教師節(jié)給老師的一封信作文

時(shí)間:2022-11-05 23:20:13 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)給老師的一封信作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)給老師的一封信作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)給老師的一封信作文11篇

教師節(jié)給老師的一封信作文1

  敬愛的王老師:教師節(jié)快樂!

  四年前,是你將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船,在學(xué)海中航行,今日回首,王老師,你的愛是學(xué)海中最好看的的浪花!

  是你在每個(gè)清晨,都第一個(gè)趕到班級(jí),微笑著迎接每個(gè)同學(xué),只為能多批幾篇作業(yè),多講一篇閱讀文章。

  是你在大考臨近時(shí),不考慮腳傷緊急,一瘸一拐,艱難地上到4樓,只為指導(dǎo)大家突破幾個(gè)難題,多訓(xùn)練幾篇閱讀,陪大家走過了最重要的日子。

  又是你在每個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前,不厭其煩地叮囑大家要記得添減衣服,只為讓全班同學(xué)都平平安安……

  王老師,你的.愛,撒到了每一個(gè)同學(xué)的心坎上,落實(shí)到每一次作業(yè)上。小學(xué)二年級(jí)時(shí),我將看圖寫話《蘑菇》,寫成了一篇小童話。是你的慧眼,推薦我參加一次全國性的要緊的作文競賽,使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此,我愛上了作文。

  3、小學(xué)四年級(jí)時(shí),我開始了記日記,你又準(zhǔn)時(shí)支持我,鼓勵(lì)我,使我的作文有了長足進(jìn)步。特別是你給我的學(xué)期評(píng)語:“你的文章寫得真好,祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《小雨點(diǎn)》報(bào)上。每次讀這部分文章讓我感覺到了你的才氣,也感覺到了你的坦率,這可不是通常女生能具備的風(fēng)韻!”使我信心倍增。

  古人說:“學(xué)海無涯苦作舟”,我卻感到“學(xué)海無涯樂作舟”,王老師,是你的愛,使我成了名副其實(shí)的“怡瀾”!

此致

敬禮!

你的學(xué)生

教師節(jié)給老師的一封信作文2

敬愛的語文老師:

  您好!

  您教我們的時(shí)間雖然不長,卻為我們付出了很多,今天,在這里,我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

  記得六年級(jí)開學(xué)的第一天,您一進(jìn)教室,給我的印象就非常的和藹,非常的平易近人。

  您每天布置的作業(yè)不多,而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆,甚至不完成。您生氣了,我們也感到非常的難過,但還是經(jīng)常管不住自己。老師,對(duì)不起!

  在一次語文課上,您問了我們一個(gè)問題,同學(xué)們有的高高舉起了手,有的低著頭,還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動(dòng)回答問題的我,我慢慢的.站了起來,一句話也答不上來,您不但沒有責(zé)罵我,反而心平氣和的微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,心里怎么想的就怎么說,錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的!蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來,我雖然說的不是很好,但是,您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星,讓我坐下。

  老師,您那溫和的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊!每一次,同學(xué)們有做錯(cuò)的地方,您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們,只會(huì)平心靜氣地溝通,耐心地教導(dǎo)。老師,您教給我們?cè)S多知識(shí),教給我們?cè)S多道理,老師,感謝您!

  老師,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像小溪,滋潤著岸邊的每一棵小草。

  在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,我要真心地對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  祝:

  身體健康,萬事如意!

教師節(jié)給老師的一封信作文3

尊敬的馬老師:

  您好!

  在教師節(jié)來臨之際,您的學(xué)生楊浩然,滿懷感激之情送去誠摯的祝福,祝您節(jié)日快樂!并表示由衷的感謝!感謝您多年以來對(duì)我的培養(yǎng)之恩!

  馬老師,你對(duì)我的好,我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識(shí),讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;是您教會(huì)我如何做人,讓我明白事理,懂得去愛別人。您是我心中的太陽,時(shí)刻讓我感到溫暖,每當(dāng)我想起往事時(shí),都禁不住熱淚盈眶。

  那一天,我已經(jīng)換了老師,可是您還是趁著下課之余,送我一個(gè)精致的禮物,用希望的目光看著我,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f“浩然,你很優(yōu)秀,老師喜歡你,雖然不教你了,但是老師會(huì)一直記住你的。”我的`眼睛濕潤了,除了點(diǎn)頭,一句話也說不出來。

  還有一次,您不巧生病了,可您還是忍著病痛來給我們上課,而我們卻在上課時(shí)說話,我猜您一定十分難受,因?yàn)槲覀儾欢皿w諒,不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí),心中很是愧疚。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您是一位園丁,灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹,沒有您的修剪將會(huì)枝杈幔帳;有了您,我們才能茁壯成長。

  尊敬的馬老師,讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝!祝您健康幸福長壽!

  您的學(xué)生:楊浩然

  9月10日

教師節(jié)給老師的一封信作文4

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來說,您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺得您沒有以前的老師好。

  可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過的學(xué)生的家長到我家做客,便給我們講起了您的先進(jìn)事跡,其中就有一條說您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的`愛就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信作文5

  親愛的王老師:

  您好!

  您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進(jìn)的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!

  您還記得我們初次見面的時(shí)候嗎?!當(dāng)時(shí),您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點(diǎn),用和藹可親的.話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時(shí)候,您的目光中,飽含著對(duì)我們的是企盼、信任和鼓勵(lì)。受您的感染,同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!

  您工作起來一絲不茍,您對(duì)工作的熱情能使冰山融化,您對(duì)我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……

  在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現(xiàn)在多了根根銀絲!

  老師我一定不辜負(fù)您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報(bào)答您的恩情!

  您的學(xué)生:閆昭希

教師節(jié)給老師的一封信作文6

馬老師:

  您好!小草不會(huì)忘記哺育它的泥土,小鳥不會(huì)忘記給它舞臺(tái)的天空。而我也永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師-馬老師。在這個(gè)習(xí)風(fēng)涼涼的秋天,我們將要迎來美好的節(jié)日:教師節(jié)。

  回憶起小時(shí)候,我剛剛到實(shí)驗(yàn)二小時(shí),是您走過來拉起我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了教室的大門,不,應(yīng)該是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。在課堂上,您講的語文課幽默而又生動(dòng),仿佛讓我們看到了萬里長城的雄偉,天安門的莊嚴(yán),紫禁宮的.美麗……讓我們翱翔在知識(shí)的海洋里。

  記得有一次,我在操場玩耍時(shí),一不小心,摔了一個(gè)大跟頭,那時(shí)的我,整只腳麻木了,皮已破了,鮮血直往外流淌,那時(shí)還很小,我拼命的哭,有的同學(xué)去告訴了您,您馬上跑過來扶起我,把我小心翼翼地扶到了醫(yī)務(wù)室,也許那是小,我還不懂得被愛,現(xiàn)在回想起來,心頭一陣酸。

  在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了400米跑步,您在旁邊為我加油打氣,使我完成了比賽,并獲得了冠軍,而您高興地?zé)釡I盈眶!

  老師,您像月亮,照亮我們漆黑的夜路,而我們會(huì)變成小星星,永遠(yuǎn)陪伴在您身旁,為您祝福!

  祝您:青春常在!

教師節(jié)給老師的一封信作文7

尊敬的**老師:

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。在教師?jié)來臨之際,我自然地想到您――我的老師。老師,我要感恩您,因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂。

  吳老師,每當(dāng)我有困難時(shí),您都鼓勵(lì)我,支持我。在我需要幫助時(shí),您都會(huì)走到我面前,幫助我。

  每周一的升旗儀式上,升旗手高高地站在升旗臺(tái)上,伴著雄壯的國歌聲,她們拉動(dòng)繩子,國旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮!所有的老師、所有的`同學(xué)都注視著國旗,注視著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。

  吳老師,您還記得嗎?那是上學(xué)期,咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí),我又緊張又興奮。興奮的是,我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說:“不用緊張,做不好,沒關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗!蔽倚α,心里懸著的石頭落地。

  從那以后,我成為一名非常出色的升旗手,在重大的節(jié)日上,我都會(huì)出現(xiàn)在高高的升旗臺(tái)上。

  新學(xué)期來了,我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國際班。我多么不情愿離開您啊?墒菋寢寛(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……

  今天,在教師節(jié)即將來臨的今天,我卻看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天開心,永遠(yuǎn)健康!

您的學(xué)生***

教師節(jié)給老師的一封信作文8

敬愛的許老師:

  您好!

  今天是教師節(jié),我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫下這封信。

  您總是為了我們而日夜操勞,還要這開會(huì),那出差的,在課上,您又總是諄諄教導(dǎo)我們,不僅僅教我們廣博的知識(shí),還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。

  記得上次,大家一起寫作業(yè),您在一邊看著,突然!停電了,天也漸漸暗下來,打算去樓下買蠟燭的您,卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門了,您只好去更遠(yuǎn)的地方買,為了我們,您是多么的費(fèi)心。

  蠟燭買來了,這一支支別看普普通通的蠟燭,卻是老師您對(duì)我們的關(guān)心,還有愛,這小小蠟燭就是我們的生命之光!望著美麗的燭光,一滴滴流下來的燭淚,我相信這一定是蠟燭感動(dòng)流下的'淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

  每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章,又當(dāng)場表揚(yáng)我時(shí),我就一陣激動(dòng),可見您對(duì)我的期望多高啊!您的每句話都點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。

  您就像花園中辛勤的園丁,我們是花園中的朵朵小花,經(jīng)過您的精心栽培,我們茁壯成長,三年來,您為我們付出了多少心血!俗話說:“一日為師,終生為母!蔽艺嫦雽(duì)您說:“您辛苦了!”您那親切的舉動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中!

  此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信作文9

  親愛的那老師:你好!

  放署假的兩個(gè)月里我很想念你,尤其是當(dāng)我得知你不再教大家時(shí),心里愈加的想念你了,我多么期望你能再回來給大家上課呀!

  還記得小學(xué)二年級(jí)開學(xué)時(shí)母親問我:“赫赫,你的新班主任長什么樣?”我說:“是一個(gè)漂亮的班主任!薄懊枋鲆幌滤哪釉趺礃?”母親說,我想了想說:“她朗誦課文時(shí)的`聲音非常漂亮!本腿绱耍谀隳瞧恋睦收b聲中,在你的關(guān)心中,在你的幫忙下,我從一個(gè)任性的小孩成為了一個(gè)勇敢的少年,從一個(gè)膽小不喜歡說話的女生變成了一顆“課堂活躍星”。

  老師,有人說你像春蠶,有人說你像蠟燭,也有人說你像辛勤的園丁,可是我感覺你就在大家身邊,離大家非常近非常近,有時(shí)你像大家的母親,有時(shí)你像大家的大姐姐,還有時(shí)你就像大家的好朋友。

  每當(dāng)我任性時(shí),母親說服不了我就會(huì)給你打電話,然后你就像好朋友一樣跟我聊天,幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí),你會(huì)像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時(shí)候,你像母親一樣關(guān)心著大家。記得有一次我發(fā)燒了,病得厲害,你趕忙給父親打電話,然后用雙手給我輕輕地按摩起來,那雙手好似母親一樣溫暖,我立即感覺好多了。

  那老師,謝謝你兩年來對(duì)我的關(guān)心和教育!澳膫(gè)言寸草心,報(bào)得三春暉?”在教師馬上到來之際,我想再一次對(duì)你說一聲:“謝謝!”也想對(duì)所有些老師們說一聲“老師,你們辛苦了!”

  祝老師節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信作文10

敬愛的王老師:

  九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長美好的季節(jié)!

  九月迎來了第27個(gè)“教師節(jié)”,她的到來,仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊!

  親愛的老師,,在短短的十天的日子,您讓我體會(huì)到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在您的鼓勵(lì)下,總是讓我那么令人回味……。初來到新的集體中,本來就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵(lì)我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級(jí)的'大家庭中。調(diào)研考試,我的成績沒有考好,是您,用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動(dòng)常在,處處都是花開,老師們的關(guān)愛,是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫面。在天長、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片汪洋大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。

  老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動(dòng),讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  最后祝您教師節(jié)快樂,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:李錦濤

教師節(jié)給老師的一封信作文11

敬愛的陳老師;

  您好!

  一支粉筆,寫下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無悔的追求。

  六年的小學(xué)生涯中,教過我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級(jí),您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯(cuò)別字太多太多,您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的.含義,于是我問了您一次,還記得當(dāng)時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的良苦用心……從此以后,我認(rèn)真寫作認(rèn)真改錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這從未口到封口的紅方框的歲月里,我的錯(cuò)別字在日益減少,最終消失得無影無蹤,這都時(shí)您的功勞。

  老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿了無窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語,如甘泉在我心田流淌。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  一個(gè)職業(yè),無怨無悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績來回報(bào)您的嘔心瀝血吧!

  祝您

  工作順利、身體健康

  您的學(xué)生:張俊海

  20xx年5月13日

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