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四年級(jí)國慶節(jié)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)國慶節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)國慶節(jié)優(yōu)秀作文1
今年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了姥爺家。我很興奮，因?yàn)槟抢镉形业囊粋�(gè)好朋友瑞格。
一到瑞格家門口，我就飛快的跑了過去。進(jìn)去一看，呀！廚房怎么冒煙啦？“沒事沒事，我在里面做飯呢�！彼χf�！安粫�(huì)吧，你還會(huì)做飯？”我有點(diǎn)不太相信�！澳憧纯次业谝淮巫龅氖�。”她指著垃圾桶說道。我看著垃圾桶一個(gè)白色的.黏糊糊的東西上面鼓著幾個(gè)泡泡，下面黑一塊黃一塊應(yīng)該是糊了。我說“：黑暗料理，我看著都快吐了�！比鸶裾f：“我剛剛又做了一個(gè)，你看看。”我一看和第一次沒什么不同，于是對(duì)她說：“要不你試一試煎雞蛋吧，你會(huì)炒雞蛋就會(huì)煎雞蛋。”
我們倆費(fèi)了九牛二虎之力，終于把油拿到了廚房，但是她倒油一下子倒了半鍋。瑞格笑著說：“沒事沒事，這應(yīng)該也行�！卑央u蛋打到鍋里，鍋就開始亂響，我立刻對(duì)她說：“讓我來吧�！彼宴P子給我，我開始替他煎雞蛋。因?yàn)橛头盘嗔�，煎雞蛋就變成了炒雞蛋。哈哈，真有意思！
過了一會(huì)兒，這個(gè)煎雞蛋也糊了，所以我們只得把它也扔了。
這個(gè)國慶節(jié)我過得真開心！
四年級(jí)國慶節(jié)優(yōu)秀作文2
今天是國慶節(jié)，我早早的起床了，因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屓グ不沾笫袌?chǎng)買玩具。
我們坐上了公交車，一路顛簸，終于來到了大市場(chǎng)，只見市場(chǎng)門外喜氣洋洋，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)��！是個(gè)舉國歡慶的日子呢！大燈籠到處可見，還有紅色的條幅，上面寫有歡度國慶的醒目大字！真是有節(jié)日的氣氛！
我和媽媽走進(jìn)市場(chǎng)里面，直奔玩具區(qū)而去。我們選擇了一家名叫鑫鵬玩具批發(fā)的店，這家店我們都來過好幾次了哦！家里的拼圖玩具都是在這家買的。我們走上了店鋪的二樓，這層都是拼圖玩具，品種非常多，有飛機(jī)，機(jī)器人，真是玲瑯滿目！媽媽讓我自己選，我拿起這個(gè)看看，想買，再看到那個(gè)，又忍不住拿來瞅瞅，哎呀！選不好啦！最后，還是在媽媽的建議下，我選了一個(gè)飛機(jī)的拼圖！真是滿載而歸��！
回到家，我都沒顧得上吃午飯，就開始我的杰作了：拼玩具。媽媽看我這么認(rèn)真，也就沒打擾我了，不知不覺，已經(jīng)是下午的'兩點(diǎn)了，大功終于告成了！我感到很自豪！突然，聽到肚子咕嚕咕嚕的在抗議了！嗨！還沒吃飯哪！
今天是個(gè)開心的一天，媽媽之所以同意我買這么多的拼圖玩具，也是想鍛煉我的動(dòng)手能力吧。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要靠自己去完成！
四年級(jí)國慶節(jié)優(yōu)秀作文3
今天是國慶假期第三天，是秋高氣爽的一天。我和爸爸、媽媽、還有伙伴們一起去野外郊游。
剛?cè)サ介T口，就看到了假日半島這幾個(gè)漂亮的字，而且還是用草刻出來的呢！我們繼續(xù)前進(jìn)，途中看見了五彩繽紛的花朵，它們迎著風(fēng)在跳著優(yōu)美的`舞蹈。我們進(jìn)入了假日半島的故鄉(xiāng)里公園，我首先跑到魚池旁，只看魚兒們成群地游來游去，好像結(jié)拜的兄弟。接著，我還看見前面一條清澈的小溪澗正被中午的太陽照著，好像布滿了小鏡子似的，銀光四射。
在公園里，花草樹木是快活的，魚兒是快活的，小朋友們更是快活的！在武林大會(huì)的表演節(jié)目上，小朋友們有的跑上舞臺(tái)，忍不住跟哥哥姐姐們學(xué)起功夫來，逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。公園里到處都是笑聲，我們也開懷大笑地玩起了水盤，水盤像個(gè)大燒餅。
我們開始合作起來，松松和福明負(fù)責(zé)用力拉繩子，我負(fù)責(zé)保持水盤的平衡，哪邊往下沉我就踩到另一邊去，努力讓它漂浮起來。直到中間，水盤終于失去平衡沉下去了，沒當(dāng)我們弄明白，褲子就已經(jīng)濕透了。
于是，我的伙伴只能把媽媽的外套當(dāng)裙子穿，而我只穿了一條小褲子。我們看著自己的模樣，又忍不住哈哈大笑起來。
國慶節(jié)的故鄉(xiāng)里，是多么的熱鬧呀！
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