敘事作文：老師，我想對(duì)您說

敘事作文：老師，我想對(duì)您說

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文：老師，我想對(duì)您說，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文：老師，我想對(duì)您說1

　　老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�

　　您教會(huì)了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

　　二年級(jí)下冊(cè)的評(píng)價(jià)冊(cè)上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對(duì)板凳有意見嗎？”其實(shí)，我對(duì)板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級(jí)會(huì)有改善的。

　　讀書的時(shí)候，我有的地方讀錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，我就沒了自信。這時(shí)，老師您溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一次�！�

　　我發(fā)言的時(shí)候，有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的，老師您每次都鼓勵(lì)我。

　　地震的時(shí)候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進(jìn)教室，叫我們快點(diǎn)跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。

　　肖老師，我有好多感謝想對(duì)您說，我想把我的.感謝融進(jìn)小小的音樂卡里，優(yōu)美的音樂就是我對(duì)你無盡的感激。

　　肖老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，真的辛苦了�！�

敘事作文：老師，我想對(duì)您說2

　　這天，陽光明媚，花兒開得正旺，小鳥也在枝頭唱著優(yōu)美的歌，好像在慶祝著今天的教師節(jié)呢！你看，同學(xué)們開開心心的拿著一束束鮮花向校門走去，我也不例外。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師疲憊的身影時(shí)，讓我不僅想起了那件事。

　　記得那一次我們班整整齊齊的排著隊(duì)跑到操場(chǎng)上，可是還沒有到操場(chǎng)，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心里默默的想著，便使出了九牛二虎之力才站起來，忍著疼，一搖一擺地走了過去，只見鮮紅的血染紅了我的'小腳。

　　這時(shí)，老師連忙走過來，親切的說：“怎么了？”我低著頭默默不語，老師一下子發(fā)現(xiàn)了我的傷口，便小心翼翼的扶著我到了辦公室，老師打開柜子，東翻翻，西翻翻，搖了搖頭，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了辦公室，當(dāng)我還摸著頭，不知道怎么回事時(shí)，老師又氣喘吁吁的出現(xiàn)在辦公室門口，她滿頭大汗，豆大的汗珠正從她臉頰上留下來，手里還拿著一瓶藥水，我淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，她微笑著朝我走來，用棉簽沾了沾藥水，輕輕的涂在了我的傷口上，雖然很疼，但是老師的話溫暖了我的心，就不再那么疼了。

　　老師無微不至的照顧，深深地刻在了我的心中。老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

敘事作文：老師，我想對(duì)您說3

尊敬的老師，您好！

　　當(dāng)我得知我沒被錄取時(shí)，就聽說了這個(gè)學(xué)校的美名，然后就下定決心要來這個(gè)學(xué)校努力一番。

　　在出發(fā)的的路上，就滿懷期待的'想要快點(diǎn)來到這個(gè)還沒來得及謀面的學(xué)校，想著想著，學(xué)校就到了。果然如我期待的那樣，學(xué)校很美，很大，宿舍住著也很舒服在來的時(shí)候就已經(jīng)知道這是一個(gè)軍事化管理的學(xué)校，來的第一天就開始軍訓(xùn)了，從而認(rèn)識(shí)了教官和同學(xué)們。我們連的教官很幽默，對(duì)我們的管理也很輕松，并不是我想的那般辛苦。還有班里的同學(xué)們都很友善，對(duì)我都很好。

　　還有就是學(xué)校的老師們，禮貌、禮儀很到位，居然會(huì)主動(dòng)向同學(xué)們問好，這是我見過的第一個(gè)這么有禮儀、禮貌的學(xué)校，讓我們剛進(jìn)校園還沒有上課，就已經(jīng)和老師們學(xué)到了禮儀和禮貌，這似乎比我想象中還要好，很值得我高興。

　　還有我們班的班主任，她是教禮儀的，雖然還沒有上課，但從生活上就可以知道她對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛，她待我們就如同自己的親生孩子般，把所有的愛都給予我們。

　　老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，您辛苦了。”

　　祝您身體健康，工作順利！

敘事作文：老師，我想對(duì)您說4

　　敬愛的 李 老師，今年，我升上了五年級(jí)，可是我還有許多缺點(diǎn)，如：寫作業(yè)不打草稿、考試不認(rèn)真、經(jīng)常忘帶自己物品。我是多么希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因?yàn)楣ぷ鞯腵需要而不教我們了，我很傷心，我是多么舍不得您離開我們呀！

　　有一次，我生病住院了，下午，您給同學(xué)們講完課程已經(jīng)很累了，可是，放學(xué)后，您還是拖著疲倦的身軀來到了醫(yī)院，給我講解當(dāng)天的內(nèi)容。謝謝您，老師。

　　還有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，正當(dāng)我們準(zhǔn)備“大戰(zhàn)一場(chǎng)”時(shí)，而您卻走過來，對(duì)我們說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該鬧矛盾，更不應(yīng)該大打出手�！蔽液湍俏煌瑢W(xué)明白了您話中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。

　　雖然跟您說了這么多感謝，但我的成績并不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經(jīng)常添一字，漏一字，曾經(jīng)給您帶來很多次失望。但這學(xué)期我會(huì)“改頭換面”，奮力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，爭取會(huì)給您帶來喜報(bào)的。

　　相信我，老師，我一定會(huì)做得更好！

敘事作文：老師，我想對(duì)您說5

　　我想對(duì)您說：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。當(dāng)初我不過應(yīng)該沒選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒選我是為了把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)�？僧�(dāng)時(shí)情緒無法控制，讓我把您心愛的玻璃杯給打碎。事后您沒有怪我，但冷靜下來后想想自己，覺得做的很過分。對(duì)不起，老師！”

　　我想對(duì)您說：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得那次，作為語言隊(duì)長的我在測(cè)驗(yàn)中成績十分不理想，當(dāng)您念到我的成績時(shí)，我能清晰地感覺到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時(shí)齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫了個(gè)醒目的'笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當(dāng)失敗時(shí)，強(qiáng)者能微笑面對(duì)�！宾畷r(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)�！�

　　老師，我想對(duì)您說無數(shù)個(gè)謝謝，最后還想再說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對(duì)您最崇高的贊美嗎？

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