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文具盒的爭吵作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的文具盒的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具盒的爭吵作文1
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當(dāng)然我最大啦!上課的時(shí)候,主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的.黃金搭檔,如果你犯了錯(cuò),還得我跳出來把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
“你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽兀 本砉P刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈,誰的功勞也比不過我,在數(shù)學(xué)課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”
就在它們爭論不休的時(shí)候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨(dú)木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務(wù)呀!”
它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒的爭吵作文2
有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。
小主人表揚(yáng)了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對伙伴們說:“今天小主人表揚(yáng)了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯(cuò)字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏'爭吵還真激烈。文具盒公公說:”其實(shí)你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都無法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。
這個(gè)故事告訴我們:我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認(rèn)識了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒的爭吵作文3
“嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學(xué)習(xí)呢?怎么能取得優(yōu)異成績,獲得知識呢?”
“哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭。
“哦,不……不……”平時(shí)貪睡的.鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現(xiàn),這才是最大的功勞!”
“不是這樣的,不是這樣的。”正確的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的,如果你們錯(cuò)了,那該怎么辦呀?當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒錯(cuò),沒錯(cuò),你們都沒錯(cuò),你們的功勞都是最大的,少了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都不行,就會有煩惱!蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜泶驁A場,意味深長地說:“你們要團(tuán)結(jié)一致,更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力,才能幫助小主人學(xué)會更多的知識,取得更大的進(jìn)步。只有這樣,才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞。”
小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團(tuán),跳著、笑著。
文具盒的爭吵作文4
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一場爭吵。
橡皮指著鉛筆說:“你的字寫那么重,寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛,也害我一天天變小!闭f完就嗚嗚地哭起來。
鉛筆急忙說:“別哭別哭,我也不想寫那么重,是主人太用力了,寫太重我也會變鈍,鈍了主人就削,越削我就越短。我們是人類的`書寫工具,最后我們都會越來越小,直至消失。”
這時(shí),橡皮哭得更厲害了,它邊哭邊喊:“我不想消失,我不要消失!
“可這有什么辦法呢?”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn),突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。
鉛筆請來小紙條先生,在上面寫道:“親愛的主人,你寫字時(shí),可不可以不要太用力?太用力我就會很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字,用橡皮擦?xí)r,可不可以輕一些?不然橡皮擦也很快會變小,我們想陪在你身邊久一些,行嗎?”
寫完后,文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了,它們心里充滿了期待,仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛,它們露出了會心的微笑,笑得像盛開的花兒。
鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。
文具盒的爭吵作文5
文具盒里住著好幾種文具:圓珠筆、橡皮和尺子,它們朝夕相伴,相處地不錯(cuò)。一天,文具盒里突然吵翻了天。
那天,來了一個(gè)新朋友,它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說:”我這么的高貴,你們只是一群不值錢的文具,你們都得聽從我的命令!“話音未落,正義的圓珠筆大聲喊道:”在這個(gè)文具盒里,我們都是平等的`,憑什么你可以自稱老大呢?我們應(yīng)該和平共處呀!你這樣做是不對的!“其它的文具聽了都小聲的議論起來,都覺得圓珠筆說得很對。
突然,文具盒抖了兩下,原來是小主人要帶著文具盒離開了,誰知,粗心的小主人沒有把拉鏈拉好,眼看鋼筆就要掉出來了,勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆,經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的合作,終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后,鋼筆走到大家面前說:”謝謝你們,剛才是我不對,我不應(yīng)該那樣說的,對不起!跋鹌じ绺缯f:”沒關(guān)系,沒關(guān)系,我們可以做好朋友嗎?“ ”嗯,當(dāng)然可以,大家都是好朋友嘛!颁摴P說。
大家都開心的笑了……
文具盒的爭吵作文6
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)寬敞的房間里傳來了一陣陣爭吵聲。原來是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰對小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒好氣的說:“要論功勞還是我最大,寫英語作業(yè),畫畫等都是我在為小主人服務(wù)!
聽完這句話,橡皮弟弟不服氣地反駁說:“你說你的`功勞大,可我呢?主人寫錯(cuò)字不都是用我來擦?如果沒有我,小主人的作業(yè),就會錯(cuò)的一塌糊涂。”
“等等,我要是不在啊,小主人能畫直線,能知道一件東西的長度和寬度嗎?”尺子小姐驕傲地說。
沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了:“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀,這些都是靠我得來的,所以我的功勞才是最大的。”
一時(shí)得不出結(jié)論,他們互相指責(zé),開口就大罵。
這時(shí),鉛筆盒爺爺語重心長的說:“孩子們,你們少了誰都不行啊,你們各有各的用處,俗話說單絲不成線,獨(dú)木不成林,你們要領(lǐng)悟其中的道理。
文具盒的爭吵作文7
一天,我忽然聽到了文具盒里在激烈地爭論著。
紅筆姐姐說:“你們誰不聽我的,我就告訴小主人,我可是這里的老大!变摴P先生執(zhí)著地說:“我才是這里的老大,小主人常拿我寫日記、作文,我的.用處大吧!”鉛筆叔叔也說到:“你們兩個(gè)都不是,我才是!小主人拿我畫畫、寫數(shù)字……所以我才是!毕鹌は壬泵φf:“我才是!我才是!小主人寫錯(cuò)了還不是用我?”
圓珠筆大聲吼道:“我才是老大,我可以用來寫作業(yè)、寫書本、寫文章……”
這時(shí),紅筆姐姐插嘴說:“我的本領(lǐng)最大!老師在修改作業(yè)時(shí)用我;家長在批改作業(yè)時(shí)用我。所以我才是!
修正帶也不例外,他搶著說:“我才是呢!我在紅筆姐姐寫錯(cuò)時(shí)跳上來涂;在圓珠筆寫丑時(shí),我和丑字玩躲貓貓的游戲;在鋼筆先生寫亂時(shí),我把亂字來了個(gè)隱身術(shù),你瞧!”
紅筆姐姐不甘示弱:“我的用處才是最大的。老師用我批改作業(yè),而且寫的是好詞,還是最難的字,不是嗎?”
文具盒爺爺說到:“你們?yōu)榱藸幚洗,值得吵架嗎?回去好好反思一下!?/p>
文具們都在路上反思,它們明白了不要爭吵,要和平相處,誰的用處都很大。
文具盒的爭吵作文8
以前,小主人的書包里住著一個(gè)和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說:“看,我又細(xì)又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害。”
橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點(diǎn)也不好看!所以我最厲害、最有用的。”
尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!
這時(shí)候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn),鉛筆又細(xì)又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯(cuò)別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的.低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。
文具盒的爭吵作文9
深夜,人們都入睡了。忽然,從書包里傳來了一陣吵鬧聲,原來是文具們吵起來了。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘,只見她神氣地說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿。”話音剛落,橡皮小弟便搶著說話了:“我比你強(qiáng)多了,主人每次寫錯(cuò)了字,都用我擦!边@時(shí),尺子先生不耐煩了,邁開長腿走到中間說:“小主人畫各種圖形,還有線段都要用我,我的本領(lǐng)難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說:“還是我的`本領(lǐng)大,你看,主人從一年級到二年級都用我寫字呢?”她們你一言,我一語,爭得面紅耳赤。
這時(shí),文具盒奶奶開口了,說道:“你們別吵了,想一想,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且,在小主人的日常學(xué)習(xí)中,少了誰都不行,要不,小主人為何要把你們?nèi)慷紟е?”聽了這句話,文具們不再爭吵了。
從此,文具們團(tuán)結(jié)友善,成了好朋友。
文具盒的爭吵作文10
夜深了,小主人已經(jīng)睡著了,但是,文具盒的文具們卻沒有睡覺。為什么呢?原來,他們在爭論誰的.本領(lǐng)最大。
鉛筆一跺腳,高傲地說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,小主人怎么寫字?”
橡皮擦聽了,頓時(shí)火冒三丈,大聲說:“我的本領(lǐng)最大,小主人如果寫錯(cuò)了,沒有我,小主人怎么才能把錯(cuò)的地方擦掉?”
二人爭得面紅耳赤,互不相讓,這時(shí),文具盒開口了:“你們互相不認(rèn)同對方,那就來兩次比賽,誰獲勝了,誰的本領(lǐng)就最大!
“好!毕鹌ず豌U筆異口同聲地說。
首先出場的是鉛筆,這一回是數(shù)學(xué)考試,剛開始,小主人快快地寫著,一不小心寫錯(cuò)了,沒找到皮擦,只好用筆劃掉,然后卷子涂得亂七八糟,結(jié)果考了一個(gè)零分。
接著,是皮擦,這回是語文考試,小主人沒有筆,只好看著考卷發(fā)呆。結(jié)果又灰溜溜地考了一個(gè)零分。
這時(shí),文具盒語重心長地對皮擦和鉛筆說:“一個(gè)人是不行的,二人同心,其利斷金,所以,你們一定要團(tuán)結(jié)。”
二人自愧不如,從此他們齊心協(xié)力,為小主人拿到了一個(gè)又一個(gè)滿分。
文具盒的爭吵作文11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了,你看我又苗條又美麗。誰能比我還好?”筆套揚(yáng)起了眉毛,瞪起了眼睛,說:“你這只小鉛筆,要不是我把你蓋起來,你會弄臟我們的家呢!”還沒等筆套說完,橡皮就給他翻了一個(gè)白眼,并豎起大拇指對著自己說:“你這瘦瘦的.筆套,不就是能蓋住筆嗎?小主人把你摘下來不就得了?我比你強(qiáng)壯,也比你厲害!”
他們?nèi)车貌豢砷_交,突然傳來一個(gè)聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他們一眼,大聲說:“你們都沒有我好,我長得最高,顏色也鮮艷,小主人怎么能不喜歡我呢?”
他們的聲音吵醒了小主人,小主人問清情況,笑著說:“你們每個(gè)人,我都很喜歡,你們各有各的優(yōu)勢,應(yīng)該互相幫助,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!
文具們聽了都羞愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒的爭吵作文12
一天深夜,文具盒里突然騷動(dòng)起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆(可擦筆)弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人就不能寫字了。”膠帶哥哥說:“如果寫錯(cuò)了,還不是把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說:“比消字!我也不比你差!哼!”
圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”
尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”
鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”
橡皮姐姐說:“要是寫錯(cuò)了,誰處理,還不是我?”
他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責(zé)著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時(shí)小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨,要是沒有她,NIIT們連住的地方都沒有,別說談功勞了!
霎時(shí),爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事,他們的`感情更深了,也認(rèn)識到友情的可貴。
文具盒的爭吵作文13
一個(gè)寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學(xué)起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀?所以,我的本領(lǐng)才是最大的!”
鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領(lǐng)才是最大的。”
尺子聽到了它們的`對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”
“我的本領(lǐng)最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。
這時(shí),文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學(xué)會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實(shí)尊重別人,就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。
文具盒的爭吵作文14
一個(gè)漆黑的夜晚,夜深人靜,小剛的文具盒里發(fā)生了一陣爭吵。
鋼筆哭著說:“嗚--嗚--我最慘,一天天的',小主人總捏著我的肚皮讓我喝血,一下一下的捏,痛死我了!這還不算,上課時(shí),他還捏著我的身子,讓我慢慢地吐血,血沒了,他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上,我就GameOver了……嗚……”。
鉛筆憤憤不平:“你再慘,也沒有我慘呀!我天天被主人拿來畫畫,一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭,他倒高興了,我呢?痛得要命!如果我骨折了,他就把我的皮肉放進(jìn)一機(jī)器里,慢慢磨掉我的皮肉,讓我露出骨頭,繼續(xù)畫……他還把我被磨掉的皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……!。
橡皮大發(fā)雷霆:“氣死我了!小主人上課時(shí)用我,我也忍了,下課時(shí)還用鉛筆把我全身涂黑,和同學(xué)“橡皮大戰(zhàn)”,比誰彈得遠(yuǎn),結(jié)果他把把贏,我呢?被打得渾身都疼,他明天還要Kill了我,把我剁成肉醬!哎,我作了八輩子孽啦!”
突然,一只大手從天而降把它們從文具盒里拿了出來,他們驚慌的同時(shí)喊道:“不、不好了、魔、魔鬼又來啦……。
文具盒的爭吵作文15
媽媽給我買了個(gè)漂亮的文具盒,里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等?晌沂莻(gè)“粗心大王”,很不愛惜它們,常常把鉛筆芯弄斷了,鋼筆帽弄丟了,橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
星期天下午,我寫完了作業(yè),就順手把文具盒胡亂一扔,正準(zhǔn)備出去玩,忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽,原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的'哭泣聲。
首先開口的是鋼筆:“哎!小主人每天用我寫字,卻把我的帽子弄丟了。你們看,我現(xiàn)在就變成光桿司令了!”
鉛筆也跟著傷心地說:“你們瞧瞧,小主人把我用完,就隨手放在桌上,我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯!
“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊,我現(xiàn)在渾身好疼呀!”橡皮哽咽著說,“我真想告訴小主人,請你以后別把我們弄?dú)垙U了,好嗎?現(xiàn)在生活條件雖然好了,但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟!”
自從那次聽了它們的哭訴,我便開始愛惜我的文具了。
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