圣誕節(jié)的作文500字

時間:2021-06-08 17:58:39 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【必備】圣誕節(jié)的作文500字匯總十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文500字10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】圣誕節(jié)的作文500字匯總十篇

圣誕節(jié)的作文500字 篇1

  前天晚上,你吃蘋果了嗎?昨天,你收到圣誕老人的禮物了嗎?我猜,你一定收到了。因為昨天,圣誕老人也給我家的煙囪里放了一些禮物,我真得好開心!

  每年的圣誕,我們都會玩出新花樣。今年也不例外,我呢,準(zhǔn)備去參加圣誕晚會,好好地high一下,玩?zhèn)痛快。

  記得去年,我參加的是英語聚會,我們的老師和同學(xué)在活動室里,一直玩到了晚上12點,月亮都升到了頭頂。那天,我獨自一人回家,走在大街上,陪伴我的只有路旁的街燈照射出的微弱的光,平時膽小的我那時卻沒一丁點兒的害怕,我感覺自己仿佛坐在圣誕老人的雪橇上,拉雪橇的就是那個健壯的鹿先生,仿佛我不是在地上,而是在仙境。有圣誕老人的陪伴,那夜真的不冷。

  圣誕節(jié),圣誕節(jié),那自然少不了的就是圣誕樹,圣誕樹一般都采用松樹。記得小時候,我總是問爸爸媽媽,為什么圣誕老人不住在樹上呢?這時爸爸媽媽總會對我說:圣誕老人太胖了,他給別人送禮物時,大家為了感激他,送給了他許多的好吃的東西,圣誕老人吃啊吃,就把自己吃胖了,如果住在樹上,樹會給壓折的,所以呢,圣誕老人一般住在他自己的小屋里,F(xiàn)在想起這些,真是有些滑稽,可那時肯定帶給我很多的歡樂。

  圣誕節(jié)了,為大家送上最美好的祝福:

  嗨,親!前幾次圣誕節(jié)送賀卡現(xiàn)在已經(jīng)過時了,并且還不環(huán)保,所以,今年,我決定直接把祝福的話語寫在人民幣上。昨晚,我還煎了兩個雞蛋,我吃了一個,今天就送給你一個先噴噴的圣誕(剩蛋)。呵呵!

  親!圣誕快樂!

圣誕節(jié)的作文500字 篇2

  每當(dāng)我收到別人送給我的禮物時,我會既高興又感激,那是我人生非常幸福的時刻……然而,一件意外的圣誕節(jié)禮物飽含了一種深刻的意義。

  圣誕節(jié)又要到了,我興奮不已,這可是我最盼望的節(jié)日。因為傳說圣誕節(jié)的晚上,你只要在窗戶上掛一只襪子,然后許下你的心愿,圣誕老人就會在你睡著后把你想要的禮物裝進你的襪子里。我每年都掛了襪子也收到了不同的禮物。我以為圣誕老人每次都很眷顧我,所以我很期待這一天,卻沒想到我一直被深深的母愛蒙在鼓里。

  今年的圣誕節(jié)又到了,那天晚上我又和往年一樣在窗戶上掛上了襪子,然后上床睡覺了。在夢中,我沉浸在歡樂的海洋里,夢見圣誕老人和我玩游戲,送我喜愛的悠悠球。我開心的笑啊、跳啊……

  早晨醒來,我第一件事就是去看看我掛的襪子。我一摸,哇塞!真有禮物。我從襪子里摸出一個紅包還有一張小卡片。小卡片上說:你是一個不錯的孩子,除了偶爾撒撒小謊、吃飯有點慢、做作業(yè)有點開小差,其它方面都很棒。要加油!送你一個紅包買你自己想要的悠悠球。我看完后楞住了,我想圣誕老人咋這么神呢?我的缺點和我想要的禮物咋都知道。我再看看那字體好像媽媽的字,那口氣也很像媽媽。難道不是圣誕老人是媽媽?我去問媽媽是不是她當(dāng)圣誕老人送的禮物,媽媽笑笑說:你認(rèn)為是誰就是誰,開心就好。我想想平時我的喜愛,我的優(yōu)點、缺點媽媽是最了解的。我就更加肯定了是媽媽送的禮物。原來為了不讓我失望,每年的禮物都是媽媽扮演了圣誕老人的角色給我送的。

  雖然我被蒙騙幾年,但轉(zhuǎn)念一想,媽媽做這些都是為了我。我哪是被騙而是被愛包圍著,那送給我的不是一般的禮物而是沉甸甸的愛。雖然被騙我卻對媽媽感激萬分。

  圣誕禮物,一份簡樸的母愛會永遠刻在我的心中。

圣誕節(jié)的作文500字 篇3

  今天,我們終于等到了我們盼望已久的圣誕party。放學(xué)后,老師和我媽媽還有許多小朋友的家長帶領(lǐng)著我們,排隊走過天橋,來到了學(xué)校對面的酒店,大人們安排我們一撥十個人左右上到了十一樓的活動場地,參加我們班的”我們都是小明星“活動。

  首先,我們組九個人上場,依次介紹了自己和同桌;第二項我為我們組抽到了”英漢互譯“,我們完成的都很棒;第三項是張?zhí)祚闯榈降挠⒄Z”說哪指哪“我們都覺得這個游戲有意思。完成三項后,媽媽們獎勵給我們每人一根香蕉和一個面包,我覺得通過自己贏來的比爸爸媽媽買給我們的還要好吃!每個組上去抽到的內(nèi)容都不一樣,還有很多有趣的我們這組沒抽到真是很遺憾,有”擊鼓傳花“啊,有”勺子傳乒乓球“啊好多呢!每個組的項目結(jié)束后,大人們又給我們準(zhǔn)備了分類項目,才好玩呢!有數(shù)學(xué)城堡,語文城堡當(dāng)然還有英語城堡,每一項我都去挑戰(zhàn)了,覺得又新奇又好玩,這樣學(xué)習(xí)太有趣啦。老師們也和我們一起游戲,真的太棒了!我得到了六張涂色卡片,兌了一個帶閃燈的兔耳朵發(fā)卡、一個紅色糖果盒還有一支圣誕筆,我都好喜歡。∫驗檫@是我自己努力得來的,我都舍不得放下。我希望以后還能有這樣的活動,但是題目再難一點就更有趣了。回家的路上,媽媽美美的表揚了我——今天沒有粘著媽媽,因為最近每天都看到媽媽為我們準(zhǔn)備活動的東西很辛苦,而且今天媽媽也要負(fù)責(zé)活動安排,所以我就很乖自己玩,媽媽說我長大了懂事了,我好開心,謝謝媽媽和其他小朋友的媽媽們,還有我們班最親愛的崔老師,周老師和鄭老師一起為我們準(zhǔn)備的這么好的一次party!

圣誕節(jié)的作文500字 篇4

  大家都知道就快過圣誕了,那么,動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說說吧。

  平時靜靜地森林里,這幾天十分熱鬧,小動物們在干什么呢?原來,大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!

  聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼,都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備,又是誰把他們召集來的呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè),路上遇到了強尼,強尼好奇地問:“你們?nèi)ジ墒裁囱?”“寫作業(yè)!”他們異口同聲道!耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟,為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強尼說,“光寫作業(yè)多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮,可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。

  不知不覺中他們就到了森林廣場,“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個節(jié)目,笨仔你去掛燈籠和打扮,開開你和我當(dāng)主持,雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動!”強尼安排道,笨仔很快掛好了燈籠,雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了,于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。

  圣誕節(jié)到了,他們做了最后一次彩排,就正式開圣誕歡慶會了。

  “我宣布:圣誕狂歡現(xiàn)在開始!”強尼大聲說道。開開說:“下面,請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來,起身跳上秋千,越蕩越高,飛在空中翻了三圈落地,動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”,跳跳手拿石頭向上扔,落下來居然變成了糖,大家拍手叫好!酉聛碜詈笠粋環(huán)節(jié)是“大車輪”,請五位動物來抽獎,強尼請了五位小動物:小象、小牛、小貓、小熊上場,小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結(jié)束了。

  第二天一大早,開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信,信上寫著:謝謝你們,我們永遠不會忘記你們的。森林是大家的,讓我們愛護森林,讓森林的明天更美好!

圣誕節(jié)的作文500字 篇5

  真心覺得當(dāng)班主任的這些年語氣變硬了,脾氣變壞了,心變冷了,再也不和第一年當(dāng)班主任一樣——那時,滿眼里看到的都是孩子的可愛,滿耳里聽到的都是稚氣的童聲,現(xiàn)在呢,只感覺告狀聲不絕于耳。所以,當(dāng)副班主任胥老師告訴我,她準(zhǔn)備買很多糖,在圣誕節(jié)的早晨悄悄放到他們課桌上,告訴他們這是圣誕老人的禮物時,我并沒有特別激動,也沒有特別期待。

  就這樣,圣誕節(jié)悄然而至。早晨來到教室,一打開門,我就驚喜了一下,胥老師真的買了很多糖,她早早來到教室,放到每張課桌上五顆,彩色包裝的那種,看起來就甜甜的。不一會,同學(xué)們陸續(xù)來到教室,前幾個同學(xué)看到老師站在講臺上,并沒有敢表示出特別的驚訝,我和胥老師還多少有些失望呢。胥老師說他們是慢熱的人,讓他們醞釀醞釀吧!于是我倆躲進辦公室,等人來得差不多了再到教室里,這時教室里已經(jīng)沸騰了!鞍,圣誕老人真來了?”“送給我的是草莓的啊!”“這是我們啟航中隊的圣誕節(jié)!”……看著他們臉上洋溢的幸福,我竟被感染了,隨手拍起照片來,他們一看到老師融入其中,笑得更開了,糖紙貼到眼睛上,嘴巴上,做起鬼臉來了,有的同學(xué)只顧著過癮,一下就吃掉三顆,有的同學(xué)沒舍得吃,用紙包起來,說要保存著,也有的要給媽媽留一塊。更有奇葩孩子,正吃著呢,看到同桌包起來,就吐出了自己嘴里的糖,又用糖紙包住,包了一會兒,還是抵不住小饞蟲,又打開送進了嘴里,看得我們?nèi)滩蛔《夹ζ饋,頓時,教室里一派溫馨融融。

  此時,我的腦海里竟全是他們可愛的模樣。接著我利用半節(jié)課時間讓他們談?wù)劯惺,他們竟也說得很好,我趁機告訴他們,把剛才說的這些記錄下來,加上日期、時間、天氣就變成了一篇日記。

  這樣溫馨和諧的相處陪伴了我們一整天,應(yīng)該是開學(xué)以來最美好的一天吧!感謝胥老師給孩子們的驚喜,也感謝她讓我明白,老師蹲下來,用孩子的心對待他們,就能看到他們是那么可愛!

圣誕節(jié)的作文500字 篇6

  又是一個圣誕節(jié)到了,這個圣誕節(jié)和以往可大不一樣,這個圣誕節(jié)咱沒有晚會。

  我們百無聊賴地坐在教室里,翻開發(fā)下來的《樹人導(dǎo)報》看了起來。突然,我看到了圣誕老人的馴鹿。

  魯?shù)婪蚴且恢获Z鹿,他由于天生的紅鼻子,而被鹿群驅(qū)逐,每個鹿群都不愿接納它。這和海賊王里的喬巴很像。喬巴由于天生藍鼻子,而且誤食了果實而被各種動物驅(qū)逐,變成人形被叫成猿人,變成鹿形被叫成怪胎,變成半人半鹿的可愛樣子卻被叫成貍貓。幸虧碰到了路飛,不然他一生都開心不起來。

  魯?shù)婪虻慕?jīng)歷和喬巴很相似。魯?shù)婪蜃詈笥龅搅耸フQ老人,并且狗屎運地被聘請為頭鹿,協(xié)助圣誕老人送禮物。

  我們多么希望童話是真的啊。翻開下一頁,繼續(xù)看。

  魯?shù)婪虺闪耸フQ老人坐騎的動力來源后,圣誕老人親手把一個碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯?shù)婪虻牟弊由。它每走一步,鈴鐺就會不由自主地響起來……

  校園里都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的彩帶等裝飾物。節(jié)日的氣氛越來越深厚了。我不禁想起了《會飛的教室》一書,它也是講圣誕的。

  現(xiàn)實和想像的差距總是很大。現(xiàn)在,我們這群五、六年級的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室里寫作文。不過我相信苦盡甜來。

  這一個圣誕節(jié)不會再有晚會了,我的準(zhǔn)備全部白費了。用我的話來說:沒有晚會的圣誕是空虛的。但我們注定要空虛地度過圣誕節(jié)了。

  圣誕節(jié)沒有晚會沒關(guān)系,至少我們還有夢!等我們考上重點高中時,這快樂一定會超越圣誕節(jié)禮物的快樂!清脆的鈴鐺聲到,響徹所有人的夢,圣誕老人也會出現(xiàn)在我們每個小學(xué)生的夢里。

圣誕節(jié)的作文500字 篇7

  時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼就到了年底。我最盼望的就是每年的圣誕節(jié)了。那個留著長長的白胡須,穿著紅色衣服,帶著紅色帽子的圣誕老爺爺一直都是我最喜歡的人物。

  每年的圣誕節(jié),不管多忙,媽媽都會去超市買回一棵綠色的圣誕樹,把它擺放在客廳的地板上。媽媽還買回很多稀奇古怪的小玩具,我們一起往樹上掛,最后還要纏上小小的彩燈,一插上電源,整棵圣誕樹就發(fā)出五顏六色的光芒,就像是滿天的繁星,美麗極了。我和哥哥興奮地圍著圣誕樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像兩只歡快的小兔子。到了晚上十點,媽媽總是催著我們?nèi)ニX,媽媽說:“孩子們,快去睡覺,夜里圣誕老爺爺要送禮物給你們,晚了可就收不到了。”我們趕緊往自己的房間里沖,誰都怕錯過了圣誕老爺爺?shù)亩Y物。就這樣每年我們都能在圣誕夜收到自己想要的禮物,我的心里對圣誕老爺爺充滿了感激,我多么想親眼看一次圣誕老爺爺,親口對他說聲:“謝謝!

  在我八歲那年的圣誕夜,我躺在床上,靜靜地等待著,終于等到客廳的大鐘敲響了十二下,我的心激動的像要跳了出來,“咚咚”地像是戰(zhàn)鼓在敲打著。突然,我房間的門被輕輕地推開了,我偷偷看去,只見媽媽躡手躡腳地走了進來,手里提著一個大紙盒,我趕緊閉上了眼睛。媽媽來到我的床前,把禮物放在我的枕邊,俯下身子親了親我的臉,掖了一下被角悄悄地離開了。我心里有點失望,卻又甜甜的`———原來媽媽就是圣誕老人!

  現(xiàn)在我知道了這個世界上沒有神仙,圣誕老人也只是個美麗的傳說,可我依然盼望著過圣誕節(jié),因為媽媽的愛溫暖著我們讓圣誕節(jié)有了別樣的美麗!

  

圣誕節(jié)的作文500字 篇8

  早上,我來到學(xué)校,一進教室,我就感覺到了一股喜悅的氣息,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。我頓時反應(yīng)過來,原來今天是圣誕節(jié)啊!

  中午,教室里張燈結(jié)彩,被我們裝扮的五彩繽紛。下午第一節(jié),我們的圣誕聯(lián)歡會開始了。首先,我們的“圣誕老人”給每個人送上了一份份小禮物。隨著圣誕老人的離開,我們期待已久的水果拼盤游戲開始了。

  組員們圍著組長開始行動了,他們紛紛拿出自己的水果,大顯身手了,我們組也不甘示弱,紛紛拿出水果、水果刀、盤子等。我拿了一根黃瓜,找了最漂亮的一段,切成了一小片一小片,均勻地放在盤上,做成了花邊;我的合作伙伴把小蕃茄切成小片,又給綠色的花邊上添上了一份色彩。我又拿出了自己準(zhǔn)備的楊桃,那貌似星星的楊桃更是起了畫龍點睛之筆;瑞騰又切了三瓣香橙,她邊切邊說:“我已經(jīng)等不急了,好想吃啊!甭犓@樣一說,同學(xué)們更是壓不住自己的饞舌,把多余的水果一搶而空。

  之后,我們又繼續(xù)我們的作品,澤昌見我們都很認(rèn)真,便把不用的蘋果切成小塊,分給我們,組員們更是滿心歡喜,動作也快了,我們用牙簽在中間豎起了兩顆星,又覺得盤子太空,便又把草莓切成了小塊,擺在香橙四周。最后一步起名字,大家想了很久,之后取名為“星星相印”。

  我們的評委出場了,陳老師和董老師看了很久,陳老師也為每份作品拍了照,最終評委的點評為:并列第一。此時,同學(xué)們一擁而上,拿走了自己小組的作品,如同餓狼般地將它們“洗劫一空”。在同學(xué)們的歡笑中,活動結(jié)束了。

  簡單的一個圣誕聯(lián)歡會,卻給我們留下了深刻的回憶。

圣誕節(jié)的作文500字 篇9

  12月24日是西方人的圣誕夜,每當(dāng)這充滿幻想的日子到來,所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物?墒沁@僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢想,說:“這世界上是沒有圣誕老人的!別再瞎做白日夢了!”我很幸運,生在了一個父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國文化的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。

  還記得小時候,當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時,我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著激動的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面細若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。

  來到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對我講:“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說,心中甜如蜜糖。

  此后的幾年中,我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級,這個秘密才被揭穿了,爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對我的無限愛意。∫粫r間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了許多:人是要長大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧! 圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?

圣誕節(jié)的作文500字 篇10

  是圣誕前,我夢想得到一場白色的雪,我希望能夠在雪里得到一份安逸,那是在我的夢中,還是在現(xiàn)實里?

  ——題記

  周五,午自修。

  竟發(fā)覺英語老師留了一條“用英語寫圣誕賀卡”的作業(yè),才發(fā)覺,圣誕節(jié)的腳步,已經(jīng)近了。

  對,今天已經(jīng)18日了,離圣誕節(jié)只差一個星期。這樣算下去,期末考試也不遠了。在中學(xué)的日子里,一共有六個學(xué)期,這樣,六分之一也悄然逝去……

  我不禁覺得有些煩悶。是恐懼嗎?我不知道。將視線移向窗外,一行整齊而挺拔的落葉樹,早已落完了葉子,枝頭殘留著小小的花蕾;松樹依舊蒼翠欲滴,只是沒有覆蓋上雪;遠處粗壯的樹則殘留著星星點點的枯葉,與錯雜的枝交錯在一起……

  我的思緒凌亂了。陽光從云層里傾瀉而下。時光,看不見,只是悄悄地,無聲無息的,從它們中間,穿梭,逃走……

  我是追趕時間的女孩。我總是催促自己,快些做好手中的事,然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng),所有休息的時間都被“自學(xué)”“上補習(xí)班”占領(lǐng)(這還是我自己想要的)。我太希望比別人多,比別人好。

  但是,它們走得太快,我無法將它們捉住,死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠看不完,也寫不完。我只是將它們壘著,壘地很高,告訴自己:“快些!它們還在等你呢!”時間還是不夠,今晚寫完所有的作業(yè),周六則要去醫(yī)院復(fù)診,下午寫完兩張申請表,周日上午去培訓(xùn)班,下午自學(xué),留給我看書和寫作的時間只有周六、周日的晚上。無奈,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒有紙筆,也無法安然睡去,只有想,無止境地想……

  我所要扮演的角色真的太多了。課堂上,我是學(xué)生;家里,我是女兒;同學(xué)面前,我是他們的同學(xué),或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”;我又是我自己的什么呢?

  或許,我必須面對現(xiàn)實了,記憶里,我還是入學(xué)宣誓時站在升旗臺上領(lǐng)誓的我,實際上,時間早已過去六分之一了。

  或許,我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂:看看窗外那些寧靜的樹,都浸泡在溫暖的陽光里,似乎告訴我:去尋找匆匆里的快樂吧…

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