過圣誕節(jié)作文

時(shí)間:2021-03-13 13:13:26 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精品】過圣誕節(jié)作文匯編六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的過圣誕節(jié)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】過圣誕節(jié)作文匯編六篇

過圣誕節(jié)作文 篇1

  本來是一個(gè)開心的圣誕節(jié),可是因?yàn)橐患幃惖氖缕茐牧嗣恳粋(gè)同學(xué)的心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了鬼節(jié)。

  事情是這樣的。語文課上到高潮時(shí),不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音,循著響聲望去,我們看見一個(gè)同學(xué)的手機(jī)被老師當(dāng)眾沒收了,老師剛把手機(jī)拿到手里,這不聽話的手機(jī)竟響得更帶勁了,同學(xué)們的心思全放在了這個(gè)小小的手機(jī)上,哪兒還有有心情上課呀!老師十分氣憤,把那個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)往講臺上一甩,生氣地說:"誰都不許來碰這個(gè)手機(jī)!大家又開始聽課。

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們一窩蜂地跑出教室去做操,只剩我一個(gè)人在教室里,不一會兒進(jìn)來了一位哥哥,問我為什么不去下操,我就說我生病了,于是他準(zhǔn)備走了,可令我意想不到的是,在門口那個(gè)哥哥對我說:那你好好休息喲。我一驚,這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵(lì)呀!我很快客氣地回了一句:謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室,緊接著,來了一位老爺爺,他進(jìn)來轉(zhuǎn)了一圈,看見我什么也沒說,然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個(gè)人閑著沒事,便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。

  可事情就偏偏有那么巧,以前我不出教室時(shí),什么事都不會發(fā)生,今天我就出了一趟教室,難道就算守門人失職,因?yàn),上第三?jié)課時(shí),講臺上沒收的手機(jī)不見了!當(dāng)老師問起時(shí),同學(xué)們一致把目光投向我,有的是懷疑,有的是鄙夷,有的是嘲諷······完了,我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我,想說什么又欲言又止,最后她仍舊問我大家下操時(shí)有什么人進(jìn)來過,我立刻想起了那個(gè)哥哥和那個(gè)怪爺爺,我把當(dāng)時(shí)的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍,無人回答,也是,哪個(gè)小偷會承認(rèn)自己的惡行呢?許久,無人回答,大家沉默了,教室里的空氣似乎都凝固了。于是,老師下令讓大家先上課,等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課,我卻怎么也提不起往日專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度,那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我,我努力地回想那個(gè)哥哥和那位怪爺爺?shù)呐e動(dòng)。我隱隱約約察覺到語文老師上課時(shí)幾次用懷疑的眼神盯了盯我,也難怪,雖然我平時(shí)在老師同學(xué)眼中完美的無可挑剔,雖然大家都知道我這個(gè)人平時(shí)也還算夠老實(shí)了,可在此時(shí),不管我有幾百個(gè)優(yōu)點(diǎn),大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來,忽然想起了一句爸爸教我的話:身正不怕影子斜,就是說你的作風(fēng)是對的,就不怕別人怎么看你。想到這兒,我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭,壓得我喘不過氣來,我的心其實(shí)也沒有底。終于課講完了,同學(xué)進(jìn)行了一次徹底的搜查,最后,那個(gè)手機(jī)竟在一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績較優(yōu)異的女同學(xué)的盒子里給搜出來了,這一下可怎么解釋呢。

  最后,語文老師當(dāng)即斷定這件事絕不是那個(gè)成績好的女同學(xué)做的,其實(shí)我也不相信,老師斷定是有人故意陷害,老師實(shí)在指責(zé)我嗎?我看到語文老師的表情變得很復(fù)雜,她用沉痛而失望的語氣說:發(fā)生了這樣的事,老師很傷心,只能說老師沒有把你們教育好,是老師沒有盡到老師的責(zé)任,把你們教壞了,是嗎?同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說:今天老師收到了兩份特別的禮物,大家知道是什么嗎?大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾,而第二份特別的禮物,卻是老師手中的那個(gè)小手機(jī),這真的是哪個(gè)沒良知的人送給老師的大禮呀!老師仍舊慢慢說:今天是圣誕節(jié),老師早上很開心,可是現(xiàn)在,老師卻再也開心不起來了······

  聽著老師的話,我越來越傷感。圣誕節(jié)發(fā)生的這件事沒有真相大白,應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當(dāng)擋箭牌去間接地陷害那個(gè)女同學(xué)呢?叮鈴鈴的聲音又想起了,在往常,同學(xué)們肯定會一窩蜂地跑出教室,可在這一刻,大家的臉上那個(gè)卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室,而我,呆坐在座位上,心涼了,一直涼到腳底。我的心是亂的,真的好亂,好煩······

過圣誕節(jié)作文 篇2

  寫給圣誕老人的信 圣誕老人: 您好! 我用最急切的心情等待著您的到來。

  我早已在家門口放置好了我的圣誕樹。

  但是圣誕樹上的禮物還需要您的支持:請您為我把三百六十五顆星星掛滿圣誕樹。

  三百五十六天天天開開心心,八千七百六十小時(shí)時(shí)快快樂樂,五十二萬五千六百分分分精彩!圣誕節(jié)快樂!這是我為所有人祈禱的三百六十個(gè)日夜里的平安星。

  愿他們在忙碌是日子里不忘星月的陪伴。

  不管遇到什么事情,抬起頭,看看那閃閃的星星還在天上。

  證明:天沒塌,一切還在,請不要輕易低頭。

  圣誕老人,請您在圣誕樹上為我懸掛十二個(gè)圣誕鈴鐺!愿我的祝福像高高低低的風(fēng)鈴,給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂!如果哪個(gè)還在夢中也會笑出聲來,那快樂一定是我?guī)Ыo他的!當(dāng)鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。

  十二個(gè)月里的風(fēng)會搖響祝福的音符,把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠(yuǎn)的家人,愿他們身體健康。

過圣誕節(jié)作文 篇3

  圣誕節(jié)快到了,今天下午,我和爸爸興高采烈地到世紀(jì)聯(lián)華超市去買圣誕樹。

  到了那兒,我們隨著擁擠的人群乘電梯來到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹呈現(xiàn)在我們的眼前,旁邊的柜子上還擺滿了精美的.圣誕禮物,讓人看得眼花繚亂。

  我和爸爸先選了一棵圣誕樹,它的個(gè)子比我還高呢!接著,我們開始精心挑選一些精美的小掛件來裝飾這棵圣誕樹。 我選了一顆漂亮的大五角星,外面是銀白色的,里面是桃紅色的,中間用金絲繡著英文“圣誕快樂”,看上去像在閃閃發(fā)光;我又選了一個(gè)金黃色的圈兒,它的下面有幾片綠葉,綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。爸爸挑了一串鮮紅的葡萄,上面有一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié),晶亮的葡萄能映出我和爸爸的笑臉。我們還選了一個(gè)可愛的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片潔白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。

  付了錢以后,我們滿載而歸。一到家,我就迫不及待地展開圣誕樹上的枝葉,將這些漂亮可愛的小掛件掛到樹上。爸爸把閃燈繞在圣誕樹上,接通了電源,!五顏六色的“星星”調(diào)皮地眨著美麗的小眼睛,一會兒紅,一會兒綠,一會兒黃,一會兒五彩繽紛……像在和我捉迷藏呢!它們把這棵樹點(diǎn)綴得更加美麗了。

  看著自己打扮的圣誕樹,我的心里特別高興,我和爸爸在樹旁又唱又跳,開心極了!

過圣誕節(jié)作文 篇4

  讀了《每個(gè)人都是圣誕老人》以后,我相信你一定辛酸掉淚的。

  故事的主人公是一位外國的小女孩,她美麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了,圣誕節(jié)來臨前,小女孩到藥店給媽媽買藥,路過一家商店時(shí),他看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā),她就想:這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀!如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽,那該多好啊! 于是,小女孩就溜進(jìn)商店,找到那個(gè)大胡子老板,然后想用項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)。

  這時(shí),大胡子老板卻說項(xiàng)鏈最多值兩塊錢,而假發(fā)卻要15元。

  小女孩紅著臉窘住了,她懇求老板千萬別賣掉假發(fā),她一定會再找東西換。

  但直到圣誕節(jié)頭一天晚上,她賺了一元五角錢,她拿著錢和費(fèi)盡心思在上采的野蜂蜜,再次來到了商店,她說明自己的心愿,想要大胡子老板把假發(fā)賣給她。

  大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢,沉吟了一會兒,說假發(fā)已經(jīng)賣出去了,小女孩一下就蒙了,心似乎一下子就碎了,她被憤怒和憂傷塞滿了整個(gè)腦袋,可她仍堅(jiān)強(qiáng)著,沒有掉一滴眼淚,一言不發(fā)地走了。

  第二天,媽媽難過對她說:“孩子,剛才有個(gè)人給你送包裹了”。

  小女孩打開一看,正是那頂假發(fā)! 小女孩為什么會得到那頂假發(fā)?我仔細(xì)地思考過,我覺得她并沒有多少財(cái)富,因?yàn)樗沒有長大,可是她有一顆純潔的心。

  我相信大家都是圣誕老人,只要大家有顆關(guān)愛別人的心。

過圣誕節(jié)作文 篇5

  盼星星,盼月亮,今天終于把這個(gè)美好的圣誕聯(lián)歡會給盼來了。

  下午二點(diǎn)十分,圣誕聯(lián)歡會準(zhǔn)時(shí)開始了。聯(lián)歡會的內(nèi)容分為兩個(gè)環(huán)節(jié):一、游戲環(huán)節(jié);二、圣誕老人送禮環(huán)節(jié)。

  首先,游戲環(huán)節(jié)開始啦!有猜詞語游戲,有搶凳子游戲,還有傳紅領(lǐng)巾游戲。其中,最令我感興趣的是搶凳子游戲。

  搶凳子游戲的規(guī)則是這樣的:一共有6人參與游戲,擺五張凳子,然后開始放音樂,音樂結(jié)束后,沒搶到凳子的同學(xué)就將被淘汰,贏者晉級,以此類推,最后的“幸存者”就是獲勝者。

  姜老師開始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,我一看,竟然抽到了我!我高興地手舞足蹈。上了“戰(zhàn)場”發(fā)現(xiàn)周圍都是些“小矮子”,對付他們可是張飛吃豆芽——小菜一碟,于是我摩拳擦掌,躍躍欲試。

  姜老師開始放音樂了,同學(xué)們都圍著凳子轉(zhuǎn)了起來。前面幾輪都很順利,每一輪我都會搶到凳子。直到最后,只剩下我和湯佳杰兩位“幸存者”。兩個(gè)人搶一張凳子,一個(gè)字——難!音樂一停止,雙方都坐了下來,可我坐了個(gè)空,竟一下子摔倒在地,引起了同學(xué)們的哈哈大笑。看來,這次的冠軍非湯佳杰莫屬了!

  整個(gè)聯(lián)歡會的高潮自然是“圣誕老人送禮物”了,大家用了五分鐘的時(shí)間,裝扮了四個(gè)像模像樣的圣誕老人。裝扮好之后,周老師開始點(diǎn)評了:“湯佳杰的胡子太過于遜色,不值一提;吳天晨的帽子很奇特,點(diǎn)個(gè)贊;楊逸輝的背包很精致;黃譯嘉的胡子真是栩栩如生!”哈哈,我這套行頭多虧昨夜特地去買的圣誕老人裝!

  開始送禮物了,同學(xué)們都把禮物裝進(jìn)了我的背包。Let’g!我們先來到了六(2)班,送掉了一本書,那位大哥哥連聲道謝。接著我們來到了一(2)班,班主任是我們所敬愛的郁老師。我神秘地用魔法棒擊了一下門窗。很快,門就打開了,“哇!圣誕老人來啦!”正在開圣誕會的低年級同學(xué)大聲叫道。我將禮物遞給了一位小同學(xué),大家圍著他唱起了圣誕歌,雖然難聽了一點(diǎn),但大家都很快活,我心里比吃了蜜還甜。郁老師在我們臨走前送給我一包小餅干,并將送禮物的神圣場面永存在照片之中。

  今年的圣誕節(jié)真快樂!期待明年的圣誕節(jié)更精彩!

過圣誕節(jié)作文 篇6

  昨天一早醒來,我伸了個(gè)懶腰,心想:今天是圣誕節(jié),會發(fā)生什么有趣的事呢?

  揉揉惺忪的睡眼,我發(fā)現(xiàn)書桌上靜靜地躺著一封信,于是迫不及待地拆開信,輕聲念道——

  小同學(xué):

  你好!今晚在家門口等我,我將和你一起送圣誕禮物,晚上8點(diǎn),不見不散哦!

  圣誕老人

  白天上課時(shí),我仍然抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。盼星星,盼月亮,終于盼來了晚上8點(diǎn)。圣誕老人真的來了。他邀請我上了雪橇車,哈,我要和圣誕老人一起派送禮物啦!

  我們來到的第一家有一個(gè)小男孩,趁他在熟睡,圣誕老人讀取了他的愿望!八胍粋(gè)恐龍玩具,快去取!笔フQ老人捋捋胡須,輕輕對我說。我連忙打開紅色的禮物袋,從里面找到了一個(gè)恐龍玩具。因?yàn)榕d奮過頭,我差點(diǎn)摔倒,好在圣誕老人扶了我一把。我們悄無聲息地把玩具放在了小男孩的床頭,第一站的任務(wù)完成,真是有驚無險(xiǎn)呀。

  第二站是一位大姐姐家。圣誕老人讀取了她的愿望,她的心愿是要一個(gè)《冰雪奇緣》里的艾莎公主。正當(dāng)我和圣誕老人躡手躡腳地放下漂亮娃娃時(shí),大姐姐突然醒了,我和圣誕老人一驚,趕忙駕著雪橇從窗口飛走了。

  接著,我們又來到了第三家、第四家……不知不覺,我已經(jīng)累得睡著了,馴鹿們架著車,輕快劃過寂靜的夜空,雪花姐姐也翩然而至,在我耳邊輕柔地送上新年的問候。

  今早醒來,我欣喜地發(fā)現(xiàn)床邊多了一份圣誕禮物……

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