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(通用)我的文具盒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我和媽媽一起去文具店買的。
我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬4厘米，高9厘米。它是用布做的，粉紅色，上面印著一只美羊羊和一只懶洋洋，還有可愛的小蛋糕，雪白的云朵，美麗的花朵和飛舞的小蜜蜂。在文具盒的左邊縫了一根帶子，可以用手提著，很方便。
別看我的`文具盒不大，但可以裝很多文具。文具盒分兩層，大的一層我放了五支鉛筆，一卷膠帶紙，兩塊橡皮擦和一張課程表。小的一層我放了一只鋼筆，一只紅筆和一把尺子。文具盒上的拉鏈一拉，里面的文具就不會(huì)再掉出來(lái)了。每次上課前我都會(huì)把文具盒整齊地?cái)[放在課桌上，做作業(yè)時(shí)我打開文具盒，用鋼筆寫出整齊規(guī)范的字，用膠帶紙改錯(cuò)，用尺子畫出筆直的線段。
我的文具盒陪伴了我三年的學(xué)習(xí)，我生氣時(shí)一看到它我的心情就會(huì)變好。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒，它是我最忠實(shí)的朋友！
我的文具盒作文2
我有一個(gè)小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯(cuò)，媽媽特地給我買的文具盒。
她已經(jīng)伴隨我學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長(zhǎng)約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的'；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個(gè)“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍(lán)筆；一支機(jī)靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的“蛇”。
這些筆都給我?guī)?lái)了許多好處，比如：寫作業(yè)時(shí)機(jī)靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛，又漂亮的畫；活躍的筆讓我寫出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個(gè)粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數(shù)學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。
這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我語(yǔ)文考了第一名，老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，它全身都是粉色的，是長(zhǎng)方形的，上面還畫著一匹彩色的小馬，像是真的一樣。它是用布做成的，摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開，打開蓋子，就可以看到一串英文數(shù)字，還有一片樹葉和一顆小樹，文具盒分為上下兩層，可以裝下很多很多的，當(dāng)打開它的.時(shí)候，我好像聽到它說(shuō)“我的肚子大，可以裝下很多很多的文具”
我的文具盒不僅漂亮，還能監(jiān)督我呢！有一次上課我沒認(rèn)真聽講，一直拿著這個(gè)文具盒在玩，文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著我似乎在說(shuō)“小主人，別再動(dòng)我了，上課要認(rèn)真聽講，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，認(rèn)真地聽老師講課。
我的文具盒真實(shí)用呀！
我的文具盒作文4
我的書包里一直珍藏著一件心愛的寶貝——文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵制文具盒，它的表面是一幅美麗的風(fēng)景畫。金燦燦的太陽(yáng)正對(duì)著我微笑，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥正自由自在地飛翔；下面是一片綠油油的草地，草地上開滿了各種各樣的花，紅的`、白的、黃的、紫的……引來(lái)了一群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。不遠(yuǎn)處，有一座小房子，雪白的墻壁，紅色的屋頂，綠色的門窗。門前，小狗媽媽在給小狗講故事呢！
打開文具盒，首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層，上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮；下層有一枝紅色的賀卡筆，還有一把胖嘟嘟的尺子。
這個(gè)文具盒陪伴了我很久，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，每次我看到它，仿佛都聽到它在說(shuō)：“小主人，努力！小主人，加油！”現(xiàn)在雖然它有些舊了，但我更加愛惜它了。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，他是我過(guò)12歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。
藍(lán)白相間的盒身上有幾個(gè)卡通人物，其中一個(gè)穿著藍(lán)色的蓬蓬裙，很漂亮。她的腳邊有一只很可愛的小狗。這只小狗一身金黃的毛發(fā)，邊上還有幾個(gè)象征性代表狗叫的符號(hào)�？雌饋�(lái)又可愛又惹人憐愛。
打開盒蓋，跳入眼簾的是一張藍(lán)色的卡片，上面寫了我的朋友，以及他們的喜好，還有他們的生日。下面是一個(gè)粉色的又帶邊兒白色的鋼筆，他是我學(xué)習(xí)中的`一輪大炮，沒有了筆就像戰(zhàn)士沒有了炮，而我的文具盒就幫我保管了這輪“炮”。再旁邊是我的直尺，上面有一個(gè)可愛的兔子，很漂亮，直尺旁邊是我的鉛筆，此時(shí)，他們正躺在這張大床上呼呼大睡呢。它們都被我削的尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。一有畫圖題我就把它拿出來(lái)用，哎呀！畫錯(cuò)了，不過(guò)不要緊，還有橡皮擦呢。橡皮擦和鉛筆配合起來(lái)才能幫我完成這道題。所以鉛筆和橡皮缺一不可。
所以，文具盒對(duì)于我來(lái)說(shuō)在是太重要了，沒有它，我就如同大炮沒有了炮彈，而我的文具盒就幫我保管了他們。
我愛我的文具盒，我愛他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我一定會(huì)好好愛護(hù)我的文具盒！
我的文具盒作文6
我十歲生日那天，媽媽送我一個(gè)彩盒，上面用彩盒扎緊了，吃過(guò)蛋糕后，我迫不及待的打開盒子。里面有一個(gè)漂亮的文具盒。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上面畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛，它那一雙烏黑的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：‘‘小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我是你忠實(shí)的朋友�！慨�(dāng)我看到它，心里就充滿了信心。，這個(gè)文具盒不但美觀還很結(jié)實(shí)。把文具放在里邊也很安全。有一次，我的.同桌不小心把文具盒撞在了地上，我撿起來(lái)，原以為里面的鉛筆一定都斷了，可打開一看，竟然沒事。文具盒里面分為兩層，鋼筆和鉛筆睡在樓上，橡皮尺子睡在樓下。
我的文具盒能幫我保管好它們，是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的摸一下它。因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)也有它的一份功勞呀！
我愛我的文具盒，我會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友的。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒，這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物，她身穿淺藍(lán)色外衣，漂亮極了！
現(xiàn)在，這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了，但我一直沒舍得換掉。每當(dāng)我看到盒面上微笑著的花花姑娘時(shí)，一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
在我心目中，它就像一位在戰(zhàn)場(chǎng)上立下過(guò)“赫赫戰(zhàn)功”的功臣，在每次的`學(xué)習(xí)和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數(shù)學(xué)題畫線段時(shí)，直尺馬上從最底層跳出來(lái)幫忙。呀！鉛筆寫錯(cuò)字了，怎么辦？躺在第二層小房子里的橡皮聽到了，半睜著眼睛在錯(cuò)字上扭了扭它那肥胖的身體，錯(cuò)字就不見了。紅筆、藍(lán)筆和黑筆組成了中性三姐妹，她們亭亭玉立地排在第二層，隨時(shí)等待我的號(hào)令。
而數(shù)學(xué)專用三角板兩兄弟，被我安排在了第一層的夾縫中，這樣一來(lái)，好取好放，不易折斷，一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內(nèi)側(cè)的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾，我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面，就像一個(gè)大寶庫(kù)。
我愛我的文具盒，它真是我的好幫手！
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開來(lái)就像一本書。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。
打開“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙，分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床，第二個(gè)是紅筆姐姐的家；第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩；最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。
文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí)，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當(dāng)我做選擇題時(shí)，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái)，在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題；當(dāng)我做好畫線題時(shí)，尺子叔叔也任由我在它的`背上劃過(guò)。
啊！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手，我愛我心愛的文具盒！
我的文具盒作文9
HI！大家好，今天，我要來(lái)講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽好哦！
這個(gè)鉛筆盒是天藍(lán)色的，上面有一只可愛的.米老鼠正托著腮沖我微笑，好像在說(shuō)：“小主人，可要好好學(xué)習(xí)呀！”
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方體的，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。在右邊有一個(gè)盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著橡皮大哥，在他的左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀(jì)很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著。
我和這個(gè)鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個(gè)使我更喜歡它了。
有一次，我正在讀書，我剛想拿一本書呢，就看到鉛筆盒上的米老鼠，高興地看著我，好像在說(shuō)：“多讀書是好事！”
又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書本們?cè)谝黄�，像是在開會(huì)，這讓我覺得十分有趣，便更喜愛它了。
還有一次，我在聽音樂，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見了米老鼠對(duì)我說(shuō)：“小主人，音樂真好聽！”我更喜歡它了。
這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？
我的文具盒作文10
快開學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。
文具盒外面是長(zhǎng)方形鐵皮做成的，是粉色的。上面有一條美人魚、一件公主裙，還有許多海洋生物……
打開文具盒，里面的成員可多啦！上層住著尺子哥哥，身穿藍(lán)色外套，多帥氣啊；橡皮妹妹穿著粉色短裙，像一位舞蹈家；對(duì)了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護(hù)她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的'高跟鞋就會(huì)被摔斷的；下層住著紅筆媽媽，穿著紅色的連衣裙，頭上戴著紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著深藍(lán)色的西裝，像一位紳士。
這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當(dāng)我要用波浪線劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要用直線劃計(jì)分格時(shí)，尺子哥哥又說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆小姐說(shuō)：“本小姐來(lái)啦！”當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈的。當(dāng)我要寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)摘下帽子，讓我寫字。當(dāng)我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì)來(lái)幫忙。
我心愛的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我的文具盒作文11
在星期天的時(shí)候，我在寫作業(yè)，但一件奇怪的事發(fā)生了，我的文具突然都不見了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。
我問(wèn)文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說(shuō)：“因?yàn)槟阍谟梦木邥r(shí)一點(diǎn)也不會(huì)用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過(guò)不了幾天你就把它們?nèi)拥袅耍帜靡粋�(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì)兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的'人�！蔽乙宦牪胖朗亲约哄e(cuò)了。我就和文具盒說(shuō)：“你能把它們叫會(huì)來(lái)嗎？”“能是能，可是你要答應(yīng)我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說(shuō)。我說(shuō)：“它們回來(lái)了我一定道歉�！蔽木吆型蝗蛔兂闪巳耍媚Хㄕ劝盐木咦兞嘶貋�(lái)，文具也都變成了人說(shuō)：“你發(fā)誓，以后不會(huì)再把我們弄壞扔了�！蔽艺f(shuō)：“我發(fā)誓，一定好好使用你們�！蔽木邆円煌卮穑骸昂玫�，我們現(xiàn)在馬上變回去。”說(shuō)完它們一起回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴(yán)，所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)好朋友，天天陪我一起上學(xué)，放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它長(zhǎng)約二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我們的'好伙伴米妮。它的頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，手上套著一雙雪白的手套。它的身上穿著一條黃色的裙子，美麗極了。
一打開文具盒，里面的成員可真不少！活潑可愛的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無(wú)比的小刀，默默奉獻(xiàn)的鉛筆。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳到我的跟前，身子一扭，錯(cuò)誤就改正了。做數(shù)學(xué)時(shí)我總想馬馬虎虎地畫線段，這時(shí)我就聽到直尺的嘆息聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，為什么不用我呀？”我紅著臉把直尺拿出來(lái)，認(rèn)真地畫線段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫作業(yè)時(shí)，它總是毫無(wú)怨言地為我服務(wù)。時(shí)間一天天過(guò)去，我學(xué)到了很多知識(shí)，可是它卻一天天變短了。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長(zhǎng)時(shí)間了，看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了，可是我還是那么喜歡它。它真是我學(xué)習(xí)的好幫手！
我的文具盒作文13
我曾經(jīng)有這樣一個(gè)文具盒，十分可愛，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。
文具盒是塑料的，長(zhǎng)方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的`米妮，它好像在說(shuō)：“加油！努力！學(xué)習(xí)不放棄！可愛的米妮旁邊還點(diǎn)綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的英文標(biāo)識(shí)，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動(dòng)人。文具盒的反面也是一只米妮，不過(guò)這只米妮變成了“藍(lán)色公主”，穿著一條天藍(lán)色公主裙，正開心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢！
這個(gè)文具盒正面主要是裝各類筆、橡皮擦，反面主要用來(lái)裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類文具盒最大的優(yōu)點(diǎn)就是分類合理、擺放整齊，讓人感覺很整潔。
這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個(gè)很好聽的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？
我的文具盒作文14
我有一個(gè)很心愛的文具盒，這是我從文具店里精心挑選出來(lái)的，花了20元，它已經(jīng)陪伴我三年了，還是和新的一樣，我對(duì)它愛不釋手。
它身穿一件黑色的西裝和一條天藍(lán)色的背帶褲，看上去像一位將軍，神氣極了。它的外面還有一個(gè)帶著按鈕的小口袋，把它打開，活像一張扁扁的.鴨嘴巴，好像在時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真聽講。小口袋的上方還有一個(gè)帶著正在跑步的加菲貓拉鏈的大口袋。輕輕摸一下它，感覺又硬又涼。
打開文具盒，第一個(gè)映入我眼簾的是課程表弟弟，它會(huì)不斷提醒我做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，之后是鋼筆、自動(dòng)鉛四兄弟，鋼筆兄弟喜歡喝藍(lán)黑墨水，因?yàn)樗鼈冋f(shuō)寫出來(lái)的字有品位，自動(dòng)鉛兄弟喜歡吃0.5的鉛芯，它們說(shuō)寫出來(lái)的字又輕又好看。然后是可愛的橡皮妹妹，它只要看到作業(yè)本上有錯(cuò)別字就急忙跑過(guò)來(lái)幫我檫掉。最終，是尺子弟弟，它總是懶洋洋地來(lái)，懶洋洋地走，可是，要?jiǎng)澰~語(yǔ)，畫記分格的時(shí)候，它總是挺身而出，為我服務(wù)。
我愛我的文具盒，有了它，我的文具再也不會(huì)流浪在外了。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的'“家”是深藍(lán)色的，上頭有一個(gè)可愛的小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對(duì)著草莓，仿佛地說(shuō)：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“呯”的一聲響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們?cè)谡f(shuō)：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來(lái)呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰(shuí)叫我祖宗也這樣。”第二層的尺子叔叔在“呼呼”大睡，橡皮阿姨閉目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你明白它是用來(lái)做什么的嗎？哈哈！不明白吧！讓我來(lái)告訴你吧，那是用來(lái)裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說(shuō)有一次：我有道題不會(huì)，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不能抄別人的�！�
你明白這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不明白吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作構(gòu)思巧妙，敘述工整，最終點(diǎn)出“文具之家”為文具盒，很好！
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