狀物作文

有關(guān)狀物作文錦集八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的狀物作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文 篇1

　　去年暑假，我和爸爸媽媽到銀川大沙漠旅游。來(lái)到大沙漠，眼前一片金黃，滿山的沙子又細(xì)又軟，沒(méi)有一條可以方方便便通過(guò)的路，想要走過(guò)這沙漠就全靠駱駝了。

　　沙漠里的駱駝六個(gè)一組排成一條線，它們每天只在早上吃一頓飯，然后就要從早到晚在悶熱的沙漠里工作。它們的工作就是蹲下去讓游客坐在它們的.背上，然后慢慢的站立起來(lái)駝著客人在沙漠里游玩。這一走最短也要半個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)的要走兩三個(gè)小時(shí)，到了終點(diǎn)又慢慢的蹲下去讓游客安全的離開(kāi)。它們就這樣不吃不喝重復(fù)著同樣的動(dòng)作，如果沒(méi)有做好或是在主人的命令中反應(yīng)慢了些還要忍受主人的鞭子，空閑的時(shí)候還要不停的和游客照相，忍受著閃光燈和吵雜聲音的折磨。

　　你說(shuō)駱駝是不是很辛苦呢？

狀物作文 篇2

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一條小狗，它有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛茸茸的身體，鼻子很靈，從家就可以聞到馬路上包子的香味。它每次看到我就坐在地上搖尾巴，好像說(shuō)：“主人給我吃點(diǎn)東西吧！”

　　記得有一次，我和我的`小狗玩捉謎藏。我數(shù)1—30個(gè)數(shù)之后我就開(kāi)始找它了，我上看看下看看，始終沒(méi)找到小狗，我去小狗的窩里找了一下，還是沒(méi)找到。我心想：它到底躲到哪里去了。 這時(shí)侯我聽(tīng)到“汪汪”的聲音，我趕快跑了過(guò)去，還是一無(wú)所獲，這小狗真會(huì)躲，我坐了下來(lái)，決定放棄，突然小狗從我后面走了出來(lái)，就在這時(shí)我想起了一句話，俗話說(shuō)的好：最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。你覺(jué)得我的小狗聰明嗎？

　　還有一次，我和小狗去寬闊的草地上玩，小狗撿來(lái)一根木棒，放在我的身旁，用水汪汪的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“陪我玩嗎，我要玩�！蔽抑缓门闼�玩，我把木棒輕輕一丟，小狗飛快地?fù)炝诉^(guò)來(lái)，一次、二次，三次……小狗還是飛快地不不厭其煩撿了過(guò)來(lái)，并且示意我再跟它玩，可我的手都丟得酸痛啦！于是我大聲說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！ 就丟這次啦！”這一次我使進(jìn)了全身力氣一丟，心想：這下有的你跑啦，累了就不會(huì)再玩啦，一眨眼，小狗又跑了過(guò)來(lái)，嘴里叼著木棒，又示意我再丟，我驚呆了，好厲害呀！迅速來(lái)回跑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)還這么有耐心！

　　我愛(ài)我家的小狗！

狀物作文 篇3

　　嗨！大家好，我是營(yíng)養(yǎng)豐富、價(jià)格低廉的胡蘿卜。

　　我的老家在亞洲的西南部，阿富汗為最早演化中心，栽培歷史在20xx年以上。公元10世紀(jì)從伊朗引入歐洲大陸，15世紀(jì)見(jiàn)于英國(guó)，發(fā)展成歐洲生態(tài)型，16世紀(jì)傳入美國(guó)，約在13世紀(jì)從伊朗引入中國(guó)，發(fā)展成中國(guó)生態(tài)型。

　　你們只知道我叫“胡蘿卜”，我的小名，你們不知道吧？我又叫：紅蘿卜。我有很多兄弟：白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜......我的營(yíng)養(yǎng)很豐富，我的身體里含有豐富的胡蘿卜素和β胡蘿卜素，這可是我最值得炫耀的！有了它，我可以起到清除人體中血液和腸道的自由基，可以達(dá)到一個(gè)防治心血管疾病的作用。

　　有一次，我被運(yùn)到了市場(chǎng)，我看到我的兄弟們白蘿卜、綠蘿卜比我早到了一步，出于好勝的`心理，于是我跟它們說(shuō)：“咱們來(lái)比一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)先賣(mài)完？”最后的結(jié)果是，我們胡蘿卜隊(duì)，率先被人們領(lǐng)回了家，優(yōu)先勝出�？粗�這個(gè)結(jié)果，我真是高興極了，能為更多的人類貢獻(xiàn)我們的能力，真是一件高興地事！

　　我是蔬菜之王，我怕誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我是蔬菜之王，我誰(shuí)也不怕！

狀物作文 篇4

　　我有一只八音鐘，它是我喜歡的物品。

　　八音鐘的外觀像一棟歐式結(jié)構(gòu)的建筑，上半部分是鐘，圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下，上邊開(kāi)著一扇半圓形的窗戶。

　　到整點(diǎn)時(shí)，一只棕色羽毛的小布谷鳥(niǎo)就從窗戶里探出頭來(lái)，用清脆的聲音報(bào)時(shí)，一點(diǎn)叫一聲，十二點(diǎn)叫事兒聲。

　　在房子那雪白的墻上，還開(kāi)有兩扇藍(lán)色的門(mén)，每當(dāng)?shù)桨朦c(diǎn)時(shí)，兩扇門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，門(mén)里站著兩位小舞蹈家，她們梳著長(zhǎng)辮，穿著一身粉色的連衣裙，或是互相點(diǎn)頭，或是互相握手，或是隨美妙、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》翩翩起舞，真是妙不可言！

　　八音鐘是我最好的'朋友。清晨，我睡懶覺(jué)的時(shí)候，八音鐘里的小布谷鳥(niǎo)會(huì)催我起床，仿佛在提醒我：“小主人，該起床了，再不起床，上學(xué)就要起床了！”每當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋中忘記休息時(shí)，把心中就會(huì)派出樂(lè)隊(duì)和美麗的舞蹈家為我表演，又仿佛在勸我：“小主人，休息一下吧，讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧！”

　　八音鐘是我最好的朋友。

狀物作文 篇5

　　五一勞動(dòng)節(jié)期間，我在家時(shí)常會(huì)聽(tīng)到“嗚喵、嗚喵……”的'貓貓多重唱。

　　我將整個(gè)家都翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓。幾天后，我發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家收養(yǎng)的一只母流浪貓正盤(pán)著尾巴，悠閑地坐在我家半封閉小儲(chǔ)藏室上。好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)門(mén)進(jìn)去看，果然發(fā)現(xiàn)了一窩還沒(méi)睜眼的白加棕色小貓。

　　這些小貓一個(gè)個(gè)睡眼矇眬，將眼睛瞇成一道縫，像是在表示它們的生活很愜意。它們經(jīng)常用那四只小短腿蠕動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)累，似乎是在參加小短腿蠕動(dòng)比賽。它們除了會(huì)“參加”小短腿蠕動(dòng)比賽，還會(huì)“參加重量級(jí)”疊羅漢比賽！瞧，只見(jiàn)它們幾個(gè)翻身就滾到了同伴身上，被壓住的小貓也不嫌棄，任憑伙伴們?cè)谧约荷砩先鋭?dòng)著，最多翻幾個(gè)身，讓伙伴們上了“燈臺(tái)”，嘰里嘟嚕滾下來(lái)。母貓?jiān)跁r(shí)，它們就循著氣味、踩著點(diǎn)找到奶嘴，并使勁地吸，吸飽后，又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣！可愛(ài)極了！

　　希望小貓們?cè)缛毡犙郏�能自由行�?dòng)尋找樂(lè)子！

狀物作文 篇6

　　我家有一只可愛(ài)、笨拙的小白兔。

　　我家的小白兔渾身雪白雪白的，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它那耳朵可與眾不同啦！左邊的耳朵比右邊的耳朵長(zhǎng)了大約3厘米哪！一雙迷人的紅寶石似的眼睛總是望著你，好像在述說(shuō)著什么。小白兔還有一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲，它吃得可快了。小白兔毛茸茸的，非�？蓯�(ài)，如果你見(jiàn)到它，一定會(huì)伸手去抱抱它呢。我家的小白兔，總喜歡把四肢縮起來(lái)，要想看見(jiàn)它的四肢，只有把它抱起來(lái)。它那四肢短短的、細(xì)細(xì)的、白白的.。它的尾巴，像個(gè)小絨球似的鑲嵌在它那毛茸茸的身軀上，你是不是也覺(jué)得我家的小白兔非�？蓯�(ài)？

　　我家的小白兔，笨拙的無(wú)可救藥。有一次，我給小白兔喂胡蘿卜，我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子里，它轉(zhuǎn)了一圈，愣是沒(méi)找到胡蘿卜，我又把胡蘿卜放在它的跟前，它依舊在籠子里轉(zhuǎn)了一圈，腳都踩到胡蘿卜了，它還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你說(shuō)我家的小白兔是不是笨拙得無(wú)可救藥了？

　　這就是我家的那只笨拙而又可愛(ài)的小白兔。

　　[點(diǎn)評(píng)]全文圍繞可愛(ài)、笨拙，分兩個(gè)層次來(lái)寫(xiě)，首尾呼應(yīng)，層次鮮明，中心突出，從文中可清楚地感受到你對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。

狀物作文 篇7

　　“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來(lái)的不速之客——馬蜂。

　　當(dāng)時(shí)我們正在上著第一節(jié)語(yǔ)文課，不知是誰(shuí)第一個(gè)看見(jiàn)了馬蜂，緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)看見(jiàn)了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒(méi)心思上課，便讓我們仔細(xì)觀察這個(gè)“天外飛客”，大家觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定覺(jué)得自己肚子里的墨水太少了，聽(tīng)到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過(guò)來(lái)喝墨水了。”夏老師接著那個(gè)同學(xué)的話說(shuō)：“很有可能哦。”“它會(huì)不會(huì)叮我啊�！苯�(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰(shuí)了？誰(shuí)都沒(méi)叮吧，只要大家認(rèn)真上課，蜜蜂絕對(duì)不會(huì)叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱�(dāng)然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開(kāi)始繼續(xù)上課，慢慢的同學(xué)們忘了這只馬蜂……

　　下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問(wèn)道，“早飛走了吧。”有同學(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說(shuō)：“瞧，‘天外飛客”又來(lái)了。”下課時(shí)它又飛走了。

　　后來(lái)的幾節(jié)課馬蜂都沒(méi)有飛來(lái)，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！

　　鄰家小貓

　　我鄰居家的'小貓很可愛(ài)。它是血統(tǒng)純正的波斯貓，全身雪白，沒(méi)有半根雜毛。特別是它的眼睛，一只藍(lán)，一只黃，在太陽(yáng)光下還能變幻出不同的顏色。鄰居給它取了個(gè)高貴的名字：叫“公主”。

　　“公主”的主人經(jīng)常不在家，所以每當(dāng)我家吃飯時(shí)，“公主”就會(huì)“喵喵”的沖我們叫。鄰居和我媽媽聊天時(shí)，提起過(guò)“公主”它只吃炒好的魚(yú)和米飯。那天，鄰居不在家。晚上，貓餓得趴在我家的院子里，有氣無(wú)力的“喵喵”直叫。我的媽媽不太喜歡公主，因?yàn)楣�主總是跑到院子里踩壞我們家的花草，而我卻喜歡它，“公主”不停地叫，好象在說(shuō)：“我餓了！我餓了！”我不斷的央求媽媽給“公主”弄點(diǎn)吃的。媽媽的心一軟，把晚上吃剩下的魚(yú)和飯拌一拌，裝在塑料袋里。一打開(kāi)門(mén)，“公主”就跟過(guò)來(lái)， “喵喵”地叫著，媽媽拿著飯剛放在地上，“公主”聞到香味，馬上就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好象當(dāng)我們是空氣。

　　記得暑假的一天。中午，我來(lái)到后院，看見(jiàn)“公主”正躺在陰涼處睡大覺(jué)，我覺(jué)得“公主”睡覺(jué)的樣子好玩極了，只見(jiàn)它的頭趴在兩只前爪上，眼睛微微的閉著，胡子在不時(shí)地抖動(dòng)著，還發(fā)出了呼嚕聲，“公主”睡得可真香��！我便撿起一片地上的樹(shù)葉去弄“公主”的鼻子，它睜開(kāi)眼睛懶洋洋地看了我一眼，又輕輕叫了一聲，繼續(xù)睡它的回籠覺(jué)了，我又找來(lái)一根樹(shù)枝，輕輕戳了戳它，“公主”覺(jué)得很好玩，一把抓住樹(shù)枝就不放，我和“公主”玩得不亦樂(lè)乎，玩了十分鐘左右，“公主”不玩了，準(zhǔn)備去睡覺(jué)，剛躺下，一只五彩繽紛的蝴蝶飛到它的鼻尖上，“公主”剛想去抓，蝴蝶卻飛到花上了，“公主”也不睡覺(jué)了，便開(kāi)始抓蝴蝶了，它一會(huì)兒爬樹(shù)上，一會(huì)兒又跳到窗臺(tái)上，就這樣來(lái)來(lái)回回“公主”玩了好半天，讓人看得眼花繚亂……

　　瞧！這就是鄰居家的小貓——“公主”，你們喜歡嗎？

狀物作文 篇8

　　每年八月份，我都要到天鵝湖看荷花。

　　一到天鵝湖，我就感到一股清新的氣息撲面而來(lái)，那滿湖的綠色一下子讓我把炎熱、酷暑都拋到腦后了。天鵝湖的岸邊垂柳依依，湖上的.荷花或含苞欲放，或已盛開(kāi)。它們白的像雪，粉的像霞，一朵朵亭亭玉立。那滿湖的綠色便是如雨傘狀的荷葉了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　我和家人乘著一條小船蕩漾在湖面上，伸手就可以觸摸到荷花，那花瓣鮮艷而有光澤，輕輕嗅一嗅，荷花的清香沁人心脾。我們把水灑在荷葉上，那大大小小的水滴像珍珠似的在荷葉上滾來(lái)滾去，最后匯聚成一顆“大珍珠”，“啪”的一聲滴進(jìn)了清澈的湖里。我們摘下兩片荷葉舉在頭上，當(dāng)遮陽(yáng)傘。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上的荷花隨風(fēng)搖曳，荷葉像浪花。

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