【精選】軍訓(xùn)日記模板匯編五篇
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的軍訓(xùn)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)日記 篇1
09-25 星期二 天氣晴
今天，是我們軍訓(xùn)的第二日，我軍服又縫補(bǔ)了一下，又拴了根皮帶，感覺比昨天更神氣。我們等了一會(huì)兒教官，又聽教官重申下紀(jì)率，便排隊(duì)下去軍訓(xùn)了。
到了操場上，我們不敢不聽教官的話，七嘴八舌再也不犯了。所以教官說我們表現(xiàn)很好，不罰我們再站了。
我們首先練了跨立。跨立對(duì)我們而言，現(xiàn)在似乎是一個(gè)輕而易舉的事，我們安靜的出奇，所以教官很滿意：“對(duì)······對(duì)，就是這樣，很好······”教官也夸獎(jiǎng)我們了。教官一開心，就讓我們休息了，這新來的教官哪知道我們班有個(gè)毛�。河悬c(diǎn)得意忘形！
我們接下來練了轉(zhuǎn)體�，F(xiàn)在，我們的毛病顯露出來了：教官叫我們轉(zhuǎn)向右，我們的隊(duì)伍零零散散的，時(shí)而向左時(shí)而向右，毫無章法，教官批評(píng)了我們幾句，我們滿臉通紅。
我們又練了踏步。剛剛被批評(píng)的我們決定一心一意地練了，我們仔仔細(xì)細(xì)地聽到教官的要求，認(rèn)真的做，“原地踏步走，一，二，一······”我們雖然做的`非常認(rèn)真，可還是沒讓教官滿意，我們感到很慚愧。
我們最后練了軍禮�！半p手舉到齊眉處，戴帽子得舉到帽檐處�！苯坦僦v了一下，又辛苦的從我們中間穿來穿去，為我們糾正。
今天，我對(duì)這位教官的認(rèn)識(shí)又有了新的一面，這位教官不止嚴(yán)厲，還很認(rèn)真，努力幫助我們，我們會(huì)感受他慈祥的一面。
軍訓(xùn)日記 篇2
湛藍(lán)湛藍(lán)的天，
落著細(xì)細(xì)的雨絲，
蒙蒙的水霧相間，
一抹抹綠色的紗影，
堅(jiān)定地站立著。
才是朦朧的雙眼，
才是稚嫩的面頰，才是瘦弱的身體，
卻甘愿迎接這生命中不可或缺的歷練。
我們是二團(tuán)四營四連的學(xué)員。
WE ARE二四四
在正式軍訓(xùn)之前，我們聽到了各種各樣對(duì)于軍訓(xùn)的可怕的謠言，把我們嚇得不行。我們也曾經(jīng)抱怨過“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”，剛經(jīng)歷過腦細(xì)胞大量死亡的高考，又要開始肉體折磨。但當(dāng)我們穿上那一身綠，霎時(shí)，榮譽(yù)感和責(zé)任感就像那鮮紅的肩章，神圣的印在我們心里。為了這一身綠，不管環(huán)境多么惡劣，軍訓(xùn)多苦，我們都會(huì)選擇堅(jiān)持。
教官對(duì)我們是嚴(yán)格的，他不斷糾正我們細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。比如說他會(huì)時(shí)刻提醒我們立正的時(shí)候要把中指緊貼褲縫，要抬頭平視前方。這樣才能體現(xiàn)一個(gè)軍人的真正的靈魂;同時(shí)，教官對(duì)我們又是關(guān)心的`。他會(huì)時(shí)刻注意我們的神情，如果有同學(xué)臉色不好，教官便馬上詢問她是否需要休息。這個(gè)穿著淺綠色軍裝的人，使我們對(duì)這綠，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
美麗圣潔的綠，如果可以，多想永遠(yuǎn)和你在一起。
軍訓(xùn)日記 篇3
05月21日，是我最興奮的一天了，因?yàn)槲覀円ズJ山莊軍訓(xùn)。我一大早來到學(xué)校，班級(jí)沸騰起來，在他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
集合鈴叮，叮，�！膫魅胛业亩H，班級(jí)的同學(xué)飛快擠出教室擁向操場。我們手舞足蹈上了車以后，車子緩緩啟動(dòng)。一路歡聲笑語，那悅耳又快樂的歌聲灑在大地上，此時(shí)此刻，我們像幸福的天使，像飛翔的白鴿，領(lǐng)略人間的快樂。當(dāng)老師說：同學(xué)們，我們要到葫蘆山莊了。我們興奮起來，意味著那幸福的時(shí)光即將來臨。
我們伴著一，二，一……的聲音緩緩進(jìn)了素質(zhì)教育基地。我們到了。我實(shí)在壓抑不住心中的喜悅吶喊起來。
我們按照教官的`要求走進(jìn)宿舍，同學(xué)們立刻奔向了床鋪，看見如此整潔的宿舍，作為206寢室長得我下決心把組員管理好，成為一名合格的寢室長。想到這，我讓組員放下背包，穿好軍服。大家搶起軍服來，可這軍服有大有長，本來是衣服，穿在我身上像個(gè)大花袍，褲子都提到胸了，衣服到膝蓋了，暗想：湊合，湊合，3天就行。打鈴了，該集合了，大家又狂擠出宿舍，第一天的軍訓(xùn)就這樣拉開了帷幕。
軍訓(xùn)日記 篇4
大一軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的`大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
軍訓(xùn)日記 篇5
20xx年7月22日 軍訓(xùn)第一天
今天，學(xué)生報(bào)到、注冊，58位同學(xué)，其中胡陽是從31班轉(zhuǎn)來的，他的父親認(rèn)為32班一定比31班好，理解別人的心情和想法，孩子的學(xué)習(xí)需要氛圍，這是我們一般的人生，偉人不是，他喜歡在曲折中生存、挫貶中發(fā)展，比如列寧愛在喧嘩處看書。成功的人，歸因于內(nèi)，常思己過，圣人稱之為君子�，F(xiàn)在，32班，地僻靜，師投入，生整齊，能實(shí)現(xiàn)我今天和同學(xué)所說的那個(gè)夢嗎？
我很感動(dòng)于黃穎的父親，為了女兒買書，中午吃完飯頂著烈日，跑了多家書店，打電話給我時(shí)，還感到過意不去，尤其是他的虔誠，讓人為之動(dòng)容。父母的心，只有父母知道，做子女的，只有到了自己為人父為母時(shí)，方能懂那一片苦心，也許父母當(dāng)時(shí)就是錯(cuò)的。
今天，我突然覺得又一次站在了交叉的地帶，嚴(yán)厲還是友善，師尊還是友人，當(dāng)我為同學(xué)們的好表現(xiàn)而高興，又為同學(xué)們流露的怕苦、甚至那么一點(diǎn)自私而生氣。走道的紙屑尤存，尤其晚上，竟有30位學(xué)生沒有整隊(duì)而離去，留下家長的那笑聲，讓我感到一種茫然。那一點(diǎn)時(shí)間，真的能讓得到什么或解決什么重大人生或生命的問題嗎？如何我們的教育只得這樣的結(jié)果，我們還需不需要前途和理想的教育，人格和所謂做人的教育？
做了學(xué)校7年領(lǐng)導(dǎo)，今天與學(xué)生相處時(shí)間為7年之最，坐在電腦，敲打鍵盤，學(xué)校人無聲消，但我毫無累意，我覺得我的一天是充實(shí)而豐富的，32班絕大多數(shù)的同學(xué)給我留下了美好的第一面，有許多同學(xué)，我記住了他們的名字，甚至初步知道了他們的一些習(xí)慣和品德。感謝查可義、何子渡、呂夢雅、崔群妍的大度，感謝肖朝昂、何子渡、花煒倬、孫飛鵬、林鸞、王清浩、汪亞東等同學(xué)的吃苦奉獻(xiàn)，盧子璇、劉鳳雅、張如等同學(xué)的心靈手巧，還有一些同學(xué)，請(qǐng)他們做事時(shí)，無怨無氣，一絲不苛，而王老師卻忘記了他們的名字，心有愧疚，面有愧色，請(qǐng)同學(xué)們原諒?fù)趵蠋熞皇�，好嗎�?/p>
學(xué)習(xí)，就是一種習(xí)慣和投入，我不知道，今天我開會(huì)時(shí)，同學(xué)們的《西游記》讀得怎么樣了，是否按照老師所說的“讀出自己，讀出生活，讀出經(jīng)歷，讀出作者，構(gòu)建自己的情感世界”？我也不知道，今晚，同學(xué)們的日記都寫了嗎，是否是“真情、真事”，是你們13、14年齡的眼睛中的那山那水那人那世界？明天，5點(diǎn)，是否一個(gè)都不會(huì)遲到？
剛才，10點(diǎn)58分時(shí)，我的老總說，改變一個(gè)人的思想，是多么吃力而不討好的事，人的內(nèi)在處，都是孤芳自賞的，但只有做出的成績才能證明一切！太深刻了！同學(xué)們，我們真的在各個(gè)方面都能無愧英才這個(gè)稱號(hào)嗎？只有行動(dòng)，只有行動(dòng)后的成績。
20xx年7月23日 軍訓(xùn)第二天
今天，正式進(jìn)行軍訓(xùn)。昨天，我要求學(xué)生5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，58位同學(xué)來了52位，6位同學(xué)遲到，最遲的遲了11分鐘。我有不太高興， 既然絕大多數(shù)同學(xué)能做到，其他的同學(xué)就應(yīng)該做到。集體活動(dòng)，講的就是紀(jì)律與規(guī)范。古人說，鐵打的營盤流水的兵，兵流而營盤如鐵，靠的就是嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的處理。32班，要想成為全年級(jí)、全區(qū)最好的班，任何人都沒有借口。
在一天的軍訓(xùn)過程中，袁凱同學(xué)帶傷堅(jiān)持軍訓(xùn)，且十分投入，李晗、何怡身體不適，一邊休息一邊參訓(xùn)，三個(gè)同學(xué)精神可嘉，我也相信這三個(gè)同學(xué)將來的學(xué)業(yè)更不會(huì)差。劉鳳雅、呂夢雅、馮詩琪、李玉鵬、成昊澤、肖朝昂6位小組長能明確使命，嚴(yán)格規(guī)范，為32班的軍訓(xùn)取得實(shí)效，作出了貢獻(xiàn)。在軍訓(xùn)過程中，我深深地感到，每一位組長的重要性，只要他們到位、負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作就能有序有效；在軍訓(xùn)過程中，包括學(xué)生所定的軍訓(xùn)日記，很能看出一個(gè)學(xué)生的性格、習(xí)慣、品行，甚至于這個(gè)學(xué)生的將來。三歲看八十，細(xì)處見真人。有幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)和行為不符合文通英才班學(xué)生的要求，希望能反思己過。你業(yè)已是一名中學(xué)生了，和小學(xué)是有著區(qū)別的。
我并不是苛求和古板的老師，該是學(xué)生自由的時(shí)候，我絕不干涉。不同的年齡，自有各自的.好惡，子非魚，焉知魚之樂。但做人的一些基本原則，我想是沒有年齡的差距和時(shí)代的隔膜，如講文明禮儀，如不能玩世不恭、玩物喪志，如做事專心等。
20xx年7月24日 軍訓(xùn)第三天
上午進(jìn)行起步走時(shí)，教官對(duì)第一排女生進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，沒幾遍，同學(xué)之間便互相抱怨，甚至個(gè)別同學(xué)就牢騷滿腹，心中之不悅溢于臉面，耍起小孩子脾氣�？磥恚炖镎f不怕苦不怕累，實(shí)際上還是有距離。說到和做到之間的差距，其實(shí)就是成功和失敗之間的距離；再者，抱怨于事無補(bǔ)，只能把問題引向更不適的地方，我們不能改變世界，世界就要改變我們。
在吃飯的過程中，一些同學(xué)不能適應(yīng)學(xué)校的伙食，我能理解，畢竟時(shí)代與條件變了，但面對(duì)軍訓(xùn)，作為參訓(xùn)的每一成員，就應(yīng)樹立一種意識(shí)，按要求辦。不管你成績?nèi)绾�，你不能做到，你的將來也不�?huì)太偉大。適應(yīng)能力，是人作為一個(gè)個(gè)體對(duì)自然的必然回答。聽其言更需觀其行，在我認(rèn)為，品行和品德大于一切；意志和毅力大于一切，愿32班全體同學(xué)，做一個(gè)文明、高雅、有氣節(jié)、有大志的人。
在軍訓(xùn)過程中，我總結(jié)如下幾條：集中精力，全神投入；令行禁止，整齊劃一；抬頭挺胸，目視前方；精神振奮，氣勢如虹，如能做到，即使質(zhì)量差一點(diǎn)，也能贏得滿堂喝彩。
班級(jí)管理，正向教育功能要強(qiáng)化，引導(dǎo)學(xué)生朝你所要的方向努力，行政強(qiáng)制，時(shí)間長了，其效果會(huì)弱化，甚至走向?qū)αⅲ苍S這種管理方式有迅速入彀的作用，但凜冽的北風(fēng)最終還是輸給和煦的南風(fēng)。從今晚起，我嘗試表揚(yáng)，挖掘、記載每天的好人好事，在黑板顯著的位置張貼。從今天起，班級(jí)的點(diǎn)滴成學(xué)生的些微進(jìn)步都將得到及時(shí)表揚(yáng)，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生建立成長袋，記載三年的生活。
師生共同體，教師要悲著學(xué)生之所悲，喜著學(xué)生之喜，參與到學(xué)生中間，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中放棄所謂的師尊。師生共同體的前提下是成立的，學(xué)術(shù)、品格、投入；師生共同體的有效發(fā)展，教師既要激情投入，更要冷靜引導(dǎo)；既要冷靜引導(dǎo)，更要激情投入；師生共同體的成功建立，是一個(gè)潛移默化的過程，要綜合開發(fā)。
目前，班集體的組織建設(shè)尚未著手，明天晨練時(shí)，要和學(xué)生講班級(jí)、班集體、先進(jìn)班集體這幾個(gè)概念，以便學(xué)生在軍訓(xùn)結(jié)束后，各自醞釀自己的小組、組長、班級(jí)主席團(tuán)成員，討論制定本班的班規(guī)班紀(jì)，重申軍訓(xùn)期間的工作目標(biāo)。
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