣

　　你可以期待你的王子完美登場(chǎng)，但不能要求他會(huì)專心得愛(ài)著你或是你可以期待他會(huì)專心得愛(ài)著你，但不能要求他愛(ài)你一生一世得到的與失去的只有自己權(quán)衡。

　　有時(shí)候想也許自己真的注定會(huì)孤單一輩子。聽(tīng)著歌曲，一會(huì)仿佛自己就是那個(gè)遭別人拋棄的人，一會(huì)仿佛自己是那個(gè)狠心甩開(kāi)愛(ài)情的人，一會(huì)仿佛自己是一個(gè)處于多角戀情中無(wú)奈的人，一會(huì)仿佛自己是那個(gè)寧愿在黑暗處獨(dú)自享受滋味的人，任何的角色我都容易套用在自己的身上，容易被歌曲的氣氛感染，容易悲傷、無(wú)奈、碎心........

　　也許是女孩子的多愁傷感的情節(jié)在我的'身上隱藏的并不是很好，盡管我很男孩子氣，做事很馬虎，傷心的時(shí)候喜歡用笑容代替，可是，我終究還個(gè)女孩子，我有自己情緒，有自己的哀傷。我一直在解剖自己，疼痛是難免，但脫殼后的自己會(huì)勇敢的向前奔，有什么好放不下的，

　　我一直都很堅(jiān)強(qiáng)的啊...

　　圣誕節(jié)作文篇2

　　12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。

　　來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著圣誕樹(shù)，有的擺在大廳，有的放在門(mén)口。塔形圣誕樹(shù)，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

　　快瞧！銀行門(mén)口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍(lán)帽子，身穿一件藍(lán)馬甲，手套和鞋也是藍(lán)色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的`小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”

　　不過(guò)，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺(tái)子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍(lán)寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠(yuǎn)而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。

　　好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！

　　圣誕節(jié)作文篇3

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”

　　每當(dāng)商場(chǎng)播放著這首歌曲時(shí)，就代表圣誕節(jié)即將來(lái)臨了。每年的我都非常期待著圣誕節(jié)。當(dāng)天不但能收到許多的禮物，還能吃到媽媽自制的火雞呢!但是，今年的圣誕節(jié)我絲毫都不期待，反而希望他永遠(yuǎn)不要到來(lái)。

　　為什么呢?讓我來(lái)給你說(shuō)個(gè)故事。

　　今年剛放寒假時(shí)，爸爸回到家后愁眉苦臉的，吃飯時(shí)沒(méi)吃多少。在我們的苦苦追問(wèn)下，他才肯說(shuō)出事情的原由。

　　原來(lái)爸爸的公司最近資金不足，決定解散宣傳部。我爸爸又湊巧是宣傳部的經(jīng)理，自然而然地被列進(jìn)了裁員的`名單內(nèi)。為了減少開(kāi)銷，爸爸決定賣掉房子，搬回老家去。我們回老家的日子就剛好訂在了圣誕節(jié)那天。就因?yàn)槔霞以谥貞c，我與弟弟都被迫轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校去。

　　轉(zhuǎn)到新學(xué)校去，就代表要與現(xiàn)在的同學(xué)分離了，那種不舍是非筆墨能形容的呀!因?yàn)檫@件事情我和弟弟還哭鬧了還幾天。尤其是我的好朋友小冉聽(tīng)到這件事情時(shí)都不自覺(jué)地流下了眼淚。為了不留遺憾，我還和小冉出去玩了幾天。當(dāng)然，這些費(fèi)用當(dāng)然是我殺了親愛(ài)的小豬才得到的。

　　時(shí)間匆匆，圣誕節(jié)還是依照著地球運(yùn)轉(zhuǎn)的速度到來(lái)了。我一直在心里默默地念著“不能哭……不能哭……”。當(dāng)我把我的行李搬上車后回望著住過(guò)十三年的屋子時(shí)，我還是哭了。我相信，這件事情應(yīng)該會(huì)深深地烙印在我的心里吧……

　　圣誕節(jié)作文篇4

　　星期五是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，那就是圣誕節(jié)。它充滿著童話和想象。在平安夜，圣誕老人穿著紅衣服走進(jìn)了我們教室。于是，他拿了裝飾品在我們教室，精心地打扮起來(lái)。今天，我們來(lái)到教室，讓我感到非常驚喜。大家非常喜歡這個(gè)場(chǎng)景，同學(xué)們的臉上掛滿了喜悅。我們很感謝爸爸媽媽老師們?yōu)槲覀儾贾媒淌遥麄優(yōu)榱私o我們驚喜扮演了一回圣誕老公公。

　　時(shí)鐘里的指針指向一點(diǎn)半，我們307班的的圣誕迎新活動(dòng)正式開(kāi)始了，伴隨著徐熙昊的架子鼓演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。真的是非常應(yīng)景。六位主持人上臺(tái)來(lái)報(bào)幕。“下面是鄭莞爾同學(xué)表演古箏《青花瓷》。”我們欣賞著悠揚(yáng)的曲子，都高興地給她拍著節(jié)奏。下面一個(gè)節(jié)目是姚博文和陳藝天表演的.小品，他們表演的繪聲繪色，惹得同學(xué)哈哈大笑。再接著，這個(gè)節(jié)目由我們五個(gè)帥哥為大家演唱《逆戰(zhàn)》。我們的歌聲嘹亮，動(dòng)作又帥又酷，臺(tái)下響起了掌聲。一個(gè)個(gè)節(jié)目輪流表演著，同學(xué)們都多才多藝。我看見(jiàn)王老師臉上一直掛著笑容。我覺(jué)得最精彩的兩個(gè)節(jié)目是《不一樣的圣誕節(jié)》和《二十一世紀(jì)什么最貴》，他們表演的活靈活現(xiàn)的。當(dāng)我的架子鼓演奏響起來(lái)時(shí)，一個(gè)巨大的圣誕蛋糕出現(xiàn)在我們的面前，這時(shí)聯(lián)歡會(huì)的氣氛到了高潮，我們這些小饞貓吃著甜甜的蛋糕，沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。我們的圣誕迎新活動(dòng)也在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。

　　感謝老師和家長(zhǎng)們給我們提供了這一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，我覺(jué)得這次圣誕節(jié)過(guò)得非常歡樂(lè)！

　　圣誕節(jié)作文篇5

　　一年一度的圣誕節(jié)到了。

　　吳老師今天布置了一個(gè)奇怪的`作業(yè)：讓我們上街尋找他，可是時(shí)間只有短短的30分鐘。沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　平安夜晚上，我約了姜雋之、謝家煜等幾個(gè)同學(xué)過(guò)圣誕。大家先是美美地享受了一粉晚餐。接下去，搜索大行動(dòng)開(kāi)始啦！

　　我們一個(gè)個(gè)手拉手，上了街。到了大統(tǒng)華廣場(chǎng)，大家便散開(kāi)來(lái)，尋找“吳圣誕老人”了。劉雨純?cè)趶V場(chǎng)上左跑一圈，右跑一圈，謝家煜站在那兒不動(dòng)，眼睛盯著什么，好像怕吳老師從她眼皮底下逃跑一樣，姜雋之更加搞笑，她在花草樹(shù)木中找，好像認(rèn)為吳老師在和我們捉迷藏。我站在石頭椅上，向遠(yuǎn)方望去。因?yàn)樗自捳f(shuō)“登得高，看得遠(yuǎn)”。

　　找了一圈，大家好像都已經(jīng)累了。我說(shuō)：“大家休息一下吧”可王樂(lè)禹說(shuō)：“要是我們遇到這點(diǎn)小困難就退縮，那還不如不要出來(lái)呢！”結(jié)果，大家又開(kāi)找了。天越來(lái)越冷，使我們凍得一個(gè)個(gè)像縮頭烏龜，媽媽不忍心，叫我們先回家。剛到家，吳老師就來(lái)電話了，我們爭(zhēng)著向吳老師問(wèn)好，吳老師也向我們打招呼。朱佳慧一直在問(wèn)吳老師，好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。我們?cè)陔娫捴姓业搅藚抢蠋煟蠹液芨吲d，一起慶祝圣誕節(jié)。

　　大家又玩了“手舞足蹈”、“傳話”等游戲，這個(gè)平安夜充滿了我們歡樂(lè)的笑聲。

　　圣誕節(jié)作文篇6

　　20歲的那一年，我在韓國(guó)的仁川大學(xué)念人種學(xué)。冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們著一層樓住的人都在擔(dān)心著即將到來(lái)的期末考試，我卻愛(ài)上了一個(gè)女孩，她的名字叫劉曉頤，是學(xué)�？Х葟d老板的女兒，也是我的同學(xué)。

　　我把這個(gè)秘密告訴了和我同住的蕭墻，一個(gè)個(gè)子小小的韓國(guó)男生。他做事謹(jǐn)小慎微，走路不喜歡抬頭，有些固執(zhí)甚至偏激，不愛(ài)說(shuō)話，大多時(shí)候是沉沒(méi)的，我?guī)缀跏撬ㄒ坏呐笥�。怎么說(shuō)呢？我并不喜歡這個(gè)人，我有時(shí)候會(huì)希望他有一些別的優(yōu)點(diǎn)或者旗幟值得我尊敬，但是沒(méi)有。只不過(guò)因?yàn)槿丝偸切枰笥训�，需要交流和傾訴，所以，我才會(huì)告訴他關(guān)于劉曉頤的秘密。

　　蕭墻常常都會(huì)認(rèn)真的鼓勵(lì)我去表白，我從來(lái)不以為他是真的鼓勵(lì)。或者說(shuō)，通常情況下他的建議，我也就當(dāng)玩笑而已。

　　過(guò)了期末考試，大學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是每一年圣誕的傳統(tǒng)節(jié)目之一―在一年級(jí)新生中找到一個(gè)最有勇氣的人，授予他“勇敢的人”獎(jiǎng)項(xiàng)，那是仁川的僅次于畢業(yè)之前頒發(fā)的“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”的最高榮譽(yù)。而找到的方法，通常是高年級(jí)的`學(xué)生會(huì)領(lǐng)袖臨時(shí)決定的。

　　20xx年12月24日的晚上，圣誕夜，學(xué)校舉辦了盛大的圣誕舞會(huì)。我們都盡情地狂歡著。臨近午夜12點(diǎn)，大家拼命舉著酒瓶干杯說(shuō)圣誕快樂(lè)，然后，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生走到舞臺(tái)的中央，大聲宣布“勇敢的人”比賽開(kāi)始。

　　欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解......

　　圣誕節(jié)作文篇7

　　每到冬天，我們都會(huì)想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿夢(mèng)想的節(jié)日，的確令我神往。

　　每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜愛(ài)什么，特地到商店給我買的吧。記住每到12月，我總會(huì)拉著父母的手，問(wèn)：父母，今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?

　　會(huì)的，必定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的'襪子里，你一醒來(lái)就會(huì)看到拉!

　　我要奧特曼，我要小汽車，還有冰糖葫蘆!

　　所以，懷著一個(gè)隱秘的希望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人必定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶物，乖乖睡。圣誕節(jié)那一天張開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

　　但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我看見(jiàn)媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

　　我全明白了。本來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是父母送給我的。多少年的禮物，都是父母給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到父母面前說(shuō)：父母，圣誕老人又給我送禮物了!

　　真的?圣誕老人可真喜愛(ài)我們寶物啊!爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。我也開(kāi)心地笑著。因?yàn)槲抑�，父母這樣做，是要完成我的希望，他們這樣做都是愛(ài)，對(duì)我那深重的愛(ài)。

　　圣誕節(jié)作文篇8

　　圣誕老人是不存在的、是虛構(gòu)的，但是只要圣誕節(jié)一到每個(gè)孩子都會(huì)期待著圣誕老人會(huì)送什么禮物。

　　如果我是圣誕老人，我會(huì)用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物，首先：召集許多鳥(niǎo)兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會(huì)發(fā)超專業(yè)的重點(diǎn)整理，保證考出來(lái)的題目都用的到！如果是一些弱勢(shì)家庭我不會(huì)送他們金錢，我會(huì)送他們一份穩(wěn)定的工作，好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子，當(dāng)個(gè)心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會(huì)送他們玩具，我反而會(huì)送他們的父母兒童樂(lè)園的門(mén)票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過(guò)一個(gè)難忘的假期！

　　我認(rèn)為圣誕老人的服裝不適合我，因?yàn)槲沂敲鐥l的小女生，我希望穿著可愛(ài)的'紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛(ài)極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學(xué)會(huì)了用織布機(jī)織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機(jī)器來(lái)做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時(shí)間之內(nèi)，就可以大功告成了！

　　當(dāng)所有的事情忙完之后我會(huì)拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔！因?yàn)槲易钕矚g貓了！拉著雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺(jué)真涼爽！看到每個(gè)孩子開(kāi)心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！

　　圣誕節(jié)作文篇9

　　今天一年一度的圣誕節(jié)又到了。到處都充滿了節(jié)日的氣氛。

　　今天放學(xué)一回到家，爸爸就說(shuō)要帶我去參加“圣誕節(jié)狂歡夜”。

　　爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)叫“嘟嘟”的歌舞廳。這里真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我顧不得找位置坐下，而是看看這兒，看看那兒，人們都在互相祝福。

　　看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“MarryChristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了。他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跟隨音樂(lè)跳起歡快的.舞蹈。有人的動(dòng)作非�？蓯�(ài)，有人的動(dòng)作十分搞笑，還有人站在上面居然不會(huì)跳……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，音樂(lè)一停，舞蹈也停止。怎么回事兒?原來(lái)是晚會(huì)的主持人來(lái)了。咦?圣誕老人呢?——不見(jiàn)了。

　　這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō)：“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上�！币宦�(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中�！拔�、四、三、二、一!”“咚、咚、咚……”鐘聲在人們的歡呼聲中敲響。這時(shí)，只見(jiàn)一位有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中間。我看見(jiàn)了他——圣誕老人似乎活了!我激動(dòng)得連話都說(shuō)不出來(lái)，徑直奔向圣誕老人。我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，慈祥的他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊向我走來(lái)給我一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，祝你在以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)!”“謝謝!謝謝!”我謝過(guò)圣誕老人，拿著禮物就興高采烈到跑到爸爸跟前。

　　今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)!

　　圣誕節(jié)作文篇10

　　就要到圣誕了，可是，家里連一點(diǎn)象樣的東西也沒(méi)有，母親早早離去了，父親長(zhǎng)期臥床不起，為了照顧這個(gè)家，小女孩日夜奔波。在一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)很大，夾著大雪，多冷啊。人們都緊閉著大門(mén)。

　　可是，小女孩為了這個(gè)家不像家的家，裹上一件破得不象樣的衣服出門(mén)了�！百u火柴!賣火柴拉!”小女孩的聲音十分的沙啞，但是她還是不停地在深深的長(zhǎng)長(zhǎng)的巷中嚷嚷。

　　可是，有誰(shuí)能聽(tīng)到呢?有誰(shuí)會(huì)理睬她呢?

　　她在昏黃的巷燈下走著，一不小心，一個(gè)踉蹌，她竟然被幾塊小石塊拌倒了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才慢慢地爬起來(lái)，但是雙腳卻不聽(tīng)她的使喚，越來(lái)越軟了�？伤耄航裉焱砩仙钜怪氨仨氁阉械幕鸩褓u完。

　　于是她又支撐著走下去。

　　可不大一會(huì)兒，她又栽倒了。膝蓋、手掌都撞破了，直流血。

　　許久，她也無(wú)法爬起來(lái)。她昏倒在小巷上了。

　　小女孩終于醒了。發(fā)現(xiàn)自己躺在暖暖的被窩里，身邊多了一位老奶奶，很像自己的奶奶。老奶奶看見(jiàn)小女孩醒過(guò)來(lái)了，親切地說(shuō)：“小姑娘，你終于醒過(guò)來(lái)了!”

　　“老奶奶，謝謝您!我要走了，我還要賣火柴呢!我的爸爸在家里等我呢!”小女孩爬起來(lái)。，執(zhí)意要走。“小姑娘，那請(qǐng)先等一等!”只見(jiàn)老奶奶從廚房里端出一只大大的金黃的火雞，說(shuō)：“小姑娘，拿著。這是給你的.圣誕禮物!”

　　小女孩連連擺手，說(shuō)：“不用，謝謝!”

　　“拿著，如果你不收下，我會(huì)不高興的!你不希望老奶奶過(guò)一個(gè)傷心的圣誕吧!”

　　“好吧，那謝謝奶奶!”小女孩想了想，說(shuō)道，并送給老奶奶幾盒火柴。

　　小女孩回到了家，和她的爸爸一起分享了這美味的火雞，還有快樂(lè)的圣誕!

　　圣誕節(jié)作文篇11

　　時(shí)間在不經(jīng)間流逝，又到了一年一度的圣誕節(jié)。

　　“OK！大家坐好。”老師開(kāi)始宣布紀(jì)律，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。你知道嗎，這是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班在開(kāi)圣誕會(huì)呢。

　　主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動(dòng)的規(guī)則。

　　教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”（同學(xué)裝扮的）笑盈盈地走上講臺(tái)，好像在說(shuō)：“孩子們，祝你們圣誕快樂(lè)！”幾個(gè)金光閃閃的大字全都掛在黑板上。

　　主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語(yǔ)打動(dòng)了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學(xué)生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經(jīng)久不息的掌聲。

　　然后，精彩的`表演正式開(kāi)始了。你想知道都有哪些節(jié)目嗎？告訴你可多了。

　　有相聲，有舞蹈，有詩(shī)歌朗誦……還有精彩的武術(shù)表演呢！節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個(gè)新疆姑娘，他們好像把我們帶到了維吾爾族；張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄。同學(xué)們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學(xué)她們還噴出了“快樂(lè)彩帶”，有的不斷說(shuō)：“真棒�！�

　　還有李眉眉的武術(shù)，動(dòng)作十分到位，真像個(gè)少林寺的小武術(shù)家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個(gè)緊連一個(gè)，讓我們大開(kāi)眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。

　　活動(dòng)接近尾聲。主持人還邀請(qǐng)了學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)張阿姨講話，在她的祝福中，同學(xué)們唱起了圣誕歌，在一片歡樂(lè)的氣氛中，我們的圣誕活動(dòng)結(jié)束了。

　　啊，多么好玩的圣誕活動(dòng)，真希望下個(gè)圣誕節(jié)快點(diǎn)來(lái)。

　　圣誕節(jié)作文篇12

　　12月25日—那是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)的夜晚，我看了一部美國(guó)科幻片，是講了圣誕節(jié)時(shí)，美國(guó)的人們是怎樣收禮物的?圣誕老人是怎樣送禮物的?我看的津津有味，也是也不禁回憶起自己于圣誕節(jié)的故事。

　　還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)!還在被窩中的'我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫(xiě)著：圣誕快樂(lè)!書(shū)名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。

　　此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊!一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多。

　　人是要長(zhǎng)大的，就把圣誕節(jié)這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!

　　圣誕節(jié)作文篇13

　　今年的圣誕是個(gè)特別的圣誕節(jié)，我們班舉行了慶圣誕活動(dòng)，主題是“我的愿望，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”，這不只是為了迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，更重要的是要增強(qiáng)我們同學(xué)之前的感情，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們都認(rèn)真地在老師發(fā)的紙條上寫(xiě)出自己的愿望，希望送出最誠(chéng)摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準(zhǔn)備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會(huì)抽到誰(shuí)的愿望呢?他的`愿望容易實(shí)現(xiàn)嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來(lái)打我�！蔽议_(kāi)始覺(jué)得這個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)兒難，因?yàn)槲矣植皇顷愋拟�，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔(dān)心在班上提了出來(lái)，老師和同學(xué)們都為我想辦法出主意。圣誕節(jié)前一天，老師調(diào)查大家的愿望實(shí)現(xiàn)得怎樣的時(shí)候，再次問(wèn)到我是否幫湯昊澤實(shí)現(xiàn)了愿望。老師請(qǐng)陳心怡談了為什么會(huì)打湯昊澤。原來(lái)陳心怡并不是無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)湯昊澤，很多時(shí)候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說(shuō)湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對(duì)不會(huì)出手打他。同學(xué)們也紛紛建議，大家能在同一個(gè)班學(xué)習(xí)是緣，應(yīng)該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人;即使一方先出了手，也不應(yīng)該還手，要問(wèn)個(gè)明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態(tài)，他們不會(huì)再動(dòng)手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，看得出，他非常高興。

　　這真的是個(gè)特別的圣誕節(jié)，雖然沒(méi)有舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì)，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節(jié)。

　　圣誕節(jié)作文篇14

　　歡樂(lè)的圣誕節(jié)即將到來(lái)，各服飾、家居品牌都開(kāi)始為節(jié)日的櫥窗陳列做準(zhǔn)備工作，策劃主題、搜集設(shè)計(jì)元素、選擇物料……，力求讓自己的品牌在這場(chǎng)銷售大戰(zhàn)中強(qiáng)占市場(chǎng)份額。

　　連日的雪花飛舞，為這個(gè)圣誕節(jié)披上了節(jié)日的盛裝，來(lái)自南方的陳列設(shè)計(jì)師們?cè)谥泻諘r(shí)尚第一次感受真正的白色圣誕節(jié)，感受到冬日的寒冷，但更多的是被久違的雪花吸引，被雪花鋪就的晶瑩世界吸引，被白雪映襯下的艷麗色彩、肌理、構(gòu)圖所吸引。他們說(shuō)：這回再做冬裝的賣場(chǎng)陳列和天寒地凍的櫥窗設(shè)計(jì)知道從哪里下手了!我們太幸運(yùn)了!茫茫的白雪讓他們欣喜、靈感迸發(fā)，熱情高漲。

　　1：雪花的形態(tài)——美麗的雪花從天空飄落;細(xì)細(xì)觀察每一片晶體的形狀，不由得驚嘆自然的造型能力，玻璃上的冰花呈現(xiàn)各種不同的紋樣，堆積在一起厚厚的松軟——亮麗的童裝、具備功能性的運(yùn)動(dòng)裝、戶外裝備通過(guò)冰雪的使用可以更加突出其美麗活潑的個(gè)性與漂亮的顏色及其強(qiáng)大的功能性。

　　2：白色的雪花落在黃色銹跡斑斑的鋼質(zhì)機(jī)械上, 白色叢中那一叢有著豐富肌理的艷麗仙人掌;肌理、顏色形成的鮮明對(duì)比形成第一眼的視覺(jué)沖擊，使櫥窗易于在都市的霓虹中第一時(shí)間抓住人們的.視線——絲綢服裝、紡織家居產(chǎn)品、羊絨制品等軟質(zhì)商品可以通過(guò)陳列物料材質(zhì)的對(duì)比、燈光的特殊設(shè)計(jì)營(yíng)造高檔商品的華麗和舒適，使人們?cè)诤涞氖フQ節(jié)第一時(shí)間想到消費(fèi)此類商品。

　　3：被白雪簡(jiǎn)化的完美線條形成的構(gòu)圖，雪將瑣碎的線條隱藏，留下最能體現(xiàn)事物形狀的線條，簡(jiǎn)單而直接，給人留下最深刻的印象——具有設(shè)計(jì)感的服裝、具有簡(jiǎn)潔線條的家居產(chǎn)品在圣誕期間可以通過(guò)線條和單一的色彩營(yíng)造圣誕節(jié)氛圍并突出主推商品……

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