文具盒里的爭吵作文

時(shí)間：2023-10-22 07:21:52 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文優(yōu)秀14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的爭吵作文優(yōu)秀14篇

　　文具盒里的爭吵作文篇1

　　文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。

　　一天，文具們決定開一個(gè)會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會議上夸耀自己的.本事。

　　文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會兒，文具盒爺爺宣布會議正式開始。

　　筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆�！惫P們聽得非常開心，都直叫好。

　　在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處�！蔽木邆兟犃耍浅M愧。

　　文具盒里的爭吵作文篇2

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。

　　第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業(yè)一定會想到我�！�

　　話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說：“憑什么說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

　　“等等！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！”

　　高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的.身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會被扣分，你們看我才是最大的功臣！”

　　它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰小主人都會不開心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來�！蔽木邆兟犃宋木吆械脑挘际謶M愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來，和睦相處。

　　文具盒里的爭吵作文篇3

　　鉛筆、橡皮、尺子住在文具盒里。它們都為小主人辛勤地工作。

　　有一次，它們得到小主人參加奧數(shù)競賽獲得三等獎(jiǎng)的好消息，非常高興，個(gè)個(gè)炫耀起自己的功勞。

　　鉛筆先發(fā)言：“我的功勞最大，你們看，試卷上的答案書寫得工工整整，所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆的話音剛落，橡皮馬上站起來反駁：“你看你，字寫錯(cuò)了是誰擦的，當(dāng)然是我，沒有我，小主人肯定獲不了獎(jiǎng)�！�

　　橡皮的話剛說完，尺子就發(fā)話：“我的功勞比你們都大，我把線段劃得筆直筆直的.，我的功勞一定最大�！�

　　它們互不相讓，越吵越兇，誰都認(rèn)為自己的功勞大。它們索性跳到試卷上做了起來，鉛筆寫來寫去，寫出了許多答案，很高興，結(jié)果一不小心“0”寫成了“6”，可是無法修改，站在一邊發(fā)愣。橡皮在試卷上亂擦，把寫好的答案都擦掉了。尺子在試卷上量來量去，量出了尺寸，可就是寫不出來，急得不知所措。這時(shí)，試卷發(fā)話了：“只有同心協(xié)力，才可以戰(zhàn)勝一切困難。”三個(gè)小伙伴回憶起剛才的爭吵，不禁紅了臉。

　　三個(gè)小伙伴又重新和好了，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜。

　　文具盒里的爭吵作文篇4

　　“我的老腰啊！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。

　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”

　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了。”

　　“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的.是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”

　　大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。

　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說呢？

　　老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時(shí)讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時(shí)呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！

　　文具盒里的爭吵作文篇5

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細(xì)一聽，原來，他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。

　　鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬�！�

　　“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對�！变摴P囊在一旁反駁道。

　　“你們說的都不對，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯(cuò)的字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的`本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。

　　“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說。

　　“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。

　　“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

　　最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。

　　旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大。”

　　試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個(gè)人你看看我，我看看你，誰也不說話了。

　　尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)。”大家聽了，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。

　　文具盒里的爭吵作文篇6

　　夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……

　　鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言。”說完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。

　　聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！

　　鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的.我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”

　　聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭了，平時(shí)別看我一無是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”

　　他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們說，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……

　　大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……

　　文具盒里的爭吵作文篇7

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。

　　鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時(shí)，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你��！”

　　膠帶高傲的說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯(cuò)了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯(cuò)字就掉了。”

　　鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”

　　尺子和量角器齊聲說：“在數(shù)學(xué)課上，我們的'功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。

　　文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了。”在經(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。

　　通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補(bǔ)短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。

　　文具盒里的爭吵作文篇8

　　“是我！”“是我！”文具盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。

　　“要不是我，主人怎么寫字？”鉛筆說道。“要不是我，主人把字寫錯(cuò)了怎么辦？”橡皮很不服氣的說。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎么畫直線呀！”鉛筆又說：“沒有我，主人怎么能在紙上畫出漂亮的圖案，寫出漂亮的'字呢？”……

　　可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭吵了起來，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性，并向橡皮誠懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰也不離開誰，忠誠的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對它他們說：“你們都有自己的長處，咱們是一個(gè)大家庭，遇到困難時(shí)，要互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步�！�

　　通過這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧！

　　文具盒里的爭吵作文篇9

　　在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭吵。

　　傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮��！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯(cuò)了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我�！背咦拥芍笱劬�，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直。”它們?nèi)齻€(gè)爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺

　　你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下。”書包爺爺和藹可親地說：“你們每一個(gè)人都有自己的長處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處�！睍鼱敔攧傉f完話，它們就又吵了起來。

　　過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章。可是橡皮和尺子不能寫字，鉛筆一激動就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的.錯(cuò)誤，對方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻€(gè)成了形影不離的好朋友。I

　　這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對的。

　　文具盒里的爭吵作文篇10

　　“切！就你？”在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)普通文具盒里傳來了陣陣爭吵聲——

　　首先發(fā)話的是鉛筆哥哥，他昂著頭，挺起身子，趾高氣揚(yáng)：“我的用處可大了，能幫助小主人寫作業(yè)，要是沒有我，小主人就……”沒等鉛筆說完，橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道：“哼！你還好意思說，你的字老寫錯(cuò)，害得我老是親自出馬，把你寫的字擦掉，我的本領(lǐng)比你大多了！”

　　尺子弟弟也不甘示弱：“切！鉛筆，我問問你，要是沒有我，你能把線畫直嗎？要是小主人沒有我，做連線準(zhǔn)被老師批評！”

　　削筆刀妹妹等了好久，連都快要漲紅了，終于有機(jī)會插畫了，她迫不及待地說：“鉛筆要是寫粗了或者斷了，要不是我出手，小主人就沒有辦法寫字了！所以，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰！”

　　鋼筆阿姨挺起鼻子，像一個(gè)驕傲的大公雞：“哼，就你們還和我比！現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我，要是沒有我，小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙！”

　　正在他們吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒公公出場了，他語重心長地說：“都別吵，你們每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的.不足，

　　我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)�！�

　　聽了鉛筆盒公公的話，文具們恍然大悟，他們都慚愧地低下來頭。從此，他們和睦相處，相互配合，一起幫助小主人。

　　文具盒里的爭吵作文篇11

　　一天晚上，文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。

　　首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說：“文具里就數(shù)我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時(shí)候還被貼在墻上展覽呢！”

　　“你要是這樣說。就大錯(cuò)特錯(cuò)了，”橡皮檫很不服氣，嘟著嘴巴，“如果你寫錯(cuò)字了，是誰幫你改的？還不是要靠我！如果沒有我，你寫出來的字就是黑乎乎的，多難看�。　�

　　卷筆刀挺著它的大肚子，得意地指著鉛筆說：“你有什么了不起的。你如果不尖了，還不是要到我的理發(fā)店來理發(fā)，所以，你只不過是一個(gè)小幫工罷了�！�

　　尺子很不高興，說：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ?�！�

　　看來很多人都對鉛筆有意見，你看！連水筆都跳出來反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以后還不是都要靠我嗎？”

　　涂改液和涂改貼都來反駁水筆，它們說：“那如果你寫錯(cuò)了，靠誰？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”

　　這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要吵，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺得不好意思地低下了頭。

　　文具盒里的爭吵作文篇12

　　在小主人的書包里住著許多文具。有一天，其中的鋼筆、鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵。

　　“我的本領(lǐng)最大！”鉛筆神氣地說道。橡皮聽了不服氣的說：“鉛筆你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴恋�！”鉛筆掐著腰辯論說：“要不是我能寫字你去哪擦？因?yàn)橛形夷悴挪粫スぷ鳎鹌つ憧梢煤孟胂�！”這時(shí)一直沒說話的鋼筆開口了，他驕傲的說：“你們兩個(gè)都不如我！我寫的.字可以永遠(yuǎn)保留，鉛筆你寫的字一擦就會掉。而且我又高又細(xì)，還有漂亮的花衣裳，哪象你們只有土黃色的衣服。橡皮你又矮又胖，一點(diǎn)兒都不好看。所以無論長相和本領(lǐng)都是我最好！”鉛筆和橡皮大喊道：“鋼筆你經(jīng)常漏墨水，弄臟小主人的手和本子�！薄昂撸】傆幸惶炷銈儠г谶@個(gè)世界上，而我就不會。”鋼筆大叫道。

　　正當(dāng)他們吵的不可開交的時(shí)候，文具盒爺爺走了過來。鉛筆大叫道：“文具盒爺爺，你快來評評理，到底誰的本領(lǐng)最大？”橡皮說：“文具盒爺爺，你快告訴他倆我的本領(lǐng)最大！”鋼筆說：“文具盒爺爺，你快說是不是我的本領(lǐng)最大！”文具盒爺爺和藹可親的說：“你們各有自己的長處，比如鉛筆，你可以幫小主人寫字。橡皮你能擦去寫錯(cuò)的字，鋼筆你可以把字永遠(yuǎn)保留在紙上。你們都是小主人的好幫手，你們的本領(lǐng)都很大！”聽了文具盒爺爺?shù)脑�，他們都不由得臉紅了。

　　從此以后，他們幾個(gè)齊心協(xié)力的工作著，讓小主人學(xué)習(xí)越來越好。