圣誕節(jié)的作文500字

時(shí)間:2021-06-02 13:43:45 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精選】圣誕節(jié)的作文500字集錦六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圣誕節(jié)的作文500字 篇1

  前天晚上,你吃蘋(píng)果了嗎?昨天,你收到圣誕老人的禮物了嗎?我猜,你一定收到了。因?yàn)樽蛱欤フQ老人也給我家的煙囪里放了一些禮物,我真得好開(kāi)心!

  每年的圣誕,我們都會(huì)玩出新花樣。今年也不例外,我呢,準(zhǔn)備去參加圣誕晚會(huì),好好地high一下,玩?zhèn)痛快。

  記得去年,我參加的是英語(yǔ)聚會(huì),我們的老師和同學(xué)在活動(dòng)室里,一直玩到了晚上12點(diǎn),月亮都升到了頭頂。那天,我獨(dú)自一人回家,走在大街上,陪伴我的只有路旁的街燈照射出的微弱的光,平時(shí)膽小的我那時(shí)卻沒(méi)一丁點(diǎn)兒的害怕,我感覺(jué)自己仿佛坐在圣誕老人的雪橇上,拉雪橇的就是那個(gè)健壯的鹿先生,仿佛我不是在地上,而是在仙境。有圣誕老人的陪伴,那夜真的不冷。

  圣誕節(jié),圣誕節(jié),那自然少不了的就是圣誕樹(shù),圣誕樹(shù)一般都采用松樹(shù)。記得小時(shí)候,我總是問(wèn)爸爸媽媽,為什么圣誕老人不住在樹(shù)上呢?這時(shí)爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō):“圣誕老人太胖了,他給別人送禮物時(shí),大家為了感激他,送給了他許多的好吃的東西,圣誕老人吃啊吃,就把自己吃胖了,如果住在樹(shù)上,樹(shù)會(huì)給壓折的,所以呢,圣誕老人一般住在他自己的小屋里。”現(xiàn)在想起這些,真是有些滑稽,可那時(shí)肯定帶給我很多的歡樂(lè)。

  圣誕節(jié)了,為大家送上最美好的祝福:

  嗨,親!前幾次圣誕節(jié)送賀卡現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了,并且還不環(huán)保,所以,今年,我決定直接把祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在人民幣上。昨晚,我還煎了兩個(gè)雞蛋,我吃了一個(gè),今天就送給你一個(gè)先噴噴的“圣誕”(剩蛋)。呵呵!

  親!圣誕快樂(lè)!

圣誕節(jié)的作文500字 篇2

親愛(ài)的圣誕老人:

  您好!

  我已經(jīng)快一年沒(méi)給你寫(xiě)信啦。你還記著我嗎??jī)赡炅,我已給你寫(xiě)過(guò)了兩封信。你在那里冷嗎?你的馴鹿還好嗎?你的房子是什么樣的?我想此時(shí)此刻是你一年中最忙碌的時(shí)刻吧!你是不是有一個(gè)禮物加工廠,它連接著一座彩虹橋,把我們小孩子的心愿都收集起來(lái)。到了圣誕節(jié),禮物加工廠就會(huì)把這些心愿變成真的。

  又快到圣誕節(jié)了,班里最熱門(mén)的話題又展開(kāi)了:“圣誕老人到底是誰(shuí)?”有人說(shuō)圣誕老人就是自己的爸爸媽媽,他們說(shuō)自己親眼看見(jiàn)了父母放的禮物。可我不這么認(rèn)為,圣誕老人就是專職給小朋友們派發(fā)禮物的人,只有在小朋友們睡著了進(jìn)入甜甜的夢(mèng)想之后,才會(huì)悄悄現(xiàn)身的。而且圣誕老人身穿隱身衣,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。小朋友是根本看不見(jiàn)的!當(dāng)然,這都是我的猜測(cè),是不是這樣呢?為了印證你的存在,你能不能在給我送禮物的時(shí)候,和睡夢(mèng)中的我拍一張隨身拍呢!

  下面說(shuō)說(shuō)禮物的事吧!今年的心愿,我有些不同。我在學(xué)習(xí)東西南北上有些困難,所以我想要一個(gè)指南針,要能隨身攜帶,加強(qiáng)我的方向感。

  我還想要一個(gè)兵乓球拍,雖然我已經(jīng)有了一個(gè),但是我沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有挫折,哪來(lái)的成功?

  當(dāng)然,作為一個(gè)書(shū)蟲(chóng),怎能忘了書(shū)呢?我喜歡上一套名叫《陽(yáng)剛男孩》的書(shū),我已經(jīng)癡迷好久了呢!另外小熊工作室的科普書(shū)我也想要一些。

  我又長(zhǎng)大了一歲,您也又老了一歲。每一個(gè)圣誕節(jié)都是我們夢(mèng)想成真的時(shí)候。不過(guò),請(qǐng)?jiān)徫覀,我們只是一味索取,沒(méi)有想您老人家在送的時(shí)候多么累。也許有時(shí)候,有的小孩子的襪子還會(huì)有點(diǎn)臭,不過(guò),我們不是有意冒犯您的!

  最后,感謝您送的禮物。

  ——期待您快快到來(lái)的男孩

  20xx.12.24晚

圣誕節(jié)的作文500字 篇3

  去年的圣誕節(jié),我是在媽媽的精心營(yíng)造的充滿圣誕氛圍的“圣誕大廳”里渡過(guò)的:那歡快的笑聲、那熱鬧的場(chǎng)面……現(xiàn)在想起來(lái),還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。

  放學(xué)后,推開(kāi)家門(mén),出現(xiàn)在我眼前的是一棵大大的圣誕樹(shù),樹(shù)底下堆放著很多五顏六色的禮品盒,樹(shù)上到處點(diǎn)綴著許多圣誕飾品:有金光閃閃的小鈴鐺,有穿著紅色大衣的圣誕老人,有棕色的松果,還有許多包裝精致的小禮品,多的令人眼花繚亂。樹(shù)的頂端有一棵大大的星星,亮閃閃的。在大廳的天花板上掛著許多五彩斑斕的彩帶,一個(gè)“圣誕老人”在客廳里忙來(lái)忙去,聽(tīng)著著名的《鈴兒響叮當(dāng)》樂(lè)曲,我奇怪地問(wèn)媽媽:“今天為什么叫平安夜呢?”媽媽笑著告訴我,因?yàn)槭ソ?jīng)記載,耶穌出生在此夜,所以12月24日又被人們稱為“圣誕夜”或者“平安夜”。

  那天晚上,我把一個(gè)圣誕襪掛在床頭,懷著一個(gè)美妙的愿望靜靜地等待圣誕老人的到來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“只要現(xiàn)在趕快睡覺(jué),圣誕老人一定會(huì)給你禮物的。”

  第二天,我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)我的“襪子”里果然有禮物!正當(dāng)我欣喜萬(wàn)分時(shí),媽媽和姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“圣誕快樂(lè)!”這時(shí)姐姐給我講了一個(gè)《圣誕老人的來(lái)歷》的故事:圣誕老人原名為尼古拉,他的父母很有錢(qián),可父母卻早逝,尼古拉把所有錢(qián)都捐給了窮人,后來(lái)他死了,人們?yōu)榱思o(jì)念他,給他取名為“圣誕老人”。

  今年的圣誕夜,爸爸有事外出了,我只好寫(xiě)這篇文章回憶去年的圣誕節(jié)了。正當(dāng)寫(xiě)到一半,越寫(xiě)越難受時(shí),“圣誕快樂(lè)……”是媽媽和姐姐從大洋彼岸打電話給我,這樣,我的心情又好了起來(lái)。

  打開(kāi)CD,“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”

圣誕節(jié)的作文500字 篇4

  今天是平安節(jié),我買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蘋(píng)果和一個(gè)包裝袋,我把蘋(píng)果包裝好,買(mǎi)來(lái)幾枝姹紫嫣紅的花兒,插在包裝袋上,我拿出一張紙,畫(huà)一個(gè)枝繁葉茂的大樹(shù),幾朵爭(zhēng)芳斗艷的花兒,幾棵碧綠碧綠的小草,上面寫(xiě):祝老師平安夜快樂(lè)!做好了,天已經(jīng)夜深人靜、月光皎潔,我趕緊脫衣裳呼呼大睡。

  早上,陽(yáng)光明媚,我興高采烈的去上學(xué),一邊走一邊想:見(jiàn)老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我……我美滋滋地想著,突然撞到了一個(gè)門(mén),旁邊的人看見(jiàn)了我仰頭大笑。

  我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,“哇,太美了!庇绕涫悄前b袋上的顏色,有紅色的,有白色的,有的是金黃的,五顏六色美麗如畫(huà)。那最漂亮的是楊濤的,紅色的,圖案上有那清澈見(jiàn)底,綠如翡翠的小河,有那水光瀲滟的小湖,有波瀾壯闊的大海,小河里有一群可愛(ài)的小蝦跳舞,小湖有那成百上千只小魚(yú)追逐嬉戲,大海里有那穿著戰(zhàn)甲的烏龜。

  “老師來(lái)了!币粋(gè)同學(xué)喊道。大家趕緊全神貫注地讀書(shū)。老師笑容滿面的`走進(jìn)教室,說(shuō):“這是送給我的”我們異口同聲的說(shuō):“是的!薄暗纫粫(huì)咱們吃蘋(píng)果!崩蠋熣f(shuō)。老師左手那蘋(píng)果,右手拿刀子切。老師說(shuō):“蔡宇華,你是班長(zhǎng),給大家唱首歌吧!薄昂!薄拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)跟著我唱了起來(lái),唱完了,鼓起陣陣掌聲。老師一個(gè)一個(gè)給我們蘋(píng)果,有的狼吞虎咽的吃,有的細(xì)嚼慢咽的吃。當(dāng)我津津有味的吃著,不小心把蘋(píng)果給掉到了地上,他們看了仰頭大笑。,老師又給我一個(gè)蘋(píng)果!叭绻吃,就向前取來(lái)。我取來(lái)兩個(gè)大蘋(píng)果,看見(jiàn)女班長(zhǎng)沒(méi)取就給他了一個(gè)大蘋(píng)果,她朝我笑了笑。

  通過(guò)這件事,我想到了電視上的開(kāi)學(xué)第一課的那句話:愛(ài)是分享。老師不吃蘋(píng)果是關(guān)愛(ài),送老師蘋(píng)果能體現(xiàn)出我們對(duì)老師的敬愛(ài)。

圣誕節(jié)的作文500字 篇5

  “叮叮當(dāng)!叮叮當(dāng)!鈴聲多響亮……”。∈フQ節(jié)終于來(lái)了!大家提著大包小包的圣誕禮物,準(zhǔn)備趕回家一起團(tuán)聚,吃個(gè)熱騰騰的圣誕大餐,讓我不禁垂涎三尺,真想一口氣把所有的好料全塞到肚子里,冷冰冰的身體一定馬上熱呼呼!

  圣誕歡樂(lè)的氣息在大街小巷、街頭巷尾回蕩著,我想先跟大家說(shuō)聲:MERRYCHRISTMAS!

  說(shuō)到圣誕節(jié),我最想祝福的人是我爸爸。從小到大,爸爸都在身邊陪伴我、照顧我,每個(gè)節(jié)日都會(huì)送我如山那樣高的禮物,就連耶誕節(jié)也絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)呢!忽然我聽(tīng)到了腳步聲,原來(lái)是胖嘟嘟的圣誕老公公,他躡手躡腳的跑進(jìn)了我的房間,把禮物放進(jìn)了我的襪子里。哇!鮮艷的圣誕紅、五彩繽紛的圣誕樹(shù)和雪白如皙的大雪,這種快樂(lè)的節(jié)日,就像在人間天堂一樣,多么的輕松、快樂(lè)!

  雖然我這樣子很好,但是爸爸就不好了,因?yàn)榘职肿罱CΦ桨胍故c(diǎn)才回家,就算有送我禮物,我也不快樂(lè)!因?yàn)榘职植辉诩,就只剩下我、哥哥、媽媽而已,一點(diǎn)都沒(méi)有歡樂(lè)的氣氛。我正在想念爸爸時(shí),忽然有人走進(jìn)我的房間,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到的正是我最最最心愛(ài)的爸爸,我差點(diǎn)感動(dòng)到眼淚哭出來(lái)。我根本不知道爸爸還會(huì)回來(lái),所以媽媽就沒(méi)有煮爸爸的飯;但是一聽(tīng)到爸爸回來(lái),媽媽就煮了她最拿手的菜,叫“鍋牛肉豬排飯”,爸爸嚇得臉色發(fā)白昏倒在地上。當(dāng)然,他是在搞笑啦!我們大家也很配合,故意笑得人仰馬翻!

  希望這一年的圣誕節(jié),我過(guò)得既無(wú)憂無(wú)慮又自由自在!雖然爸爸后來(lái)才回家,但是我還是面帶笑容,克服了我最大的障礙──害怕孤寂如黑夜般無(wú)邊無(wú)際。所以,我可以像圣誕老公公一樣穿梭夜空,挨家挨戶送禮物和祝福。爸爸!我要祝福你:心想事成,工作一帆風(fēng)順!這樣,我們?nèi)揖涂梢猿3S邪职峙惆閱?/p>

圣誕節(jié)的作文500字 篇6

  盼望著,盼望著,圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。不知今年圣誕老人會(huì)不會(huì)駕著麋鹿,坐著雪橇,來(lái)到我家,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的心愿,這心愿就是我希望有個(gè)星期八。

  因?yàn)槲乙呀?jīng)讀六年級(jí)了,爸爸媽媽為了讓我考個(gè)好的中學(xué),給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點(diǎn)了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數(shù)和寫(xiě)作,中午回家吃了飯,又得去上一下午的英語(yǔ)課。星期天上午做作業(yè),下午又要去學(xué)書(shū)法。

  這天是星期六,早上媽媽將我從睡夢(mèng)中給叫醒。我剛吃完面包,媽媽便叫我走了,我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開(kāi)始上課了,我先上的是奧數(shù),可當(dāng)奧數(shù)課上了一半時(shí),我已開(kāi)始在想什么時(shí)候才下課。所以?shī)W數(shù)課老師講的新知識(shí)我只學(xué)會(huì)了例1至例3。上寫(xiě)作課時(shí),我為了早點(diǎn)下課,便在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)得很快,所以寫(xiě)出的作文字跡潦草,還有很多地方都出現(xiàn)了嚴(yán)重掉字現(xiàn)象;氐郊,便聞到了香噴噴的飯菜?烧郎(zhǔn)備慢慢地享受這美味時(shí),耳邊便傳來(lái)了媽媽地責(zé)罵聲:“快點(diǎn)吃,一會(huì)兒還要上課呢!”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來(lái),落在了地獄那樣難過(guò)。到了下午,開(kāi)始上英語(yǔ)課,第一節(jié)課還沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況,可到了第二節(jié)課時(shí)老師開(kāi)始講“將來(lái)時(shí)”接著又講“現(xiàn)在完成時(shí)”弄得我一頭霧水,搞不清哪個(gè)是哪個(gè)。再加上老師一直沒(méi)有叫我們休息,讓我覺(jué)得頭昏腦脹,簡(jiǎn)直快要爆炸了。好容易回到家,可這時(shí)我早以是昏昏欲睡,再也沒(méi)有什么精神玩了。

  圣誕節(jié)呀!你什么時(shí)候才來(lái)呀!什么時(shí)候才會(huì)有“星期八”!什么時(shí)候我才能痛痛快快地玩一天呀!

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