有關(guān)圣誕節(jié)作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
當(dāng)——當(dāng)——青蛙送給癩蛤蟆的新臺鐘敲了兩下，十二點到了，癩蛤蟆拿出送給青蛙的節(jié)日禮物，青蛙開心的打開包裝禮盒，啊！原來是一個荷花形的小皮包，粉紅粉紅的非常好看，青蛙感激的說：“我最最要好的好朋友，癩蛤蟆，謝謝你送給我節(jié)日禮物，它可真好看，我太喜歡了！你放心，我會把它好好珍藏�！�
送完禮物，他們就開始裝飾房間了，癩蛤蟆把圣誕樹掛的滿滿的，漂漂亮亮的，青蛙把新買的圣誕老人襪掛在床頭上，一切都布置好了，他們就坐在火爐邊烤火，由于太累了，他們烤著烤著就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，天剛亮，他們就快速的起床，往圣誕襪里一看，大大小小的禮盒精美無比，青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著時偷偷放進的禮物，癩蛤蟆開心極了！于是，做了一大桌好吃又營養(yǎng)的早餐。吃完早餐后，他們又滑雪，滑著滑著，天漸漸黑了，青蛙也該回家了，他們依依不舍，互相告別，多么想再過一次快樂的圣誕節(jié)啊！
這真是一個使人難玩的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)作文 篇2
今天是星期五圣誕節(jié)，我想昨天晚上圣誕老人應(yīng)該來到我房間給我送禮物了吧!
早上起床，看一看床上沒有禮物我很失望。在要去上學(xué)的路上，我想：這個世界上應(yīng)該沒有圣誕老人。到了學(xué)校，我看見有的同學(xué)有收到圣誕老人的禮物，有的同學(xué)沒有收到圣誕老人的禮物。
我難以相信這個世界上真的有圣誕老人。我覺得收到圣誕老人的禮物的小朋友應(yīng)該是他的爸爸媽媽等到晚上，偷偷地把禮物放到他們的床上吧!
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)，是個歡樂的日子，是個大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié)，重陽節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應(yīng)不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當(dāng)年的“閉關(guān)鎖國”大同小異，故步自封只會滋長腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個令人擔(dān)憂的問題。而解決這個問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的.原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認(rèn)為西方的文化是世上的。要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點。作為中國人應(yīng)該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認(rèn)識，中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)的影響已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，盡管人們對它了解不深，也只不過是借助節(jié)日之名放松身心。要對傳統(tǒng)文化發(fā)揚，讓人們重新聚焦傳統(tǒng)節(jié)日，方法在于增強民族自豪感與加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，在接納西方文化的基礎(chǔ)上處理好文化沖突的問題，而不是放大對傳統(tǒng)淡薄的危機，把外來文化完全隔離。
圣誕節(jié)作文 篇4
平安夜還沒到，圣誕風(fēng)已經(jīng)席卷而來。同學(xué)們先是刮起了一陣“書簽”風(fēng)，緊跟著又是一陣“賀卡”風(fēng)，從而引出一場圣誕風(fēng)波。
班里先是刮起了“書簽風(fēng)”。語文書上的“練習(xí)6”是刮起這陣風(fēng)的源頭。講到口語交際，董老師說：“每個同學(xué)親手做一個書簽，把自己最喜歡的名言寫到書簽上，送給自己的朋友。圣誕節(jié)這天，我們來一個評比，看誰獲得的書簽最多�！崩蠋焺傄徽f完，班里就炸開了鍋。
“我的朋友多，我要多做一些書簽�！�
“唉，我可能一張也收不到�！�
“哈，我一定能收很多！”
…………
哈哈！僅一個下午我就收到9張書簽，和其他同學(xué)相比，我的書簽數(shù)量最多。到了第二天，我的情況就糟糕極了，別人收了20多張，我還是原地踏步，保持在9張。不是我的人緣不好，而是我不知道“禮尚往來”的道理。這不，一大早，有的同學(xué)追著我討要送給我的書簽�？蓯�！現(xiàn)在我才知道什么是虛情假意，原來他們想讓我送給他們才給我的。
下午放學(xué)之后，老師宣布了一個消息：自己挑選一個最漂亮的書簽，參加班里的最美書簽評比。就這樣，這場“書簽”風(fēng)才不再令我那么心煩意亂了。
然而，一波未平，一波又起。這場“書簽”風(fēng)尚未平息，一場“賀卡”風(fēng)又開始了。
大家紛紛到學(xué)校附近的精品店里買賀卡，大多數(shù)賀卡都是3元，最便宜的也要2元。為了“禮尚往來”的面子，大家都不得不去買賀卡，花這個“冤枉錢”，很快，這場賀卡風(fēng)弄得全班同學(xué)都出現(xiàn)了“經(jīng)濟危機”。
“你準(zhǔn)備送幾張賀卡？”
“喂，你收到幾張了？”
“你可不要借花獻佛！”
“不差錢，多買幾張送人�！�
這次，我的人氣還挺旺，一天就收到了十幾張賀卡，我也把我的祝福通過賀卡送給了好友，只是花了不少冤枉錢。沒辦法，有來無往非禮也。
圣誕節(jié)過去了，同學(xué)們的話題也煙消云散�？墒沁@場圣誕風(fēng)波可把我們折騰得夠嗆！......
【圣誕節(jié)作文】相關(guān)文章：
圣誕節(jié) -作文01-01
圣誕節(jié)作文01-10
圣誕節(jié)作文05-12
圣誕節(jié)作文03-10
圣誕節(jié)作文03-16
圣誕節(jié)作文08-16
圣誕節(jié)作文09-12
圣誕節(jié)作文05-26