【精華】小學(xué)記事作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
星期六，我上完了一周的學(xué)，媽媽也干完了一周的工作，看著臟臟的家，媽媽做了一個決定：大掃除。
一大清早，我就聽見媽媽用高分貝的聲音叫道:小為，起床打掃衛(wèi)生啦！我被媽媽給吵醒了，我穿好衣服，來到媽媽面前，媽媽說好！你今天的任務(wù)是打掃廁所！我心想：啥！打掃廁所！我拿上掃把用力在里面掃，掃完后，用拖把拖地，弄得地板一塵不染。我發(fā)現(xiàn)水龍頭上有大大小小的水垢，這水垢給我出了個難題：怎樣消除水垢？我用肥皂在上面來回搓，用水一沖，啊!水垢還真麻煩！我見旁邊有袋洗衣粉，便灑了一點在上面，再用肥皂搓，水垢就像強(qiáng)力膠，死死粘住水龍頭，不管我怎么搓，怎么洗，都洗不下來，我心想：我家不是有一本《生活小竅門》的書嗎？我趕快跑到書房，拿出《生活小竅門》，順目錄找到牙膏，牙刷的.應(yīng)用。上面寫著：水垢可以被牙膏洗下來。我立即找出牙膏和一把廢牙刷，在水龍頭上開始洗刷刷，一會，水垢減少了很多，我再一刷，水垢完全消失，我勝利了，我又用這個方法洗干凈了洗手臺。媽媽說：水垢，水垢，不洗才是真的麻煩!
現(xiàn)在大家明白一些小竅門了吧，以后用完的牙刷，用剩的牙膏可不要輕易丟掉了，大掃除可以派上用場哦！
小學(xué)記事作文 篇2
我最難忘的一件事
二年級 劉仲華
我最難忘的一件事至今讓我記憶猶新。 那是今年暑假，我和爸爸媽媽一起去山東旅游。我們?nèi)チ撕枚嗟牡胤剑心虾９珗@、人民公園、動物園等很多好玩的地方，最驚險也最刺激的就數(shù)坐快艇了。
這是我第一次坐快艇，我感到很驚奇。我們坐到艇上，叔叔讓我們穿上救生衣。當(dāng)我還在看海面上飛來飛去的海鳥的時候，快艇就“嗖”的一聲開走了，我看到水花四處飛濺，我趕緊抱住了媽媽的胳膊，我的.心怦怦直跳。我向出發(fā)的地方看去，后面的房子變得越來越小，艇在海面上轉(zhuǎn)了一圈飛快地劃了個弧線，開始掉頭向回返，直到這時候我才有點不太害怕了�！斑h(yuǎn)處的大海真美啊！”我不由得發(fā)出了這樣的感嘆。
小學(xué)記事作文 篇3
身為一個超級典型吃貨，我可真是處處受限呀：漢堡不讓吃，烤鴨不讓吃，炸雞不讓吃……最主要的是，這些可都是我的最愛啊……
小時候我就特別的胖——當(dāng)然是吃出來的。何以見得？我在小學(xué)一二年級時，就足足有80斤了。爸爸媽媽姥姥姥爺絞盡了腦汁，終于決定：剝奪我吃油炸食品、膨化食品（甚至是肉）的權(quán)力。可是我哪受得了這樣的落差呀，連續(xù)幾天連肉渣都沒有的生活，簡直讓我痛不欲生。我想到了一句名言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！庇谑俏覜Q定：反抗。
可我又能有什么反抗的方法呢？唉，我只能掏出我看家底的寶貝：絕食。可我沒有想到的是，我只是撒撒潑，打打滾，再旁敲側(cè)擊、嚇唬嚇唬，哈，一頓美味大餐就投入了我的`懷抱。于是我就嘗到了甜頭，開始天天絕食。當(dāng)然，第二次就不管用了。
后來，我也漸漸習(xí)慣了素菜，可我心間依舊沒有放棄對美食的憧憬，時常在夢里胡吃海塞。一次我在半夜突然就醒了，嘴角依舊是上揚(yáng)的，枕邊還有些濕潤；而夢中大吃大喝的情景還在我腦海里。睡不著啊，我只好閉上了雙眼：一只烤鴨，兩只烤鴨，三只烤鴨……于是枕邊不覺又濕了些。我也再不敢聽相聲《報菜名》了，盡管我很喜歡聽相聲——我可以想象出屋子被口水淹沒的情境……
現(xiàn)在，爸爸媽媽對我的勒令總算寬松了一點，我也總算可以品嘗到一些美味了。近期我在一個菜市場里發(fā)現(xiàn)了一家漢堡店：那才叫便宜、好吃還不貴呀……回憶著那抹淡淡的油香——嗯，好吃呀，這肉真多呀，這醬真香呀，這面包可真軟乎呀……
我這個吃貨呀，什么東西都想嘗一口，聞到什么香味都想跟過去，吃完了還得回味回味……唉，我也不能一直這么饞啊。可我真的好久沒有吃大餐了，真的……
唉，我咋這么饞呢！
小學(xué)記事作文 篇4
今天媽媽說要帶我去滑雪，我可高興了，我想滑雪一定很好玩吧！吃完了早飯我和媽媽還有姨媽、哥哥一起乘車來到了滑雪場。一到滑雪場我就和哥哥迫不及待的進(jìn)入了大廳，媽媽租了三個滑雪圈，我們一起去玩滑雪。穿過了大廳我們就來到滑雪場地，“哇，好高的坡呀！”我的心里有點害怕了。媽媽帶我來到了坡頂，看著又長又陡的下坡，我更加的害怕了。媽媽不斷的鼓勵我，我鼓起勇氣滑下去了一次，滑的過程中，速度越來越快，我的心也跳的越來越快，我緊緊的閉上了雙眼，只聽到耳邊的'風(fēng)在呼呼作響，我在心里想萬一滑雪圈翻過去怎么辦？萬一滑雪圈撞到邊上的雪堆上怎么辦？這些問題在我的心里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然我感到滑雪圈不動了，睜開眼睛一看，已經(jīng)到終點了。雖然我還感到有些害怕，可是看到有人快要滑下來了，我馬上從滑雪圈上站起來，拉著沉沉的滑雪圈跑到一邊去了。我拉著沉沉的滑雪圈往坡頂上走，到坡頂時，媽媽已經(jīng)在那里休息了，我一屁股坐在了滑雪圈上。
當(dāng)我滑第二次的時候，我已經(jīng)不再害怕了，當(dāng)我滑下去后我睜開了眼睛，看到了天上的云和后面的山在迅速的移動，我想不是云和山在移動，而是我在快速移動，那種感覺好刺激呀！我忍不住大喊了起來，下邊的叔叔阿姨們都笑了，我忍不住吐了一下舌頭，做了一個鬼臉。我又自己滑了幾次就更放松了，我玩的很開心，當(dāng)媽媽叫我回家的時候，我都不想離開了。
在回家的路上，媽媽對我說不管做什么事情，都要勇敢，你越怕什么事，那么這個事就越可怕，如果你不怕它了，那么也就不可怕了，只要你敢于嘗試。我想應(yīng)該是這樣吧！今天我不僅敢于滑雪了，而且還知道了一個小道理呢！
小學(xué)記事作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說來也巧，這天正好是新學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”活動。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個娃。疑是此娃是哪個，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語，如：雁過留聲、德財兼?zhèn)洹⒊留~落雁等；有的圖文并茂，如章魚圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的.杜鵑靜悄悄地開。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個有趣的燈謎：細(xì)浪。
教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢老師見我們還沒猜出來，就開始循循善誘：“細(xì)浪就是小的波浪呀！”我的腦海里突然閃過一個名字，于是沒有舉手，脫口而出：“王小波！”
錢老師讓我和朱涵清去請王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說：“好，走吧。”我和朱涵清高興極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動，還有幾位同學(xué)說：“果然很帥！”只見王老師變戲法一樣拿出一本書，《海底兩萬里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖龍年，書香伴成長”活動，不但有趣，利于動腦，還增添了我們對語文的興趣，我喜歡這個活動！
小學(xué)記事作文 篇6
今天，我閑著沒事，就和爺爺起了中國象棋。
開始，我就發(fā)起猛攻�？墒�，任憑我怎么攻打，都沒有攻入爺爺布守的陣地。為什么呢？我陷入了深思。我一邊思考著怎么攻進(jìn)爺爺?shù)年嚨�，一邊注視著棋盤上的一舉一動。我突然發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊粋�破綻，便硬攻進(jìn)去�？墒钦l知道這是爺爺布的一個袋子、陷阱。等我一沖進(jìn)去，他就把袋口收住，讓我攻進(jìn)去的'棋子一個也跑不掉，全給他吃了。這一局，我敗了，第二局，我吸取了第一局的教訓(xùn)，對爺爺走的每一步棋都作了仔細(xì)分析判斷。爺爺看到自己的計策不能夠?qū)嵤�，便生了一條新的計策開始向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，差點使我招架不住。最后，我用了一手殺手锏——長短車，把爺爺?shù)钠褰o將死了。
第三局，我因貪吃，加上粗心大意，不一會兒便敗給了爺爺。
唉，今天我輸了，但是我更加明白了一些道理。以后我會贏的，一定會贏的！
小學(xué)記事作文 篇7
一說到我最怕的事，那就是令人毛骨悚然的地牛翻身──“地震！”
“��！地震！”瞬間天搖地動，大家都心驚膽跳，馬上破門而出！地震停止后，大家都還驚魂未定。眼看家俱東倒西歪，地牛翻身才短短的幾秒，就把原本整潔干凈的環(huán)境搞得七零八落，使人不得不尖叫連連。
為什么會發(fā)生地震？我們腳下的地面雖然感覺很穩(wěn)定，實際上整個地球的表面是不斷在變動的。這種變動是因為地球的外殼上有許多的板塊，板塊如果碰在一起，就會產(chǎn)生推擠；板塊的推擠會造成陸地的隆起會陷落，在這些推擠過程中，就會有可怕的.地震發(fā)生。
人人都害怕可怕的地震，但遇到時，應(yīng)冷靜逃生。若在室內(nèi)，須注意三個原則，就是“躲、蓋、抓”，這樣才能讓傷害減到最低。平常也要做好逃生演練，地震時才不會手忙腳亂。
嚴(yán)重的地震后，到處都滿目瘡痍，大家都很難過，有的是因為家破人亡，哭得肝腸寸斷；有的是因為失去了家園而無家可歸……看見電視上地震后慘不忍睹、滿目瘡痍的景象，令人覺得很難過�，F(xiàn)在，我才知道我們很幸福，有完整的家園和庭院。所以要感恩惜福，平時做好地震逃生演練時，也要更認(rèn)真、更切實的做好，更要珍惜、感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切！
小學(xué)記事作文 篇8
在每個人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發(fā)芽，沒有人知道它什么時候能結(jié)出我們想要的果實但我們得為它付諸努力，為它補(bǔ)充營養(yǎng)。
上幼兒園時，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們在藍(lán)天下玩耍，在大樹下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領(lǐng)著我們舞蹈……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，淡淡的陽關(guān)照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無限溫暖。在幼兒園的四年里每當(dāng)看著父母離去的身影，我的眼淚總會不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時，老師的聲音如縷溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當(dāng)我摔倒時，總有一雙手將我扶起來，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時，就有一顆種子從天邊飛來種在我的心上。
上小學(xué)時，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴(yán)厲與睿智，給了我們一個與之前不一樣的.世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的外衣。當(dāng)我摔倒時，她不在會將我扶起來，只是用那鼓勵的眼神看著哦，讓我自己站起來，當(dāng)我和同學(xué)起爭執(zhí)時，她總是告訴我，要團(tuán)結(jié)友愛。她無私的將知識傳遞給我們教我們書本上的知識，教我們生活上的態(tài)度與經(jīng)驗。都說學(xué)生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒錯。這時那顆小種子開始發(fā)芽，我知道，我想當(dāng)一個照顧“花朵”的“園丁”。
去年，我踏進(jìn)了初中的大門，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴(yán)的，也是嚴(yán)格的，她們用最快，最有效的方法發(fā)現(xiàn)你的壞習(xí)慣，并且?guī)椭愀牡羲鼈儭Ｔ谶@同時，她們?nèi)缤粋�個挖掘?qū)毷墓と�，開始發(fā)掘我的興趣和潛能。我在這時發(fā)現(xiàn)了對語文和歷史的偏愛，一位語文老師是我的夢。我明確了夢的種子。
我知道，有夢就應(yīng)該去追逐，埋下一顆夢的種子，這僅僅是第一步，接下來，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營養(yǎng)，只有這樣，它才能結(jié)出我們想要的果實。
鳥兒之所以能飛翔，是因為它有一雙健壯翅膀，而我們的夢想能實現(xiàn)是因為我們擁有夢想的種子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！
小學(xué)記事作文 篇9
俺家老媽芳齡38，花容月貌，如花似玉，沉魚落雁……美中不足……有點肥吶！俺家老媽可是權(quán)威中的權(quán)威，天王老子來了，兩個鍋蓋一砸……總之，貌似暴力了一點嗯……
老媽是很厲害，但是俺這“女版諸葛亮”可是才華橫溢吶，打從娘胎起就會說abcd了……啊啊啊，廢話就少說吧，先弄上倆個回合給您看看。
第一回合：日記本大戰(zhàn)
自從俺有了個帶鎖的日記本，俺就天天捧著它，天天寫些對老爸老媽的不滿，每次地點都是在自個房間，還得鎖上門，俺房間這門連備份鑰匙可都在俺這。也許就是因為俺這樣，老媽對俺的日記充滿了好奇心，搖身一變成了007。她可是千方百計想偷到俺的日記本吶，但俺好歹也在江湖上混了個十一年，好歹也是小學(xué)六年級的學(xué)生嘛……俺咋會乖乖交公！一天，老媽實施了“翻箱倒柜”計劃，因為知曉俺不會把日記本帶到補(bǔ)習(xí)班，想趁俺不在搜出日記本，密碼弄不開直接砸，反正砸壞了也比俺大一輩……誰知俺早就料到，實施“間諜001”計劃，在老媽之前把一本假日記本放那，為了不引起懷疑，特地藏得隱秘了點，然后把真日記本塞進(jìn)書包……有勇無謀的老媽沒想到俺會用這招，雖然日記本是逃難了，可俺……跑得了和尚跑不了廟�。。ā昂蜕小敝溉沼洷�，“廟”指俺）后來，老媽忍無可忍，抄起兩把鍋蓋，沖向俺�！敖徊唤�！”老媽那個氣勢吶……慘啦！不過，俺也沒有這么笨嘛……腳底抹油——我溜！沖到房間，鎖上門，任你砸門，俺在里面舒舒服服休息一陣……
第二回合：吃飯
老媽在第一回合輸給俺，很不服氣，在吃飯上又跟俺較上了勁。老媽和俺的`眼睛同時盯上了一盤——甜玉米抄火腿腸！俺最愛的甜玉米抄火腿腸！不過老媽也毫不示弱，俺也顧不上吃飯了，直接搶菜。俺是個吃飯的老手，老媽動作又那么麻利，啊，沒時間講這些廢話了，俺吃俺吃俺吃吃吃！“卡擦”，俺倆的筷子同時夾上了一片火腿腸……結(jié)果呢，還不是歸……俺啦！
老媽又抄起掃帚沖來了……俺閃！
小學(xué)記事作文 篇10
書能讓我們進(jìn)步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國當(dāng)代的著名作家，中國兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來到了學(xué)校，因為今天我們將與著名作家曹文芳老師一起零距離互動。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的到來。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡短的開場詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個班級挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來，曹老師上臺來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個童年故事為開場，串連描述了她的童年故事及怎么去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨特(2)寫作要細(xì)心(3)寫作要真情實感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的'5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時的我無比的激動，因為我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個機(jī)會和作家零距離地接觸，使我的知識更豐富了、使我的寫作能力又上了一個臺階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我對寫作更加有了興趣，在以后的寫作中我會精心的、實事求是的去寫作。
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