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小學(xué)記事作文（優(yōu)選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記事作文 篇1
我小時(shí)候調(diào)皮，搗蛋，是我的一貫作風(fēng)，走在大街上，別看我文靜，一回到家，我的“小宇宙”可就要爆發(fā)了！我在家這兒瘋一會(huì)，那兒瘋一會(huì)兒，把家里弄得人仰馬翻，就因?yàn)檫@種性格，讓我仿佛在家里是“齊天大圣”，出去了，就是文靜女孩，爸爸說(shuō)：“你呀，不瘋還好，一瘋起來(lái)，可真是‘不鳴則已，一鳴驚人’啊！”爸爸的話一點(diǎn)也不錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)表里不依的人，還鬧出了許多囧事。
有一次，去和媽媽在理發(fā)店理發(fā)，媽媽被剪下來(lái)的頭發(fā)都被我撿了起來(lái)，用紙包好，放在兜里�；氐搅思�，我把頭發(fā)都粘在透明膠上，做成胡子，粘在臉上，學(xué)著老人彎著腰，捶著背，走到媽媽面前，媽媽一看到我，先是一愣，下一秒，媽媽捧腹大笑，說(shuō)：“笑死我了！笑死我了！這個(gè)小不點(diǎn)！”爸爸見(jiàn)了，也學(xué)著我，和我一起玩，像個(gè)孩子似的結(jié)果一拉我的`“胡子”，沒(méi)拉住，只拉下來(lái)一半，我只剩一半胡子了。。
我不只是調(diào)皮，還很懷舊，只要經(jīng)過(guò)我手的東西，哪怕是石子，垃圾也舍不得扔掉。
在外面撿到了一塊石頭，也要帶到家里，無(wú)論家人如何勸阻，都要偷偷地帶回家。我還有一次，竟和娃娃對(duì)上了話，直到現(xiàn)在，雖然是大孩子了，還是改不了。小時(shí)候，我拿了一袋垃圾，說(shuō)：“媽媽，把他留下來(lái)吧，他在外面會(huì)被凍死的！”這讓母親哭笑不得
現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然是歷歷在目，忍不住笑出來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇2
【我家來(lái)了“不速之客”】
今天，我家來(lái)了一位“不速之客”，這位客人�。“盐覀円患胰丝墒敲Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)喲。
傍晚，媽媽在陽(yáng)臺(tái)收衣服的時(shí)候，不小心把一只“小家伙”連著衣服一起帶了進(jìn)來(lái)。這只頑皮的“小家伙”變得很不安分，居然飛進(jìn)我的房間，還不時(shí)敲打著天花板，一會(huì)停在電燈上，一會(huì)又飛到我的大腿上，我被這只頑皮的“小家伙”吵得不能專心致志地寫作業(yè)了。“哼！你這個(gè)可惡的家伙，看我怎么收拾你。”
我趕緊拿來(lái)了電蚊拍，躡手躡腳地走過(guò)去。眼看馬上就要拍到了，“小家伙”似乎也感覺(jué)到了危險(xiǎn)，馬上拍動(dòng)了翅膀，如閃電般的速度，又在我眼前消失了。
“咦！去哪里了？是不是我驚著它了�！蔽野蛋迪胫�。過(guò)了一會(huì)兒，“小東西”又飛回來(lái)了，好像找我報(bào)仇來(lái)的，停在我的作業(yè)本上。兩眼注視著我，好像在說(shuō)：“看你能把我怎么樣！”我一看更是來(lái)氣，嘴里不停地嘀咕：“你竟敢如此嘲笑我，看我不把你揍扁�！蔽以俅诬b手躡腳地貓著腰靠近它，就在我舉拍猛打時(shí)，它便飛到了窗簾上。我有些氣餒了，大喊：“爸爸媽媽，快來(lái)啊！這小家伙太可惡了�！甭�(tīng)了我的.呼喊，爸媽都急忙跑了出來(lái)，問(wèn)我出什么事。我指著窗簾上的家伙直跺腳，爸媽看見(jiàn)了，笑我真是沒(méi)用。“看我的�！卑职终f(shuō)著舉起電蚊拍走了過(guò)去，可是還沒(méi)靠近它便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽嫌爸爸動(dòng)作慢，親自動(dòng)手，可是這不速之客去哪了呢？正在我們一籌莫展的時(shí)候，我在沙發(fā)的靠背上發(fā)現(xiàn)了它。我?jiàn)Z過(guò)媽媽手中的電蚊拍笑著說(shuō)：“哈哈，這一次你可逃不出我的手掌心了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)，猛拍過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，電蚊拍結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在“小家伙”的背上，打得“小家伙”立刻暈了過(guò)去，我拿出一張餐巾紙把它抓起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。爸媽見(jiàn)了都說(shuō)還是我能干。
大家想知道這位不速之客是誰(shuí)嗎？告訴你吧，它就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的臭屁蟲(chóng)。
小學(xué)記事作文 篇3
冠山公園里有優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，好玩的游樂(lè)區(qū)，還有休閑的喝茶區(qū)。有一天，我和姐姐去玩，我們坐了海盜船，飛機(jī)，還有許多東西。這里非常好玩，你們也來(lái)玩吧。真的是非常非常好玩。
落花猶在，香屏空掩，桃花人面何時(shí)會(huì)；很多時(shí)候我們的`世界太過(guò)于喧囂和塵埃，我聽(tīng)不見(jiàn)那些為我們瘋狂拔節(jié)年華里的成長(zhǎng)，看不見(jiàn)那些為我們瘋狂追逐夢(mèng)想的期待。今天要不是把鬧鐘調(diào)錯(cuò)（把20：55調(diào)成了8：55，等我自然醒之后已經(jīng)是23：55），讓我提前睡了三個(gè)小時(shí)的覺(jué)，導(dǎo)致現(xiàn)在精神亢奮，不然我想估計(jì)自己也沒(méi)有這樣的心情來(lái)寫這篇文章。
小學(xué)記事作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)的事多如繁星，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)漸漸把它們遺忘了。但是，有一件微不足道的小事，卻使我終身難忘。
那是去年暑假中的'一天。我來(lái)到公園玩耍，公園里剛栽了一排小樹(shù)苗，我看周圍沒(méi)人，就拔了棵小樹(shù)苗，當(dāng)寶劍舞著玩。沒(méi)想到那個(gè)天天在附近掃大街的老頭兒，扛著大掃帚走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小家伙，怎么把樹(shù)苗拔了？”“關(guān)你什么事？！”我扭頭就走，“哼！一個(gè)掃大街的‘糟老頭兒’，有啥了不起！”“站住！”老頭兒大喝一聲。我一瞧：那老頭兒沉著臉.瞪著眼，樣子好兇好兇，鬧不好，他會(huì)用大掃帚打人呢！還是腳底板兒抹油——快溜吧！我像小耗子一樣拔腿就跑，沒(méi)想到這干瘦的老頭兒比貓跑得還快，沒(méi)追幾步就捉住了我。
“把坑扒開(kāi)，把樹(shù)苗栽好！”老頭兒口氣強(qiáng)硬，向我發(fā)號(hào)施令。我不服，可又怕他手里那把大掃帚——那玩意兒打人，肯定厲害。沒(méi)辦法，我只好乖乖地把坑扒開(kāi)，把樹(shù)苗栽上�！澳沁呌幸粔厮�，去拿過(guò)來(lái)，給小樹(shù)苗澆上�！钡冉o小樹(shù)苗澆完水，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。長(zhǎng)到10歲了，平日里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還從來(lái)沒(méi)干過(guò)這么重的活呢！“小家伙，熱不熱�。俊薄盁��！蔽掖诡^喪氣地回答。“累不累�。俊薄袄��！蔽也铧c(diǎn)哭出來(lái)�！艾F(xiàn)在你明白了吧？栽棵樹(shù)苗多辛苦、多費(fèi)勁啊！往后，可不能再拔了�！薄斑��！蔽疫B連點(diǎn)頭。
自從這件事以后，我再也沒(méi)有拔過(guò)花草了！因?yàn)槲颐靼琢�，要想獲得任何勞動(dòng)成果，都必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。
小學(xué)記事作文 篇5
一天下午，爺爺奶奶上街買東西去了，留下我一人在家。
我看了一會(huì)兒書(shū)，突然發(fā)覺(jué)光線差得很。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，布滿了烏云，看樣子快要下雨了。糟糕，奶奶晾在陽(yáng)臺(tái)上的好多衣服都還沒(méi)收呢，怎么辦？
對(duì)，我來(lái)收這些衣服。我跑上陽(yáng)臺(tái)，先解系在晾衣竿上的繩子。可是繩子太緊了，怎么也解不開(kāi)。這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始打雨點(diǎn)了，我一急，就找來(lái)剪刀把繩子剪斷了�？墒橇酪赂吞L(zhǎng)了，費(fèi)了九牛二虎之力，我才把衣服收回來(lái)。收回來(lái)又拿不動(dòng)，我只好把衣服統(tǒng)統(tǒng)倒在床上。這時(shí)候，雨已經(jīng)“嘩嘩”地下起來(lái)了，我松了口氣。看著一床亂糟糟的衣服，我靜下心來(lái)，一件一件地整理好后放在一旁，心里真有說(shuō)不出來(lái)的'高興。
忽然，傳來(lái)一陣急促的敲門聲。打開(kāi)門，爺爺奶奶拿著濕淋淋的雨傘沖了進(jìn)來(lái)。奶奶氣喘吁吁地說(shuō)：“快，快收衣服！”邊說(shuō)邊奔向陽(yáng)臺(tái)�？赡挠幸路挠白友�。看著爺爺奶奶吃驚的表情，我得意地笑了：“衣服在床上呢！”
小學(xué)記事作文 篇6
早上6點(diǎn)半,那起床鈴“嘟嘟嘟____嘟嘟嘟……”響了。我們從床上一躍而起,穿好衣服褲子,就急匆匆地沖出寢室,穿上鞋子站在大操場(chǎng)了。
我們聽(tīng)完教官的安排,升好國(guó)旗,吃完早飯便正式進(jìn)入了一天的日程。我們站在操場(chǎng)上練了好久好久的'軍姿,教官說(shuō)又要障礙跑,我們極為高興。在跑道上共有四個(gè)障礙,聽(tīng)說(shuō)每一個(gè)要過(guò)都不簡(jiǎn)單。我們懷著激動(dòng)的心情走到“第一關(guān)”的跟前。它是一個(gè)呈梯形的障礙,但中間是空的,人要走到“洞”邊上跳下去再爬上來(lái)就算通過(guò)了。游戲開(kāi)始了,看來(lái)同學(xué)們表現(xiàn)都很出色。輪到我了,我也輕松地跳了過(guò)去。到了“第二關(guān)”,第二關(guān)是堵木頭墻,規(guī)則是跑過(guò)去爬過(guò)這堵墻。我看前面王逸倫爬過(guò)去了,我也猛沖過(guò)去,用力一跳。用力過(guò)度，我簡(jiǎn)直是摔下去的,幸好抓住了“墻頭”。來(lái)到了“第三關(guān)”,第三關(guān)是個(gè)梯形,要走上去再跳下來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地從下面走上去跳了下來(lái),一個(gè)女同學(xué)不敢跳,但在教官和老師的鼓勵(lì)下最終也跳了下來(lái),一點(diǎn)事都沒(méi)有。輪到我的時(shí)候,我稍稍有那么一點(diǎn)兒膽怯,還是有點(diǎn)不自然。第四關(guān)是一些鐵桿上弄了些網(wǎng)子,很低,人要從下面爬過(guò)去,卻不能碰到網(wǎng)才算結(jié)束。
下午,我們又學(xué)到了如何疊被子等技術(shù)。
小學(xué)記事作文 篇7
說(shuō)到做“游戲”這個(gè)詞，大家特別熟悉，每個(gè)人都做過(guò)游戲。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友做游戲的情景吧！
哎呀！我忘了介紹我的好朋友了，我的好朋友有許多，她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等，我和她們的游戲可多了，有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等，其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。
課余時(shí)間到了，章陳潔宇跟我說(shuō)：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我說(shuō)好的。我們找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)和我們一起玩，我們開(kāi)心的來(lái)到操場(chǎng)上，然后大家圍成一個(gè)圈。首先有宋佳妮先丟手 絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節(jié)目的，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丟在我背后了，我轉(zhuǎn)頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的.躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了�！八渭涯菡�(qǐng)表演一個(gè)節(jié)目”，大家齊聲說(shuō)，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好聽(tīng)，唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。
大家拍著手，說(shuō)著，唱著，我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)四周！
小學(xué)記事作文 篇8
肌肉傳來(lái)了酸痛的信息，但我清楚地知道我并沒(méi)有全力，可是疲憊的感覺(jué)不斷沖擊著我的理智，我不禁開(kāi)始向自己詢問(wèn)：我還能堅(jiān)持下去嗎？終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神，我雙手一松，跌落地面。
“引體向上，5個(gè)！”耳畔傳來(lái)報(bào)數(shù)的同學(xué)的聲音，此時(shí)那么的尖利，那么的刺耳。
正當(dāng)我要神色黯然地離開(kāi)時(shí)，輪到他了。我停了下來(lái)，帶著一股強(qiáng)烈的復(fù)仇感看著他，似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道，幾個(gè)星期以前，他可是只能做三個(gè)引體向上的。
深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在平息內(nèi)心里的激動(dòng)。終于，他抓住了標(biāo)桿，開(kāi)始上屈。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……他的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，仿佛是加了劣質(zhì)柴油車的排氣筒。他的頭使勁地上揚(yáng)著，雙手使勁，雙腳再向上提，仿佛要跨過(guò)一條看不見(jiàn)的門楣；他身體繃直，像一塊木頭，他做出一副很辛苦的模樣，奮力向上，他終于把這“木頭”提了上去。
……四個(gè)！突然，他的身體古怪地停止了運(yùn)動(dòng)，他手臂上的肌肉正與地心引力做著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲麘以诎肟罩�，仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因?yàn)樗麏^力的使勁而顯出不健康的潮紅色，臉上的肌肉扭曲著，眉宇間透出一股倔強(qiáng)；他額頭太陽(yáng)穴旁爆出根根青筋，他牙關(guān)緊咬，呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭(zhēng)——他似乎到了極限。
那還是他嗎？我不知道。
突然間，我怦然一震，心臟仿佛受到重?fù)簦瑩舻梦疫B連后退。
我在體育鍛煉時(shí)，曾有過(guò)如此拼命嗎？
我在班級(jí)里，曾盡全力完成老師布置的任務(wù)嗎？
我在生活中，曾有克服過(guò)心中的`恐懼、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？
在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退縮。
原來(lái)，有那么多的平庸的人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，尚未使出全力就退縮��！那些平庸的人并沒(méi)有敗在困難手中，卻輸在了自己手里��！人生，就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，只有戰(zhàn)勝了自我，才能攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，到達(dá)成功的彼岸。
……七個(gè)……八個(gè)！他終于用盡了他全部的力量，從單杠上滑落，癱坐在地上。他滿頭都是汗水，大口地喘息著，然而他卻呲著牙笑著。我知道，他正在為戰(zhàn)勝了自我而歡呼。
突然，我的視線驀然轉(zhuǎn)到了正忙著記錄的同學(xué)身上。
“請(qǐng)問(wèn)……我……”
“嗯？”
“我可以參加下周的補(bǔ)考嗎？”
小學(xué)記事作文 篇9
“叮零零”，上課鈴響了。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯(cuò)位置了。噢，我明白了，原來(lái)要開(kāi)辯論會(huì)，辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”，我是正方，支持的是“開(kāi)卷有益”。我找到了正方——開(kāi)卷有益的這一組坐下。這時(shí)，只見(jiàn)坐在中間的老師大聲宣布：“五·二中隊(duì)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。”隨后一片掌聲，只見(jiàn)楊光浦和王佳佳從兩邊走了過(guò)來(lái)，王佳佳說(shuō)：“劉向說(shuō)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’藥有兩類，一類是正藥，可治百病，而一類是毒藥，吃后則一命嗚呼。讀書(shū)也一樣，所以，讀書(shū)未必有益�！彼脑捯粑绰洌覀兊摹皺C(jī)關(guān)槍”楊光浦即來(lái)反駁：“如果你不買‘毒藥’那不就沒(méi)人賣了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋似的.，大家一點(diǎn)也不會(huì)傾聽(tīng)，還是主持人壓下了場(chǎng)面，我們又慢慢地說(shuō)了起來(lái)，忽然，又吵了起來(lái)。噢，看看對(duì)方支源又有什么計(jì)劃，但都出乎大家的意料，“你們說(shuō)的也對(duì)�！币痪湔f(shuō)了出去，好象時(shí)間停頓了片刻，又吵了起來(lái)，對(duì)方是埋怨，我方則是高興，我又趁機(jī)來(lái)了個(gè)“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時(shí)能打斷對(duì)方思路，可誰(shuí)知，對(duì)方整好紀(jì)律，還是對(duì)答如流。轉(zhuǎn)眼間，下課了，這場(chǎng)辯論會(huì)則以平局告終。
看書(shū)是很好的，但是要看有用的書(shū)，不能看無(wú)用的書(shū)。
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