快樂春節(jié)作文

時間：2023-10-14 12:23:48 春節(jié)作文我要投稿

快樂春節(jié)作文3篇（推薦）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂春節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂春節(jié)作文3篇（推薦）

快樂春節(jié)作文篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　2、能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進行寫作。

　　3、學(xué)會有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、聊天導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。

　　二、理清思路、確定寫作內(nèi)容

　　1、寫好總體場面

　�。ㄊ走x采用問答式，讓學(xué)生知道整體場面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）

　　師：人們從哪一天起準(zhǔn)備過春節(jié)呀？

　　師：按習(xí)俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？

　　生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎？生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

　　讓學(xué)生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語言加以贊揚。

　　2、抓住重點事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂，注意細(xì)節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎？

　　生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據(jù)時間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢，問學(xué)生什么時間拜年？（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學(xué)生講一講。

　　開始學(xué)生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學(xué)生把拜年經(jīng)過講下來之后，讓其他學(xué)生評，這個同學(xué)拜年的過程快樂不快樂？

　　大部分學(xué)生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。

　　師：剛才這個同學(xué)講的'，你們發(fā)現(xiàn)問題沒有？

　　學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個問題很嚴(yán)重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學(xué)生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

　　師：誰能給他補充？

　　學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋�！�

　　師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂！

　　師：真精彩！這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說？

　　學(xué)生搖頭，都不是，應(yīng)該邊拜邊說

　　師點頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現(xiàn)？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現(xiàn)的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？

　　學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來的？

　　生笑：從兜里掏出來的

　　師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術(shù)呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現(xiàn)？生：我接過錢，反過來調(diào)過去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學(xué)生大笑

　　師：經(jīng)過驗證之后確認(rèn)是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

　　師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過程連起來講一講，注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時表達。

　　3、結(jié)尾抒發(fā)對過春節(jié)的喜愛之情。

　　師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節(jié)的快樂，如果讓你一句話結(jié)束作文，你想說什么？生：春節(jié)真快樂呀！希望天天過春節(jié)！明年的春節(jié)快快來到！

　　三、小結(jié)

　　總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細(xì)心觀察了，記下了這些過程，然后按順序?qū)懴聛�，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙希魑木透柿�。下面就請同學(xué)們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節(jié)》吧！

快樂春節(jié)作文篇2

　　今天是大年初一，天上下著牛毛細(xì)雨。小雨落在大地上，卷起了一陣陣輕煙，大地好像綻出了一個個甜甜的笑酒窩。村子里家家戶戶喜氣洋洋，熱鬧非凡。一串串鞭炮在人們手中點燃，噼里啪啦，四處飛濺，震得小孩調(diào)皮地捂起了雙耳。我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服，帶著節(jié)日的喜悅，高高興興地去給全村人拜年。我們剛沒走幾步，媽媽突然一拍后腦勺：“哎呀，九點半了!我差點忘了，村里今天有搞活動。我得去忙了。你們?nèi)グ菽辏蚁扰芰?”

　　爸爸拉住我的右手，笑道：“你瞧瞧你媽媽，就愛湊熱鬧!”大年初一空氣真正好，老家的整個村莊處處炊煙裊裊，鳥語花香。爸爸逢人就說“新年好”、“恭喜發(fā)財”等好話。主人個個無不春風(fēng)滿面，他們?nèi)松献詈玫臒岵韬蛿[出最好的糖果，熱情地款待我們。鄰居們?nèi)枷残χ痤侀_，笑得像綻開的桃子——合不攏嘴。好幾個公公全是這么夸獎我：“這是老妹吧，長這么高啦!長得快比你爸爸高啦!聽說你這次考試得了第一名。今后還要好好讀書喲!”我聽了臉上立刻起了紅暈，一種親切之感油然而生!拜完年“我拉著爸爸的手邊走邊笑：“爸，我真是太高興了。今天我聽到最多的一句話，那就是——‘說我長高了’!”我們不知不覺來到老農(nóng)小學(xué)門口。只見校門口的墻上貼著花花綠綠的謎面紙條，其中有兩張紙條上寫的幾個耀眼大字特別引人注目：“猜謎區(qū)”、“拔河區(qū)”!“哈哈，難怪老家今天比往年熱鬧，原來春節(jié)有這么多活動!”我隨著猜謎的人流漫游著，也在尋找愛看熱鬧的媽媽。突然，我聽見了媽媽的吆喝聲：“帥哥們快點來呀!猜謎贏大獎嘍!”我趕緊從群中擠了出來，順聲而去，扯住媽媽的衣角：“老媽，你干什么呀?!你又不是裁判，瞎喊什么呀!”

　　媽媽反駁道：“你不覺得我像裁判嗎?我現(xiàn)在就是猜謎的裁判。一般情況下，老師當(dāng)裁判的勝算會比較大!你和爸爸難道不猜謎嗎?”我拉上爸爸讓他也參加，可他不情愿：“你想想，要是爸爸一出場，那些人不就沒有機會了嗎?你也真是的，要多給別人一些機會嘛!”我撇撇嘴嘟嚷道：“哼，就你，怎么可能?我知道你聰明!但猜謎可不見得厲害。要不，你露一手給我瞧瞧!”爸爸很不服氣：“來就來!我一出馬，一個頂兩!”哈哈，爸爸終于上當(dāng)啦!我的“激將法”看來用對了。墻上最左邊貼著一張謎語，上面用柳體毛筆字工工整整地寫道：“粗中有細(xì)，打一水滸人物”。我和爸爸一開始想不出來，爸爸急得抓耳撓腮：“不像林沖，又不是武松，該是誰呢?”媽媽拍了拍爸爸的肩膀，笑他：“哈哈，還是個大學(xué)生呢!你也有被難倒的時候!”

　　突然我思路來了，沖著媽媽小聲嚷嚷：“媽，該不會是魯智深吧!”媽媽見我出口不凡，大喊一聲：“哇!鍇珺你真聰明，就是魯智深啊!”媽媽小心翼翼地在我撕下的謎面上畫了個勾，表示我中獎了。我看到的第二條謎面是“沒有女人的城市，打一地名”。我左思右想，絞盡腦汁也想不出來。知識淵博的爸爸卻脫口而出：“漢城!”“老爸，我真是太佩服你了!”我激動得一把摟住了爸爸。我和爸爸又繼續(xù)趁熱打鐵，我們僅花了十五分鐘就想出九條謎語。雖然在場的大人小孩也為了那豐厚的.獎品也在全力以赴地猜謎，但沒有一個有我和爸爸幸運的。天上的雨越下越大，只有難猜的幾條謎語還孤零零地貼在墻上。猜謎的人也漸漸少了，原來他們?nèi)宀刻兹θΦ牡胤脚苋チ�。媽媽不愧是個積極分子，她又吆喝上了：“大家瞧一瞧，看一看啊!走過路過的千萬不要錯過啊!這里是猜謎區(qū)，凡是有參加猜謎的全有大獎!因為現(xiàn)在只有大獎的謎語沒人猜中，快來猜謎喲……”媽媽的吆喝聲果真管用，幾個中學(xué)生真的朝這邊走來了。

　　我見自己手上的紙條多了，飛奔到村部兌獎。兌獎的老爺爺一看就是一位有文化的人。他笑瞇瞇地遞給我八瓶礦泉水和一瓶啤酒。周圍的人也向我投來贊賞的目光。一個鶴發(fā)童顏的老爺爺笑瞇瞇地表揚我：“這小女孩真夠厲害的，一會兒抱走了這么多的獎品呢!”我得意極了，心里想：“哈哈，他們哪知道我背后有個英雄老爸!”領(lǐng)完獎，我還是不滿足，因為我沒賺到一個糖果，雖然糖果是最差的獎頂。爸爸大年初一從來不讓孩子掃興的，他無可奈何地說：“真拿你沒辦法。好吧!現(xiàn)在，我們專挑有糖果的謎語猜!”我們看到一個“秘密養(yǎng)牛，打一唐代詩人”的謎面。

　　這次爸爸思維又短路了，急得團團轉(zhuǎn)。 “秘密養(yǎng)牛，不就是杜牧牧嗎?”幾分鐘后，爸爸終于猜出了謎底。爸爸腦袋居然又開竅了。我也不甘落后，也猜中了一個打地名的謎語。瞧，沒幾分鐘下來，我如愿以償?shù)鬲劦搅耸畟€糖果�？粗鴿M滿的一大塑料袋的獎品，我欣喜若狂，大聲嚷道：“今天我賺大了!”一個認(rèn)識我的叔叔聽了，也不住地稱贊我：“你看，還是鍇珺厲害!”猜謎一結(jié)束，隨著一聲哨響，在謎語區(qū)旁邊的拔河比賽馬上開始了。因為是自由組合，真有趣，一邊是青年組合，另一邊是中年組合。瞧，周圍的觀眾一下子把拔河隊員圍了個水泄不通。

　　想起那年過春節(jié)，心里酸酸甜甜，一下子說不上是什么感覺�？傊�，我們過過的是窮人的年。父親是個熱鬧人，真的買了一把紅頭繩兒，給我的妹妹扎起來，嘴里還唱著楊白勞的唱詞。...