【推薦】圣誕節(jié)作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌。“你是我心靈的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂之歌，每天的.學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓范却�是因?yàn)榈却鞓罚拖衽⒆硬⒉幻靼鬃约菏且驗(yàn)槊利惗蓯圻�是因?yàn)榭蓯鄄琶利愐话恪?/p>
圣誕節(jié)終于來臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來，走近，走過，在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個季節(jié)，歌聲喚醒一個希望。然后她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽�。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂!”
她輕聲說，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見?/p>
“謝謝!”我微笑著接過沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑......
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......
圣誕節(jié)作文 篇2
每次在平安夜即將到來的時候，我都會在我的臥室里放上一個箱子，讓圣誕老人把禮物放進(jìn)箱子里。而當(dāng)我第二天醒來的時候箱子里都有一個漂亮的'發(fā)夾或著盒子。
我每次都很興奮地讓爸爸媽媽看我的箱子。因?yàn)槊看挝叶际撬臅r候箱子里才會有小禮物。別人都說沒有圣誕老人，而我不相信，所以這次我沒睡著，我要在晚上看個真相。
突然，我看見我的爸爸媽媽過來了，往箱子里放了一個小禮物。頓時，我終于明白了，原來我以前的那些禮物都不是圣誕老人送的呀！原來都是我的爸爸媽媽送的。
第二天，我把這些事告訴了爸爸媽媽，他們這才告訴我真相。
雖然這不是圣誕老人送的禮物，但我還是很感動，是爸爸媽媽給我的禮物，他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，最后還給我送禮物，爸爸媽媽謝謝您們！
圣誕節(jié)作文 篇3
保羅開著哥哥送給自己的小汽車，回過頭問那個男孩的弟弟：“孩子，你想去哪兒?”
小男孩的弟弟閃著那雙烏黑的.大眼睛，稚聲稚氣地說：“叔叔，我想去哥哥說過的那家新星商店，看。”
保羅說;“當(dāng)然可以!”隨即回過頭，走了好長時間才來到那家商店。
小男孩跳下車，抱著他的弟弟，快步跨進(jìn)新星商店。把弟弟高舉起來，他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物，驚嘆道：哇，太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。
保羅和小男孩循著小男孩的目光望去，只見透過玻璃壁柜，他們看見了一顆精巧別致的圣誕樹。上面掛滿了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤了，他在心里暗暗下定決心：一定要幫助小男實(shí)現(xiàn)這個愿望。于是他對小男孩說：“許個愿吧，也許會有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個愿。此時保羅卻悄悄來到柜臺前，買下了那輛小弟弟夢寐以求的小汽車，輕輕地放在他們面前，說：“你們看，圣誕老人來過了。”
他們兩個見了興奮得尖叫起來：“這是真的嗎?不會是夢吧”他倆一直喃喃著幾句話。哥哥激動地說：“是真的，你有了一輛玩具小汽車!”就這樣他們度過了一個美好的夜晚。
這篇文章描寫了保羅為小男孩買圣誕禮物的事情，詳細(xì)描寫了去商店看圣誕禮物的過程。全文語言平淡，缺乏文采，描寫重點(diǎn)不突出，中心不突出，缺乏吸引力。
圣誕節(jié)作文 篇4
我知道一位專門為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的神秘人物。傳說每到12月24日晚上，他會駕乘由12只馴鹿拉的雪橇，挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者掛在壁爐旁的圣誕樹上。圣誕老人戴紅色圣誕帽子，大大的白色胡子，一身紅色棉衣，腳穿紅色靴子，因?yàn)榭傇谑フQ節(jié)前夜出現(xiàn)派發(fā)禮物，所以人們習(xí)慣地稱他為"圣誕老人"他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。好孩子？壞孩子？考試好就是好孩子嗎？我知道他的禮物放在一個神奇口袋里。每年的平安夜，我都會站在屋外盼望與圣誕老人相見，默默祈禱我的愿望實(shí)現(xiàn)，我絕不輕言放棄............. 。
今天又到了12月24日晚上，我站在屋外等候，天上飄起了雪花，我玩著手里的悠悠球‘冰魄’午夜的鐘聲響起，盼星星盼月亮，閉上眼睛，祈禱著我的夢能圓。我的理想實(shí)現(xiàn)�！坝H愛的.孩子，你要什么禮物啊。”我慢慢地掙開眼，捂住嘴，熱淚流下，不敢相信眼前就是我要想見的圣誕老人。他走過來摸摸我的頭和藹的說；“不要哭啊，告訴我，“你有什么愿望我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！蔽艺f：“真的嗎，什么都可以�！笔フQ老人微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我想和你一起送禮物，送給我的那些朋友們�？梢詥帷笔フQ老人說：“可以，但你要聽話”。我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，收起悠悠球，飛快的跳上鹿車，飛翔在夜空。夜空真太美麗了。
我摸了摸那個裝滿禮物的大口袋，說‘‘圣誕老人這里面有多少禮物呀’？圣誕老人笑著大聲說，‘這是寶貝口袋里面有無窮無盡的禮物
�！掖蜷_了系口袋的繩子，讓它向下。禮物伴隨著雪花飄飄落下，‘好孩子，壞孩子’。我大聲喊‘好孩子’‘壞孩子’我的聲音撕破了夜空，我看見在大地上孩子們在歡笑著爭搶從天而降的禮物。圣誕老人吃驚的看著我。嘴巴漲的大大的。‘我愛你圣誕老人’我縱身跳下了車，飛向大地與我的朋友們一起分享著快樂的夜晚。‘‘這孩子有一顆高貴的心’’圣誕老人喃喃的說。
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)到了，我家的客廳里放上了一棵美麗而又神奇的圣誕樹。
瞧！高大的圣誕樹上掛滿了琳瑯滿目的裝飾品，有一只只能發(fā)出動聽音樂的小小鈴鐺，有一片片潔白的泡沫雪花，有一個個造型可愛的圣誕小雪人，還有一串串五彩繽紛的七彩閃燈。特別是那些大小不等的圣誕老人太可愛了，他們每個頭上戴著紅色的帽子，嘴角邊掛著白色的長胡須。
而還在上幼兒班的小表妹，她最關(guān)心的'是圣誕老人肩上的禮物袋了，因?yàn)槲仪那牡馗嬖V她：這里面放著許多裝有小禮物的襪子。如果你乖的話，夜晚圣誕老爺爺就會在夢中給你送來一個個‘襪子'咧。經(jīng)我這么一說，小表妹居然嚷著要先睡覺去了。
到了晚上，我們接通了彩燈的電源開關(guān)。在快樂的音樂聲中，閃爍的彩燈就像一支支點(diǎn)燃著的圣誕蠟燭，為我們的家增添了和諧與溫暖。我和表妹圍繞著圣誕樹又唱又跳，樂開了懷。這時，我突然覺得，一個家庭能擁有一棵美麗的圣誕樹，是一件多么溫暖、多么幸福的事呀！
圣誕節(jié)作文 篇6
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動。
在操場上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為“減肥操”。接著就聽到陣陣愉悅、動聽的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑�，沒能到校，所以對英文版的不太會唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。
戶外活動結(jié)束了，我們回到班級，老師發(fā)了活動卷讓我們?nèi)e的班級互動，我們班只能到三、四年級。我和姚億明來到了四(1)班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來。姚億明負(fù)責(zé)說出單詞。答題正確率高的.組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個印章。
接下來我和許俊杰去了三(6)班，玩九宮格游戲。很簡單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個印章。
游戲結(jié)束時，我共獲兩個印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個回形針。
圣誕活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了!
圣誕節(jié)作文 篇7
其實(shí)對于中國的孩子來說對圣誕節(jié)是既熟悉又陌生的！
孩子們都知道大人們?yōu)橛邮フQ節(jié)的到來，各地都會早早便擺上圣誕老人，裝飾好圣誕樹，到處都是別樣的景色，有的父母會像西方人的家長那樣給自己的孩子送上禮物。它給人幸福，給人溫馨。
然而圣誕節(jié)的由來相信很多孩子還是不知道的。每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，原圣誕節(jié)只是基督教徒的節(jié)日，后來因西方人們格外重視，它便成為了一個全民性的節(jié)日，而從各種各樣的裝飾中可以看出是西方人是以紅、綠、白三色為圣誕色。
記憶中圣誕節(jié)的前夕是平安夜，上高中那會，每年平安夜那晚，同學(xué)們會購買很多蘋果分發(fā)給大家，大家相互交換蘋果，交換卡片，希望彼此平安快樂。每個人都堅(jiān)信平安夜晚上吃了蘋果便會擁有一整年平平安安，那也許是一種信仰，也只是十六七歲時最簡單的心情！
到了第二天，圣誕來臨。同學(xué)們會早早的帶上自己準(zhǔn)備的禮物藏在抽屜里，最多的要數(shù)圣誕帽。晚上放學(xué)后大家會趁著距離關(guān)燈睡覺還有一個小時的時間相互贈送自己所帶的禮物，班長會組織大家?guī)鲜フQ帽，一邊分享零食，一邊放出動聽的圣誕歌。有些調(diào)皮的學(xué)生會當(dāng)場拿兩個相互有好感的學(xué)生開開玩笑，那時候喜歡是那樣的簡單，彼此一個害羞的`微笑，考上同一所大學(xué)的夢。
直到高中最后一個圣誕節(jié)，同窗了三年的同學(xué)恍如初相識，那年的圣誕每個人都多了一本同學(xué)錄。也許臉蛋是一樣的，只是微笑變了；也許節(jié)目是一樣的，只是心情變了。那年我們都很珍惜，那年我們都為來年六月抱著一個美麗的夢，那年我們都在彼此的同學(xué)錄里留下了只言片語，留下了聯(lián)系方式。
如今在每個圣誕的日子里，只能在記憶里回味美好的曾經(jīng)。也許再不能跟大家一起共度那樣的時光，也許幾十個面孔變得既熟悉又陌生。時間在流走，同學(xué)們在長大，還有幾個你我懷著同樣的心情，期待圣誕前互換的蘋果，等待圣誕時互換的帽子，尋找圣誕后互換的號碼。
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