文具盒作文

時(shí)間：2022-12-29 14:32:15 狀物作文我要投稿

文具盒作文【熱門】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒作文【熱門】

文具盒作文1

　　一天，我和媽媽在書店閑逛。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，求媽媽給我買。我媽欣然同意。這個(gè)鉛筆盒非常漂亮。盒蓋的頂部有一個(gè)小窗口。透過玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒子的蓋子是黑色和粉色的。右邊有一只可愛的小白狗，調(diào)皮的咧嘴笑著，好像在說：親愛的小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)！

　　當(dāng)我打開鉛筆盒時(shí)，首先映入我眼簾的是我寫在盒蓋上的學(xué)習(xí)格言：努力學(xué)習(xí)！天天向上！鉛筆盒里有兩層。一樓有一個(gè)放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會跑了。那個(gè)槽里，有幾支五顏六色的鉛筆靜靜地躺著，一把印有小貓的.綠色尺子害羞地藏在那些鉛筆下面；二樓空間很大，可以放很多文具。大家擠我我擠你�？炜矗е阄兜南鹌げ硫榭s在鉛筆盒的角落里。中性筆是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，你看！他們正站在中間，看來他們很可怕！自動鉛筆也不甘示弱，躺在那些中性筆中間

　　漂亮的鉛筆盒，謝謝你陪我學(xué)習(xí)，謝謝你的幫助！

文具盒作文2

　　從前有一個(gè)文具盒，它很喜歡幫助別人。

　　一天，在上學(xué)的時(shí)候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼��！“文具盒說：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”

　　“可……可它不在書包里。”語文書為難的說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了。”

　　語文書說：“不行，這樣的'話，你……你會散架的�！薄皼]關(guān)系�！蔽木吆姓f著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。

　　“太好了，貼上創(chuàng)可貼，你的書頁不會掉落了�！按蠹壹娂娬f道。

　　語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現(xiàn)在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關(guān)系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時(shí)半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的。”

文具盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，是泡沫制成的。

　　一見到它，首先映入眼簾的是蓋上的彩色圖案：在一片廣闊的綠色草地上，開滿了大大小小的花，紅的，白的，黃的，五顏六色，像天空閃爍的星星。草地盡頭兩匹紅色的駿馬正在奔跑。

　　打開裝有磁鐵的盒蓋便可領(lǐng)略里面的布局了。文具盒的臥室布置得簡樸又實(shí)用，在一個(gè)較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，他右邊躺著鉛筆盒圓珠筆兩個(gè)兄弟，在格子的右下角，橡皮小弟弟躺在那里做著甜甜的.夢。

　　別看他們平時(shí)一聲不吭，到我要用他們的時(shí)候，他們卻非常熱心。要做作業(yè)了，我打開文具盒，圓珠筆馬上站出來，聽從我指揮，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要直尺時(shí)，直尺便會迎上來，幫我把線段畫直，當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會毫不猶豫的挺身而出，舍已救人，為我換來滿意的答案。

　　文具盒，我永遠(yuǎn)愛護(hù)你，珍惜你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

文具盒作文4

　　我們每個(gè)學(xué)生，上學(xué)時(shí)隨時(shí)隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長，各有所短。

　　鋼筆在文具盒中，樣子瀟灑極了，烏黑的外衣，一頂雪白的帽子，一肚子的墨水，樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水，從他的嘴里流出來，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字，但是，如果他的筆尖摔到地上，便會結(jié)束他的工作生涯。

　　文具盒中能準(zhǔn)確測量數(shù)距的，無如尺子，尺子的姿態(tài)可不窈窕，只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語文課，遇到好詞好句時(shí)，就用它來畫波浪線，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，便用它測量長度，連線。雖有鋼筆相助，終是以它為主。

　　鉛筆和橡皮無疑是一對活寶搭檔，每當(dāng)鉛筆遇到困難，橡皮就會不離不棄的前來幫助。在文具盒中，少不了鉛筆，也少不了橡皮。當(dāng)然，它們的生命力也很短暫，當(dāng)鉛筆芯用完的'時(shí)候，橡皮渣擦完的時(shí)候，它們的使命也就完成了。

　　文具盒里的文具，同人類的全體一樣，文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，那它們就會發(fā)揮出最大的力量！

文具盒作文5

　　我有一個(gè)多功能鉛筆盒，那是在我上一年級的時(shí)候，一個(gè)阿姨送給我的。

　　這個(gè)文具盒是長方形的，長是二十四厘米，寬是八厘米，是用塑料制成的。這藍(lán)色的盒蓋上有著漂亮的圖案，一只米老鼠和他的好朋友布魯托在草地上玩，它們玩著玩著，玩累了就坐在綠油油的草地上休息，米奇好像在說：“好朋友，休息一會兒就不累了�！�

　　文具盒上有四個(gè)藍(lán)色的按紐，輕輕一按第一個(gè)，“啪”的`一聲彈出了一個(gè)白色的小抽屜，里面可以放自動鉛筆芯和橡皮，按一下第四個(gè)按紐，“啪”一聲又彈出一個(gè)雙面膠。中間兩個(gè)按紐比較大，一起按一下彈出了一把剪刀一個(gè)卷筆機(jī)和兩個(gè)備用小盒子。打開盒蓋，只見一排小洞出現(xiàn)在我面前，里面可以放各種各樣的筆。還有一個(gè)特異功能我一開始沒發(fā)現(xiàn)，有個(gè)尺滑鍵，把它用手指一推，一把尺子滑了出來。

　　我真喜歡這個(gè)文具盒。

文具盒作文6

　　一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說：“你好煩人啊！為什么總是不把門關(guān)好？把我都凍感冒了�！蔽木吆欣碇睔鈮训卣f：“不是我干的`！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上。”鉛筆生氣地說：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面。”

　　文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說：“這也不是我的錯(cuò)，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說：“對不起，我錯(cuò)怪你了�！蔽木吆姓f：“沒關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”

文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。上面有兩只羊在一望無際的草原上津津有味的吃著草，一只大羊在一只小羊旁環(huán)顧四周生怕眼前看漏了一個(gè)敵人。可就在這時(shí)，卻有一雙銳利的眼睛注視著它們——老鷹。

　　里面裝滿了我用的東西，它真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　“我厲害，我厲害！”只聽見一陣吵鬧聲�！斑祝钦l呀？”我心中打了一個(gè)大大的問號。原來是橡皮檫妹妹和鉛筆哥哥起爭執(zhí)了。只聽橡皮檫妹妹說道：“

　　你寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍愀恼�！”鉛筆哥哥說道：“要不是我在白紙上寫，才能變得深奧！”而身邊的文具被吵醒了，聽了他們的.說法后，文具說：你們都各有個(gè)的特長，你們應(yīng)該配合起來，讓其長補(bǔ)其短。好嗎？”橡皮和鉛筆聽了，都和好了。

　　�。∥木吆�，你多么偉大！

　　我一定會好好珍惜你的！

文具盒作文8

　　我有一個(gè)文具盒兒，它是長方形的，不大也不小，粉色的外衣上向著深藍(lán)與黑色的圖案，明麗又好看，文具盒上還有一只可愛的小熊，小熊鼻子小小的，耳朵大大的'，非�？蓯�。

　　我的文具盒兒還會變魔術(shù)呢，不信你看，文具盒兒沒有拉開時(shí)，是單獨(dú)一個(gè)，拉開之后就會有兩個(gè)空間，一層放筆一層放尺子和橡皮。

　　我和我的文具盒之間還有一段故事呢！

　　有一次我考試成績不理想，媽媽打了我，我很難過，傷心地哭了。到了房間，我問我的文具盒兒：“媽媽為什么打我，這道題我是真的不會呀！”文具盒兒好像聽懂了我說的話，似乎在對我說：“小主人，沒關(guān)系，我們一起努力，爭取下次取得優(yōu)異的成績。”我好像沒那么傷心了。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我的文具盒一直陪伴著我，傷心時(shí)給我安慰，高興時(shí)與我分享，灰心時(shí)給我鼓勵。

　　我愛我的文具盒兒。

文具盒作文9

　　昨天，姑姑給我買了一個(gè)藍(lán)色米奇的文具盒。這個(gè)文具盒是長方體的，而且是兩個(gè)面的。文具盒的.兩面各有一個(gè)吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個(gè)非�？蓯鄣拿灼娈嬒�，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術(shù)，它又好像向我招手，想讓我進(jìn)入它的魔術(shù)世界。這個(gè)文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀、指南針，有一個(gè)能裝東西的小盒子，我準(zhǔn)備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點(diǎn)軟呢！

　　我很喜歡這個(gè)新的文具盒，我要好好愛惜它。

文具盒作文10

　　下課時(shí)，頑皮的小強(qiáng)把同桌小紅的文具盒摔了，他決定用自己僅有的零花錢買一個(gè)新的賠給小紅。

　　放學(xué)后，小強(qiáng)急匆匆地來到學(xué)校旁的豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他：“小朋友，想買點(diǎn)兒什么？”

　　小強(qiáng)望著琳瑯滿目的貨架，氣喘吁吁地說：“我想買一個(gè)文具盒�！�

　　“小朋友，你看這個(gè)奧特曼的文具盒，喜歡嗎？”阿姨指著排列得整整齊齊的文具盒，笑瞇瞇地問小強(qiáng)。

　　小強(qiáng)一下子臉紅了：“阿姨，我把女生的文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強(qiáng)的`意思，麻利地從貨架上取下一個(gè)白雪公主的文具盒遞給小強(qiáng)。小強(qiáng)看了看，覺得非常滿意。

　　“8元錢�！卑⒁毯吞@地說。

　　小強(qiáng)從褲袋里掏出一把零錢，不好意思地放在柜臺上，阿姨仔細(xì)地清點(diǎn)著。這時(shí)，小強(qiáng)看到墻上的壁掛上繡著“滿意在豐百”五個(gè)大字，他感到非常親切。

　　“小朋友，這是你多付的零錢。”

　　“謝謝阿姨！”小強(qiáng)邁著輕松的腳步，離開文具店，向小紅家走去。

文具盒作文11

　　我上三年級時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)文具盒。

　　文具盒的封面是一只可愛的獨(dú)角獸，頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發(fā)；手中還拿著一根魔法棒，魔法棒上還有一顆黃色的五角星，五角星還發(fā)著光呢！好看極了！她那雙友好的眼睛看著我，好像在說：“以后，我就會成為你形影不離的好朋友啦！”

　　文具盒的頂端是一個(gè)儲蓄罐，儲蓄罐有一條細(xì)口子，一元、五角、一毛的'硬幣都能投進(jìn)去，我把它用來放獎卡。文具盒一打開來，就分成兩個(gè)部分：一半打開來是一面可愛的小鏡子，我的鋼筆、可擦筆、鉛筆，都乖乖地躺在里面，它們誰把誰“壓”住了，誰也不哭不鬧；另一半的里面有一張計(jì)算機(jī)，每當(dāng)我不會做多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，我會先自己擺數(shù)式，實(shí)在算不出時(shí)，我會去找“住在文具盒”里的“計(jì)算高手”幫忙。里面還有兩只記號筆，可以在文具盒上寫字，而且隨時(shí)可以擦干凈。

　　我的文具盒和我一起學(xué)習(xí)，是我上課時(shí)的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手！

文具盒作文12

　　在我的書包里有一個(gè)文具盒，是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是紫色的，它是長方形的，用布料做的。它的正面上有綠色的草坪，草坪上有一只可愛的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的`，好像一個(gè)大蘋果，可愛極了。在小兔的旁邊，有許許多多的野花。紅的，黃的，白的，粉的……

　　這個(gè)文具盒不僅好看，而且使用起來也很方便。輕輕的打開拉鏈，它是雙層的。里面有很多學(xué)習(xí)用品。一層放著鉛筆，橡皮，中性筆，改正液。另一層放著，直尺，鋼筆，魔力擦，膠帶紙。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　在我沒有它之前總是丟鉛筆，橡皮，自從有了它。我就再也沒有丟過任何一樣?xùn)|西。

　　這就是我的文具盒，我一定會好好珍惜它，讓它陪我走完小學(xué)的生活。

文具盒作文13

　　大家好！我叫文具盒，美觀實(shí)用。

　　我是長方形，粉紅色，長約20 cm，寬約7 cm，鐵片做的。我的正面印著兩只可愛的米老鼠。他們是米奇和米妮。米奇穿著黑色外套、紅色褲子和一雙黃色鞋子。米妮穿著一件藍(lán)色的長裙和一雙粉色的鞋子。他們看起來可愛嗎？

　　我是一個(gè)三層的鉛筆盒。一樓有六支彩色鉛筆和一塊長方形橡皮；二樓有三支個(gè)性直白的筆，一支筆擦和一卷膠帶；三樓有五支鉛筆，兩塊橡皮，一支彩色圓珠筆和一套沉默透明的尺子。我?guī)煾傅男≈謧�，雖然成員性格不一樣，但是相處的相當(dāng)融洽，在這里睡的很香！他們都躺在自己的小臥室里休息。你看，主人的`鉛筆和鋼筆躺在三張長方形的床上，主人的長將軍尺子，舒服地躺在專門為它做的大床上。��！他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！

　　這些學(xué)習(xí)用品是師傅學(xué)習(xí)的好幫手，沒有這些，師傅是學(xué)不到的。I寫案例是為了幫助人們管理它們。所以，我?guī)煾缸钕矚g我。

　　這是一個(gè)美麗又實(shí)用的我。

文具盒作文14

　　我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它是我過生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛它。

　　它有著一個(gè)長方形的身體，而且全部都是由金屬材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側(cè)站著兩只天真、可愛的小猴，擺著很滑稽的動作，好像在哄猴媽媽開心呢！

　　輕輕打開文具盒的蓋子，你會發(fā)現(xiàn)這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍(lán)筆弟弟。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，就會打開文具盒，拿出鋼筆爸爸書寫起來，寫著寫著，突然藍(lán)筆弟弟對修正貼媽媽說：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽了，生氣的對鋼筆爸爸說：“你怎么又犯老毛病了，能讓我省點(diǎn)心��？”說著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫錯(cuò)字的'地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫著字，文具盒直夸贊鋼筆爸爸。

　　文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學(xué)習(xí)。