小學(xué)記事作文

時(shí)間：2024-04-04 07:23:32 記事作文我要投稿

小學(xué)記事作文實(shí)用（8篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文實(shí)用（8篇）

小學(xué)記事作文篇1

　　就在元旦快要到來之際，李老師生病了。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息后，三三兩兩地去看望她。

　　我也和同學(xué)們一起去看李老師。走進(jìn)門，老師屋里有許多學(xué)生，不光是附小的，還有大學(xué)生呢里這么大的學(xué)生還惦記著老師吶！我心里熱乎乎的。

　　晚上，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們李老師病了，明天也許參加不了班里的聯(lián)歡會(huì)了，真遺憾！”

　　媽媽聽了說：“老師太操心了，累的。送給老師一裸水仙吧，祝福她新的一年萬事如意，不再生病�！�

　　我知道媽媽“視花如命”，非常珍愛那些水仙，那水仙頭的`花蕾是她小心翼翼刻出來的。她每天都要給花換水、沖洗，之后面對(duì)花蕾，凝視良久�？粗潜叹G挺拔的葉子一夭天長(zhǎng)高，花蕾一天天長(zhǎng)大，她就像個(gè)大兒童似的，笑著、唱著，對(duì)花兒看不夠，愛不夠。今夭，媽媽居然肯主動(dòng)把花送給李老師，為她祝福，我十分感動(dòng)。

　　我拎著裝好水仙頭的塑料袋，和媽媽一起下樓，晚上7點(diǎn)多，外面很冷，黑黑的夜空中有一些稀稀拉拉的星星，樹的枯枝在瑟瑟的冷風(fēng)中晃動(dòng)，我和媽媽踏著枯草，向老師家走去。媽媽邊走邊說：“到了老師家，我就不進(jìn)去了，今天我在床上躺了一整天，病剛好就上老師家，萬一把病菌帶進(jìn)去，那不是給人家添病嗎？你自己進(jìn)去送花，心意盡到就行了�！�

　　老師看著我送去的水仙花，非常高興。當(dāng)她知道這花是我媽親手刻出的花蕾時(shí)，說道：“太感謝你媽媽了！”可是老師并不知道，我媽媽就在院子外面站著呢，怕把病菌帶給她，才不進(jìn)屋的。

　　從老師家出來，媽媽對(duì)我說：“佳佳，還要多幫老師做事，自己也得努力學(xué)習(xí)，別讓老師那么操心�！蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭。天似乎更黑了，也更冷了。但想想媽媽所做的一切，我心里熱熱的，因?yàn)樗褱嘏徒o了別人。

小學(xué)記事作文篇2

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，有快樂、悲傷、高興的事，但我記憶最深的還是那一件有趣的事。

　　記得那是發(fā)生在我三歲時(shí)的事了。有一天，媽媽趕集去了，家里只剩下我和比我僅大一歲的姐姐。我倆都是小孩，什么都不懂。我對(duì)姐姐說：“姐姐，我們?nèi)诉^幾天就要刷牙，那小狗不刷牙，它的牙會(huì)不會(huì)被蟲吃啊？”姐姐說：“可能會(huì)吧�！蔽艺f：“那還等什么？快點(diǎn)給我們的白白（小狗名）刷牙呀！不然，它的牙會(huì)被蟲子吃掉的.。”姐姐說：“對(duì)呀，我怎么沒想到呢！快點(diǎn)，你去捉白白，我去倒水、拿牙刷和牙膏�！蔽疫B忙捉住白白，把它壓倒在地上，姐姐拿著牙刷在白白的嘴上刷來刷去，可白白始終不張嘴，就為這，白白還把我咬了一口，我氣極了，一下子把它提起來，扔在了地上，又氣狠狠地說：“這就是你的下場(chǎng)！”白白灰溜溜地跑開了。

　　過了一會(huì)兒，媽媽趕集回來了，問我在干什么，我向媽媽說了事情的經(jīng)過，弄得媽媽是哭笑不得。媽媽說：“狗是不能刷牙的，因?yàn)樗吘共皇侨�。”我這才知道為什么剛才刷牙，白白始終不張嘴了。

　　大家說，這件事難道不有趣嗎？

　　簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者所記之事聽起來的確富有童趣，符合兒童心理，讀來容易產(chǎn)生共鳴。

小學(xué)記事作文篇3

　　時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋節(jié)，在中秋節(jié)里我們既可以欣賞到皎潔的圓月，又可以吃到美味的月餅，還有自做的.燒餅。

　　中秋節(jié)當(dāng)天，我早早的吃完午飯，便和爺爺奶奶一起做燒餅。爺爺奶奶早就把東西準(zhǔn)備好了，我一看，餡兒還不少，有芝麻餡，還有我最喜歡的蘿卜絲餡。我們開始做燒餅了，我先看奶奶，她先拿盆子將面粉倒在盆里，然后，再把面搓成一個(gè)粗長(zhǎng)條，在桌上灑下面粉，這樣可以更加滑，把長(zhǎng)條一個(gè)個(gè)的掰下來，取出一個(gè)用手搓圓，把我最愛吃的蘿卜絲放在中間抱起來，捏好開口，拍扁，放進(jìn)鍋里，一個(gè)燒餅就做好了，接著，奶奶又做了好幾個(gè)，我看做燒餅這么簡(jiǎn)單，也就學(xué)做了起來。但看上去簡(jiǎn)單，做起來卻很難。一開始進(jìn)行的還很順利，拿一個(gè)面團(tuán)，再壓扁放進(jìn)蘿卜絲。但接下來就麻煩了，我本想把面包圓了，可是，這口怎么捏都不牢，蘿卜絲還總是漏出來，身上還全部都是面粉，算了，不做了，還是等著吃吧。

　　雖然我的燒餅沒學(xué)會(huì)做，但我吃到了奶奶做的美味的燒餅。我相信，明年中秋我一定會(huì)學(xué)會(huì)做燒餅。

小學(xué)記事作文篇4

　　今天我特別高興，因?yàn)閶寢寙挝唤M織去皇甫采摘園摘棗，我也去了，我們是坐車去的，一起去的還有我的同學(xué)李博研，因?yàn)槲覌寢尯退麐寢屖峭隆?/p>

　　到了采摘園，我向農(nóng)家人要了一個(gè)袋子就開始采摘了。我最先看到的是長(zhǎng)豆角，豆角又細(xì)又長(zhǎng)，是長(zhǎng)在藤上的；旁邊的地里有紅辣椒，我就開始摘紅辣椒了，我還看見了辣椒花，是白色的小花。我摘了一些紅辣椒就不摘了，因?yàn)槲也惶矚g吃辣椒，辣椒太辣了，所以我把它放在我家門上掛著當(dāng)裝飾品用了。

　　然后，我又開始挖花生，花生種的一排一排的，只要把它挖出來輕輕一拔就好了，媽媽幫我把花生從根上摘下來，剛摘下來的花生甜甜的，特別好吃。

　　我又和李博研去挖地瓜，地瓜是長(zhǎng)在土里的，只要用鏟子挖就可以把地瓜挖出來了，如果挖不好地瓜就會(huì)斷掉的，所以挖地瓜的時(shí)候要小心一些。然后我們又去摘棗了，我們都是用長(zhǎng)竿子鉤棗的.，竿子有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，還有的不帶鉤子，我們還爬上樹摘棗吃，然后我們又在樹上和樹下玩起了看誰能接的到棗就歸誰的游戲，玩得很開心，不過李博研接的棗比我多一個(gè)。

　　最后，我們?cè)谥禧惏⒁痰膸ьI(lǐng)下烤地瓜，她讓我們先去撿柴禾，點(diǎn)著火后熏味很大，我們就跑到一邊爬梯子玩，又用土壘了一個(gè)國(guó)家，但是熏味越來越大了，我們不知道該跑到哪去玩了，李家旭就帶我們?nèi)タ此w的木房子，木房子蓋得很好。

　　后來，媽媽叫我們走了，可是因?yàn)闀r(shí)間太短地瓜沒烤熟，但是我吃了一點(diǎn)烤熟的皮，真好吃！

　　到了晚上，我和爸爸、媽媽一起吃了香香的花生、甜甜的冬棗，今天我過得非常開心！

小學(xué)記事作文篇5

　　一年一度的中秋節(jié)到來了！家家戶戶都在弄團(tuán)圓飯！

　　早晨，我還沒睡醒，就聽見“咝咝”的聲音。你猜，這是什么聲音？我相信你也能夠猜得出來吧？沒錯(cuò)，這就是炒菜的聲音。

　　這聲音把我給喚醒了，我想：它是想讓我起床來幫幫大家的忙吧！我聽從這聲音的`命令，起床去幫幫忙！

　　首先，我?guī)兔χ魈}卜，再用清水洗，最后把它切成一片片的！

　　忙著忙著，都忘記時(shí)間了。十點(diǎn)多鐘，爸爸把鞭炮放后，就開始吃飯咯……

　　晚上……

　　吃過晚飯，差不多就七點(diǎn)多鐘了，我拿起手機(jī)，向各位老師發(fā)上祝福語，不同的老師，都回復(fù)了不同的信息。老師收到了我的祝福，我也收到了老師的祝福，真開心！呵呵！

小學(xué)記事作文篇6

　　暑假里，我和小伙伴們決定“下海”撈一把，合伙賣冷飲。

　　這個(gè)意想不到的“提案”竟被所有合伙者的家長(zhǎng)一致通過了�？稍谫Y金問題上，所有家長(zhǎng)實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線：只借不給。我們對(duì)此只得宣布無條件“投降”。

　　沒想到，我們決議去賣冷飲的第二天卻下了一場(chǎng)雨，或許好事多磨吧，只得按下暫停鍵。

　　第三天一大早，我們推車出發(fā)了，一路泥濘，只好讓車騎人，平日走二十分鐘的路程，我們花了一個(gè)多小時(shí)。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，渾身上下都快成泥人了。來到冷飲市場(chǎng)，我們先定做了一個(gè)“泡沫冰箱”，又為冷飲的價(jià)格問題跑了三四家冷飲店，終究以我們的妥協(xié)而告終，以較高的價(jià)格買了三十五元的冷飲。

　　當(dāng)冷飲裝人冰箱之時(shí)，“嗯，挺好！”“真不錯(cuò)！”最初是這些聲音。

　　可不一會(huì)兒，嘴饞的小伙伴們便說：“我吃一個(gè)�！薄拔覈L一個(gè)�！彼查g冰箱里的雪糕便少了四分之一。不知誰叫了一聲：“哎呀，不能再吃了。”大家才勉強(qiáng)停下來，我們?cè)诤逍β曋刑ど狭速u冷飲的路。

　　生意開始了，可是大家都低著頭，一句話也不說。過了一會(huì)兒，大家好像突然變得特別忙：有的去看電視；有的去拿裝錢的籃子；有的不知跑哪兒去了……只剩下一位守?cái)偟男』锇�，居然站在離攤位十米遠(yuǎn)的地方望著，像是看熱鬧的。不過，散去的小伙伴們回來得也快，并且第一句話都是：“賣了嗎？”畢竟大伙還惦記著生意。

　　正在這時(shí)來了個(gè)熟人，我們像見了個(gè)救星似的.，急忙叫住他，要他買兩只嘗嘗，也好讓我們開張大吉。或許是盛情難卻吧，他買了兩只雪糕。大伙有了這個(gè)難得的開端，便放大了膽，都起勁地吃喝起來。經(jīng)我們這么一吃喝，買的人居然多了起來。大伙一個(gè)個(gè)喜滋滋的，干得更起勁了！

　　轉(zhuǎn)眼就到了下午三點(diǎn)多鐘，所剩的冷飲已經(jīng)不多了，一算賬，不僅沒折本，還賺了十多塊，我們?yōu)榇舜蠛粢宦暋巴廴保吀?jìng)這是我們第一次獨(dú)立自主創(chuàng)造的“剩余價(jià)值”！我們?cè)谝黄瑲g笑聲中收攤了。

　　我回到家時(shí)已是腰酸背痛，眼皮打架了，于是倒床便睡，等我醒來已是第二天的早晨了。我連忙去叫別的小伙伴，他們也剛剛起床。我再次提議去賣冷飲時(shí)，他們一個(gè)個(gè)搖頭如撥浪鼓一般。

　　或許是太辛苦了吧！暑假中有且僅有一次的“下�！本痛私Y(jié)束了。不過，我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“剩余價(jià)值”，因?yàn)檫@次實(shí)踐讓我們真正體會(huì)到了父母的良苦用心，體會(huì)到了他們生存的艱難，我們更深刻地了解了他們。

小學(xué)記事作文篇7

　　一年級(jí)

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、對(duì)寫話有興趣。

　　2、能夠把句子寫完整、通順。

　　訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。

　　2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

　　訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

　　二年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

　　2、能寫幾句連貫、通順的話。

　　3、能寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。

　　內(nèi)容：

　　1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

　　2、能用幾個(gè)詞語寫幾句連貫、通順的話。

　　3、會(huì)寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。

　　形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

　　三年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

　　2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作，小學(xué)二年級(jí)作文《小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)》。

　　內(nèi)容：

　　1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。

　　2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。

　　3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

　　形式：

　　仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　四年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

　　2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的'快樂。

　　3、能用簡(jiǎn)單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

　　4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

　　2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

　　3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

　　4、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

　　形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　五年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

　　2、學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　3、學(xué)寫板報(bào)稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

　　4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能審清題意，圍繞中心選材。

　　2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

　　3、學(xué)寫板報(bào)、建議書，掌握其格式。

　　形式：板報(bào)及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　六年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

　　2、能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記。

　　3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

　　4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

　　2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)記事作文篇8

　　坐飛機(jī)

　　過暑假的時(shí)候，我、媽媽、媽媽的同事一起去上海旅游。這是我平生第一次坐飛機(jī)。我們來到機(jī)場(chǎng)，看到了許多大大的飛機(jī)，它們都停在各自的跑道上。我們是在第三登機(jī)口登機(jī)，檢票后，我高興地登上了飛機(jī)，我的'座位是最后一排靠窗戶的那個(gè)座位。

　　“請(qǐng)乘客們系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了”。我的心情非常緊張。這時(shí)，飛機(jī)開始在跑道上慢慢地起飛了，突然飛機(jī)升上了天空。我感覺我的耳朵聽不到聲音了，我把嘴張開，咽了一口唾沫，耳朵馬上就能聽到聲音了。飛機(jī)在天空中平穩(wěn)地飛翔，我透過舷窗看下面的人，人就像一只只小螞蟻，下面的房子就像一塊塊磚頭，汽車就像小甲蟲。

　　飛機(jī)在云層中飛的時(shí)候，我看見那湛藍(lán)的天空，還有那一朵朵潔白的云朵，有的像飛機(jī)，有的像小白兔，有的像小狗，還有的像可愛的小貓咪。

　　飛機(jī)飛行了大約2個(gè)小時(shí)，我覺得飛機(jī)慢慢地下降，沖破云層，飛速地降落在地面上。我們終于到達(dá)了上海機(jī)場(chǎng)，高高興興地走下了飛機(jī)。這是我第一次坐飛機(jī)，我的心情既興奮又緊張。

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