有關(guān)圣誕節(jié)的作文600字集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
圣誕節(jié)前幾天，我們班郭忻靈、雷鈴?fù)瑢W(xué)向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。
圣誕節(jié)下午，我班聯(lián)歡會(huì)如期舉行。
下午，第一節(jié)課上完后，我走進(jìn)教室時(shí)，只見(jiàn)黑板上、講臺(tái)上貼著一條條彩紙，還有兩三個(gè)氣球掛在彩紙上。我脫口而出：“哇，好美呀！我們的教室太美了！”我還看見(jiàn)黑板上畫(huà)著兩幅不完整的男女畫(huà)像。我想，這一定是畫(huà)鼻子的。
第三節(jié)課到了，聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始。我們班的同學(xué)們異常興奮，笑聲說(shuō)話聲充滿了教室，熱鬧非常。班主任朱老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻安靜下來(lái)。
主持人張玉婷、杜達(dá)凱快步走到講臺(tái)上。杜達(dá)凱說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，我們來(lái)快樂(lè)地玩一玩吧�！睆堄矜谜f(shuō)：“我們來(lái)玩第一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。王浩瀾，你來(lái)試一試�！蓖鹾茷懽叩胶诎迩�，把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫(huà)了一個(gè)三角形。這時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看，不好意思笑了起來(lái)。哈！鼻子畫(huà)到頭發(fā)上去了。下一個(gè)輪到呂川。呂川戴上厚布條，畫(huà)了一個(gè)圓圈。這時(shí)，教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫(huà)到耳朵里去了。呂川摘下布條，回到座位一看，自己也笑了起來(lái)。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫(huà)了一個(gè)三角形。這時(shí)，教室里只有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲。啊，王大義畫(huà)鼻子還可以，就是太高了點(diǎn)。如果真有這樣的人，別人也會(huì)笑死的。
第二個(gè)節(jié)目是才藝表演。第一個(gè)上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動(dòng)聽(tīng)，曲子優(yōu)美。他彈得這么好，一定是在家里用了功，苦練出來(lái)的。
第三個(gè)節(jié)目是許藝川唱歌……
第四個(gè)節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來(lái)，爭(zhēng)先恐后都想?yún)⒓�，但只有王翊、呂川、繆斯三位同學(xué)被選上了。每人拿著一個(gè)氣球，看誰(shuí)吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費(fèi)勁。繆斯還在那兒使勁吹。加油！王翊！……加油！呂川！……加油！繆斯！……最后，呂川把氣球吹炸了，繆斯把氣球吹飛了，王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇！幾十個(gè)同學(xué)都叫了起來(lái)。
最后一個(gè)游戲是陳坤同學(xué)扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒，哇！同學(xué)們一哄而搶。有的同學(xué)扒開(kāi)人群在地上檢，有的同學(xué)空中接糖，有的同學(xué)互搶?zhuān)械耐瑢W(xué)把手伸到糖袋里抓。嘩！真是熱鬧。 今天，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心、美好的圣誕聯(lián)歡會(huì)。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學(xué)的提議，更要感謝班主任朱國(guó)祥老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持。
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎？”保羅說(shuō)：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢(qián)？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩說(shuō)：“哇！
我希望…
…”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的哥哥，但小男孩說(shuō)出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”保羅深受感動(dòng)地看著這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬(wàn)分地答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯(cuò)了�！奥闊┠阃Ｔ谂_(tái)階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車(chē)，三步并作兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來(lái)了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車(chē)子說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物，他不用花一角錢(qián)！將來(lái)有一天我也要送你一部和這一樣的車(chē)子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”保羅的眼睛濕潤(rùn)了，他走下車(chē)子，將小弟弟抱到車(chē)子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來(lái)，于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂(lè)。而且，我們對(duì)愛(ài)的理解也更加深了一步，愛(ài)是給予而不是索取。
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
太好了!這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!不僅參加了圣誕晚會(huì)，還拿到了期盼已久的禮物，想知道是怎么回事嗎?Let'sgo!立即就要開(kāi)演!
第一集;最近卓雅準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)圣誕晚會(huì)，我非常想去，但是得不到家長(zhǎng)的同意，因此，我使出最后一招軟磨硬泡，無(wú)時(shí)無(wú)刻說(shuō)出一大堆的費(fèi)話，直到媽媽答應(yīng)為此，這招果然滿有效果哦，媽媽沒(méi)多久就投降了，那天剛放學(xué)我就打電話給舅舅陪我去卓雅參加晚會(huì)，到了以后，里面已經(jīng)熱熱鬧鬧的了，大門(mén)上還有用彩帶做的小人，里面掛著五彩繽紛的彩燈，其中一棵圣誕樹(shù)比較顯眼，上面掛滿了可愛(ài)的小禮物和圓球，閃閃發(fā)亮的彩燈可漂亮了!分組后我迫不及待地去玩游戲。
第一個(gè)就是我最喜歡的夾豆子比賽了，規(guī)則大家應(yīng)該都知道了吧。當(dāng)時(shí)跟我對(duì)陣的是一個(gè)和我差不多大的男生，比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始就出現(xiàn)兩手失誤，而對(duì)方卻越夾越多，形勢(shì)對(duì)我越來(lái)越不利，但我想總不能輸?shù)奶珣K就好了，于是我的速度越來(lái)越快了，最后反敗為勝。
在頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，雖然我知道一定會(huì)點(diǎn)到我了。但還是激動(dòng)得連雞皮疙瘩都出來(lái)了。最后抽獎(jiǎng)時(shí)，我抽到了鉛筆和橡皮，還抽到了一張50元的大獎(jiǎng)，別說(shuō)有多高興了!
第二集：圣誕節(jié)過(guò)后媽媽給我15元錢(qián)讓我去買(mǎi)我喜歡的禮物，算是補(bǔ)給我的圣誕禮物吧，我在學(xué)校對(duì)面的小店里挑來(lái)挑去，選中了一盒孔明敢達(dá)。回家后我打開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)里面有一篇漫畫(huà)，內(nèi)容是三顧茅廬，原來(lái)第三次是因?yàn)楹樗袆涞男袨樗灾T葛亮才幫助他的�？赐暾f(shuō)明書(shū)后我就七手八腳地組裝起來(lái)。做好后看起來(lái)簡(jiǎn)直酷斃了!我還給它的頭盔起了個(gè)名字叫神龍盔呢!最后說(shuō)說(shuō)羽扇吧!它可以變成飛小鳥(niǎo)收集情報(bào)，還可以在背上反過(guò)來(lái)，讓孔明使出“爆鳳烈羽”。
這就是我的圣誕節(jié)，你過(guò)得好嗎?
圣誕節(jié)的作文600字 篇4
我很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊！每年的圣誕節(jié)到來(lái)時(shí)，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車(chē)的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè)。
但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓フQ老人會(huì)給我送來(lái)禮物嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上要見(jiàn)到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒(méi)有什么裝滿禮物的`雪橇，有的是外婆、媽媽?zhuān)齻兣e著手電筒，在給我放在陽(yáng)臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，我拉的卻是外婆和媽媽?zhuān)依齻優(yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂(lè)。
這個(gè)故事，成為一個(gè)永久的秘密。
圣誕節(jié)的作文600字 篇5
跟往常一樣，騎著單車(chē)早早的來(lái)學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。
——今天，是一年一次的圣誕節(jié)。
——也是我們這群正沖刺中考的學(xué)生一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
呵呵，明年就分開(kāi)了，難免有些傷感。
教室的門(mén)意外的開(kāi)著，進(jìn)入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒(méi)有叫我們?cè)鐏?lái)才對(duì)，或許是昨天上課的時(shí)候睡著了沒(méi)聽(tīng)到吧。
跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書(shū)包里掏出本書(shū)來(lái)看。明年就得中考了，可要抓緊時(shí)間呢。
“鋒…”同桌遞來(lái)一張卡片，接著桌上越來(lái)越多了。
看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。
鐘聲還沒(méi)響，老師就來(lái)了。還是平時(shí)那副普通的黑框眼鏡。雖然說(shuō)其他老師也很好，不過(guò)總覺(jué)得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會(huì)笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說(shuō)老師在網(wǎng)上有寫(xiě)小說(shuō)，老師在我們的糾纏下也承認(rèn)了，之后看了下，寫(xiě)的不錯(cuò)呢。
“老師，圣誕節(jié)快樂(lè)！”見(jiàn)老師來(lái)了，我們齊聲說(shuō)道。
“你們也快樂(lè)啊�！崩蠋熁貞�(yīng)了一笑。
“圣誕節(jié)快樂(lè)！”我們又重復(fù)了一次。
大概是知道我們的想法，老師笑著說(shuō)，“老師最近很窮，所以呢，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物…不過(guò)，舉行一次活動(dòng)倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”
同學(xué)們一聽(tīng)，立馬高興的說(shuō)，“萬(wàn)歲！老師最高啦！”
活動(dòng)由投票決定，最后唱歌以?xún)?yōu)勢(shì)壓倒了拔河和其他活動(dòng)項(xiàng)目。
同學(xué)們便輪流到講臺(tái)唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)樗坪趺恳蝗嗽诤诎迳蠈?xiě)出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時(shí)愛(ài)聽(tīng)愛(ài)情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類(lèi)的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。
終于輪到我了。有點(diǎn)內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個(gè)幫唱，一人就好了。
挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時(shí)學(xué)校放過(guò)一次，聽(tīng)著不錯(cuò)就去聽(tīng)了幾回。唱不到幾句，臺(tái)下的聲音越來(lái)越大了，也越來(lái)越整齊。
“——當(dāng)某天，再踏進(jìn)，這校園會(huì)是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年——”
可能身體不大舒服，眼睛有點(diǎn)模糊了。
——最后一個(gè)圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。
圣誕節(jié)的作文600字 篇6
德國(guó)民俗學(xué)家對(duì)圣誕節(jié)習(xí)俗探本求源之后，發(fā)現(xiàn)大部分圣誕節(jié)習(xí)俗源自德國(guó)。
據(jù)德國(guó)民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節(jié)習(xí)俗形成時(shí)間不算長(zhǎng)。在英國(guó)，圣誕節(jié)最初只意味著人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀(jì)，英國(guó)女王維多利亞與她的德國(guó)夫婿阿爾貝特結(jié)婚后，盎格魯-撒克遜地區(qū)才開(kāi)始流行過(guò)圣誕節(jié)。把圣誕節(jié)帶到美國(guó)的也是德國(guó)移民。之前，從英國(guó)到美國(guó)殖民的清教徒一度拒絕過(guò)圣誕節(jié)。
圣誕樹(shù)最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初歐洲德語(yǔ)地區(qū)。在1870年至1871年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)中，普魯士軍隊(duì)曾在戰(zhàn)地豎起裝飾著蠟燭的圣誕樹(shù)。在19世紀(jì)70年代，法國(guó)人尚未接受來(lái)自德國(guó)的圣誕樹(shù)，但圣誕樹(shù)已開(kāi)始在歐洲其他地區(qū)和北美流行。
據(jù)介紹，目前學(xué)術(shù)界對(duì)圣誕樹(shù)的起源有兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為圣誕樹(shù)源自古代日耳曼人的習(xí)俗，但證據(jù)不足;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為圣誕樹(shù)源自16世紀(jì)早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國(guó)民俗學(xué)家發(fā)現(xiàn)，早在1621年，德國(guó)特里爾南部一家修道院中就出現(xiàn)過(guò)飾有蠟燭的圣誕樹(shù)。
德國(guó)民俗學(xué)家認(rèn)為，在圣誕節(jié)前夜即平安夜贈(zèng)送禮物也是德國(guó)馬丁·路德宗教改革后的發(fā)明。他們說(shuō)，從16世紀(jì)起，歐洲一些地區(qū)就有在圣尼古拉節(jié)(12月初)給孩子送禮物的習(xí)俗。馬丁·路德宗教改革后，德國(guó)不僅保留了贈(zèng)送禮物的習(xí)俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實(shí)際上是個(gè)身穿白衣的金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責(zé)都是把禮物帶給過(guò)去一年里表現(xiàn)好的孩子。
在許多德國(guó)人看來(lái)，如今的圣誕節(jié)已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內(nèi)容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節(jié)上的德國(guó)烙印更是鮮為人知。
【圣誕節(jié)的作文600字】相關(guān)文章：
圣誕節(jié)作文：快樂(lè)的圣誕節(jié)03-06
圣誕節(jié)作文：圣誕節(jié)的由來(lái)故事04-09
圣誕節(jié)作文05-12
圣誕節(jié)的作文01-10
圣誕節(jié)作文01-10
圣誕節(jié) -作文01-01
圣誕節(jié)作文01-30
圣誕節(jié)的作文08-12