文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-08-18 14:04:58 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文(薦)

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲，吵得不停地是一些文具。鉛筆說：“要是沒有我主人怎么寫字？”橡皮說：“要是你寫錯(cuò)了怎么辦？”格尺說：“要是沒有我格就打的.里倒歪斜�！彼麄円恢背车揭雇怼Ｎ木吆姓f：“ 你們都很重要，少一個(gè)主人字也不會(huì)寫的那么好！”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。

　　原來，是文具們?cè)跒檎l有功勞而爭(zhēng)吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我。”“不，不，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的'，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大�！彼鼈円粋€(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時(shí)，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績也不會(huì)如此地棒�！彼鼈兟犃耍夹呃⒌氐拖铝祟^。

　　后來，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。

　　突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，沒有我怎么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的`，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”

　　最后，它們誰也不讓誰，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大�！�

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　我的文具盒是長方形的'，文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，還有一把尺子和一張課程表。

　　這時(shí)橡皮擦說：“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦�！背咦觽牡卣f：“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下，鉛筆對(duì)尺子兄弟說：”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈！課程表得意的說：”我在文具盒的最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>

　　我聽到了文具盒里爭(zhēng)吵，以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　一個(gè)安靜夜晚，外面很安靜，可是有一家卻吵吵鬧鬧的，原來是文具們?cè)诔臣�，它們看著主人得的�?jiǎng)狀，很不服氣，它們都覺得是自己的功勞。

　　只見鉛筆摸摸鼻子，驕傲地對(duì)伙伴們說：“你看我長得又高又瘦，還能幫主人寫字，再看你這個(gè)橡皮胖的像只豬一樣，再看你這個(gè)尺子臟臟的'，主人要是沒有我，就不能寫字了�！�

　　橡皮一聽，一腳把鉛筆給踢飛了，橡皮說：“誰叫你說我像豬的，如果沒有我主人怎么可以擦字的。”

　　尺子說：“如果沒有我，主人能畫好直線嗎？”說完尺子扭頭一看不理它們了。

　　最后，鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們都有用，快回我肚子里睡覺吧！”文具們看月亮婆婆出來了，便乖乖地回到了自己的床上！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　一天晚上，我躺在床上睡熟的時(shí)候。忽然，聽見書包里傳來一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的聲音。原來，文具盒里的文具在吵鬧。

　　鉛筆哥哥得意洋洋地說：“小主人用我來寫字。沒有我，小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大，應(yīng)該我是老大�！�

　　橡皮妹妹說：“鉛筆哥哥你走錯(cuò)了路，誰幫你擦掉？還不是我?guī)湍悴恋舻�。所以，我才是老大。�?/p>

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟說：“哪一支鉛筆粗了，哪一支鉛筆筆芯掉了，還不是我?guī)退D(zhuǎn)好。所以我才是老大�！�

　　文具盒媽媽說：“孩子們，你們都是最棒的'，個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小主人把學(xué)習(xí)提高。人心齊，泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛。”

　　夜深了，文具盒里又安靜下來了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆先說：“我最偉大，如果沒有我，小主人就寫不了字�！毕鹌ぞo跟在后面說：“不對(duì)，我最偉大。如果你寫錯(cuò)了，沒有我，你怎么辦？”“我最偉大”，“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)，鉛筆盒被它們吵醒了，說：“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀！鉛筆和橡皮聽了，覺得有道理，就同意了。說：”從現(xiàn)在開始，我們要和睦相處！“

　　我聽了它們的話，開心地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　一天，文具盒里開始了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說：”我最棒，如果我寫錯(cuò)了字，主人還能修改�！�

　　圓珠筆說：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手�！�

　　橡皮說：”我最棒，我能把寫錯(cuò)的字擦掉。“

　　這時(shí)文具盒奶奶說話了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，那樣才是完美的`！“

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來是文具盒里傳出來的。

　　鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的說：“我的功勞才是最大的，如果沒有我，你這個(gè)爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動(dòng)鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點(diǎn)也不機(jī)靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的'筆身，還有靈活的橡皮。”最后，筆盒終于說話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖�，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴。”

　　橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”

　　尺子說：“我的`作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線！‘

　　這時(shí)，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開交呢？“

　　文具們聽了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　在一個(gè)文具盒里，有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液，它們和諧相處。

　　有一天，它們?yōu)榱艘患∈露鵂?zhēng)吵起來，橡皮說：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅瞬帘咀印！便U筆說：“如果沒有我，小主人就寫不成字�！�

　　鋼筆說：“你們別吵啦！

　　如果沒有我們，小主人就什么字就干不成任何事情，所以，我們就要和諧相處，幫助小主人寫作業(yè)�！毙拚赫f：“對(duì)��！我們一定要和諧！”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　一天，文具盒里傳來吵鬧聲，原來是一些文具，它們爭(zhēng)吵誰最有用。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)�！背咦诱f：在數(shù)學(xué)里，你們誰也比不上我，我畫加、減、乘、除號(hào)都得用我�！跋鹌ふf：”你們寫的有時(shí)錯(cuò)的還用我們橡皮來擦、“文具盒把意見發(fā)表：”你們都有用，丟了一個(gè)，主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！�

文具盒里的'爭(zhēng)吵作文13

　　一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說；‘’要不是沒有我，小紅的`字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf；”要不是沒了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒了�！熬砉P刀說；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來的。“就這樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒有卷筆刀也沒有啦，寫錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓。回家，鉛筆說；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起。“橡皮，卷筆刀等等，也紛紛道歉。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　一天夜里，文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲。原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰是隊(duì)長。

　　鉛筆哥哥自豪地說：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我才是隊(duì)長，字寫錯(cuò)了，要不是我?guī)椭粒≈魅瞬挪粫?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”

　　文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒有你們的相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽了文具盒爺爺?shù)腵話，從此以后，它再也不爭(zhēng)誰是隊(duì)長了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。