描寫圣誕節(jié)的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫圣誕節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫圣誕節(jié)的作文1
今天是一年一度的圣誕節(jié)，雖然沒有精致的圣誕樹，也沒有可愛的圣誕老人，但在MissZeng的帶領(lǐng)下，這次的圣誕節(jié)過得別有一番滋味，這次的圣誕節(jié)，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全哪……
“叮鈴鈴……”終于盼到了第三節(jié)課——英語課。也就是屬于我們班的圣誕派對�？矗琈issZeng終于來了，只見她兩手都拎著一袋圣誕禮物，同學(xué)們可興奮了，有的看著MissZeng手上的禮物“哇”的大叫一聲，有的擠到MissZeng的身旁，看看這個，看看那個，有的……
酸酸甜甜：說到酸酸甜甜嘛!那味道比話梅酸，比巧克力甜，但我自己也說不清這是啥滋味……MissZeng說：“要上來表演，才能抽獎，拿到相應(yīng)的禮物�！蔽衣犃�，把手舉得高高的，期盼著MissZeng能叫到我的名字，但現(xiàn)實與我想的卻恰恰相反：MissZeng叫了一個又一個同學(xué)上去表演，但MissZeng仿佛不理解我心里的那份著急，就是不叫我�？粗患Y物被人拿走，我急得眼淚珠子差點從眼眶里跑出來。幸虧MissZeng在千鈞一發(fā)的那一刻，及時叫到了我的名字。我興高采烈地走上講臺，我唱的是《鈴兒響叮當》，當音樂響起時，我實在是太興奮了，又蹦又跳的，還把歌唱的五音不全，雖然我的歌聲沒有贏得同學(xué)們那雷鳴般的掌聲，但我可以為我的圣誕禮物不惜一切代價。我抽到了23號，我東找找，西看看，但就是找不到我那23號禮物的蹤影，我生氣極了。心想：如果讓我知道是哪個小壞蛋“偷”了我的圣誕禮物，我一定會把他揍扁!還沒想完呢!MissZeng就把一大包零食給了我，但好景不長……
苦苦辣辣：剛才說到MissZeng把一大包零食給了我，但我還沒來得及高興呢，零食就早已在同學(xué)們的肚子里。為什么?想知道?繼續(xù)往下看吧!只見他們貪婪地搶著我的零食，雖然我是自愿給他們的，但我叫他們留點給我時，他們竟然不留給我情面，我生氣極了，眼淚“嘩”的一聲流出來，眼淚模糊了我的雙眼，我揉了揉雙眼，只見平時幽默風(fēng)趣的譚遜彥在我的跟前裝模作樣，還不時做一個鬼臉，看到這兒，我“撲哧”一聲笑出聲來……
這個圣誕節(jié)過得真有趣，雖然有點不開心，但更多的還是快樂!
描寫圣誕節(jié)的作文2
時間就像一匹在飛奔的千里馬在時空隧道上拼命奔跑，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說這不就是洋人的春節(jié)唄。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過的圣誕節(jié)就是與幾個好朋友在一起聚聚餐，在一個溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過一個心中的一個特別的圣誕節(jié)。
當我們穿的暖暖地，開心的在餐桌上唱著圣誕歌時，遠在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡單的說一聲：“圣誕快樂!”對于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛裝飾并把樹放在他們的操場中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對的重大準備之一了。在孩子們吃過晚飯后準備上晚自習(xí)時，在每個人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個蘋果。這時操場上的圣誕樹的燈飾亮起，高高的圣誕樹照亮了整個學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一位圣誕老人從圣誕樹后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂而又短暫的派對后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛心外套，讓他們在這個冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛之心，過了一個不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個讓所有孩子都一起齊樂融融過的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂的同時，也不忘記給予他人一份幸福與快樂。當給予他們的同時，自已的快樂也會加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
描寫圣誕節(jié)的作文3
我很喜歡圣誕節(jié)，因為在我的印象里圣誕節(jié)是像童話般美好的節(jié)日，我喜歡關(guān)于它的這樣一個傳說：每當夜晚來臨，人們都會早早睡去，圣誕老人會從煙囪跳進屋子里然后把自己準備的禮物放進人們的襪子里。終于有一天，我期盼已久的圣誕節(jié)來臨了。
教室里的喜氣洋洋和同學(xué)們的笑臉一樣抵擋不住。我對這次我們舉辦的第一場圣誕節(jié)的班隊活動課早已期待滿滿。雖然我知道圣誕老人是不存在的，但我相信圣誕老人是存在的，因為它施了魔法，是讓人開心的魔法，是讓人忘掉煩惱的魔法。
活動開始了，第一個游戲可好生有趣。你看，一號參賽選手的身上貼著一張，兩張數(shù)不清的.貼條呈現(xiàn)在眼前。二號參賽選手額頭上有一張，就像鎮(zhèn)住僵尸的符；屁股上的一張恐怕怎么甩也甩不掉了吧；連眼鏡上也有一張，我真的懷疑貼紙條的人是不是跟他有仇。三號參賽者的圣誕帽有一張。這些貼紙條的人我服了他們。
開始了，裁判一聲令下。只見參賽選手們像陀螺一樣瘋狂的想甩掉身上無數(shù)張紙條。一號參賽選手有時就像一臺滾筒洗衣機不停地瘋狂旋轉(zhuǎn)；有時也像兔子一蹦一跳；還有時像是吃了軟骨散將手臂一甩一甩的。二號參賽者就像吃了怎么也停不下了，不過，他眼鏡上的一張怎么也甩不掉。三號參賽者很快速的甩掉了許多，就差一張紙條了，他認為自己把紙條甩完了，卻沒想到自己圣誕帽上還有一張，他拼命地甩卻怎么也甩不掉。緊張時刻終于來臨，一號選手和三號選手不分高下，決出勝負的時刻來臨了，只見一號選手的最后一張紙條終于掉了下來。只見一號參賽者臉上就像花開一樣燦爛。
接下來的第二個游戲和第三個游戲也很精彩，只是我最喜歡的是第一個游戲。
這就是我最難望的圣誕節(jié)，雖然沒有圣誕老人但我得到了許多令我意想不到的收獲。
描寫圣誕節(jié)的作文4
圣誕節(jié)是個快樂、浪漫的節(jié)日，天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞。圣誕老人趕著雪橇正在趕往給孩子們送禮物的路上。
圣誕節(jié)步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。
圣誕節(jié)這里沒有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調(diào)的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙
唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的曲想想，根本沒有想過要去實現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠深扎載我內(nèi)心深處的點點滴滴。
記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節(jié)日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質(zhì)上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲�？粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰唬嵬崤づさ淖舟E，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。
鄰近圣誕節(jié)，圣誕節(jié)的快樂，浪漫更讓我們期盼。
描寫圣誕節(jié)的作文5
今天剛起床，看看表8點多了。雖然不想起來可我還是逼迫我起來，這是為什么呢？哈哈，今天25號圣誕節(jié)哦。
我剛剛洗漱完畢，就在家里“翻天覆地”的找紅襪子。嘻嘻，我一定要找到一只大大大大的紅襪子，好讓圣誕老公公找得到，順便給我多一丟丟（一點點）的禮物。為了這個小小小小的愿望我都不急著去做我的作業(yè)了。
幾分鐘過去了，我不得不放棄了我的“禮物多多大計”。我沮喪的的走在去外婆家的路上，心里想：“要是圣誕老公公能從‘大洋彼岸’的美國坐著小鹿雪橇來到中國，那有多好��！”我慢慢吞吞的在路上一邊想一邊走：“就算圣誕老公公不來，我也希望中國也有那樣的‘圣誕老公公’！”
這讓我想起了我幼兒園的時候：
那一天25號我們幼兒園還上學(xué)的那天放學(xué)，剛剛走到幼兒園門口，就看見一個身穿紅衣紅帽，黑鞋，臉上掛滿了白白的“胡子”眼睛都看不見了的一位叔叔。叔叔一手拿著一個鼓鼓的袋子另一只手從袋子里拿出禮物給出門裝備回家的小朋友。那時的我可開心了，因為我以為以后的圣誕節(jié)那個叔叔都會給我們送來禮物可是那的叔叔再也沒來過了。
現(xiàn)在我都還希望會有圣誕老公公來。外面大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，圣誕節(jié)馬上到來了！瞧！秦瑞一家正精心準備過節(jié)呢！爸爸在拖地，媽媽仔細地擦玻璃，秦瑞專心致志做圣誕賀卡，準備送給父母、同學(xué)、老師和朋友。
我們先來看看爸爸拖地吧。爸爸先從客廳開始，一直拖了好幾個小時才把所有房間的地拖干凈。
媽媽擦玻璃的手藝也不錯哦！她一聲不吭，看到一點點灰塵就來回反復(fù)地擦。那兒有一個深深的手指印，媽媽飛快地就擦干凈了。
下面我們把目光轉(zhuǎn)向秦瑞。他在賀卡上畫了一些亮閃閃的小星星，用各色各樣的水彩筆在上面涂上繽紛的顏色。然后，把賀卡對折一下，在中間剪出一個正方形的小洞，里面寫上感語，把剪下來的紙粘在感語上面（粘成梯形）。最后，將對折的兩面粘起來，一張漂亮的手工賀卡就大功告成了。
大掃除完工了，賀卡也做好了，整個家亮晶晶的，大家心里暖乎乎的。
描寫圣誕節(jié)的作文6
前幾天是萬圣節(jié)，在萬圣節(jié)的前一天我在準備我的服裝，媽媽說就穿小丑的服裝吧，我聽了頭搖得像個播浪鼓，但是明天就要演出了，我只好把這身小丑服裝進了書包，心里卻在想穿上了小丑服同學(xué)們笑話我怎么辦，媽媽說小丑是給人帶來快樂的，我又問媽媽要是楊豐雨笑話我怎么辦，媽媽說這樣不正說明小丑是給人帶來快樂的嗎。我聽了之后高興得睡著了。第二天是萬圣節(jié)，我剛進教室卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有穿可怕的衣服，我才想起是下午舉行萬圣節(jié)的服裝展示。中午同學(xué)們有的排練幸福山歌，有的獲得了面具獎和服裝獎，剩下我們幾個在教室里看兒童自救的動畫片，我一直端端正正的坐在椅子上觀看，李老師獎勵給我一個桔子，吃完桔子，我盼呀盼，終于到了下午，我興高采烈的穿上了服裝，心里想同學(xué)們會不會笑話我，在這時，我發(fā)現(xiàn)地上有一張紙，上面寫著，當作你面前的人全是木板，看了上面的字我大膽得走出了門外，出了門楊豐雨又開始笑我，我沖著她淡淡的一笑，什么也沒說就站到了隊伍里，興致勃勃地跟著隊伍走向操場，到了操場我的心一下子蹦到了嗓子眼。
開始表演了，第一個節(jié)目是猜猜我是誰，老師們扮成了魔鬼讓我們猜，楊老師扮演的是福娃，還有那個白色的木乃伊我們都不知是誰，摘下面具原來是郝老師。接下來的是服裝展示，同學(xué)們穿著稀奇古怪的服裝上臺展示，有可怕的巫婆，有可愛的天使，還有美麗的小公主，其中有唯一的一個小丑當然就是我。接下來的表演是幸福山歌。同學(xué)們跳得比平時好的多。因為她們付出了努力。馬上我們表演了，我激動不已的跟著李老師上了臺，輪到我展示了，我突然想到了紙上寫的話，我把前面的人當成了木板，果然不緊張了。
展示結(jié)束了，我和高顯瑞左看右看，我們到了吊瓶子區(qū)，我拿起釣魚竿，吊起了一只瓶子，高顯瑞也吊上來一只，何老師給我們發(fā)了獎狀，可以去領(lǐng)獎。接著我們?nèi)チ斯砦�，看到了許多的鬼，得到了兩塊糖，突然下了一個通知，請各班班主任將孩子帶回教室，我們這才依依不舍的離開鬼屋。我們又度過了愉快的一天
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