文具盒和桌子

時(shí)間：2024-02-27 11:13:35 狀物作文我要投稿

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文具盒和桌子

　　桌子和文具盒是一對(duì)好朋友。有一天，文具盒對(duì)桌子說(shuō)：“朋友，我明年不來(lái)了！”桌子問(wèn)：“為什么？”文具盒說(shuō)：“聽(tīng)主人說(shuō)，他下學(xué)期換班級(jí)了。”桌子又問(wèn)：“要換到哪里去��？”文具盒說(shuō)：“好像是換到樓上去，所以以后我們就不能見(jiàn)面了！”桌子聽(tīng)了，傷心的說(shuō)道：“朋友，我會(huì)想你的，在一起這么長(zhǎng)時(shí)間了，真舍不得你走！”文具盒也傷心的說(shuō)道：“是啊！在一起時(shí)間這么長(zhǎng)了，一下子就要分開(kāi)了，心里真不好受。我也會(huì)想你的，我的朋友！”說(shuō)完，桌子哭了，文具盒也哭了。

文具盒和桌子

　　到了第二年，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了學(xué)校。安靜的校園，一下子又熱鬧了起來(lái)。新生走進(jìn)了他們的新校園新班級(jí)，各自找著屬于自己的座位�！靶@還是那個(gè)校園，班級(jí)還是那個(gè)班級(jí)，就是人變了”那張桌子看著這些新來(lái)的孩子，傷感的說(shuō)道。這時(shí)候，一個(gè)扎著小辮子的小女孩走向了它，在它的面前坐下。她拿下了她的書(shū)包，從里面拿出了一個(gè)文具盒，擺在桌子上面。

　　桌子閉著眼，生怕看見(jiàn)一張陌生的面孔。那個(gè)擺在他上面的文具盒動(dòng)了動(dòng)，然后向他打了個(gè)招呼：“嗨！我的朋友，你還好嗎？我們又見(jiàn)面了！你看起來(lái)好像不大開(kāi)心？怎么啦？”桌子聽(tīng)到他的說(shuō)話，覺(jué)得聲音很像之前的那個(gè)文具盒，便睜開(kāi)眼睛看了一眼。這一眼足以讓他熱淚盈眶，“看那！這是誰(shuí)？哦！我的天哪！你怎么會(huì)……？”桌子驚訝的叫道。

　　文具盒哈哈笑了起，說(shuō)道：“怎么？是不是很驚訝？為什么我會(huì)出現(xiàn)在這里？”桌子激動(dòng)的說(shuō)：“是的，是的！天哪！我的朋友，能再見(jiàn)到你我真是太高興了，說(shuō)說(shuō)你怎么又回到這了？”文具盒聽(tīng)了桌子的問(wèn)話，表情瞬間暗淡了下來(lái)，說(shuō)道：“朋友，你不知道，這事實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是打擊很大！那年放假以后，他就把我堆到了垃圾堆里！哦！天哪！我真不敢相信，他不要我了？”說(shuō)著說(shuō)著，文具盒哭了起來(lái)！

　　桌子很理解它的心情，安慰道：“別哭了，朋友！你還有我！”文具盒擦擦眼淚，笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你！我的朋友，有你這樣的一個(gè)好朋友我感到很榮幸！”然后他接著剛才的話說(shuō)：“那時(shí)候，我感覺(jué)就像整個(gè)世界都拋棄了我一樣，很孤單很害怕！我想起了你，想到了以前的一切，……真的，我心里好難過(guò)！實(shí)在太難受了！……”桌子也哭了，繼續(xù)安慰著：“別傷心了，事情都過(guò)去了！一切都會(huì)好的”

　　文具盒點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“那天如果我沒(méi)有遇見(jiàn)現(xiàn)在的主人，恐怕早就……唉！那天，新主人在附近找東西，無(wú)意間翻開(kāi)了垃圾蓋，她把我拿了起來(lái)！用她的袖子擦著我。我不知道，她為什么要這樣做？后來(lái)我才知道，她家很窮，買不起學(xué)習(xí)用品和其他東西，有時(shí)候看見(jiàn)別人丟掉的、不要的東西，她都會(huì)去撿起來(lái)帶回家！只要還能用只要還好好的！她都不會(huì)丟棄！我被她感動(dòng)了，這孩子多好啊！多懂得珍惜東西�。”緛�(lái)她還來(lái)不了學(xué)校上學(xué)的，是社會(huì)的好心人幫助了她，讓她有讀書(shū)的機(jī)會(huì)！他們給她買了很多學(xué)習(xí)用品！唯獨(dú)我，她舍不得換！她說(shuō)我還能用！雖然舊了點(diǎn)，顏色掉了許多，但還是好好的！那時(shí)我心里被她感動(dòng)的直掉淚！她真是一個(gè)心地善良又懂得愛(ài)護(hù)文物和學(xué)習(xí)用品的好孩子�。∥液芨屑�，是她讓我回到了這里，回到了我好朋友身邊，所以我以后會(huì)好好的報(bào)答她的！”

　　桌子聽(tīng)了，也很感動(dòng)，說(shuō)：“是好！多好的孩子，原來(lái)我的新主人竟是這么好的一個(gè)孩子呀！那讓我們好好地幫她，好好的待這個(gè)孩子吧！雖然我們有點(diǎn)破舊有些老了，但是只要我們能支撐一天，就一定替她頂著書(shū)本和鉛筆，讓她高高興興的上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的生活！”文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。從此以后，桌子和文具盒一直陪伴著小女孩，直到它們用不著了，動(dòng)不了了為止……

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