(優(yōu))記事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事作文 篇1
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲医裉煲?jiàn)到了奶奶和皮皮姐姐。叔叔早上買(mǎi)了很多的螃蟹，說(shuō)秋天的'螃蟹最好吃，我吃了整整一只大螃蟹，只可惜媽媽上課去了，沒(méi)有吃到好吃的螃蟹。
皮皮姐姐給大家唱了很多首歌曲，她唱的很好聽(tīng)，希望我以后也可以跟她一樣，唱出好聽(tīng)的歌。
記事作文 篇2
暖暖的午后，一陣陣柔和的春風(fēng)，透過(guò)紗窗，輕輕撫摸著我的臉龐。我靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)，愜意極了！
忽然，一張小紙片從書(shū)中飄出，晃晃悠悠，落到潔白的地板上。我彎下腰，撿起它，仔細(xì)端詳。哦，原來(lái)是一張漂亮的楓葉書(shū)簽。
看著書(shū)簽，我的思緒一下子飛回到兩年前，飛回到那個(gè)遠(yuǎn)方的農(nóng)村小學(xué)。
那也是一個(gè)春暖花開(kāi)的午后。一輛大巴車(chē)載著城里的小學(xué)生，在蜿蜒的盤(pán)山公路上緩緩行駛著。透過(guò)車(chē)窗，看著路邊向后飛奔的大樹(shù)，我默默地想：“和我結(jié)對(duì)的鄉(xiāng)村學(xué)生是男孩還是女孩？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？會(huì)不會(huì)和我成為好朋友？……”一連串的疑問(wèn)讓我的腦細(xì)胞思考不過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸，大巴車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了一所農(nóng)村小學(xué)的校門(mén)口。我們爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)，深深地吸了一口氣，哇！這里的空氣真清鮮！我環(huán)顧四周，四面都是連綿起伏的群山，學(xué)校就建在半山腰，這兒的老師已在校門(mén)口等候多時(shí)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校最大的一間房子——食堂。我們坐在指定的位置上，靜靜地等待手拉手結(jié)對(duì)的農(nóng)村小學(xué)生。過(guò)了不久，一群鄉(xiāng)村小孩子走了過(guò)來(lái)。一個(gè)短發(fā)，穿著一件舊棉衣的女孩害羞地走到了我的面前，她就是我的結(jié)對(duì)朋友。
我們像兩只陌生的小鹿互相打量著對(duì)方。終于，我鼓起勇氣，說(shuō)道：“你好，我叫小貝，希望能和你成為朋友�！彼鸬溃骸拔医行∑G，你好！”她的.聲音小得像一只蚊子在叫。
我們漸漸了解了對(duì)方，小艷的聲音也大起來(lái)。我還得知，她的親生父母拋棄了她，她就跟著一對(duì)沒(méi)有孩子的老夫妻生活。養(yǎng)父母家很貧窮，小艷的午飯都是從家里帶的。我聽(tīng)了，突然覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽都很愛(ài)我，小艷真可憐！
我把一本嶄新的字典，幾本課外書(shū)，一疊本子送給了小艷。小艷很感激，鄭重地把自己珍藏的一張漂亮的楓葉書(shū)簽送給了我。我將書(shū)簽小心地包了起來(lái)，我要永遠(yuǎn)珍藏這份友情。后來(lái)，我們還一起上了一節(jié)快樂(lè)的體育課，寂靜的校園中充滿了我們的歡呼聲。
陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，照得我睜不開(kāi)眼睛。我手中的楓葉書(shū)簽，閃爍著金色的光芒。遠(yuǎn)方的朋友啊，愿你的生活幸福又美滿！
記事作文 篇3
夫子姓劉,大名坤生，在我們中文系講授先秦兩漢文學(xué)及老莊哲學(xué)�！胺蜃印笔俏覀儽澈蠼o他起的別號(hào)—當(dāng)然也只能在背后叫叫，萬(wàn)一哪位不小心當(dāng)著劉先生的面叫漏了，后果如何本人可不敢保證。
第一次聽(tīng)到劉先生的課是在一個(gè)晚上，因?yàn)槭堑谝淮�，所以去得比較早,到了課堂之后，即見(jiàn)一頗為英俊的中年教師已坐在教師椅上，此人濃眉大眼，面目和善，手中輕搖一把折扇，一對(duì)黑眼珠透過(guò)鼻梁上的茶色眼鏡莫測(cè)高深地打量著我們，心想一定是劉先生無(wú)疑。此前巳從師兄師姐處聽(tīng)聞劉先生恢諧幽默，講起課來(lái)眉飛色舞，果不其然。劉先生課講得精彩，又替于調(diào)動(dòng)聽(tīng)者的積極性，令眼困的不睡，令想聽(tīng)的唯恐漏聽(tīng)一字，極具提神醒腦之功用。尤其是手中一把折扇，可開(kāi)可合，可圈可點(diǎn)，說(shuō)得入神，折扇也順勢(shì)畫(huà)一個(gè)漂亮的弧線，“啪”地點(diǎn)在講臺(tái)上，頗有古風(fēng)，活脫脫一副說(shuō)書(shū)人的形象。又因劉先生教書(shū)育人，職業(yè)同夫子，“夫子”美名由此誕生矣。
夫子講課，以細(xì)知名。詞句要通，段意要明，題旨文意更非分析不可。一篇屈原的(離騷)，足足講了有一個(gè)月十幾二十節(jié)課，從屈原的生平到《離騷》所表達(dá)的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷，條分縷析，令聽(tīng)者嘆為觀止。又如《莊子·逍遙游》一文，夫子研究的就是老莊哲學(xué)，還曾寫(xiě)過(guò)《莊子哲學(xué)本旨論稿》一書(shū)談其高見(jiàn)，故講起課來(lái)也顯得格外神采飛揚(yáng)。夫子說(shuō)，看《逍遙游》，要知道“小鳥(niǎo)不逍遙，大鵬逍遙”。某生恍然大悟:“夫子逍遙,小子《我們這些人》不逍遙�！钡拇_,夫子灑脫豪爽,有燕趙之風(fēng):談文學(xué)旁征博引，無(wú)拘無(wú)束，如乘一葉扁舟遨游于茫茫碧海之中，又如御長(zhǎng)風(fēng)翱翔于青天之上，還常常異軍突起。攫到現(xiàn)實(shí)，再一句“扯遠(yuǎn)了”扯回去，令人莞爾。
夫子個(gè)高，又喜歡打籃球，所以在球場(chǎng)上常�？梢钥吹剿挠⒆恕Ｋ彀頍o(wú)事到球場(chǎng)上逛逛，忽見(jiàn)本班幾個(gè)女生站在球場(chǎng)邊，時(shí)而以手指點(diǎn)，時(shí)而掩口竊笑，令人莫名其妙。趨近一問(wèn)，其中一位用手一指說(shuō):“你看，生哥在打球耶!”生哥，生哥是誰(shuí)呀?順其所指，定睛一看，原來(lái)是夫子—夫子什么時(shí)又成了生哥了?此時(shí)夫子拿到一個(gè)球，正要投籃，卻被一個(gè)小個(gè)子從下面把球“偷”走了，只做出了一個(gè)空手投籃的`動(dòng)作，惹得旁邊的人大笑起來(lái)，夫子也一塊爽朗地大笑起來(lái)�？此臉幼樱耆皇且盐迨舷碌娜�，充其量也不過(guò)是三十多四十歲罷了，稱之為“生哥”也許有些不敬，但實(shí)不為過(guò)。
夫子就像他講的課，逍遙而不乏活力，在認(rèn)識(shí)他的人心中留下春天般的明媚，平添幾分樂(lè)趣。只不知我在此夫子長(zhǎng)夫子短，于師生言實(shí)在是大不敬,對(duì)此夫子惱乎?抑不惱乎?
記事作文 篇4
在小雨的家庭中，他并沒(méi)有感受到家的溫暖，反而很清冷。對(duì)他而言，這不是一個(gè)家，而是一棟房子。
小雨是個(gè)好孩子。在我的眼中，他為人正直，待人友好，落落大方。單看他的穿著打扮就知道他的父母很愛(ài)他。
我和他是一對(duì)好朋友，他開(kāi)心時(shí)會(huì)和我一起分享歡樂(lè);傷心時(shí)會(huì)向我訴苦他很喜歡聽(tīng)我講訴我家的趣事，每當(dāng)我講家事的時(shí)候，他總是和安靜的聽(tīng)我講，講完后，他總會(huì)說(shuō)些驚嘆或贊嘆的話。但他從不說(shuō)自己家發(fā)生的事情。
今天早上，我又給他講了我家發(fā)生的一件事情，他聽(tīng)得格外的入神，講完后，他和往常一樣說(shuō)：“好”。我對(duì)他說(shuō)：“你也講一下你們家的事情吧�！彼俏⑿Φ谋砬榱⒖虈�(yán)肅起來(lái)，冷冷的對(duì)我說(shuō)：“我就很平淡，沒(méi)什么好說(shuō)的。”我很疑惑，對(duì)他說(shuō)：“你父母那么愛(ài)你怎么會(huì)沒(méi)什么好說(shuō)的呢?”他說(shuō)：“在我家，就是吃飯，睡覺(jué)，做作業(yè)，有什么好說(shuō)的?”我有點(diǎn)生氣，對(duì)他說(shuō)：“別人都有，為什么就你沒(méi)有，莫非你是孤兒吧!”他生氣地說(shuō)：“差不多�！比缓缶妥吡�。
此后他不再和我說(shuō)話，我反反復(fù)復(fù)的思考這件事，總覺(jué)得是我不對(duì)，我計(jì)劃在后天他的生日上向他道歉，請(qǐng)他原諒。
生日那天，我?guī)еY物和“檢討書(shū)”去他家，在門(mén)口，我按門(mén)鈴，鈴聲低沉而又延緩，與我的心情很不相符。來(lái)開(kāi)門(mén)的，是小雨的'保姆，進(jìn)去后，我來(lái)到小雨房間門(mén)外，無(wú)邊敲門(mén)邊說(shuō)：“小雨，我是小華，開(kāi)下門(mén)�！蔽铱匆�(jiàn)他眼睛微紅，明顯是哭過(guò)的樣子。我急忙問(wèn)他：“怎么了?”他終于說(shuō)出了實(shí)情。
他的父母在外地工作，因?yàn)楣ぷ髅�，一年中，只有過(guò)年時(shí)回來(lái)一次，他們定期給小雨寄錢(qián)，并把小雨托付給保姆。每次小雨過(guò)生日時(shí)父母會(huì)在遠(yuǎn)方給他訂蛋糕，祝他生日快樂(lè)。每當(dāng)看到別的孩子和父母在一起時(shí)，他心里總會(huì)想：“那個(gè)孩子真幸福，如果我是那個(gè)孩子該多好啊。他沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)家的溫暖，所以他很喜歡聽(tīng)別人講家中的事。有心里話時(shí)，也只能和朋友說(shuō)。每當(dāng)他想念父母時(shí)，他會(huì)盯著父母的照片看很久。
我看著桌子上的蛋糕旁放著小雨和他父母的照片。心里有點(diǎn)苦澀。我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，對(duì)不起，小雨，我不知道會(huì)是這樣。”窗外霧氣朦朧，天色暗淡。小雨看著父母的照片哭著說(shuō)：“爸爸媽媽，你們何時(shí)才能回來(lái)啊，回來(lái)陪你的親生兒子過(guò)一次生日，讓這個(gè)有‘宀’無(wú)‘豕’的‘家’變成一個(gè)完整的家�！贝巴獾脑贫渎�(tīng)到了小雨的心聲，傷感的眼淚紛揚(yáng)而下。雨水拍打大地的聲音，是那么的寂寞，傷感。
希望風(fēng)雨過(guò)后真的有彩虹。小雨盼望著，他把目光投向遠(yuǎn)處，希望能看到父母的身影，可蒙蒙的雨水籠罩著遠(yuǎn)景，是他看不清遠(yuǎn)方有什么。他的期盼也模糊了。
一個(gè)叫做“家”的地方，沒(méi)有一絲溫暖，沒(méi)有一分關(guān)愛(ài)，難道它只是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方?不，家中應(yīng)該有溫情。
小雨我真心的祝福你：將來(lái)的某一天，你的父母會(huì)天天陪著你，讓你感受到家的溫暖，你會(huì)和我一樣經(jīng)常開(kāi)心的談?wù)摷沂隆?/p>
記事作文 篇5
一天早上，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，讓人感覺(jué)神清氣爽。
當(dāng)我走到馬路邊上時(shí)，看見(jiàn)一幕情景。一個(gè)壯漢買(mǎi)了兩個(gè)大餅，然后邊走邊吃。剛好還有一個(gè)人向他走過(guò)去。那個(gè)壯漢沒(méi)吃幾口就把餅扔在一旁，而另一個(gè)人則走到他跟前，把餅撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)壯漢輕蔑地朝他看了一眼。
下午，我走在回家的路上，這時(shí)候，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，我上前去仔細(xì)一看，原來(lái)是早上那個(gè)壯漢，只是臉上多了道火熱熱的傷疤。正當(dāng)我感到莫名其妙的'時(shí)候，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的聲音，我朝四周看了看，我的好朋友黃紅從馬路邊走了過(guò)來(lái)。他本來(lái)不知道早上這件事，我一說(shuō)，他卻下一大跳。原來(lái)黃紅早上上學(xué)太遲了，就趕緊到學(xué)校了，早飯也顧不上吃了，原來(lái)是被誰(shuí)打了一拳，他又是個(gè)愛(ài)吃的人，他就去吃小籠包子了。
剛好他看見(jiàn)這一幕。那個(gè)壯漢瞥了那個(gè)年輕人之后，年輕人趕緊向那個(gè)壯漢要錢(qián)，說(shuō)是亂扔垃圾罰款的錢(qián)。那個(gè)壯漢首先不生氣，心平氣和地問(wèn)那個(gè)年輕人要多少錢(qián)，年輕人回答說(shuō)：“只要三元錢(qián)�！蹦莻�(gè)壯漢一聽(tīng)兩眼發(fā)白，氣得要命，看來(lái)他也是個(gè)小肚饑腸的人。壯漢堅(jiān)決不給，年輕人回答說(shuō)：“難道我白撿了嗎？”說(shuō)完，拳頭已經(jīng)落在他的臉上了，頓時(shí)火辣辣的疼，我們看到那個(gè)年輕人沖上前去把他臉上挖條道，有人實(shí)在看不下去了，打了110報(bào)警了，警察馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)阻止了這場(chǎng)糾紛了。
文明——是在心里而不是外表。
記事作文 篇6
我們一家三口中，有駕駛員爸爸，勤勞的媽媽和可愛(ài)的我。我們每天都洋溢著溫馨的氣氛。
晚飯后，我們家每天都有一段小插曲，但今天有些例外，爸爸說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)，我和媽媽捧腹大笑，爸爸又說(shuō)：“要迎世博了，有外國(guó)人坐我車(chē)怎么辦？”我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”爸爸說(shuō)：“好吧。”他又驕傲地說(shuō)：“二十六個(gè)字母有些基礎(chǔ)，直接從單詞學(xué)起吧！”我教他的第一個(gè)單詞”,banana”,爸爸把這個(gè)單詞念成了”不拿拿”,我和媽媽哈哈大笑,我告訴爸爸這個(gè)不念”不拿拿”而念”banana”,經(jīng)過(guò)我的正確引導(dǎo),,他終于會(huì)了第一個(gè)單詞.我又接著教他了一個(gè)單詞”all,right”,他又這個(gè)單詞念成了”哦”賴他”.頓時(shí),我和媽媽笑得前俯后仰.我又向爸爸解釋”all,right”這個(gè)單詞的中文意思是”好吧”,行吧.經(jīng)過(guò)我的'幫助,爸爸的英語(yǔ)的單詞發(fā)音提高了許多.一陣陣笑聲,我們愉快地度過(guò)了晚餐后的片刻。
我們的家是多么溫馨啊!我愛(ài)我家。
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