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文具們的爭論作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的文具們的爭論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具們的爭論作文1
有一個(gè)袋子，袋子里面有四把文具，分別是：三角板兄弟、量角器和尺子。它們總是不和諧，每天吵吵鬧鬧的。它們?yōu)槭裁匆臭[呢？請(qǐng)看下面的內(nèi)容。
直尺先發(fā)話：“我可以量線段的長度，幫助小主人量他的課桌的邊、書本的長短。我能讓小主人畫波浪線、畫很直很直的線，在連線中沒有我就等于沒有整齊！我看你們還是讓我勸告一下你們：不要再爭論了，看看我直尺對(duì)小主人的作用是多么大！”直尺揚(yáng)眉吐氣，好像覺得自己是天下無敵，無人可比呢！
量角器聽了，很生氣，好像這話是對(duì)自己說似的，心中的.大石頭總是搬不開。于是，它滾了過去，把直尺撞到了一邊，然后來了一番似乎非常重大的演講：“喂，兄弟們，你們千萬不要聽它這破尺子的屁話。我雖然不會(huì)讓小主人畫到波浪線，但我也可以讓他畫直線 。而且，我還可以量角的度數(shù)，并且，我還能讓小主人畫角呢！有我強(qiáng)嗎？臭小子！”
三角尺兄弟聽了這話雖然不生氣，但是覺得量角器很低估了自己。于是，它們就一起跳了出來，說：“我們兩個(gè)的角組成在一起，就是最準(zhǔn)確的角了，不大也不小。量角器呀，我看你的75度、135度角保證沒有我的更準(zhǔn)！”量角器很生氣，嚷道：“你以為你可以畫出80度的角嗎？170度也別想讓小主人畫！”
直尺也有意見了：“你別這樣說！這種角我可以畫出來，而且我做得很準(zhǔn)。我看啊，俺的估算很接近！”
就這樣，它們就在唇槍舌戰(zhàn)，說得都要把人吵醒了。過了十多分鐘，它們不吵了，累了，于是就躺下睡著了。
至于第二天的爭吵，我們都是一問三不知。不過，我們心中都有一句勸告它們的話，讓它們恍然大悟，不再為了一件小小的事情而爭得面紅耳赤。
文具們的爭論作文2
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的.時(shí)候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了，真是太氣人了！
有一天，主人要考試�？荚囬_始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來把錯(cuò)字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格，過后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯(cuò)，你是我們的叛徒�！�
橡皮聽了，氣憤地說：“是誰叫你每次都寫錯(cuò)字的？”
鉛筆這時(shí)無話可說。
就在這時(shí)，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長處呀！”
橡皮說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！�
大家聽了，高興地笑了。
文具們的爭論作文3
一天晚上，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可文具盒里的居民們卻在爭論不休。
鉛筆弟弟自豪地說：“這兒數(shù)我的本領(lǐng)最大，不是吹的，我喜歡畫什么就畫什么，喜歡寫什么就寫什么，隨心所欲，你們能行嗎？”卷筆刀瞧了它一眼，不服氣地說：“你的本領(lǐng)那么大嗎？如果沒有我把你的`筆尖削尖，你能畫好畫嗎？寫的字能那么漂亮嗎？ 恩？”“我說呀，你們倆別自吹自擂了，哼，會(huì)寫那又怎樣？會(huì)削那又怎樣？如果鉛筆一寫錯(cuò)了，還比是要我?guī)退恋�？所以說，我的作用最大�！毕鹌げ磷院赖恼f。鉛筆和卷筆刀也毫不相讓，“我的功勞最大！”“我的本領(lǐng)最大！”
文具盒里吵的要命，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長地說：“不要吵啦！你們各有各的本事，小主人少了你們誰都不行，你們不吵誰的功勞大，而是要好好地為小主人服務(wù)，讓小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績，知道嗎？”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，誰也沒有說什么。
夜深了，文具們都安靜的躺在文具盒里，睡著了。
文具們的爭論作文4
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來一陣吵鬧聲，原來是文具們的演講會(huì)開始了。演講的主題是“誰的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢懗龉ふ?作業(yè)來�！边�沒等鉛筆說完，橡皮大哥便把話搶了過去，他得意洋洋地說：“我比你強(qiáng)多了，每次小主人寫錯(cuò)了字，沒有我的幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”
削筆刀小弟也不甘弱示地說：“那如果沒有我，你鉛筆小妹能寫出字來嗎？如果鉛筆不寫字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”
他們你一言，我一語，演講會(huì)變成了爭論會(huì)了。
這時(shí)文具盒爺爺笑呵呵地說：“孩子們別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰也不行，你們都功不可沒。要不小主人為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢！”
聽了文具爺爺?shù)脑挘麄兌紤M愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻幑诹�，都互相幫助，互相愛護(hù)，成了好朋友。
文具們的爭論作文5
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭論聲，原來是文具們?cè)陂_討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說：“你看周萍寫錯(cuò)字時(shí)都是用我的.�！� 這討論會(huì)越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說：“周萍每寫一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說：“周萍會(huì)寫字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫字，你說我的本領(lǐng)大不大�！边@討論會(huì)似乎變成了爭論會(huì)了，可把尺子小弟給急的抓耳撓腮，想了又想說：“周萍每畫一筆，無論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭吵著.
這時(shí),文具媽媽說:“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助。”他們異口同聲得說。
夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
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