記事作文（合集5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記事作文5篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
暑假里，太陽當(dāng)頭照，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨到天心橋漂流，一路上，我們歡歌笑語，人還未到，心卻早已到了漂流的地方。
到了目的地，我第一個(gè)沖下了車，等待管理員準(zhǔn)備好船。過了一會(huì)兒，我們穿上了救生衣上了皮筏艇，船夫就劃了起來。開始河面還很平靜，我一邊欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一邊把腳伸下河當(dāng)槳?jiǎng)�。小艇過了一個(gè)又一個(gè)彎道，都不刺激，這時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，水很急，坡度也很大，我們四周濺起了水花，全身都濕透了，像一只只落湯雞，船夫用竹竿撐著岸邊的巖石，以免發(fā)生碰撞，可還是撞到了，船一個(gè)旋轉(zhuǎn)，我們發(fā)出了尖叫，只聽見“撲通”一聲，有兩位不會(huì)游泳的阿姨掉進(jìn)了水里。我看到此情景，害怕自己也掉了下去，心似乎跟著浪一起翻滾，我死死地抓住小艇兩邊的繩子，爸爸也用一只手緊緊地?fù)ё∥�。此時(shí)我眼前白花花的一片，濺起的水花遮住了我的眼睛，也淹沒了那兩位阿姨的頭，船上膽小的孩子被嚇哭了。我真擔(dān)心阿姨會(huì)被水沖走。船夫連忙穩(wěn)住船，阿姨的頭露了出來，我發(fā)現(xiàn)她倆的手緊緊地抓著繩子，身上也穿著救生衣，沒什么大事，真是虛驚一場(chǎng)��！
這時(shí)，船里已經(jīng)有很多的'水，大人們忙著把小艇拉上岸，用盡力氣把小艇翻過來，倒出里面的水，又繼續(xù)漂流。
不知不覺，過了幾個(gè)小時(shí)，我們結(jié)束了漂流，剛才的驚險(xiǎn)與刺激在我的腦中像電影一樣回放著，真令人興奮��！
記事作文 篇2
在一年暑假，我在鍛煉廠里看見有許多小朋友在打羽毛球，我在那里看著，心里卻也很想和他們一起打。
于是，我懇求媽媽教我打羽毛球，媽媽欣然同意了。這可樂壞了我，我們買了一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球。媽媽就開始正式教我了。首先，媽媽教我拿羽毛球拍，手握那條細(xì)桿，但是也要大部分拿細(xì)桿的下面，這樣，我按照媽媽的教法練了幾十次，感到動(dòng)作熟練后，媽媽又開始教我羽毛球的打法。這個(gè)雖然不好練，可是我并不放棄，我心想：如果在做事時(shí)半途而廢，那我以后就不會(huì)有足夠的毅力了，我堅(jiān)持著，不放棄。漸漸地，我感到我的'動(dòng)作一遍比一遍熟練，我很高興。于是，媽媽和我開始打羽毛球，在打的時(shí)候，我雖然沒有在練的時(shí)候熟練，可是我也做了最大的努力。媽媽也夸我有進(jìn)步。俗話說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然我取得了一些成績(jī)，可是，我沒有驕傲，而是更加刻苦的練習(xí)。在每周日，我和媽媽都會(huì)在鍛煉廠打羽毛球，我的水平也逐步上升�，F(xiàn)在，我也可以向其他小朋友那樣輕松的打羽毛球了，真是讓我很高興！
打羽毛球不但讓我多了一門業(yè)余愛好，而且鍛煉了我的毅力和潛力，但是我以后還要更加努力，把羽毛球打的更好！
記事作文 篇3
中秋是指每年農(nóng)歷8月15日，這一天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。人們都會(huì)選擇與家人團(tuán)聚，共享天倫之樂。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，各地都有不同的風(fēng)俗，人們會(huì)擺上祭品，祈求平安，一家人團(tuán)聚在一起吃月餅賞圓月。
中秋節(jié)這一天，我們?nèi)チ四棠碳页粤艘活D團(tuán)圓飯。晚上我和媽媽早早的起床去菜市場(chǎng)買菜，為今天晚上的團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備。菜市場(chǎng)里人多的比肩繼踵，菜攤水果攤旁邊都站滿了等待買東西的客人。媽媽拉著我擠在人群中，經(jīng)過一番人擠人的折磨后，我們終于買齊了今天所需的菜。晚上在奶奶家里，媽媽大顯身手，做了一桌子豐富而又美味的飯菜。
一家人都吃飽喝足后，奶奶拿出了一個(gè)特別精美的月餅盒給大家分月餅。我拿到了一個(gè)蓮蓉蛋黃餡兒的月餅，咸咸的，一點(diǎn)兒都不好吃。我咬了一口就跟媽媽的紅豆月餅換了。我站在奶奶屋的窗戶邊上，一邊吃月餅，一邊看著大大的月亮。想著月亮上面真的有嫦娥，玉兔和桂花樹嗎？
我已經(jīng)開始期待明年的'中秋節(jié)了。是不是也會(huì)有甜甜的月餅，美味的飯菜，一家人的歡聲笑語還有美麗的圓月呢？
記事作文 篇4
我的筆記本里靜靜地躺著一枚普通的郵票：紅褐色的底兒，像是畫眉一樣的兩只鳥，目光炯炯地站在一枝花上，還有不太引人注意的墨痕。這枚郵票十分普通，我卻寶貝似的珍藏著。
“同學(xué)們的信都準(zhǔn)備好了嗎？”陳老師提高了嗓音問道。我們陸續(xù)把裝好信貼好郵票的信封一一放在講臺(tái)上，陳老師還摸了摸我的腦袋瓜。
“很好，大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，給河南鄭州創(chuàng)新街小學(xué)的同齡小朋友的'第一封回信就完成啦。希望你們能在以后的日子里建立深厚的友誼！”陳老師深情地說。
第二天，我們正上著課，送報(bào)紙的阿姨遞給陳老師一封信。下課了，陳老師把我叫到身邊，說：“蔣玉蝶，你過來看看是不是沒有把郵編和地址寫清楚�！薄拔覍懬宄说��！蔽乙贿呎f，一邊指給老師看。她看了看，自言自語：“嗯，是正確的。怎么又退回來了呢？”隨后，她捏了捏鼓鼓囊囊的信，說：“或許是超重了，我下班再去郵局幫你問問�！蔽乙痪湓捯矝]說，回到了座位上。我想去跟陳老師說點(diǎn)兒什么，但是，我站起來，又坐下了。
下午，陳老師遞給我一枚郵票，說：“信沒有超重，是你重復(fù)利用郵票了。我重新買了郵票貼上了，已經(jīng)寄出去了�！鳖D時(shí)，我羞愧極了�！芭�，這枚郵票是河南的小朋友寄過來的，你把它收好吧！”“我……我……”我支吾著想說些什么。陳老師拍拍我的肩說：“孩子，你沒有寄過信，不知道蓋過郵戳的郵票是不能再用的。看來，我得給你們普及一下這方面的知識(shí)啊……”
看著陳老師遠(yuǎn)去的背影，再看看郵票上被我用橡皮擦擦過的痕跡，我覺得耳根更熱了。我怎么不知道郵票不能重復(fù)使用？我把爺爺給我買郵票的錢拿來買雪糕了。我想跟陳老師說聲對(duì)不起，卻怎么也鼓不起勇氣。
我把這枚來自河南的郵票夾在我的筆記本里，默默地感謝陳老師為我做的一切。我會(huì)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。
記事作文 篇5
捕魚？什么？不是釣魚嗎？沒錯(cuò)，你沒有看錯(cuò)，的確是捕魚。今天，我的弟弟來到東湖山公園捕魚。
走進(jìn)東湖山公園，我們姐弟倆就直奔沙灘區(qū)，來到東湖邊，準(zhǔn)備好工具，就可以開始捕魚了。
第一招：用手捕魚
兩只手小拇指挨著小拇指，呈盛水姿勢(shì)，看到有小魚，雙手伸到小魚的旁邊，見到小魚到手里來了，迅速連魚和水收回來，小魚就被抓到了。我的眼睛死死地盯著手里，一條小魚好奇地游到了我的`手中，我迅速地把手收了回來，“耶，我捉到了一條！”我高興地直呼道，便把它放在小桶里。我繼續(xù)用相同的方式捉小魚，但是一條都沒有捉住。唉，第一招失敗。
第二招：塑料瓶捕魚
用一個(gè)塑料瓶，把瓶蓋去掉，瓶身都浸在水中，瓶口還要被水淹沒，耐心地等一會(huì)兒，一旦瓶里有魚，立即把瓶子從手中提出來，小魚就抓到了。我用手把塑料瓶拿著，看見有一條小魚游了進(jìn)去，我立即把塑料瓶往上提，由于水太多，小魚順?biāo)鞒�，逃跑了。我不氣餒，再試了一次，結(jié)果相同，唉，第二招也失敗。
第三招：秘密武器捕魚
我所說話的秘密武器其實(shí)是魚網(wǎng)。用手拿著魚網(wǎng)，看見有黑東西在動(dòng)，就在快速地?fù)粕蟻恚◆~就被抓住了。我手拿魚網(wǎng)，腳穿沙灘鞋，眼睛東張西望地尋找“獵物”，“獵物”出現(xiàn)了，我下手快、準(zhǔn)、狠，小魚被捕了起來，我繼續(xù)用相同的方法與方式，一條，兩條，三條……小魚越來越多，“耶，第三招成功啦！”
看我支的這三招好用嗎？大家也可以去試一試。
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