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放風(fēng)箏小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笨磥�，我國自古以來就有放風(fēng)箏的習(xí)俗，春天更是放風(fēng)箏的好季節(jié)。(引用古詩，寫放風(fēng)箏是中國自古以來的風(fēng)俗。開啟全文。)
今天天氣真好，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我和爸爸來到海濱公園放風(fēng)箏。剛?cè)雸@，一抬頭，看到許許多多，千姿百態(tài)的風(fēng)箏已在海濱公園上空翩翩起舞。我迫不及待地沖到一個賣風(fēng)箏的攤位上，精心挑選了一個藍(lán)底白邊的，造型是“阿貍”的大風(fēng)箏，只是這只可愛的阿貍為什么長著好幾條尾巴呢？爸爸說：“那是為了風(fēng)箏飛上天空保持前后平衡，讓它在空中保持優(yōu)美的姿態(tài)，飛得更高更久。”我聽了恍然大悟。（在海濱公園買風(fēng)箏，我的疑惑豐富了內(nèi)容。）
帶著“阿貍”，我們來到了一塊平坦的大草坪上。開始放風(fēng)箏了，我搶著要試試，爸爸把風(fēng)箏與線軸剛交給我，我就一邊悶著頭向前奔跑、放線，一邊想把阿貍拋向空中，結(jié)果“阿貍”一點(diǎn)也不聽使喚，根本沒飛上去，卻一頭栽了下來，但是我一點(diǎn)也不氣餒，又試了好幾次，還是不行。這時，爸爸笑著說：“放風(fēng)箏很好玩，但是也是件技術(shù)活，除了要選好場地外，還有風(fēng)向、風(fēng)速也很要緊，要逆著風(fēng)，等待合適時機(jī)跑步與放線，這樣風(fēng)箏才能順利地飛上天空呀！”我聽了，不由得連連點(diǎn)頭。（爸爸教我放風(fēng)箏的情景，我明白了放風(fēng)箏也有不少學(xué)問。）
后來，在爸爸的反復(fù)指導(dǎo)與幫助下，我的“阿貍”終于乘著東風(fēng)，飛上了藍(lán)天。我興奮不已，歡呼雀躍起來，此時，“阿貍”似乎也受到了鼓勵，越飛越高，越飛越起勁了！只見它驕傲地飛翔在高高的藍(lán)天上，好像在跟小鳥比賽飛翔的本領(lǐng)，我的心也跟著“阿貍”飛上了藍(lán)天……（“我”的風(fēng)箏終于飛上了天，我興奮不已。）
啊！放風(fēng)箏真好玩�。ㄊ帐�，簡潔利落。）
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