小學記事作文300字

時間:2023-10-09 15:21:45 記事作文 我要投稿
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[精品]小學記事作文300字

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學記事作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精品]小學記事作文300字

小學記事作文300字 篇1

  哇,下雨了,好美!

  “淅瀝瀝,淅瀝瀝。”雨點兒們在大地上穿梭著,奔跑著。哦,原來那是它們在快樂的玩耍呢!

  調(diào)皮的雨點兒就像一個個跳動的音符,正在譜寫悅耳,動聽的生命樂章,F(xiàn)在下的雨不是轟轟烈烈,震天動地的交響樂,而是優(yōu)美,柔和的。我所喜歡的也正是這種雨:煙雨蒙蒙,很富有詩意,似乎還有點朦朧的感覺。

  站在雨中,雨滴落在我的臉上,很愜意。我感覺到雨滴很親切,就像母親的'手撫摸著我的臉,心里有種莫名的快樂。仔細的聆聽著雨點兒獻給大地得妙音。它的聲音很小,很小,幾乎聽不見,可是當你拋開一切雜念,以平靜的心情用心去聆聽時,你會發(fā)現(xiàn)它竟如此的美妙,有時候會讓你忘記一切,陶醉于中。

  漫步在雨中,到處都散發(fā)著泥土的沁香,樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐,在迎接晴天的到來。

  我喜歡雨,喜歡感受雨,喜歡聽雨,喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻的精神,因為雨點兒們?yōu)榱俗虧櫞蟮厣系娜f物,奉獻了它們那可愛的生命。

  我想成為一滴雨。在必要時,滴落在大地之上,這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣,奉獻我自己。

  我要成為一個可愛音符,去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。

小學記事作文300字 篇2

  2.我對老師有意見

  開學了,真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師,還可以見到我們美麗的校園。

  開學的第二天上數(shù)學課,老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學第一次寫數(shù)學作業(yè),我非?炀蛯懲炅,興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對我說:"重寫!".我走了回去,馬上又寫,很快又寫完了,我上去交給了老師,判了。之后,我接著寫老師又留的'作業(yè),我又飛快地寫完交上去,誰知老師又說"重寫!".

  下午我再次去交作業(yè)時,老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè),竟換來三次"重寫"!這倒霉的一天,讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面,太讓我沮喪了!我知道老師是為我好,但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍,我一天卻寫8遍,這樣我會失去對數(shù)學的興趣和愛好,老師您想到了嗎?我對您有意見!

小學記事作文300字 篇3

  為了慶祝新年,我和媽媽一起去了花卉市場,準備買一些鮮花放在家里來增添過年的氣氛。天氣雖然有點兒冷,太陽也不愿露出溫暖的笑臉,但是我的心里卻暖洋洋的。

  到了花卉市場,臨街有幾個花店。我們逛了兩個花店,的.一個花店里全是鮮花,有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個花店,里面全都是絹花,色彩也比第一家鮮艷,但味道卻和第一家店不一樣,鮮花店是撲鼻而來的香氣,而絹花店里是塑料味兒。

  進入大棚,里面陰暗潮濕,就像進入童話世界里的綠色森林,到處是一人多高的綠色植物,有真的、有假的,如果你不仔細觀察,就分不出真假,成片的蝴蝶蘭盛開在綠樹之間,白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的是那株盆栽橘子樹,樹枝交錯盤差,上面碩果累累,結的橘子像圓茄子一樣大,我以為是假的,哪里有這么大的橘子呢?我上前摸一下,嘿!原來是真的!

  花卉市場里的花多得不可計數(shù),你有機會的話可以細細游賞。

小學記事作文300字 篇4

  朱老師,你從四年級開始教我們時,我們都非常喜歡你,這到現(xiàn)在,你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。

  還記得得一節(jié)課堂時,你說先不教我們課文,先和我們說我們之間要怎樣做朋友;要怎樣相互對待;還教會了我們最重要的一點:做人比學習更重要!這句話也成了我一生的座右銘。但有時我也會忘了這句話,做了不該做的事。

  讓我感到最驚訝的'一件事就是;那次,是一張單元練習考完了發(fā)下來,那次考試后交卷我就對那次考試沒什么信心,感覺一定會考差?砂l(fā)下來,我竟然只考了70分邊緣。

  校對完后,你就把我叫去,我覺得你會大發(fā)雷霆,但我一過去,你就溫柔地對我說:“皓童這次是不是考差了。”我立刻就紅了臉:是很差,我下次一定會努力的。您還叫我把試卷拿來,幫我分析著錯因,還教我了許多復習的好方法!

  您教導我們“做人比學習更重要!边@句話,也是您常對我們說的一句話。這幾年里,您用您辛勤的汗水培養(yǎng)著我們54朵小太陽花。感謝您,朱老師!多年培育著我們!

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