- 小學(xué)生寒假作文 推薦度：
- 小學(xué)生寒假作文 推薦度：
- 小學(xué)生寒假作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的小學(xué)生寒假作文大全（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生寒假作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寒假作文 篇1
一個快樂而又短暫的寒假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來了一個新的學(xué)期，發(fā)生在寒假中的趣事就像天空中的星星，是我心頭不可抹殺的一件件往事，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
在家里悶悶的玩手機(jī)成了我的家常便飯。有一次，我的'小侄女喊我出去吹泡泡，我便二話不說就跑了出去。泡泡圓圓的，透明的，七彩的，十分好看!正當(dāng)我們玩的正開心時，泡泡水就不知不覺間被我們玩沒了。我侄女想了又想，我一致認(rèn)為要自己做泡泡水。而侄女卻跑去買泡泡水了。心動不如行動，說干就干。我找來一個杯子去裝水，可水龍頭擰不開，急死我了。眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個瓶子里有水，我就把它拿了下來倒進(jìn)杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔。我再倒些洗潔精，便拿起侄女的吹泡泡機(jī)吹了起來。唉，為什么吹不了呢?還是洗潔凈不夠?我又倒了很多洗潔精，又試了幾下，還是不行。
我回想起侄女的泡泡水有股香味，自己做的泡泡水不但沒香味反而還有股刺鼻的味道，難道是沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想：這下泡泡水該能夠吹出圓圓的泡泡了。
我拿著泡泡水跑到陽臺，對著陽光試吹，可無論如何用力吹，只能吹出來幾滴水，還是吹不出來圓圓的泡泡。
等侄女進(jìn)來時，對我說："姑姑，這是什么味兒啊!我買來了新的泡泡水，走我們?nèi)ゴ怠?"好"我應(yīng)道，就扔下我制作的泡泡水，跑了出去，只留下泡泡水一個人孤零零地躺在那里。
寒假生活雖然已成為過去，每當(dāng)我想起寒假里的點點滴滴，快樂就會重臨與我的心頭。
小學(xué)生寒假作文 篇2
寒假，是一個特殊的假期，在這個假期中，每個人都會品出不同的味道。
我們，求知路上的學(xué)生們，在平日里專注于課堂，思考于書本，背負(fù)著作業(yè)的壓力，很難有放松的閑暇時刻。但寒假里，我們足可以享受這假日的輕松愉悅：或沉浸在書本的歡樂中，徜徉于著作名篇的海洋中，津津有味，鉆之彌堅;或享受在旅游的輕松中，穿梭于名山大川的間隙中，孜孜不倦，仰之彌高。我們足可以放下沉重地包囊，敲破作業(yè)的累累巨石，讓我們的心情有一個很好的緩沖期。我們足可以伴著歡笑走下寒假。寒假，是鉆研與享受的味道。
他們，火車站中的農(nóng)民工人們，在平日里辛勤地工作、賣力地干活。熱烈下，流的是艱辛的汗水;寒風(fēng)中，搓的是疲憊的手心。但寒假里，他們可以乘列車遠(yuǎn)赴故鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。家人圍坐，除夕守歲，是他們食不果腹、衣不蔽體，兀兀窮年的夙愿。而此時?車站站前人群熙熙攘攘，寒風(fēng)隨駛來的列車呼嘯肆虐。他們，遠(yuǎn)望久久留戀的家鄉(xiāng)的人們，閃爍著值得憐憫的眼神，久久企盼才望來——屈指可數(shù)的車票。他們，在這個寒假才能找到一回家的味道，回歸了，就久久不能忘懷。寒假，是團(tuán)圓與相聚的味道。
她們，超市臺前的售貨員們，在平日里忙碌在售貨臺前，日日夜夜為百姓而工作。到了寒假，有過之而無不及，他們更加地辛勤忙碌，為了百姓在家能過個完美的春節(jié)，他們?nèi)詧猿治锲返?供應(yīng)，犧牲了自己，普照了他人。有了他們，才有了家家美味的佳肴;有了他們，才有了戶戶豐富的年貨。他們，是人民的天使，是百姓的蠟燭。而在這個寒假，他們卻需要忍受工作崗位上的艱苦卓絕，體會與家人分離的哀愁。但他們，仍能微笑著對待客人，為工作與社會獻(xiàn)身。寒假，是付出和奉獻(xiàn)的味道。
寒假如茶，不同的人會品出不同的意境。但我相信，這杯茶，經(jīng)過努力與辛勤的泡制，似乎有了甜蜜的味道，而這種甜，有的一帆風(fēng)順，有的一路酸辛。
寒假，每個人都會品出不同的味道。
小學(xué)生寒假作文 篇3
一個緊張的學(xué)期終于過去了，許多小朋友都在計劃著寒假該怎么玩？該玩些什么？而我不一樣，我打算利用這個寒假預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，復(fù)習(xí)以膠學(xué)過的內(nèi)容，為小升初作最后的沖刺準(zhǔn)備。
為了合理安排好時間，我特意制定了一張寒假計劃表。正當(dāng)我做表時，爸爸走進(jìn)來，看見我在寫這些什么，走到我身旁看了看，問：“紫怡，你在寫些什么呢？”“我在安排寒假計劃表，我要合理運用這個寒假的時間，你看下行不？”
爸爸聽了，便拿起我剛剛完成的寒假計劃表看了看�！霸趺礃�，安排合理嗎？”我問道。只見爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你這樣安排可不行，你只有勞，卻沒有逸，這樣收獲果實不會很多，必須勞逸結(jié)合，你才會有更多的收獲�！闭f完，爸爸便轉(zhuǎn)身出了房門。我沮喪地往床上一倒，心里想：“明明安排合理，卻說我只有勞，沒有逸，必須勞逸結(jié)合什么的，勞…逸…結(jié)…合，哈，我懂了。”霎時間，我就像是被某位名師指導(dǎo)了一樣，重新安排我的寒假計劃表。
一、早讀
早晨，不僅空氣清新，還是記憶力最強(qiáng)的黃金時分。雖然放假了，但必須養(yǎng)成好的早讀習(xí)慣。每天六點半整時起床，先讀二十分鐘的英語，再讀二十分鐘的語文。這樣，我讀過的知識就可以加強(qiáng)一遍印在腦海里，起到久記不忘的作用。
二、知識點歸集
把考完、做過的試卷都仔細(xì)分析一遍。特別是做錯的題目，要把它們歸集起來，重點加以消化。
三、完成寒假作業(yè)
每天上午做兩個小時的語文寒假作業(yè)，下午做兩個小時的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
四、做筆記
“久記不如爛筆頭”是啊，這句話很對。把這個寒假里發(fā)生的開心的、有趣的、傷心的事；遇到的'開朗的、善良的、和藹的人；看見的可愛的、調(diào)皮的、漂亮的小動物以及預(yù)習(xí)下冊的重要內(nèi)容……統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。因為記錄下來的人、事、物可方便以后的作文選材，而記錄預(yù)習(xí)下冊的重要內(nèi)容有助于我以后的學(xué)習(xí)。所以必須堅持做筆記。
五、做家務(wù)——勞逸結(jié)合
勞逸結(jié)合，這個詞告訴我們學(xué)習(xí)和休息要結(jié)合起來才會有更大的收獲。沒錯，過度的學(xué)習(xí)有損身心健康，這時就應(yīng)休息一下，但也不能休息過度。比如：你寫寒假作業(yè)寫累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸個懶腰，眺望遠(yuǎn)方之類的。幫爸爸媽媽拖拖地，抹抹灰之類。這樣既有利于身心健康，又能幫大人做了家務(wù)事，也起到了勞逸結(jié)合的效果。
當(dāng)我把新的寒假計劃表拿給爸爸看時，爸爸微笑地說：“哈哈，你終于明白什么是勞逸結(jié)合了，不過你一定要說到做到�！薄皼]問題�！�
寒假很快就會過去，至關(guān)重要的六年級下冊就會來臨。不過，我相信，只要我說到做到，一定會在小升初的坎坷的道路上鋪一條平坦的道路的。
【小學(xué)生寒假作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生寒假的作文11-17
寒假小學(xué)生作文11-04
小學(xué)生寒假作文 愉快的寒假生活09-01
小學(xué)生寒假游玩作文08-19
小學(xué)生寒假作文09-09
小學(xué)生寒假作文06-21
小學(xué)生寒假優(yōu)秀作文08-06
小學(xué)生寒假計劃的作文01-11
小學(xué)生寒假優(yōu)秀作文11-18