文具盒里的爭吵作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文1
一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時傳出爭吵聲。側耳細聽，聲音是從一個藍色的文具盒里發(fā)出來的。
高個子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時，寫錯了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”
矮個子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的�！薄�
鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢。”
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會被主人扔掉的。”
潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的`風險，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉。”
“在看看我，筆芯里的水永遠用不完，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�
三個文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭吵著……
這時，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團結在一起， 為主人寧寧效力�！�
一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�
文具盒里的爭吵結束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學習著。
文具盒里的爭吵作文2
一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進一看，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。
瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發(fā)言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的'身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”
這時，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話了：“我是不能被忽略的，每當小主人上美術課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”一直沉默不語的圓規(guī)也插了進來：“小主人每次畫圓的時候，都是靠我?guī)兔Γ瑳]有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優(yōu)點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的�！蔽木邆兟犃宋木吆薪憬闵羁痰囊环挘紤M愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優(yōu)勢，只要大家團結起來，齊心協(xié)力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記�。簣F結力量大！
文具盒里的爭吵作文3
在我美麗的書包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫錯了，橡皮弟弟來幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。
有一次，我參加三年級作文競賽獲得了二等獎�；丶液螅覅s聽見文具盒里隱隱約約有點吵。我打開文具盒一看，原來是文具們在爭吵。鉛筆哥哥說：“要不是我，主人這一次能得二等獎嗎？”橡皮弟弟生氣地說：“誰說的，我才是這次作文競賽的功勞者。”這時，站在一旁的卷筆刀妹妹說：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫錯了，主人會用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了，主人就要用我來削你�！比齻�人互相爭論；后來，它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣，就語重心長地對鉛筆哥哥說：“你既然身為哥哥就應該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會說出那種話，令我很失望。”鉛筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。
過了幾天，我考試考了滿分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽說了這個消息，心里不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說：“喂胖子，快幫我按摩。”這是，正在睡覺的橡皮弟弟說：“走開，別妨礙我睡覺�！便U筆哥哥聽了這話，氣就不打一處來：“你憑什么在我的面前睡覺，每次主人受表揚，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對他的.信任了。正巧，鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來，不樂意地所：“鉛筆哥哥斷了的時候，不是
我用牙一點一點地咬出來的嗎？”三個人你一言我一句的又爭了起來。這時，鋼筆爺爺靈機一動，說：“不如這樣，你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備----開始！”爺爺一聲令下，它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時，爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試�！痹谒麄兊墓餐ο�，終于完成了一篇作文。“團結就是力量�！睜敔斦Z重心長地說。三個人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
文具盒里的爭吵作文4
下午放學，小紅回到家，拿出書包里的文具盒，準備做作業(yè)。突然從文具盒里傳來了爭吵聲，打開文具盒一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵。首先聽到鉛筆說：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，個子還不高！”
“胖怎么啦？說明我身體壯、結實。矮又怎么樣？說明我不占空。哪像你，細長細長的，風一吹就倒，還有些文具盒都裝不下你呢！”橡皮爭辯道。
小紅一聽，它們在爭論誰比較強，沒有理會，就順手拿起鉛筆開始做作業(yè)。
這時鉛筆洋洋得意地說：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小紅的.作業(yè)就沒法做了！”
“別高興的太早了。”橡皮回應道，“說不定還有什么事沒發(fā)生呢！”
小紅見它們又開始爭吵了，一個不留神，把“左”寫成“右”了。
“煩死了。”小紅不耐煩地說，鉛筆馬上不說話了。
這下，橡皮高興地說：“鉛筆，字寫錯了吧！該我橡皮閃亮登場啦！”
橡皮來到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地無影無蹤了。鉛筆不好意思地趕緊把“左”字補寫在本子上，然后繼續(xù)往下寫。
寫著寫著，只聽見鉛筆哎喲一聲，說：“我的腿被小紅寫斷了！”
橡皮說：“又出什么事兒了？喲，是腿斷了，傷得不輕嘛！不過也不全是壞事，這下你不用為文具盒裝不下你而發(fā)愁了！”
鉛筆說：“你看你，臉上的皮都掉了一大塊，全變白了，還笑我。哼！”
“你。”橡皮被氣得說不出話來。
正當它們爭論不休時，小紅生氣地把鉛筆和橡皮往文具盒里一扔，說到：“你們都是文具，有著各自不同的作用，要相互協(xié)作才能幫我完成作業(yè)。而你們現(xiàn)在這樣吵吵鬧鬧，互相抵觸，我的作業(yè)能做好嗎？”
鉛筆和橡皮都低下了頭，靜靜地躺在文具盒里。從那以后，它們就再也沒有爭吵過了。正可謂：兄弟同心，其利斷金！我相信鉛筆和橡皮這對好兄弟，以后會同心協(xié)力、盡職盡責地幫助小紅完成各項作業(yè)！
文具盒里的爭吵作文5
夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳，咦？是哪里發(fā)出的聲音？哦~~~文具們發(fā)生爭吵了，快來看看吧！
一打開文具的大門，里面早已亂成了一團，鉛筆首先發(fā)言：“嘿嘿！我可是炫亦最最關照的！如果沒了我你們誰也派不上用場！”鉛筆自以為是地認為，一向低調(diào)的橡皮聽了再也忍不住了，提醒道：“喂喂喂！你怎么能這樣，如果你走錯了路，還需要我來擦呢！你居然忘恩負義。”“哼！那是你該做的�！便U筆指責道，還驕傲的翹起了頭，這時鉛筆削很生氣，說：“要不是我整天將你的頭剃好你可寫不了字！”“大膽！”鉛筆生氣了，“你們造反！這些都是你們應做的！我是這兒的霸主，你們要聽我的指示，不需要你們我也能行！”而鉛筆的弟弟不這么認為，他很感謝橡皮、鉛筆削幫他改正自己走錯的路，幫他剃頭，總是很有禮貌的說聲：“謝謝！”于是上前阻止哥哥，而哥哥生氣的說：“難道你也造反了？你聽著！我們鉛筆家族都是高高在上的！它們?yōu)槲覀冃诤苷�！回鉛筆盒里睡你的覺去！”直到第二天……
“今天我們來做第一單元的作業(yè)！”老師一講好大家刷刷的起筆寫，鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走，想著自己優(yōu)雅的姿態(tài)，神氣的步伐，不禁翹起了頭，抖起了腳一不留神兒，走錯了地方，橡皮早就鉆到了角落，說：“居然不幫你你也能行，那我就不幫了！”鉛筆說：“去你！不幫就不幫！”這時，頭都還沒剃好，鉛筆削不懷好意的`叫道：“你自己行的，加油！不需要我也能行！”鉛筆氣的火冒三丈，他就發(fā)誓再也不幫助了，但在主人面前他就失去了價值，于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了，在一次大掃除中它被拋棄了，而鉛筆弟弟很有禮貌，為此，得到了大家的信任與鼓勵，大家都很樂意幫助它。
之后，鉛筆哥哥就消失了，大家要做個謙虛的人，不可以自以為是，不然也會像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。
文具盒里的爭吵作文6
夜深人靜，小主人都睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，它們發(fā)生一次激烈地爭吵——原來它們在比誰的本領大。
穿著花衣裳，帶著一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個跳出來，只見她的眉毛上揚，眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼，雙手叉著腰，自豪地用她那低沉的聲音說道：“我的本領最大，因為沒有我小主人就不能寫字了，要是沒有我小主人就不能考一百分了，所以我的本領最大�！�
還沒有等鉛筆姐姐說完，橡皮哥哥就跳出來，用他那尖銳的嗓子冷笑道：“憑什么你的本領最大，我的本領才是最大的。因為你走錯了路，我可以幫你擦干凈，你看看你，有時候還把主人的作業(yè)本畫得亂七八糟的，那個時候我還得幫你收拾爛攤子呢，所以我的本領最大�！毕鹌じ绺缇o皺眉頭，雙手叉著腰，不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服氣，噘著小嘴，氣得直跺腳�！昂�！你們倆的本領都沒有我大，因為我既有鉛筆的.功能，可以寫字；又有橡皮的功能，如果寫錯了字，就可以用我后面的那個小橡皮擦去，所以我的本領最大�！蹦αΣ粮绺缋涑盁嶂S地說。
削筆刀也不服氣地說：“我的本領最大，你看鉛筆姐姐的頭發(fā)粗糙時，我還可以幫她理頭發(fā)呢�！�
這一切讓文具盒奶奶看在眼里，急在心頭，突然文具盒奶奶靈機一動，想出了個絕招，她溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還沒有錯字，誰就是本領最大的那一個�！�
鉛筆姐姐一直在自言自語，橡皮哥哥吱吱嗚嗚，不知道他們在說什么，鉛筆刀哥哥低著頭不知道該如何是好。這時，文具盒奶奶溫和地說：“你們每個人都來試一試吧�！彼鼈兡憧粗�，我看著你，卻都不能獨立完成。于是它們商量在一起完成，很快，就寫出來一行工整優(yōu)美的字。
最后文具盒奶奶親切地說：“只要你們一起努力，互相幫助，就能得出好成績。”鉛筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文7
阿衰有一個精致的文具盒，方方正正的，還穿著一件深藍色的外衣。一天夜里，正在夢境里的阿衰不知道，它那個文具盒里發(fā)生了一場激烈的爭斗。
文具盒里住著一些調(diào)皮的文具，他們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀和一把橡膠尺。你可別瞧不起它們這些小文具，正是因為有了它們，阿衰的生活才那么充實，學習才不斷地進步。
首先，站出來的是驕傲的鉛筆小姐，她有著纖細的身材，身體上還有許多黑色的條紋，最主要的是它的身體里還有一根細長的黑色筆芯。她說：“我是文具盒里的老大，因為在阿衰的學習上，我的功勞最大。如果沒有我，阿衰什么也干不了，只有本小姐才能讓阿衰寫出既漂亮又美觀的字。你看你們這些丑八怪，身上什么圖案都沒有，所以你們都要聽我的，我是你們中的老大！”
橡皮聽了以后，很不服氣地跳出來說：“你算什么？我方方正正的，身上沒有圖畫卻也比你漂亮，我的全身帶著一種特別的香味，怎么樣？你肯定沒有吧！再說了，如果阿衰寫錯了字，你沒辦法擦掉，畫個煤球，多不好看��！這時，只有我出馬，擦擦擦，瞧！錯字就被我擦沒了！這下你知道誰是文具中的老大了吧！誰的功勞最大了吧！”
鉛筆和橡皮的對話，又引來了鉛筆的師傅削筆刀的注意。因為鉛筆并不知道，師傅是怎樣讓它的前面削尖，寫出字來的。所以他并不知道自己還有一個師傅。削筆刀走過來，說：“你們在吵什么？這種事怎么能少了我呢？讓我來給你講一講我的功勞。首先，我來給你們說一說，我是如何把鉛筆削尖的。這是因為我的'身體里有一個小刀片，只要把鉛筆放進這個小洞里，然后旋轉鉛筆，不一會兒，鉛筆的筆尖就被被我削尖了，就又可以寫出字來了！還有，如果沒有了我，就削不了鉛筆，橡皮也就沒有用了，所以我對阿衰的功勞最大了！”
“好了，大家都安靜�！边@時，橡膠尺爺爺過來了，說：“我們每一個文具都很厲害，每一個文具都有他的長處，就像鉛筆，他可以讓阿衰寫出漂亮的字，橡皮可以幫阿衰擦掉錯字，削筆刀可以削尖寫禿的鉛筆地，而我可以畫出直線。所以，大家都不需要攀比什么，每一個文具都有重要的作用�！�
就這樣，文具盒里又恢復了往日的寧靜。
文具盒里的爭吵作文8
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧！”聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……”
“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當老大！”
“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說�？偹玖钫f：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的`作業(yè)，我就讓誰當老大！”
好��！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。
最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務。
從此以后，大家都安下心來認真細致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰(zhàn)的結局部分，十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團結合作有所為的結局，故事雖小，道理卻發(fā)人深思。
文具盒里的爭吵作文9
夜深了，我靜靜地躺在床上�？粗惠嗮嵉拿髟�，我漸漸進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
咦！我這是在哪兒呀？睜開朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)自己身處在一個陌生的奇異國度。從遠處傳來一陣驚天動地的吵架聲，我便跑過去一看，發(fā)現(xiàn)是文具盒王國的文具在爭吵。一個穿粉紅衣裳，戴著白帽子的鉛筆，扭著楊柳細腰，手舞足蹈地尖聲叫道：“我的功勞是最大的，如果沒有我，主人就沒辦法寫字了�！毕鹌は壬χ鴮④姸�，擺著上將的派頭，張著大嘴，伸著頭，盛氣凌人地大聲說：“哼！要是沒有我，主人寫錯字了，拿什么更改呀！”橡皮還帶著幾分器張的語氣說：“就連你還得靠我才能保證書面整齊，你還和我爭什么功？我的功勞才是最最大的！”一旁走路一搖一擺，不可一世的削筆刀聽了不耐煩地說：“你們都給我閉嘴！你們敢和我比嗎？論功勞當然還是我最大啦！”鉛筆和橡皮都漲紅了臉，伸著脖子，異口同聲地反駁道：“憑什么？”削筆刀不緊不慢地說：“憑什么，那我就告訴你們：如果沒有我，你鉛筆寫不出字，你橡皮自然也就沒用了�，F(xiàn)在知道我的用處最大了吧！”鉛筆和橡皮都非常不服氣。他們公說公有理，婆說婆有理，各執(zhí)一詞，爭論地不可開交。
穿著白衣服的年紀最大的尺子爺爺語重心長地說道：“你們都別吵了，你們各有各的用處，都是主人不可缺少的好幫手，但是你們又缺一不可�！便U筆、橡皮、削筆刀聽了尺子爺爺?shù)倪@番話，心里才漸漸平靜下來，也感到非常慚愧。大家紛紛說：“我們不應該居功自傲，我們各有各的'用處，都是主人不可或缺的幫手，離了誰都不行。”尺子爺爺見大家都明白自己的用處，開心地笑了！
我自己也咯咯地笑醒了，原來是一個奇妙的夢。同時我也明白了每個人都有自己的長處和短處，要學習別人的長處，彌補自己的不足！
文具盒里的爭吵作文10
今天下午，放學后我回到家里，做在書桌前，想快點做作業(yè)。我剛想打開文具盒，就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休：
鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”
削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢�！�
“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫錯了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續(xù)工作；你說我累不累？”橡皮實在忍不住了，激動地說。
鋼筆看大家都在表現(xiàn)自己，也插了進來：“我才是最棒的，因為主人只有用我才能練好字，提高寫字水平�！�
“鋼筆，你也太自夸了吧。難道用我們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。
尺子見大家都說得差不多了，不耐煩地說道：“行了，大家都不要吵了，聽我說一句，你們畫線的時候，哪一次不是用我呀？我不能說我自己是最棒的，但是你們大家離了我是萬萬不行的。”
看見它們爭論不休，我感到有些好笑，原來文具們也有吵架的時候��！
正想著，文具盒站起來說道：“大家安靜一下，誰再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去�！苯Y果它們誰都不聽，擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實在看不下去了，就對它們說：“你們都有各自的優(yōu)點，在我的'學習中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰都不行。我離不開你們每一個�！贝蠹衣犖疫@么一說，一下子安靜了下來。
到了第二天早上，我剛起床，就聽見文具盒里又傳來一種聲音。我心想：壞了，該不會是它們又吵起來了吧？我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應該了，因為我們都是為主人服務的，應該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務，讓我們的主人認真地學習呀”
我聽了非常地感動，悄悄地合上文具盒。心想：就連文具們都這么關心我，為我著想，我又有什么理由不好好學習呢？
文具盒里的爭吵作文11
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個兒的像皮第第，強壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過著>幸福快樂的日子。
一個靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅�，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說：“你—你們怎么打打鬧鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說：“我們在比誰的本領最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚地說：“當然我的本領最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的.字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當你筆頭粗的時候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領最大，哈哈哈�！�
尺子哥哥不耐煩地說：“我的本領最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒有了我直線畫錯了怎么辦？如果沒有了我小主人的作業(yè)怎么會那么清楚�！�
就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領最大，三二一開始。”鉛筆姐姐樂壞了，她說：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟�！闭f完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個字就寫錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說：“其實你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團結起來，發(fā)揮自己的長處，為主人服務�！蔽木邆兟犃朔浅M愧。
文具盒里的爭吵作文12
在一個月朗星稀的夜晚，一切都是那么的寧靜，但還是讓我們隱隱約約地聽到了一些爭吵聲。這聲音來自那里呢？哦，原來是從文具盒里傳出來的。
“你看我長得白胖胖的，其實有誰知道我的苦；別看我每天笑嘻嘻的，其實又有誰知道我的累……”橡皮妹妹悲傷地吟誦起那首詩。
“誰這么吵！大晚上的還不讓安靜一會？”鉛筆大哥伸了伸懶腰說，其他兄弟姐妹都被它們吵醒了，紛紛好奇地問發(fā)生了什么事。
“直尺姐姐，你小妹的命怎么這么苦，為什么？”橡皮妹妹一把鼻涕，一把淚地說，“我從來到這個家，每天都搞得臟兮兮的，這還不算完，我原來白胖胖的`，你瞧現(xiàn)在的我面黃肌瘦，整個人瘦了一大圈。直尺姐姐，我好羨慕你呀�！�
“我，我怎么好了？”直尺奇怪地問。
“小主人并不是經(jīng)常讓你值班，你的大部分時間都在休息，只有他做劃直線的時候才讓你派上用場。而且每一次用完后都會把你放回文具盒中。看，雖然你年齡比我大，卻比我顯得年輕了許多�！毕鹌っ妹貌粺o羨慕地說。
“我可沒有你想象得那么幸福！雖然小主人挺喜歡我的，但也經(jīng)常把我當成武器，對著別人砍來砍去，搞得我遍體鱗傷�！敝背甙β晣@氣地說。
“看來，我們每個人都有難念的經(jīng)，你也不容易�！毕鹌っ妹猛锵У卣f。
“我可覺得你們都幸福多了，我才是最倒霉的呢！我鉛筆可是小主人的得力助手，可小主人卻把我當猴耍，沒事的時候，小主人就按著我的頭，咔咔咔，一會兒把筆芯抽出來，一會兒再安上，都把我整得要嘔吐了！”鉛筆悲痛地說。
聽了鉛筆的訴苦，鋼筆大哥也忍不住發(fā)言了：“小弟，你就別這么傷心了，我不是更慘？小主人喜歡用我鋼筆寫字，可很多的時候他用完后并不把我的帽子給蓋上，搞得我口干舌燥的�！钡鹊接脮r，我說不出話來，他又用力地甩我，甩得我頭暈眼花，一個勁地嘔吐�！�
不知不覺，天亮了。他們的訴苦還沒有結束，可小主人收拾時并沒有聽到什么。
文具盒里的爭吵作文13
每一個人的鉛筆盒里都有許多各種各樣的小玩意兒，有鉛筆，削筆刀，橡皮……每一個小文具都友好地幫助主人，互相和諧地在一起�？墒�，一天夜里，在一個男孩的鉛筆盒里，一個削筆刀和一支高傲的鉛筆吵了起來。
鉛筆十分不滿地看著小削筆刀，他越看越不舒服，便嚷了起來：”你這個低廉的小東西和我在一起還這樣好意思？“小削筆刀按捺住火氣，沒理睬鉛筆。鉛筆又發(fā)火了：”本少爺說的話，你……你竟敢不理！你說，我有多漂亮，黃色的外衣上面還有花紋！而你呢？“”我雖然不漂亮，但沒有了我，你能有什么用？“小削筆刀也生氣了。”你還說！“鉛筆在紙上劃了幾筆，”看，我能在紙上畫寫字，你行嗎？你不能！還敢說？哈哈！“”我雖然不能畫畫寫寫，但我們是朋友，缺一不可呀！“”去你的'，煩死人了！“”鉛筆兄弟，你就別生氣了，我說的是實話呀！“”哼，我倒要看看少了你，又會怎樣！“小鉛筆一邊說一邊重重地把小削筆刀推下了桌子。這時候，小男孩已經(jīng)睡著了，不知道鉛筆盒里的削筆刀不見了。
第二天，小男孩到了學校。考試開始了。小鉛筆想：我終于可以看看破削筆刀有什么用。小男孩寫了一半多，突然鉛筆頭斷了。他打開鉛筆盒找削筆刀。可是，咦，削筆刀哪兒去了？昨天晚上還好好的在里面的呀！他十分著急，因為還有許多題目沒有做，怎么辦呢？這時，小鉛筆終于發(fā)現(xiàn)自己做錯了大事情，他想：如果聽小削筆刀的話，那么小主人就不會有許多題目沒做了。他十分后悔。
夜里，小鉛筆從鉛筆盒里跳出來，對著桌下大聲說：”對不起，小削筆刀，是我錯了，請不要生氣了，讓我們重新做好朋友吧！“”好吧，我答應你再做好朋友，不過你別再自大了�！靶∠鞴P刀從地上跳了起來，一下子跳到了小鉛筆的旁邊。呵呵，小鉛筆躺在小削筆刀邊上，感到十分高興。
從此，小削筆刀與小鉛筆成為了一對最好的朋友，他們一直開開心心地一起幫助小主人好好學習。而小鉛筆也不再自高自大了。
文具盒里的爭吵作文14
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲。
原來是鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆的議論聲，鉛筆說；“這個地方好狹小，你們都擠著我了。”
橡皮說；“我才慘呢，小主人每天都在用我，擦呀擦，你看我都一天天的消瘦下去了�！�
“瘦了也沒什么不好的呀，你看我這苗條的身材，多美呀！”尺子說
鉛筆說；“真不想當鉛筆呀�！�
“為什么”水筆問
“你難道不知道嗎？你看小主人每天都要用我寫字，用削筆刀削我，我就一點一點變矮，別人都是越長越高，而我正好相反，是越長越矮，而且這么小的空間里，住著我們這么多人，真希望小主人能給我們換一個大一點的房子�！�
突然，傳來了一個蒼老的聲音，伙伴們都嚇得魂飛魄散，水筆打著哆嗦說；“你……是誰？你……千萬別嚇我們呀。”
“我是鉛筆盒，你們?nèi)荚谖业腵肚子里，不用害怕�！�
這時，大家的心都放了下來。
“咦，那我們住的房子就是鉛筆盒，住在你的肚子里？”
“對，沒錯�！�
“我們住在你的肚子里，你會不會把我消化掉呀？”
“哈哈，不會的，你們都在我這里住了這么多年了，你們也沒有被我消化掉呀�！�
“說到也是，我們從來沒有見過你，你能不能介紹一下你自己呀？”
“是呀，是呀”大家都激動地說
“好吧，那我就來介紹介紹自己。其實呀你們的老祖宗就住在我的肚子里了，如今我也老了，也舊了，皮膚也沒有以前的光澤了。
“我是一個藍色的鉛筆盒，你們的門就是我的嘴巴，每次我張開嘴巴，你們就有其中的一員從我的肚子了出來。”
鋼筆突然插嘴說；“你就是那個藍藍的，大大的，身上還有一個米老鼠的圖案？”
“咦，你是怎么知道的？”
“我經(jīng)�？匆�，以為那就是我們的家，但是還不知道你就是鉛筆盒爺爺。”
到了早上，鉛筆盒里的吵鬧聲漸漸被有了，原來是小伙伴們都睡著了。
文具盒里的爭吵作文15
每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所
以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家
里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我
呢!”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以后就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯了很多字
了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的`把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
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