實(shí)用的寫(xiě)難忘的事作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)難忘的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)難忘的事作文 篇1
提起這件事，既讓我提心吊膽，又讓我忍俊不禁。因此，這件事我至今記憶猶新。
我六歲那年，有一天晚上，爸爸和老媽有事都要出去，老媽臨走之前反復(fù)叮囑我說(shuō)：“千萬(wàn)不要亂動(dòng)水、電、煤氣等有危險(xiǎn)的東西，如果有人敲門(mén)，不要隨便開(kāi)門(mén)，記住了嗎？”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，您已經(jīng)說(shuō)了很多遍了�！彼麄冏吡酥螅腋吲d地大喊：“噢，太好了，這是我一個(gè)人的天地了！”我一看表，才七點(diǎn)三十五分，時(shí)間還早，我無(wú)拘無(wú)束地玩了起來(lái)。
這是我第一次獨(dú)自在家，雖說(shuō)很新鮮，但興奮地玩耍一番之后，心里還是難免有一些害怕。算了，別想那么多了，還是看會(huì)兒電視吧。于是，我把電視機(jī)打開(kāi)了，里面正在播放恐怖片，看著看著，我忽然想起來(lái)：今天是我一個(gè)人在家，還是別看了，否則晚上睡覺(jué)會(huì)做噩夢(mèng)的。想到這兒，我便立刻關(guān)掉電視機(jī)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。我躺在床上，翻來(lái)覆去總是睡不著。忽然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我心想：這么晚了，誰(shuí)還會(huì)來(lái)敲門(mén)呢？我立刻穿好衣服，剛要開(kāi)門(mén)，可又一想：會(huì)不會(huì)是壞人呀？為了防身，我馬上跑進(jìn)廚房，左手拿了一把勺子，右手拿了一個(gè)鐵盆，我這樣做的.目的是：第一，把鐵盆扣在壞人的頭上，用勺子敲鐵盆，使他當(dāng)場(chǎng)暈倒，騰出充分的時(shí)間報(bào)警。第二，給自己壯壯膽。第三，驚動(dòng)附近的鄰居，讓他們幫我抓壞人。俗話說(shuō)得好，這叫“一石三鳥(niǎo)”。
慢慢地我把門(mén)打開(kāi)了，正準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，只聽(tīng)來(lái)人說(shuō)了一句話：“你在干什么呢？”我仔細(xì)一聽(tīng)，聲音好耳熟呀，探頭一看，“噢，原來(lái)是爸爸呀！”我心里一塊石頭落了地。
別看我平時(shí)出了名的膽大，但當(dāng)時(shí)還是被嚇出了一身冷汗。你說(shuō)這件事難忘不難忘呀！
寫(xiě)難忘的事作文 篇2
在寒假的一天，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我和姐姐、哥哥三人竟然去玩火了，而且我還撒了謊。
那天我在家里悶的慌，真想出去玩一玩，我和姐姐哥哥，于是我們?nèi)艘黄饋?lái)到樓上，在三樓對(duì)面的一間房間里玩火，當(dāng)時(shí)，那個(gè)房子未裝修，所以我們?cè)谀峭婊稹?/p>
我們玩完火后,我說(shuō)叫我把東西移到樓上.我們一連轉(zhuǎn)移了很
多地方.最后，姐姐哥哥下去了，我還在樓上.我隨手把報(bào)紙和木炭放在了三樓的陽(yáng)臺(tái)上，放完后，我就蔥蔥忙忙的回到了家，這時(shí)，媽媽問(wèn)：“作業(yè)有沒(méi)做完，快點(diǎn)做�！蔽疫呑鲎鳂I(yè)邊想：“如果媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦�！蔽覈樀膶�(xiě)字都寫(xiě)不好的。媽媽問(wèn)我是不是有什么事。我嚇的手直發(fā)抖。
哎呀！怎么辦？三樓的人回來(lái)的了，我還把東西放在哪里。不一會(huì)兒三樓的人發(fā)現(xiàn)了，我裝做什么也不知道。這時(shí)三樓的`人把不一切都告訴了了媽媽，媽媽不相信，決定自己親自上去看一看。這時(shí)媽媽兇巴巴地拿著報(bào)紙和木炭走到我面前，我一看就知道沒(méi)什么好事。媽媽問(wèn)我：“你們有沒(méi)有到樓上玩火？”我心里蹦蹦直跳不知道怎么說(shuō)的�！拔覀儧](méi)有到樓上玩火。”我緊張的回答說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這些報(bào)紙和袋子總是我們家的吧！我只好承認(rèn)是我們干的。媽媽生氣的把報(bào)紙一扔。糟了，又會(huì)挨打了。
媽媽拿起衣架就向我和姐姐、哥哥走來(lái)，衣架在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！媽媽把我從頭上打到腳上，又一邊說(shuō)：“長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)也不懂事......”
聽(tīng)到這里，我的鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的手寫(xiě)著字，淚水不至于流出來(lái)。
我一邊抽抽搭搭的哭著，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。哪一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。
寫(xiě)難忘的事作文 篇3
在我的腦海里，有許許多多的往事，有傷心的，有悲慘的，有后悔的，有難忘的......最讓我后悔的還是那件難忘的事。
有一天上午，媽媽生病了，叫我去院子里喂雞，不知道怎么回事，我像是在玩那些雞似的，這里扔一點(diǎn)那里扔一點(diǎn)，扔得那些雞老是跑來(lái)跑去的。其中，老母雞很偏心，把它剛出世未久的小雞帶到的沒(méi)有雞群的.地方吃米粒，后來(lái)不知道怎么回事，就發(fā)起呆來(lái)，想那些明星們?cè)谔枋裁吹�，就跟著跳起�?lái)了，后來(lái)一不小心踩到了一個(gè)小東西軟綿綿的，這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，往下一看，原來(lái)我踩到了剛出世不久的小雞。母雞看見(jiàn)了，向我撲過(guò)來(lái)，把我的手啄破的，我把母雞趕出了院子，然后把小雞放在窗前。
到了下午，母親的病好轉(zhuǎn)了，起來(lái)做飯了，突然看見(jiàn)窗前有一個(gè)小不點(diǎn)，模模糊糊的看不清楚，走進(jìn)一看，原來(lái)是老母雞剛下蛋不久的小小雞，母親叫起來(lái)，我馬上跑進(jìn)去：“怎么了，媽？”
“小雞怎么死的”媽媽說(shuō)。
我吞吞吐吐的不敢說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我才說(shuō)了一個(gè)小謊：“是小花狗把小雞咬死的，母親經(jīng)不住打擊，馬上叫我去做飯，然后走進(jìn)卻拿著一枝木棍走出門(mén)外�！�
過(guò)了一分多鐘，門(mén)外就出現(xiàn)了“小花狗”的叫聲，叫了十幾聲就停了，我怕小花狗被母親打死，所以就跑了出來(lái)，還不到門(mén)那里，母親就拿著一根木棍回到家，問(wèn)我：“飯做好了嗎？”“做好了”我說(shuō)。
“拿就開(kāi)飯吧”媽媽說(shuō)。
到了晚上7點(diǎn)多鐘時(shí)，母親看見(jiàn)我老是魂不守舍的，就問(wèn)我："有心事嗎"？我又吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)--，沒(méi)--�！�
母親看見(jiàn)我的臉色不大好，就說(shuō)："你是不是今天做錯(cuò)了什么事"。
我想："這時(shí)媽媽可能早就猜到我在說(shuō)謊了。"最后，我還是把真相告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你怎么不說(shuō)實(shí)話呢？說(shuō)謊話是壞孩子的作為，你下次不要再說(shuō)謊了，不然我絕不饒你�！�
“媽媽。那小花狗......”我說(shuō)。
“小花狗沒(méi)事，放心吧！”媽媽回答說(shuō)。
過(guò)了三年多了，我不知道小花狗還恨不恨我？我現(xiàn)在擔(dān)心的是：“小花狗”它原諒不原諒我？我只想隊(duì)“小花狗”你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
寫(xiě)難忘的事作文 篇4
說(shuō)起最令人難忘的一件事，我就想起這個(gè)學(xué)期王老師哭泣的一件事。
我記得事情發(fā)生的那一日，上午第四節(jié)課是體育課，上完第三節(jié)課后，班主任王老師說(shuō)：“第四節(jié)課準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，想上語(yǔ)文課的就上語(yǔ)文課，想玩的就去操場(chǎng)上玩�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)同學(xué)都打算去玩�？墒俏覀儧](méi)想到，這竟是老師在考驗(yàn)我們，看誰(shuí)和老師心連心。
第四節(jié)課鈴聲一響，班上有50多個(gè)同學(xué)（包括我）如同離弦之箭，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)響起吵鬧的追逐聲。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，另一班的.同學(xué)下來(lái)了，他們告訴我們趕快上去。我們不知道發(fā)生了什么事，急忙奔向教室。剛進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)老師正用嚴(yán)肅的眼神盯著我們，且眼淚嘩嘩地流下來(lái)了，傷心地說(shuō)：“同學(xué)和老師要心連心，老師占用你們一點(diǎn)時(shí)間，是為了讓你們的基礎(chǔ)更扎實(shí)，你們也要體諒一下老師的心……”說(shuō)完這些，邊哭邊向辦公室走去。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到教室說(shuō)：“我?guī)湍銈內(nèi)フ?qǐng)語(yǔ)文老師來(lái)上課，你們安靜下來(lái)，自已也想一想�！睕](méi)過(guò)幾分鐘，老師來(lái)了，已擦于了眼淚，又開(kāi)始認(rèn)真給我們上課了，好象剛才的事沒(méi)發(fā)生一樣。
下課了，我們似乎也觸到了王老師的心，不玩不鬧了，有的低著頭，有的同學(xué)在不停地抽泣。從上午到下午，我們的心情一直不好。
從那日開(kāi)始，我們也一下子好象長(zhǎng)大了，變得懂事多了。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但它經(jīng)常在我腦海中縈繞。令我難忘。
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