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【精選】小學(xué)記事作文600字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文600字 篇1
星期二下午快上第五節(jié)課時(shí),語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,笑吟吟地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,我們做一個(gè)有趣的游戲——夾彈珠!薄耙!”大家高興得一蹦三尺高。
接著,語(yǔ)文老師向我們介紹游戲規(guī)則:用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個(gè)盒子里,每人限時(shí)半分鐘,先小組內(nèi)比賽,夾得最多的再代表小組比賽,小組比賽分為四組比賽,勝出的'四名同學(xué)再兩兩PK,剩余的兩名勝利者對(duì)戰(zhàn)后就得出班級(jí)的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易,把彈珠夾穩(wěn)可不簡(jiǎn)單。
上課鈴響了,大家忙得不亦樂(lè)乎,我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是劉怡丹,隨著組長(zhǎng)的一聲令下,劉怡丹和彈珠展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”,看著劉怡丹夾得那么順心,我心想:看來(lái)夾彈珠很簡(jiǎn)單么!最后,劉怡丹取得了七個(gè)“戰(zhàn)利品”。輪到我了,我是又緊張又高興。“開(kāi)始!”組長(zhǎng)話音剛落,我立刻投入到了比賽中,一開(kāi)始,彈珠像一個(gè)乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里,哼!我心想:我?jiàn)A彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?可是過(guò)了一會(huì),“乖寶寶”長(zhǎng)大了,變成了調(diào)皮的小男孩,躲躲閃閃,總“抓”不住,似乎在對(duì)我說(shuō):“想抓住我,哼!沒(méi)門!”我心急如焚,一個(gè)猛子,將一粒彈珠夾起,迅速向另一個(gè)轉(zhuǎn)移,“嗒”得一聲,彈珠成功落進(jìn)盒子,終于成功了!我欣喜若狂,一鼓作氣,又連續(xù)夾進(jìn)了四個(gè)彈珠!巴!,我看一看,竟然夾進(jìn)了八個(gè)彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個(gè)彈珠的成績(jī)位列我們組的第一名,我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過(guò)后,陳彥臻被淘汰,我們雖然十分沮喪,但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠,左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動(dòng)在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)我的成績(jī)一般,但我還是很高興,因?yàn)槲覐闹蝎@得了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)記事作文600字 篇2
開(kāi)頭:老師的愛(ài),想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛(ài),像冬日里的一片陽(yáng)光,溫暖我們;老師的愛(ài),像沙漠里的一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;
在我的任課老師中,我最喜歡的莫過(guò)于馮老師了,他中等個(gè)子,微微有點(diǎn)發(fā)福,溜達(dá)的時(shí)候,他的手總會(huì)順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上,這可以說(shuō)是他的特征了吧!使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒(méi)有那種嚴(yán)厲之覺(jué),相反,他平易近人。
馮老師對(duì)我格外好,而我平時(shí)笑嘻嘻的,每次他遇到煩心事,總會(huì)被我逗樂(lè),因此他說(shuō)我是他的“開(kāi)心果”,和他相處的時(shí)候,我覺(jué)得特別的開(kāi)心。并沒(méi)有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué),更像一對(duì)父女在嬉戲。
記得又一次,我悶悶不樂(lè)的坐在椅子上,這在平時(shí)可是沒(méi)有的事情,因此,他便詢問(wèn)我怎么了。我本打算不說(shuō)。就說(shuō)了一句沒(méi)事,他不相信,我拗不過(guò)他,便說(shuō)出啦事情的原委:我的被單開(kāi)了,便去找班主任王老師,老師卻說(shuō),明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時(shí)候拿回家縫吧,今天晚上先湊活湊活。我真沒(méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)。都有點(diǎn)讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂(lè)的!
馮老師聽(tīng)說(shuō)了以后,不假思索的跟我說(shuō):多大點(diǎn)事嗎,好了,別悶悶不樂(lè)了,等午休的時(shí)候,馮老師給你去弄一下。
午休的時(shí)候,我躺在床上,盡管我覺(jué)得馮老師很忙,但我心里面盼望著馮老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,一陣熟悉的'腳步聲在我耳邊響起。哦,我的馮老師。猛地我坐啦起來(lái),看到馮老師已站在門外了,看上去馮老師笑嘻嘻的,他說(shuō):逸軒,來(lái),我給你縫一下。
結(jié)尾:當(dāng)我看馮老師的時(shí)候我笑了,老師手里拿著針,他只拿著一個(gè)線頭,線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說(shuō),你看我,手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn),我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子,撲哧一下的就笑了,老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說(shuō):“我的開(kāi)心果,以后可別再生氣了,老師喜歡看你笑!”
這是我最感到有趣的一件事情,至今歷歷在目。
小學(xué)記事作文600字 篇3
外公是我的長(zhǎng)輩?墒牵靶┨,他卻成了我的徒弟。你一定認(rèn)為這不可能,但我確實(shí)是他的象棋“老師”,雖然,我也才學(xué)會(huì)下象棋。
我先教外公布陣。外公學(xué)得很認(rèn)真,我講得也很投入。我講了三遍,外公就記住了?墒,當(dāng)我教他每個(gè)子的走法時(shí),他卻怎么也記不住,比如,象走“田”字格,他老走馬的.‘舊”字格;馬不走“日”字格,偏走象的“田”字格。我想:外公年紀(jì)大了,記性不好,不能急于求成。于是,我耐心地一遍又一遍地教他,直到他能與我對(duì)弈。
一個(gè)星期天,我剛吃完午飯,外公就迫不及待地拿出了象棋擺開(kāi)了陣勢(shì),嚷著要與我一比高低。一會(huì)兒,我們祖孫倆就在棋盤上燃起了“烽火”。我架當(dāng)頭炮,外公跳馬,我拱小卒,外公上象……兩個(gè)人你來(lái)我往廝殺得正酣。我悄悄地將另一門炮移至我的卒前,外公沒(méi)注意,仍只管進(jìn)攻,我一下子吃掉外公的象,來(lái)了個(gè)抽車將。外公急了,想悔棋,我趕緊聲明:“落子無(wú)悔!”外公無(wú)奈,只得忍痛割愛(ài),把自己的將向右挪了一步……
我占了上風(fēng),不免有些洋洋得意。也許是被勝利沖昏了頭腦,我竟用保帥的車去吃外公的小兵,豈料被外公的炮候個(gè)正著,一下子轟掉了我的老帥。我稀里糊涂地成了外公的“手下敗將”。外公樂(lè)呵呵地道:“小師傅,別服輸!勝敗乃兵家常事,再來(lái)!”在外公的鼓勵(lì)下,我們又重新開(kāi)戰(zhàn)。好在我取得了“五戰(zhàn)三勝”的成績(jī),否則我這個(gè)“老師”真的沒(méi)臉面了。
看來(lái)我還得通過(guò)不斷努力,來(lái)提高自己的棋藝,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。
小學(xué)記事作文600字 篇4
·我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,看了題目,你一定會(huì)想:我的年紀(jì)還不大,可是為什么是小老人呢?那就聽(tīng)我慢慢給您講來(lái)——
一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,總是嘻嘻哈哈的,沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級(jí),作業(yè)量也開(kāi)始多起來(lái),我開(kāi)始學(xué)樂(lè)器——琵琶,從此,我的笑臉不是那么明顯,也不是常常有的'看見(jiàn)!
三年級(jí)時(shí),我們班換了一個(gè)新的班主任——陸老師。我開(kāi)始有些沉默,陸老師見(jiàn)了,幾次下課主動(dòng)來(lái)找我談,陸老師的說(shuō)服能力很強(qiáng),我開(kāi)始改變,當(dāng)馬上就要恢復(fù)成原來(lái)的我時(shí),一天,令我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
那天,我和往常一樣,在書(shū)房里做著作業(yè),突然,媽媽回來(lái)了,她的手上還拿著兩本大本子,這是什么?難道是……或者是……我猜測(cè)著,我心里默默地對(duì)自己說(shuō):“張浙英,你在胡思亂想什么?趕快做作業(yè)!”可是心中的石頭還是始終不能落地!坝⒂,出來(lái)一下!”“哦!”我向房外走去!皝(lái),坐下,媽媽跟你說(shuō),現(xiàn)在你開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)中段了,不能再像以前一二年級(jí)一樣,沒(méi)有壓力,適當(dāng)有一點(diǎn)壓力還是好的!我呢,去問(wèn)了問(wèn)單位里的同事,哪一些課外訓(xùn)練好一些,她們推薦我買《一課四練》,我今天也去書(shū)店看了,順便也就買了兩本,一本數(shù)學(xué),一本語(yǔ)文,你有空時(shí)好好做一做!好嗎?”“恩……可是……”“別可是了,就這么說(shuō)定了!去吧!”我知道,再這樣下去,媽媽又會(huì)不高興的,所以,我就勉為其難地答應(yīng)了。
我的壓力越來(lái)越大,每天要做學(xué)校的作業(yè)、做家庭作業(yè)、彈琵琶……我受不了了!到了四年級(jí),媽媽抓得是更緊了,每天我都會(huì)看見(jiàn)一雙緊盯著我的眼睛,那就是媽媽。現(xiàn)在,更不用說(shuō)了,這些作業(yè)簡(jiǎn)直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),好想釋放自己,在高高的天空里自由地飛翔……可可千萬(wàn)別讓我這個(gè)“小老人”等太久了。我等待著這一天的到來(lái)!
小學(xué)記事作文600字 篇5
我的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的小山村,那里土地肥沃,水清草綠。今年暑假,爸爸媽媽帶我到那里去玩兒,我還學(xué)到了不少東西呢。
這幾年村子富了,家家科學(xué)種田,糧食滿屯,人們還養(yǎng)了不少奶牛,爺爺家也養(yǎng)了三頭。以前我在縣城只知道喝牛奶,可不知牛奶是怎么擠出來(lái)的,因此,我纏著奶奶教我擠牛奶。奶牛好高大,我伸出手還摸不到它的脊背。它們身上黑一片,白一片的,像藍(lán)天上交錯(cuò)的白云和烏云。奶奶把奶桶放在奶牛的肚子底下,她坐在小板凳上,先給奶牛的奶頭抹了點(diǎn)兒油,然后對(duì)我說(shuō):“抹上凡士林,奶頭光滑,擠時(shí)就不會(huì)擦傷乳房,牛會(huì)覺(jué)得很舒服!闭f(shuō)著,奶奶就兩手一上一下地順著奶牛的乳房往下擠。眨眼工夫,純白色的奶水就刷刷地流進(jìn)了桶里。我看著手癢,忍不住也學(xué)著奶奶的樣子擠了起來(lái),可剛一用勁兒,就覺(jué)得奶牛的乳房又鼓又脹。我嚇了一跳,趕緊松開(kāi)了雙手。奶奶說(shuō):“別上,”她抓住我的手,放在奶牛的乳房上,說(shuō):“要這樣一拉一擠!笨傻饶棠谭砰_(kāi)了手,我卻連一滴奶也擠不出來(lái),真是急人。正當(dāng)我又要擠牛的乳房時(shí),奶牛卻“啤”地叫了一聲,嚇得我把手縮了回來(lái)。奶奶笑著說(shuō):“它這是在歡迎你,快點(diǎn)兒擠吧。”在奶奶的指導(dǎo)下,我用力一拉一擠,一股奶水終于流了出來(lái)。我情不自禁地叫了起來(lái):“我學(xué)會(huì)擠牛奶了!我學(xué)會(huì)擠牛奶了!”才過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們就擠了滿滿一桶牛奶。我和奶奶提著一桶白花花、醇香撲鼻的新鮮牛奶往家走,奶奶說(shuō):“回去給你熬奶茶喝。餃子蘸奶茶是咱們這個(gè)小山村的`特色食品,還招待過(guò)聯(lián)合國(guó)參觀團(tuán)的國(guó)際友人呢。”奶奶的一番話說(shuō)得我直咽口水。
香噴噴的餃子加上自己親手?jǐn)D的牛奶,那一定是人間少有的美味!
小學(xué)記事作文600字 篇6
“唉!睡過(guò)頭了,真倒霉!奇怪,早上的鬧鐘怎么不響了呢?”我顧不得洗臉,飛身,包出了家門。騎在自行車上,雙腳不停地畫著數(shù)學(xué)老師講過(guò)的“圓”,那狼狽樣簡(jiǎn)直就如一個(gè)落水的人朝陸地拼命地爬去。
轉(zhuǎn)過(guò)彎,終于看到了學(xué)校熟悉的大門。我推著車向自行車房趕去,望了望校園,“天!”一個(gè)人都沒(méi)有,靜悄悄的,只聽(tīng)到教學(xué)樓傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。乒乓球臺(tái)也不再像以前那樣熱鬧,聽(tīng)不到乒乓球起落的清脆的聲音;操場(chǎng)上也看不到往日體育健將圍著操場(chǎng)跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的身影;旁邊也沒(méi)有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園,我,害怕了。鎖上單車后,我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時(shí),靜悄悄的.走廊只有我那急促的腳步聲,還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的“砰砰”聲。
快到教室門口時(shí),我突然畏縮不前了。我遲到了,同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)呢?老師又會(huì)怎樣看呢?或許有同學(xué)會(huì)說(shuō):“這么‘早’就來(lái)了?做你的美夢(mèng)去吧!”老師也許會(huì)說(shuō):“虧我昨天還表?yè)P(yáng)你!”想著這些,我怯步了。但我轉(zhuǎn)念又想:遲到了一能雀回、能改變嗎?早一分鐘進(jìn)去,就能多聽(tīng)一分鐘的課,就能多學(xué)一分鐘的知識(shí)。想到這里,我毅然邁出一步,踏進(jìn)了課室,一聲響亮的“報(bào)告”打破了課室的寧?kù)o。我覺(jué)得同學(xué)們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上,我心里更加緊張。然而老師看了看我,只說(shuō)了一聲:“回到座位上去吧,下不為例!”又繼續(xù)講課。望了望周圍的同學(xué),似乎也沒(méi)有特別注意我,我那顆動(dòng)蕩不安的心終于平靜了下來(lái)……
這是我第一次遲到,這一次的遲到使我明白:第一次是每個(gè)人都會(huì)有的,不管它是好,是壞,是成功或是失敗,你,都得去面對(duì)它!
小學(xué)記事作文600字 篇7
。荷钪懈袆(dòng)的事常有,我們只要細(xì)心就能遇到,下面我們來(lái)看看這篇《一件感動(dòng)的事》。
什么是感動(dòng)呢?感動(dòng)是夏日里涼爽的涼風(fēng);感動(dòng)是冬日里一縷暖暖的太陽(yáng);感動(dòng)是一股沁人心脾的泉水。只有我們擁有感動(dòng),我們的心里才會(huì)變得純凈、明亮、寬敞……
這件感人的事情一直留在我的腦海里,每一次想起來(lái)都覺(jué)得特別感動(dòng)。
那天早上,我刷牙洗臉后,正想背著書(shū)包開(kāi)始我的上學(xué)之旅。突然媽媽叫住我,說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō),今天下午會(huì)下雨,要帶上雨傘以防萬(wàn)一!蔽姨ь^看了一下天空,天空萬(wàn)里無(wú)云,怎么可能會(huì)下雨呢?我偷偷摸摸的丟下傘,一溜煙地跑了出去。
正當(dāng)中午放學(xué)時(shí),忽然電閃雷鳴,頃刻間大雨驟然而下。帶了雨傘、雨衣的同學(xué)都回家了,其他同學(xué)也一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走了。爸爸在外地打工,中午從不回家,剛好媽媽這幾天發(fā)高燒、頭痛。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人呆若木雞地坐在教室,我又急又餓,望著外面嘩嘩直下的`暴雨,我情不自禁地哭了起來(lái)。
在這時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。啊!是媽媽!狂風(fēng)夾著暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)了。媽媽非常艱難地向我走過(guò)來(lái)。
“裕裕,快過(guò)來(lái)!”媽媽大聲說(shuō)!鞍延暌麓┥!贝藭r(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被大雨淋濕了。望著“落湯雞”的媽媽,看著媽媽雪白的臉上,我又情不自禁地哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片云,一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我了幸福和快樂(lè)。這件事情雖然過(guò)去了很久很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教導(dǎo)著我,教我好好讀書(shū),好好做人……
教師點(diǎn)評(píng):小作者開(kāi)頭就用詩(shī)一樣空靈的筆觸為我們展開(kāi)畫卷,娓娓道來(lái),引人入勝。文中注重語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫,給讀者留下了深刻的印象。繼續(xù)努力!加油!
作者:全南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 曾銘裕
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