【熱門】狀物作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的狀物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
會(huì)“釣”魚的魚
在我認(rèn)識(shí)的魚類中，有一種會(huì)“釣”魚的魚——鮟鱇魚，至今歷歷在目，終生難忘。
形象介紹非常貼切
它的牙齒很發(fā)達(dá)，身體大約50厘米長(zhǎng)，但是不善于游泳和追逐。它常常潛伏在海底，用胸鰭和腹鰭當(dāng)腳，在海底慢悠悠地爬行。
鮟鱇魚的背上長(zhǎng)有3根骨質(zhì)彈性觸須，后兩根的上端是尖的，可以保護(hù)自已，前面一根的上端有一塊肉似的小瓣，正是這塊肉質(zhì)小瓣，讓鮟鱇魚餐餐都可以吃到可口的小魚。這正是鮟鱇魚釣魚的“誘餌�！�
鮟鱇魚饑餓時(shí)，便放出“誘餌”。然后輕輕地振動(dòng)“誘餌”，等小魚游過(guò)來(lái)時(shí)，它慢慢地把“誘餌”移向嘴邊。等到貪吃的小魚游到嘴邊時(shí)，它突然張開血盆大嘴，往嘴里吸水。貪吃的小魚們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已和海水一起進(jìn)入鮟鱇魚的肚子里，再也逃脫不了啦。
好狡猾的家伙！
鮟鱇魚即使有幾只小魚在這次逃脫了，但它們下次也還會(huì)上鉤�？梢�(jiàn)鮟鱇魚“釣”魚的本事有多厲害啊！
狀物作文 篇2
今天晚上，我和小伙伴在樓下玩，我們正玩得起進(jìn)的時(shí)候。一只貓跑了過(guò)來(lái)。小伙伴們都議論紛紛這只貓是從哪里來(lái)的？我說(shuō)：我們家樓下不是有箱子嗎？大家都去拿箱子了，一個(gè)小伙伴說(shuō)：我找到了一個(gè)箱子！聲控?zé)魷缌�，我叫了一聲，又亮了。我們看了一下貓，呀！貓沒(méi)了！我們把貓放在一個(gè)陰暗的地方。小貓跑到了樓頂，我們都上不去。第二天，我去小伙伴家了。我說(shuō)：小貓呢？他說(shuō)：被二樓抱走了。我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物啊！
狀物作文 篇3
寒風(fēng)中帶著絲絲涼意，秋姑娘悄悄地來(lái)到我們的身旁。一天清晨，我來(lái)到窗前。呀！窗下的櫨樹已經(jīng)紅了。我急忙換好衣服，下樓來(lái)到櫨樹旁。
我抬頭望著那棵櫨樹，她是我兩歲時(shí)和爺爺一起栽的。如今，已經(jīng)枝干粗壯，枝繁葉茂，有兩層樓那么高了。她的樹葉紅的似火，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片紅葉隨風(fēng)飄落，我連忙接住。真美！橢圓形的身子，樹葉的邊上是細(xì)細(xì)的齒紋。臉蛋紅撲撲的，那么可愛(ài)。身上，還可以清楚地看到葉脈。我像拿寶貝似的把她捧在胸前，生怕被人搶跑了。
不是說(shuō)“秋天的紅櫨賽紅楓嗎”？楓葉也應(yīng)該紅了吧。走，看看去。
果然，那顆五角楓有的樹葉是綠色的，有的已經(jīng)變成金黃色的，還有 v的已經(jīng)被秋姑娘染成了紅色。我摘下一片樹葉，仔細(xì)地端詳著。五角楓的樹葉是所有楓葉中最小的，這片葉子小巧玲瓏，紅紅的像一個(gè)小手掌，上面還有一顆晶瑩剔透的露珠。面對(duì)秋姑娘的到來(lái)，小楓葉十分高興，秋風(fēng)中她們拼命地鼓掌，把小手拍得通紅。
片片樹葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞著，她們是秋姑娘的五彩裙擺，裝點(diǎn)了秋天。她們就像秋天的請(qǐng)柬，告訴我們，秋天來(lái)了。
狀物作文 篇4
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒(méi)辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因?yàn)樗墓φn還沒(méi)有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評(píng)了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來(lái)滾去、踢來(lái)踢去的，還硬要跟媽媽唱反調(diào)，后來(lái)，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，可開心了，正在這時(shí)，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說(shuō)“好好好”，可是后來(lái)，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說(shuō)：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說(shuō)：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了。“早操時(shí)間，早操時(shí)間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學(xué)們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說(shuō)：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過(guò)去，小鯉魚的習(xí)慣變的越來(lái)越不好，而且還越來(lái)越懶，它的朋友也變的越來(lái)越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺(jué)很獨(dú)單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒(méi)有聽媽媽的話，后悔它在玩的過(guò)程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來(lái)，小鯉魚，原來(lái)你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過(guò)神來(lái)，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說(shuō)：“只要你改掉那壞習(xí)慣，我們還是好朋友，會(huì)一起玩的。”小鯉魚感動(dòng)地哭了，它說(shuō)：“謝謝你們?cè)刚徫遥銈冋娲蠓��！?從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來(lái)。
狀物作文 篇5
一次去老師家，我偶然發(fā)現(xiàn)老師家的柜子上有一件木工雕刻的工藝品，大約有二十厘米長(zhǎng)、十五厘米寬吧。它的底座是黑色的，上面是一個(gè)由兩塊玻璃組成的圓形，外面是黑色的框架，這小巧的工藝品就藏在其中。從遠(yuǎn)處看，只看見(jiàn)一顆松樹巨大的葉子擋住了旁邊的一座亭子，亭子的左邊是一座形態(tài)如一只挺著身板的小狗的假山，好像守護(hù)著這美麗的景色。
在經(jīng)過(guò)老師的允許后，我小心翼翼地把它放在桌子上，仔細(xì)地觀看：原來(lái)，那座亭子坐落在一處懸崖上，而亭子右邊的那顆松樹，其實(shí)是兩兄弟“抱”在一起，才會(huì)顯得那么巨大，那座形態(tài)似小狗的`假山，則依靠著那座亭子，假山上還有幾只小猴子正在玩耍嬉戲。懸崖下是潺潺的流水，兩只丹頂鶴正在棲息在凹凸不平的石塊中，一只仰望天空，好像在呼喚著親人和朋友；一只將頭埋在水中，尋找著美味的食物。丹頂鶴上方，是一處傾斜的山體，上面有三顆正在茁壯成長(zhǎng)的小樹，它們整整齊齊地排成一排，像是為這美麗的仙鶴臺(tái)放哨的哨兵，守護(hù)著美麗的景色。
那座亭子，曾有多少詩(shī)人來(lái)此題詩(shī)、作畫；那處懸崖，又曾有多少古人來(lái)此游山、玩水。我不禁想到：春天，亭子里兩位詩(shī)人正悠閑的下著棋，懸崖上正往下滴著雪水，小溪的水也已融化，小魚兒從水中跳出水面，歡迎著春天的到來(lái)；夏天溪水流過(guò)一處池塘，池塘中開滿了荷花，一些花苞上還落著可愛(ài)的蜻蜓，我由此想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)，這夏天仙鶴臺(tái)的美景，不就像詩(shī)中所說(shuō)嗎？秋天，滿山遍野的野菊花開滿了整個(gè)山崖，十分艷麗。幾片花瓣隨著微風(fēng)飄落在溪水中，發(fā)出陣陣清香；冬天仙鶴臺(tái)成了一片白茫茫的世界，唯有那嬌艷的臘梅，獨(dú)自盛開在這皚皚白雪中.......
在冬日陽(yáng)光的照耀下，這美麗的仙鶴臺(tái)更顯得小巧精致、栩栩如生！我已將這美麗的仙鶴臺(tái)，烙印在我的心中，成為我內(nèi)心最向往的地方。我愛(ài)這美麗的仙鶴臺(tái)！更愛(ài)這春、夏、秋、冬中的仙鶴臺(tái)�。。�
狀物作文 篇6
我的儲(chǔ)蓄罐是個(gè)跟招財(cái)貓差不多的儲(chǔ)蓄罐，白色的小貓，紅鼻子加黑胡須，很可愛(ài)。你一搖它，他就會(huì)一前一后地?fù)u搖擺擺，跟不倒翁一樣哦。它那肚子里能裝許多吃不完的“食物”其實(shí)是錢，我每次給它一塊錢時(shí)，都說(shuō)：“吃飯咯�！彼蜁�(huì)乖乖地“張開嘴”讓我把美味的“食物塞到她肚子里，后面的一條線就是存放錢幣的地方，只要我一給它“吃飯”它就會(huì)乖乖地，一聲不響，最后“撲通”一下，“食物”就進(jìn)去了。嘿嘿，好玩吧。
看，這就是我的儲(chǔ)蓄罐，你想要嗎？
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