文具盒作文

【推薦】文具盒作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒作文1

　　這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。

　　文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩�！�…它們?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮，你說(shuō)多好�。�

　　文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的.。

　　每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥�鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。

　　上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

　　我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。

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　　我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！

文具盒作文2

　　我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。

　　文具盒約有17公分，寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。

　　在文具盒的上面蹲著一只小貓咪，它瞇著眼睛，好像在說(shuō)：“你喜歡我嗎？我的小主人？”這只小貓是白色的，它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。

　　在小貓的身后就是茂密的翡翠森林，那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。

　　在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪，小溪的源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的，小溪是天藍(lán)色的。

　　文具盒的反面是全粉色的'，未免有些單調(diào)。

　　文具盒分三層，它有一個(gè)特別之處，就是你一打開(kāi)它不會(huì)看出來(lái)是三層的，你把第一層一拉就可以……也就是說(shuō)，這種鉛筆盒是可以折疊的，一拉，就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。

　　第一層有一個(gè)大紅架子，一拉，這是一個(gè)“書(shū)架”，上課閱讀時(shí)就可以把書(shū)放在上面閱讀，這樣就不會(huì)手麻了。

　　第二層是放筆的地方，這里有專(zhuān)門(mén)放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的地方，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的房間，這個(gè)房間雖小，但很精致，上面刻有花紋。

　　第三層就是放尺子和膠帶的地方，平時(shí)，我不大用到它們，它們就每天呼呼睡大覺(jué)。

　　我的文具盒就像一個(gè)大家庭，它們幫我完成一樣樣作業(yè)，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。

　　這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主，一位是愛(ài)麗兒公主，一位是愛(ài)洛公主，她們正跳著歡快的舞蹈。每當(dāng)閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最?lèi)芤獾?一件事了。

　　現(xiàn)在，我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。

　　再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開(kāi)，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽(tīng)命于主人的差遣呢!

　　再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開(kāi)紐扣，里面放著我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認(rèn)為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯(cuò)了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!

　　俗話說(shuō)，筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)�如果沒(méi)有了筆，我們就無(wú)法方便的學(xué)習(xí)，是文具盒幫我保管好了它們。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候，我都會(huì)高興地捧著我的文具盒，仔細(xì)的端詳她，輕輕得撫摸著她；每當(dāng)周末的時(shí)候，我都會(huì)把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。

　　我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì)更加得好好珍惜你，愛(ài)護(hù)你的。

文具盒作文4

　　今天我向大家介紹我的心愛(ài)之物——文具盒。

　　它是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物，陪伴了我4個(gè)年級(jí)的“學(xué)習(xí)伙伴”。

　　我的文具盒它由鋼鐵做成，特別堅(jiān)硬。它的外表是一輛紅色的跑車(chē)形狀，帥氣極了！整個(gè)文具盒長(zhǎng)15厘米，寬8厘米。打開(kāi)文具盒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面像一個(gè)三層小洋房，我總是習(xí)慣把第一層用來(lái)裝我的尺子，第二層用來(lái)裝橡皮，第三層圓珠筆和鉛筆。

　　因?yàn)槲木吆型庑问且惠v汽車(chē)形狀，所以下課的時(shí)候我總想把它拿出來(lái)玩耍一番。記得有一次課間休息，有個(gè)同學(xué)從我桌邊跑過(guò)不小心蹭到了我的文具盒�！芭椤�—”的'一聲文具盒摔在地上，里面的文具也都散落出來(lái)。當(dāng)時(shí)我就氣憤地對(duì)著那位同學(xué)說(shuō)：“你跑什么跑，看把我的文具盒都摔地上了，壞了你給我賠呀！”那位同學(xué)愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽野盐木吆袕牡厣闲⌒囊硪淼�?fù)炱饋?lái)，把文具重新放進(jìn)去，仔細(xì)地檢查一遍，發(fā)現(xiàn)文具盒有個(gè)角摔凹進(jìn)去了，看的我心疼極了。正準(zhǔn)備對(duì)那位同學(xué)再指責(zé)一番，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到它對(duì)我說(shuō)：“小主人別生氣，別人也不是故意的，我也不影響使用，你就原諒他吧！”我想了想確實(shí)那位同學(xué)也不是有意的，于是我就原諒了他。

　　還有一次有個(gè)同學(xué)來(lái)家里做客，同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)比賽寫(xiě)字吧，看看誰(shuí)寫(xiě)的快，誰(shuí)寫(xiě)的快誰(shuí)就贏”。我痛快地答應(yīng)了。當(dāng)我從文具盒里拿出筆，準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們不但要寫(xiě)得快，還要把字寫(xiě)好才行”。我想想也是這不也正是老師常常教導(dǎo)我們的嗎？于是便認(rèn)認(rèn)真真把字寫(xiě)好了，雖然后來(lái)是我的同學(xué)贏了，但我一點(diǎn)也不后悔。

　　這就是我的文具盒，它是我的“學(xué)習(xí)伙伴”，也是我的“好朋友”。

文具盒作文5

　　我有許多文具盒，它們形態(tài)各異，五顏六色，制作材料也不同，它們唯一相同點(diǎn)就是：都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴、好幫手，是我永遠(yuǎn)不變的好朋友。在這些好朋友當(dāng)中，我最喜歡的還是開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)的文具盒。

　　這是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，長(zhǎng)15。5厘米，寬8厘米，是用布做的，它可以收縮起來(lái)，能節(jié)約不少空間。整體色調(diào)是銀灰色，給人一種神秘的感覺(jué)。在文具盒的背面，有一個(gè)“COOLZONE”的標(biāo)志，給這個(gè)本就很帥的文具盒增添了一份色彩。

　　這個(gè)文具盒的里層也是灰色的，里層又分內(nèi)外兩層，外面一層我把筆的“內(nèi)臟”——筆芯裝在這。而里面的一層，則裝著中性筆，鋼筆和油性筆。此外還有作業(yè)本的“被子”——有錯(cuò)必改的修正帶。躺在最下面的是一直沉默寡言用塑料制成的直尺先生，因?yàn)椴唤?jīng)常用到它，所以一直躺在最下面，顯得格外悠閑。

　　這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。在我寫(xiě)作業(yè)不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，修正帶邁著輕快的.步伐向錯(cuò)字走去，用它那小小的腳輕輕一劃，給錯(cuò)字的地方蓋上一張白色的“被子”。在數(shù)學(xué)課上，老師要求畫(huà)一條直線時(shí)，沒(méi)有尺子先生的幫助總是畫(huà)不直，而沉默寡言的尺子先生一出場(chǎng)，我就能輕而易舉地畫(huà)好直線。在美術(shù)課上，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)到一半時(shí)，筆的“內(nèi)臟”突然停止了“供血”，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，在文具盒外層的筆芯早已按奈不住，大聲喊著：換我吧！換我吧！我迅速地從當(dāng)中挑出一支換上，順利完成了這幅畫(huà)。

　　我的好伙伴——文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然已經(jīng)飽受風(fēng)霜，但你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

文具盒作文6

　　剛上三年級(jí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)與眾不同的文具盒，它是由布和鐵相間做成的，我和它可是形影不離的好朋友，現(xiàn)在就讓我介紹介紹它給你們聽(tīng)吧。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)二十二厘米，高度是四厘米，寬三厘米。它像個(gè)監(jiān)督員，渾身上下是粉紅色的，像個(gè)荷花仙子，也像個(gè)穿著粉紅婚紗的小姑娘，還像……它的圖案是既美麗、漂亮，又別致，像劉佬佬大觀園——讓人眼花繚亂。首先進(jìn)入眼簾的是一只米奇正在向米妮求婚，旁邊的小花呀、小草呀也不袖手旁觀，正在旁邊幫米奇加油呢。小花有紅的，有紫的，有黃的.，有藍(lán)的……真是色色俱全。反面則是黛西公主，正在等唐老鴨和它一起去公園玩呢。

　　把一個(gè)門(mén)打開(kāi)是二間舒適的臥室，上面住著一個(gè)算命先生——課程表，課程表先生下面是畫(huà)筆大哥，它好像馬良的神筆一樣。我的小助手們正在睡覺(jué)呢，你們瞧：它們都睡在一張用席夢(mèng)思做的一張大床上，睡在一樓的是“長(zhǎng)條將軍”——尺爺爺，它在這兒可是威嚴(yán)最大的喲；還有清潔工——橡皮小姐、魔筆小妹，它們都很胖，所以它們住在一間臥室。二樓是鉛筆、鉛筆、水筆……噓，別出聲，它們已勞累了一天了，讓它們睡上一覺(jué)吧。它們真像一個(gè)快樂(lè)家族。

　　別看我的好朋友——文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可是當(dāng)我要用它的時(shí)候，它們會(huì)熱心地幫助我，當(dāng)我要寫(xiě)字的鋼筆，鋼筆就跳出來(lái)。

　　你也喜歡上它了吧。它讓我的學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我非常喜愛(ài)我的文具盒！

文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是在北京讀大學(xué)的表姐為我買(mǎi)的。我很喜歡它。

　　它的造型很獨(dú)特，形狀是長(zhǎng)方形的。上面有個(gè)可折疊的伸縮架，下面是一幅五彩的圖畫(huà)：上面有一只可愛(ài)的小熊，他全身金黃色的，穿著一件鮮紅的上衣，臉圓乎乎的，兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。他坐在碧綠的草地上，懷里抱著一個(gè)已經(jīng)被它咬了一口帶有芝麻的冰激凌。它正瞇著小眼舔著嘴唇。好像在說(shuō)："真好吃啊！"碧綠的草地上還開(kāi)著許多五顏六色的花，好看極了。最下面是四個(gè)便于移動(dòng)的綠色車(chē)輪。

　　它的'功能很多。文具盒上面伸縮架的作用就像一個(gè)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)。臨時(shí)用來(lái)存放一些常用的筆，伸縮架的上面還有個(gè)透明蓋子，便于查找學(xué)習(xí)用具，還可以防丟失。文具盒側(cè)面有很多按鈕，按下不同的按鈕，可以彈出不同的學(xué)習(xí)用具。如：鉛筆、溫度表、時(shí)間表、圈筆刀。。。。。。正面還有密碼設(shè)置。如果密碼輸不對(duì)，文具盒就打不開(kāi)。還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。如果忘記了密碼，還可通過(guò)主人指紋比對(duì)將它打開(kāi)。

　　文具盒里面共有三層，仿佛是三層樓房。第一層可放筆和橡皮。第二層可放尺子、量角器、圓規(guī)。第三層是可任意推拉出來(lái)的可擦性寫(xiě)字板。可用它來(lái)打草稿。

　　我的文具盒不僅是我的文具保管員，還是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我非常喜歡它。

文具盒作文8

　　我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)六歲生日媽媽送給我的禮物。

　　那個(gè)文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍(lán)色的，鉛筆頭是棕色的，活脫脫一個(gè)鉛筆！而且，它身體上還寫(xiě)著字母，字母旁邊有個(gè)藍(lán)色的拉鏈。那個(gè)拉鏈像一個(gè)小汽車(chē)在一條藍(lán)色的大路上跑來(lái)跑去。

　　拉鏈一拉開(kāi)，里面就呈現(xiàn)出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會(huì)；尺子姐姐則挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的背，像長(zhǎng)頸鹿一樣，給學(xué)生上課。好不熱鬧！

　　你別看它們愛(ài)吵鬧，可做起事來(lái)卻是一板一眼，一絲不茍。

　　有次，我正在做數(shù)學(xué)題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現(xiàn)在是你們工作時(shí)間。”鉛筆弟弟興奮的說(shuō)道：“好呀！好呀！”我拿著它把這道題做完了�？墒�，這條我連的'線歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒(méi)不展之時(shí)，鉛筆給我出了一個(gè)好主意：找尺子老師！尺子老師聽(tīng)見(jiàn)有人叫它，便知道了事情的經(jīng)過(guò)，激動(dòng)不已地說(shuō)：“我愿意！我要工作！”說(shuō)著，幫我把線連得直直的，十分秀氣。

　　當(dāng)我期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，哇！第一名，不過(guò)這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。

　　從此以后，我對(duì)它們?cè)絹?lái)越好，我經(jīng)常會(huì)往這個(gè)大家庭里加一些新的成員。

　　我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書(shū)本太近了，或者是長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì)提醒我。

　　我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)居住在里面的成員。

文具盒作文9

　　大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買(mǎi)下來(lái)的。

　　我的外形是長(zhǎng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號(hào)賽車(chē)。我的圖案非常精美，不信，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機(jī)，你看，那位貓司機(jī)把頭伸向窗外，看著一路上的風(fēng)景。坐在貓司機(jī)旁邊的是青蛙大媽?zhuān)�可能是青蛙大媽年紀(jì)太大了，坐在貓司機(jī)的車(chē)上有些害怕了。最后面的.是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉(zhuǎn)向最后面，喜笑顏開(kāi)地欣賞著一路上優(yōu)美的風(fēng)景。

　　我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂(lè)得合不攏嘴呢!

　　我就像一個(gè)大家庭，里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學(xué)《心算、口算、速算》了，我就會(huì)派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù)，呀！不好了，小主人寫(xiě)了錯(cuò)字，我又讓橡皮老弟去消滅錯(cuò)字。小主人又要寫(xiě)鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫(xiě)錯(cuò)了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學(xué)老師要求小主人量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

　　我的小主人很愛(ài)我，每次用的時(shí)候都是輕拿輕放，我從買(mǎi)來(lái)到現(xiàn)在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫(huà)上一個(gè)終止符了。你問(wèn)我為什么對(duì)吧，那是因?yàn)槲乙獮槲业男≈魅巳プ鍪铝�。拜拜�?/p>

文具盒作文10

　　文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具，無(wú)論是上課、考試，或者寫(xiě)作業(yè)，我們都離不開(kāi)它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

　　在我上小學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒，這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬，而且我背著裝有文具盒的`書(shū)包走路的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對(duì)文具盒的看法。

　　那天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路，我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，我覺(jué)得很奇怪，于是打開(kāi)書(shū)包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著呢�！庇谑俏胰�步并兩步，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校，在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間，預(yù)備鈴就響了�！�—還好！沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對(duì)文具盒的看法，開(kāi)始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。

　　“小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形，塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩妫�還有電話手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。

　　前幾天，我一個(gè)不小心，讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤�壞了，我心里很難過(guò)，就把它帶回家替它“療傷”，我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖�還有多長(zhǎng)，但我知道，我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

　　小叮當(dāng)，如果你哪一天共榮下崗了，我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

文具盒作文11

　　我們的生活中，學(xué)習(xí)用品最常見(jiàn)的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天，爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛(ài)不釋手。

　　我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的，布料的，而且布是毛茸茸的，還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的，防止弄碎。容量還很大，能裝八到十支筆。

　　記得讀一年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生。他坐在我的前面，人很高，也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生，女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧，那個(gè)女生從我旁邊走過(guò)時(shí)，把我的文具盒撞到了，落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上，頭撞在桌腳上，剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了，皺著眉頭，女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看，估計(jì)只是撞疼了，沒(méi)有傷著。我的文具盒救了他啊，那個(gè)男生因此非常的感謝我。

　　還有一次，我們學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽，老師叫全班都要參加比賽。我畫(huà)畫(huà)是零基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì)，我?guī)状稳デ罄蠋�，我能不能不參加？老師說(shuō)不行，我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天，我非常的緊張，手和頭直冒汗。比賽正式開(kāi)始，老師說(shuō)，這次比賽主題是畫(huà)你們身邊的一種物品。我當(dāng)時(shí)的腦袋一片空白，不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí)，我看見(jiàn)了我的文具盒，我先畫(huà)文具盒的.整個(gè)圓形的身體。其次，畫(huà)了文具盒的兩只兔耳朵，最后畫(huà)了文具盒的內(nèi)部，一直到外邊的鏈子，還畫(huà)了幾只筆。畫(huà)完了之后，懷著忐忑的心情交了上去。

　　過(guò)了幾天，美術(shù)比賽成績(jī)下來(lái)了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了，感謝文具盒救了我。

文具盒作文12

　　我有一個(gè)美麗、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我過(guò)生日的時(shí)候，COCO老師送給我的生日禮物。

　　它是車(chē)子形狀的，全身都是粉紅色的。上面有許許多多的小貓圖案，小貓有的抱著熊娃娃，有的呆呆地坐著，有的在跳舞唱歌……

　　打開(kāi)里面，文具盒分為兩層。第一層住著積分卡、粉色的尺子、書(shū)夾和鋼筆。第二層住著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處，總是爭(zhēng)先恐后的`為我服務(wù)。

　　有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)往下寫(xiě)。橡皮妹妹看著著急了，跳到我面前，好像在說(shuō)：“小主人，你別把我忘啦！”我看到后，趕緊拿起橡皮擦掉那個(gè)錯(cuò)別字。擦完之后，我遇到了一道連線題，我怎么連都連不直，這時(shí)尺子?jì)寢屌苓^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你為什么不讓我工作賺錢(qián)呢？”我聽(tīng)完，趕快拿起尺子畫(huà)線，畫(huà)的可直了。

　　期中英語(yǔ)考試，我快速地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�。我正想拿出彩筆涂色時(shí)，文具盒看著我說(shuō)：“小主人，你快檢查一下，還記得你考得最低分嗎？”我聽(tīng)后，連忙拿起鋼筆認(rèn)真地檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，我趕快改正了。過(guò)了幾天，期中英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了，我是98.5分，全班第一名，全校第二名。我開(kāi)心得不得了！

　　因?yàn)槲业奈木吆�，每天都幫助我，所以我考試從�?lái)沒(méi)有低過(guò)90分，而且還經(jīng)常拿“三好學(xué)生”呢！

　　我很喜歡我的文具盒，它也很喜歡我！

文具盒作文13

　　到了21世紀(jì)末，如果你漫步在超級(jí)文具市場(chǎng)時(shí)，一種新型文具盒將映入你的眼簾，它的表面看起來(lái)像一個(gè)小皮箱，文具盒上有許多圖畫(huà)、變形金剛、小貓釣魚(yú)……而且這些圖畫(huà)每隔一個(gè)小時(shí)就會(huì)換一張，不會(huì)重復(fù)也不會(huì)褪色。

　　這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的，這種輕金屬的強(qiáng)度比鋼還硬，重量卻比塑料還要輕，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。

　　未來(lái)的文具盒設(shè)備先進(jìn)，如果你想寫(xiě)字，只要按下按鈕，文具盒里的遙控裝置就會(huì)自動(dòng)排筆從文具盒里送出來(lái)，里面還裝有發(fā)光板，如果晚上寫(xiě)字看不見(jiàn)了，或者是停電了，只要按一下電鈕，文具盒就會(huì)泛起一片柔和的光芒，宛如白晝。

　　未來(lái)的文具盒還是一名知識(shí)淵博的老師，它的內(nèi)部裝有儲(chǔ)存器字典內(nèi)所有的字他都認(rèn)識(shí)，如果你要查一個(gè)字，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)說(shuō)出那個(gè)字，字的'含義以及筆畫(huà)就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。文具盒里還裝著一臺(tái)微型電腦，它里面從小到大的全部課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……那時(shí)候就不用再背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕，它就會(huì)告訴你當(dāng)天所學(xué)的課程。

　　未來(lái)的文具盒還是一個(gè)通訊站，它里面有一個(gè)無(wú)線電話，是一個(gè)可以用電話向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的，不過(guò)你別想用它作弊，那是不可能的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候他是禁用的。

　　未來(lái)的文具盒，用途很廣，深受同學(xué)們喜愛(ài)，讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)努力吧。

文具盒作文14

　　每個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的文具盒，但是這些文具盒只能裝一些基本的學(xué)習(xí)用品。所以我想發(fā)明一種超級(jí)文具盒。為什么叫超級(jí)文具盒呢？因?yàn)樗�的裝置中有一個(gè)按鈕，只要按下那個(gè)按鈕并說(shuō)出你要的東西就能變出來(lái)。下面我給大家介紹一下它吧！

　　如果你在出去玩的時(shí)候口渴了，可是你又沒(méi)有水怎么辦呢？這時(shí)只要把文具盒打開(kāi)，按一下里面的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)標(biāo)有各種飲料的選項(xiàng)，如牛奶、礦泉水、橙汁……如果你想喝哪個(gè)，就按一下那個(gè)按鈕，文具盒的左邊就會(huì)流出你選的飲料了，這時(shí)你便可以暢飲一番了。

　　如果你想聽(tīng)音樂(lè)了，只要對(duì)文具盒說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)music�！蔽木吆芯蜁�(huì)顯示出許多種類(lèi)的歌曲，只要選一下就會(huì)放出你喜歡的歌曲，這時(shí)我們可以閉上眼睛慢慢地沉醉在音樂(lè)的世界里來(lái)放松一下緊張的心情。

　　它不像普通的文具盒都是用鐵或者布做的而是塑料做的。這種塑料材質(zhì)很環(huán)保，摸起來(lái)很柔軟，也沒(méi)有刺鼻的氣味，反而有股淡淡的`清香，它還具有防火、防水、防電等作用。

　　在文具盒的上方還裝有360度旋轉(zhuǎn)的迷你攝像頭，24小時(shí)無(wú)死角地觀察孩子們的行為，來(lái)保證孩子們的安全，這樣爸爸媽媽通過(guò)查看手機(jī)就知道孩子安不安全了。

　　文具盒的大小、顏色、圖案都可以自己來(lái)選，只要你按下文具盒右邊的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)許多顏色和圖案，然后你就可以選擇你最喜歡的那一種。

　　我設(shè)計(jì)的這個(gè)多功能文具盒是不是很神奇？我想如果我能夠有這樣一個(gè)文具盒，那么我在學(xué)習(xí)中會(huì)更加開(kāi)心。

文具盒作文15

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)精致的文具盒，我非常喜歡。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約二十厘米，寬約五厘米，高約三厘米，那散發(fā)著縷縷芳香的盒子上印著一幅迷人的畫(huà)卷：月亮漸漸升高，一個(gè)美麗的女孩兒身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下迷人的笑容。周?chē)�的點(diǎn)點(diǎn)繁星好似明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃發(fā)光；又好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在稚氣地注視著人間，那明亮的眼睛仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。

　　文具盒不僅外形美，而且非常實(shí)用。它分為上下兩層：第一層里，鉛筆寶寶正在開(kāi)心地玩耍，橡皮哥哥依舊躺在床上睡大覺(jué)，課程表先生正耐心地教育調(diào)皮的尺子弟弟；第二層中，乘法口訣表小姐剛剛開(kāi)始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣，還有一個(gè)號(hào)稱(chēng)“理發(fā)師”的`削筆刀大叔。等我要用它們來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候，它們總是任勞任怨，連平時(shí)很懶的橡皮哥哥都會(huì)在鉛筆寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候立即蹦出來(lái)幫忙改正錯(cuò)誤，“理發(fā)師”削筆刀大叔也會(huì)及時(shí)地幫鉛筆寶寶理個(gè)帥氣的發(fā)型，它們組成了一個(gè)和諧相處的大家庭。

　　天長(zhǎng)日久，我的文具盒已經(jīng)成了我形影不離的伙伴。它給我?guī)��?lái)的好處有很多。每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，它仿佛會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不許開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課�！泵慨�(dāng)我想偷懶時(shí)，它仿佛會(huì)說(shuō)：“不許偷懶，努力進(jìn)步�！彼�默默無(wú)聞地幫助我學(xué)習(xí)，我想對(duì)它說(shuō)：“我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！”

　　我十分喜愛(ài)我的文具盒。

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